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《生命流淚的樣子》讀后感750字（精選35篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《生命流淚的樣子》讀后感_750字，歡迎大家分享。
《生命流淚的樣子》讀后感 1
寒假里，我看了伍美珍姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛欣怡這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣怡非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義�？赐赀@本書(shū)以后我的心情很不好受，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦， 一天，天氣陰霾，很多的小鳥(niǎo)成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車(chē)。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車(chē)開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛(ài)的，你怎么了？快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的'鳥(niǎo)兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛�？墒牵厣系镍B(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀后感 2
近期我偶然翻到一本小學(xué)買(mǎi)的書(shū)——《生命流淚的樣子》。我仔細(xì)翻閱了這本書(shū)，突然覺(jué)得為什么我以前沒(méi)有好好注意過(guò)它呢？
這本書(shū)生動(dòng)的刻畫(huà)了一個(gè)慈母的形象，圍繞一位母親對(duì)女兒樸實(shí)的愛(ài)，詮釋了生命與愛(ài)的真諦。書(shū)本的主人公是一位年僅12歲的小女孩，正值豆蔻年華，是青春、美好、活力的開(kāi)始，可她卻過(guò)早地承受了喪母的痛苦。年輕的軀體里面藏著一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂。人們只看到她外表的堅(jiān)強(qiáng)，卻不知堅(jiān)強(qiáng)的外表下緊緊包裹著一顆脆弱的心靈，它被辛酸、痛苦、遺憾一點(diǎn)一滴的填補(bǔ)著。
從女兒的母親得知自己身患絕癥后，就下定決心把對(duì)女兒的不舍和擔(dān)心化為磨礪女兒的行動(dòng)。一向性情溫柔謙和的媽媽性情大變，把家務(wù)重?fù)?dān)全部壓在女兒一人身上，且極為苛刻狠心。女兒長(zhǎng)久以來(lái)積壓的滿腔委屈無(wú)處怨，滿腹傷心無(wú)處訴，終于在一刻之間迸發(fā)�？蓱z天真的女兒并不知母親對(duì)她的一切苛刻與狠心并不是因?yàn)閷?duì)她的愛(ài)有所減弱，也不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，而是源自母親對(duì)女兒最深最深的愛(ài)。直到母親離世前夜看到母親寫(xiě)下的日記后，女兒才明白母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，只為將一縷溫暖的殘光永遠(yuǎn)的普照在女兒的`心田。一字一句盡看在女兒的眼里，痛在女兒的心里。母親走得再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)走不出女兒的心里。逝去的母親站在生命的彼岸。面對(duì)生命的沉重她流下了淚，手指上留有余溫的淚熔化了女兒的心。此后，她將母親溫暖的細(xì)節(jié)不斷放大化，匯成一股暖流照亮她前行的道路。此岸、彼岸必定隔著一條生命流淚的河，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望！
我想那位善良慈愛(ài)的母親，應(yīng)該是沒(méi)有遺憾、了無(wú)牽掛了，因?yàn)樗臏嘏瘯?huì)永遠(yuǎn)烙印在女兒的心里。人永遠(yuǎn)只有失去了才懂得珍惜，可惜這世上沒(méi)有時(shí)光機(jī)，不能帶你穿梭到過(guò)去。青春因磨礪而美麗，生命因堅(jiān)強(qiáng)而煥發(fā)光彩，母親留下了一筆讓女兒受用一生的“財(cái)富”。
以前別人問(wèn)我見(jiàn)過(guò)永恒的花嗎，我說(shuō)沒(méi)有，但現(xiàn)在我想我找到答案了。它，是人類純潔真摯的愛(ài)，是那份希冀。再明艷的花也總有凋謝的一天，而心靈之花永不凋謝，它是永恒的；它連接了人與人之間最純真的感情，喚醒了人類內(nèi)心深處的那顆待萌發(fā)的美好種子。
所以，我們要保護(hù)好心靈之花，保護(hù)好愛(ài)，保護(hù)好生命。它們是脆弱的，更是需要被人呵護(hù)的。不要讓它們流淚，請(qǐng)讓它們時(shí)刻保持微笑！
《生命流淚的樣子》讀后感 3
從古代開(kāi)始人們就開(kāi)始贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，創(chuàng)造了多少感人肺腑的詩(shī)篇來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，吟誦多少優(yōu)美熱烈的歌曲來(lái)贊嘆母愛(ài)為子女的英雄壯舉。那些詩(shī)歌流傳至今，就好像孟郊的游子吟，白居易的母別子，讓我更加明白母愛(ài)，但心里依存困惑：母愛(ài)是什么？直到我讀到生命流淚的樣子。
生命流淚的樣子這本書(shū)催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是突飛的橫禍，讓一直對(duì)她給予無(wú)限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥，整個(gè)家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來(lái)的.卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對(duì)盛心怡異�？量唐饋�(lái)，盛心怡原本是家中的小公主，在父母的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，十指不沾陽(yáng)春水，可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活，稍稍出錯(cuò)，便大聲呵責(zé)，再也不復(fù)原來(lái)的慈母形象，盛心怡的母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí)，當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，她的母親只是淡淡地說(shuō)，這沒(méi)什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績(jī)就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當(dāng)盛心怡因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心，再也沒(méi)有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈，認(rèn)為是母親不在愛(ài)她，可當(dāng)她無(wú)意看到母親所寫(xiě)的日記是淚流不止，明白母親對(duì)她一切的苛刻，并不是因?yàn)閻?ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛(ài)，可惜在不久后她的母親已離開(kāi)人世，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起，就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也失去。
當(dāng)我讀完以后，淚水在眼眶里滾動(dòng)，傷心的同時(shí)還有著慶幸和羞愧，慶幸我還有叫母親的機(jī)會(huì)，慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛(ài)。為我不理解母親和母親吵架而羞愧、為自己擁有著母親卻不珍惜羞愧。這并不是一個(gè)虛構(gòu)的故事，世界每分每秒都發(fā)生著這種事，哭聲時(shí)時(shí)刻刻都存在在醫(yī)院里、各個(gè)角落里。那么就請(qǐng)幸運(yùn)的我們珍惜我們的母親，珍惜無(wú)時(shí)無(wú)刻存在身邊的母愛(ài)。
母愛(ài)是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長(zhǎng)中呵護(hù)著我，環(huán)繞糾纏著我，這種愛(ài)甚至是滲滲入滲出入我每一個(gè)毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。
《生命流淚的樣子》讀后感 4
愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著它淡淡的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的炫麗，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，也沒(méi)有秋菊的堅(jiān)強(qiáng)………但它卻有本身獨(dú)有的品志——冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……愛(ài)的百合開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾。
性格軟弱、心地善良的她，曾有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，像是一只利箭，深深地刺痛了她幼小的心靈，使她的性格都發(fā)生了很大的改變。媽媽的`病讓她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命地殘酷和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我哭了，不禁為欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但卻和她有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直是爸爸媽媽心中的“小公主”“無(wú)價(jià)之寶”，“來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，對(duì)他們而言，我就是一是顆掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，舍不得讓我吃一點(diǎn)苦。我本以為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，在讀完這本書(shū)之后，我才真正體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)不是轟轟烈烈，更多的時(shí)候是無(wú)微不至的關(guān)懷，每一次安慰是愛(ài)，每一個(gè)微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批抨也是愛(ài)……。以前，在家中我常常會(huì)惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴。但讀了《生命流淚的樣子》之后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的理解。世界上從沒(méi)有不愛(ài)孩子的媽媽，她的批抨是為我好，是希望我知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)避解。
別人都說(shuō)“父愛(ài)如山“我要說(shuō)“母愛(ài)如云”。山與云相比之下，云是顯得多么的柔弱，可是媽媽就是用她無(wú)處不在的愛(ài)像云一樣我包裹在愛(ài)的空間里，給予我信心，給予我勇氣，給予我力量，是我成長(zhǎng)的道路上的啟明星。
《生命流淚的樣子》讀后感 5
我一直是個(gè)大大咧咧的女孩子，爸爸媽媽老說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，老師也說(shuō)我瘋瘋癲癲，可是最近一段時(shí)間我變得有點(diǎn)沉默了，因?yàn)槲野选渡鳒I的樣子》讀完了。
這真是一個(gè)很感人的故事！
這個(gè)暑假，我讀了著名兒童文學(xué)作家“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)，印象深刻，感慨良多。主人公盛欣怡，是個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，本來(lái)有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'變化，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
這本書(shū)有很多地方都很感動(dòng)人，特別是《無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個(gè)篇章，我當(dāng)時(shí)讀到這里，眼淚如泉涌般，止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來(lái)的一些心情，每一字每一句都那么糾心，催人淚下�！巴蝗坏南ⅲ业昧四欠N很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說(shuō)可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果。最放心不下的人，是尚且年幼的欣怡。”，“一天比一天痛苦！又怕給他們看出來(lái)難受，強(qiáng)忍！”“欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì)，我好不放心她！”“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)�？此齽诶鄣臉幼�，心疼得……不行，我不能心軟！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興又難過(guò)！”……看完這些日記，欣怡才恍然大悟，在那一刻，欣怡終于懂得了媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢尩膼?ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。那是媽媽用心良苦，她想拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒，去讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！那是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)啊！
看完欣怡媽媽寫(xiě)的日記，我真的感覺(jué)到：可憐天下父母心啊！這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，爸爸媽媽默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)，以前的我一直都是感覺(jué)不到那份無(wú)私的愛(ài)。今后，我一定要珍惜這份幸福，也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽！
《生命流淚的樣子》讀后感 6
生命比黃金還要珍貴這是人人都認(rèn)可的一句話，誰(shuí)都愿意自己長(zhǎng)生不老，但世界上沒(méi)有唐增肉。時(shí)間飛逝而過(guò)，這要我們賽過(guò)時(shí)間，就會(huì)感到生活有多美好！
走進(jìn)森林，鳥(niǎo)兒唱著清脆的歌，讓人感到愉快，我正坐在一棵樹(shù)下靜靜地看一本感情色彩的的書(shū)——《生命流淚的樣子》 書(shū)里面那感人肺腑的故事是我置身于故事情節(jié)中。
在這個(gè)故事中我忽忽悠悠地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻到西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
點(diǎn)擊“開(kāi)始”鍵進(jìn)入屬于我們的世界，請(qǐng)聽(tīng)故事—《生命流淚的樣子》。
性格膽小的新怡有一個(gè)快樂(lè)溫馨的家，擁有愛(ài)她的`媽媽、爸爸。他們一家快樂(lè)幸福的生活著，可不幸就發(fā)生在她們家。她的媽媽得了不治之癥，造成了那個(gè)幸福美滿的家庭的破碎，媽媽知道自己的生命快要耗盡，就讓欣怡學(xué)會(huì)做各種家務(wù)，我知道欣怡媽媽這樣做也會(huì)很傷心，但為了讓自己的女兒在沒(méi)有媽媽的情況下還能自立，就狠下心來(lái)不停的叫欣怡做家務(wù)�？粗棱呑黾覄�(wù)邊學(xué)習(xí)，一切生活都自己打理。而這個(gè)時(shí)候的我還在媽媽?xiě)牙锶鰦�，利用課余時(shí)間看電視、玩電腦，想想真不該，看到欣怡我知道自己該怎么做了。
在這本書(shū)里我也看到了人與人之間的愛(ài)心，在欣怡媽媽生病的時(shí)侯，欣怡的親人還有老師、同學(xué)都來(lái)關(guān)心她，讓她不覺(jué)得孤單。世界上有美好的一面就有丑陋的一面，比如欣怡的小姨，她是一個(gè)非常貪婪的人，愛(ài)占小便宜，但最后也變好了。使我記得一句古語(yǔ)“人之初，性本善”，壞人也會(huì)有良知的，最后也會(huì)有壞人變成好人的。讀完這本書(shū)我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。她能懂的你的心、思想，在你遇到困難傷心的時(shí)候是誰(shuí)安慰你；在你高興的時(shí)候是誰(shuí)和你一起歡喜；在你成功的時(shí)候是誰(shuí)為你高興自豪；一定是媽媽！這是每一位母親的本能。
美麗的樹(shù)葉輕輕飛舞，這是天空飛回一群歸鳥(niǎo)，在天空中嘰嘰喳喳的唱著—回家。太陽(yáng)悄悄的回家了，孩子們也該回到媽媽的懷抱了。因?yàn)槲抑缷寢尩膽驯亲顪嘏摹?/p>
《生命流淚的樣子》讀后感 7
夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹(shù)蔭下看書(shū)，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò)，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動(dòng)人。
《生命流淚的樣子》講述了一個(gè)家庭原本過(guò)著幸�？鞓�(lè)、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無(wú)情地一拳打碎了。一個(gè)十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她算堅(jiān)強(qiáng)的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來(lái)了。本來(lái)以前她的同學(xué)常因?yàn)樗龥](méi)有手機(jī)而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會(huì)有一點(diǎn)同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進(jìn)肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對(duì)媽媽的思念和愛(ài)意，也有含著一定要好好活下去的信念。
故事中的'欣怡，她那在痛苦中堅(jiān)毅、堅(jiān)忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個(gè)故事后，我深深地反省了一下自己。
我回憶起以前我遇到困難時(shí)，只會(huì)撒野、只會(huì)埋怨，不懂得去思考如何讓問(wèn)題迎刃而解，所以從沒(méi)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)；那一年春意盎然的時(shí)節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無(wú)休止地哭，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對(duì)比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
自從讀了這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個(gè)道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會(huì)在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢直面眼前的問(wèn)題，在痛苦中要樹(shù)立一顆雷打不動(dòng)的心，樹(shù)立自信，相信一定會(huì)走出痛苦；同時(shí)面對(duì)別人的嘲笑，我們可以不予以理會(huì)，還是那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
時(shí)光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽(yáng)很快就消失在地平線，合上書(shū)，但還是在故事中流連忘返。
《生命流淚的樣子》讀后感 8
我一直很喜歡看了”陽(yáng)光姐姐“伍美珍姐姐寫(xiě)的的書(shū)，因?yàn)樗脮?shū)說(shuō)出了我們學(xué)生的心聲，也說(shuō)出了我們學(xué)生的生活。不過(guò)最近我看了伍美珍姐姐最新出版的新書(shū)我看完之后十分之感動(dòng)。
這部書(shū)的大概內(nèi)容是：性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我看完這本書(shū)有很大的感觸。我感覺(jué)到生活往往是不如意，正是因?yàn)椴蝗缫獾纳�，人才能成熟，長(zhǎng)大，性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡正是因?yàn)閶寢尩?離開(kāi)，才開(kāi)始長(zhǎng)大……我曾經(jīng)看過(guò)這樣一片文章：突然，一呼嘯而過(guò)的大卡車(chē)開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只彷佛是他的家人，馬上飛到他的身旁，不忍相信這個(gè)實(shí)事……一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，飛快的車(chē)速，將風(fēng)起，地上的鳥(niǎo)兒也隨著翻了身�？吹降厣系镍B(niǎo)兒改變了姿勢(shì)，親人彷佛受到鼓勵(lì)一般，趕快的又飛下來(lái)到他的身旁……他的身旁守候，大聲的呼喊著，為何還不起來(lái)呢…… 無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了……鳥(niǎo)兒竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起…… 當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)……用力的振翅，一次又一次……無(wú)奈，縱然地上的鳥(niǎo)兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒(méi)辦法了…… 一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò)，卻又馬上下來(lái)…… 盡管風(fēng)兒告訴他沒(méi)有用的……但是，依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的鳥(niǎo)兒，堅(jiān)持不同的嘗試……盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)…… 最后，終于忍不注的大聲呼喊著，”你為何還不起來(lái)呢“ …… 其實(shí)這一片文章所要表達(dá)的意思有很多，不過(guò)給人們的啟發(fā)是跟《生命流淚的樣子》差不多的。
世界上沒(méi)有一個(gè)人的生活是沒(méi)有挫折的，是這些挫折讓人摔跤，摔過(guò)跤后就不會(huì)再犯同一個(gè)錯(cuò)誤，我想告訴大家：”生活往往是不如意的，只有有你樂(lè)觀面對(duì)生活，你才能過(guò)得開(kāi)心。“
《生命流淚的樣子》讀后感 9
我看過(guò)的書(shū)，有的是小說(shuō)，有的是漫畫(huà)，雖然它們類型不同，但都是歡快的，里面的語(yǔ)言都是令人忍俊不禁的，從這些書(shū)中，我感到世間只有美好的事物。然而在昨天我買(mǎi)回來(lái)的一本書(shū)：《生命流淚的樣子》卻讓我看了世間的另一個(gè)面。
文中主角盛欣怡，她原本有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，卻因?yàn)橐粋�(gè)惡性的腫瘤而不復(fù)存在。一天，他們一家人駕車(chē)來(lái)到遠(yuǎn)在蜀山鎮(zhèn)的小姨家，在小姨家，她媽媽暈倒了，但勤儉持家的媽媽不愿上醫(yī)院。幾次吃飯時(shí)，她媽媽老是吐，隨后就查出了癌癥。欣怡的媽媽身體垮了，年僅12歲的欣怡，需要支撐起整個(gè)家的家務(wù)，她媽媽似乎變了一個(gè)人，對(duì)欣怡開(kāi)始苛刻、狠心。欣怡也開(kāi)始懼怕起媽媽，懼怕起回家。同時(shí)她在學(xué)校還受著蛋殼組合的欺負(fù)。媽媽隨爸爸去天津看病時(shí)，欣怡打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文件夾，她點(diǎn)開(kāi)一看，是媽媽寫(xiě)的日記，“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)�？此齽诶鄣臉幼�，心疼得……不行，我不能心軟”……欣怡懂了了媽媽的愛(ài)，在電腦前淚眼婆娑。次日，上學(xué)時(shí)的欣怡得知了媽媽逝世的消息。
看完后，我哭了，我為文中的欣怡而傷心，也感到命運(yùn)的不公，開(kāi)始他們的家是多么完美，為什么命運(yùn)要讓她媽媽得上這種病？在與一波三折的癌癥抗?fàn)幹校诒澈笠恢蹦瑘?jiān)持著，縱然媽媽身患惡疾，但欣怡卻沒(méi)有把學(xué)習(xí)拉下一步，她堅(jiān)強(qiáng)的韌力使我吃驚，這讓我想起了我的同學(xué)，他們都有著完美的家庭，卻不肯用心學(xué)習(xí)，跟將失去媽媽的、卻還認(rèn)真學(xué)習(xí)的欣怡比起來(lái)，他們真是有著天壤之別。我還從欣怡的媽媽身上看見(jiàn)了偉大的母愛(ài)，她拼盡生命終點(diǎn)的'最后的燃燒，表達(dá)對(duì)欣怡最深的愛(ài)。
書(shū)是人類最好的導(dǎo)師，它的內(nèi)容能夠教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)、寬容……還有喜、怒、哀、樂(lè)這四種情感，我們從書(shū)中都能體會(huì)到，而我們生活中也必須經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)檫@是人類最基本的情感，《生命流淚的樣子》讓我要懂得愛(ài)、懂得感恩、懂得寬容、懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng)……懂得人世間許多的情感。
謝謝我的這位良師益友——書(shū)。
《生命流淚的樣子》讀后感 10
寒假里，我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》。合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。
哦，忘了交代了，本書(shū)的主人公名叫盛欣怡，她原來(lái)有一個(gè)幸福美滿的家，可是好景不長(zhǎng)，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來(lái)橫禍，讓這個(gè)年僅12歲的小女生過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的真正含義。
看完這部書(shū)，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無(wú)私的母愛(ài)深深感動(dòng)了。
就在媽媽得癌癥的這幾天，她還經(jīng)常叫盛欣怡做各種家務(wù)，要知道，以前的盛欣怡可是個(gè)凡事都只會(huì)依賴媽媽的“小寶貝”啊！盛欣怡很難過(guò)，她以為媽媽不喜歡她了，可到最后她才恍然大悟：原來(lái)媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的`愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她的愛(ài)！這才是一個(gè)真正愛(ài)孩子的母親啊！想到這，她已淚流滿面。
那一刻，她明白了媽媽的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛(ài)的真正含義……對(duì)于一個(gè)僅僅只有12歲的孩子，失去父母是一件多么令人傷心欲絕而又可怕殘忍的事�？吹竭@，我的淚水也已抑制不住地“唰唰”淌了下來(lái)。
可是，我們最不想要看到的事還是發(fā)生了——媽媽最終離開(kāi)了人世。
是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”既然死亡我們阻止不了，那么就讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧，不管是仇人還是朋友；不管是親情還是友情；不管是現(xiàn)在還是未來(lái)……都好好珍惜吧！歲月流逝的如此悄無(wú)聲息，錯(cuò)過(guò)的就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，不要給你的人生留下一絲的遺憾！
愛(ài)到底是什么？這個(gè)問(wèn)題在看完這本書(shū)后得到了解決。愛(ài)是媽媽在時(shí)日不多時(shí)讓欣怡學(xué)做家務(wù)；愛(ài)是爸爸在媽媽生命最后之際不離不棄；愛(ài)是盛欣怡在媽媽生病時(shí)對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心……
我很喜歡一句話：生命是有限的，可愛(ài)卻是無(wú)限的！
《生命流淚的樣子》讀后感 11
這個(gè)暑假，我讀了“陽(yáng)光姐姐”的作品《生命流淚的樣子》，真實(shí)的感受到了死亡的可怕。
這本書(shū)講了性格軟弱、心地善良的盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了癌癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變。小姨為此也改變了，她以前是那么的貪婪、讓人討厭，還想要奪取人家的房子，但是，人是不可能是鐵石心腸的，為此小姨改變了，變成了一個(gè)善良，不在貪婪的人，甚至把自己家的私房錢(qián)。給了心怡的媽媽治病了愛(ài)有著一股強(qiáng)大的力量，是它牽引欣怡走了一步又一步。最感人的是欣怡的話語(yǔ)：媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)我最深最深的愛(ài)！悲傷的燭淚，讓我看到了生命流淚的樣子！媽媽患病后，雖然有著家人不斷安慰，但她依然感到孤獨(dú)和困惑。最后，欣怡還是永遠(yuǎn)失去了媽媽的愛(ài)，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情。不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同大樹(shù)的'葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)雪地，用它們的全部來(lái)孕育春天新的生命。地球上生命軌跡大致都是這樣的，出生，死亡。
媽媽病了之后對(duì)欣怡很兇，欣怡一開(kāi)始覺(jué)得媽媽不愛(ài)她了；然后又以為媽媽是在對(duì)她發(fā)泄自己的不滿，是由病引起的；最后欣怡看到媽媽的日記時(shí)，終于明白了媽媽的一片苦心，可是媽媽卻快要離她而去。她必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閶寢屇敲醋觯际菫榱艘屝棱鶊?jiān)強(qiáng)起來(lái)。如果欣怡還和以前一樣，不就是白白浪費(fèi)了媽媽的一片苦心嗎？
我的媽媽從來(lái)都不要求我做家務(wù)，但我知道，媽媽不希望我永遠(yuǎn)呆在他的避風(fēng)港，這樣以后的我會(huì)變得很脆弱，不能接受媽媽不在身邊。會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生依賴性，我正努力學(xué)會(huì)做家務(wù)活、煮飯......我也希望能幫媽媽分擔(dān)一些勞累。
上天真是太不公平了，讓無(wú)辜的欣怡過(guò)早失去了母愛(ài)，流了那么多眼淚。但是性格軟弱的欣怡的她挺過(guò)了這一關(guān)，我體會(huì)到人是如此的脆弱，人在生命的掌控下，是如此無(wú)能。死亡，就是人會(huì)永遠(yuǎn)沉眠，再也看不見(jiàn)任何東西，感受不到任何東西，也聽(tīng)不到任何聲音……我也說(shuō)不清楚我對(duì)死亡是怎樣理解的。希望永遠(yuǎn)不要發(fā)生這種事，一個(gè)失去母愛(ài)的孩子，生離死別，永遠(yuǎn)不要再發(fā)生孩子失去父母的事，不要再讓生命流淚！
《生命流淚的樣子》讀后感 12
書(shū)中主角——便利貼女生盛欣儀的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，家庭也幸�？鞓�(lè)。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
兒童時(shí)代的我們，總在父母無(wú)微不至的愛(ài)下一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地成長(zhǎng)，但有時(shí)候，媽媽的愛(ài)總會(huì)被誤解成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，而爸爸的愛(ài)則被誤解為一種無(wú)法承受的壓力。然而有一天，爸爸媽媽突然不會(huì)讓我們像小時(shí)候那樣隨心所欲，并且很?chē)?yán)厲地要求自己，相信有些人也不能一時(shí)間接受在我們眼中猶如天翻地覆的變化，從而認(rèn)為是爸爸媽媽是“老虎”�？山�(jīng)歷了那件事以后，我不在這么認(rèn)為。
一天晚上，我因?yàn)閲I吐半夜三更被爸爸帶到醫(yī)院，可媽媽是怎樣都不陪著我去，這讓我認(rèn)為媽媽變得冷淡�；貋�(lái)后，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)是因?yàn)橐謇砦覈I吐的房間好讓我入睡才不和爸爸一起帶我到醫(yī)院。此時(shí)的我恍然大悟，這才明白了媽媽的用意。
爸爸媽媽雖然不想以前一樣讓我們那么衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，卻和從前一樣關(guān)愛(ài)我們。其實(shí)他們對(duì)我們的愛(ài)是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，只是方式不同罷了。正如書(shū)中盛欣怡的媽媽在臨終前讓她承擔(dān)了所有的`家務(wù)活，讓她覺(jué)得很疲倦，可是這還不都是為了讓盛欣怡從小適應(yīng)家務(wù)活，好在媽媽不在的時(shí)間學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧家人。這，難道不是一種源于媽媽為盛欣怡著想的愛(ài)嗎?
請(qǐng)不要誤讀愛(ài)，父母的愛(ài)是世界上最偉大而又最無(wú)私、最永恒的!我們?cè)阢裸露某砷L(zhǎng)經(jīng)歷中跌跌撞撞地走過(guò)，為的是在時(shí)光中等待最美麗的綻放�？墒峭饷娴氖澜邕h(yuǎn)比想象中復(fù)雜很多，我們以后會(huì)遇到什么?我們以后會(huì)到來(lái)那里?都是不可預(yù)知的，我們還無(wú)法應(yīng)對(duì)，那么就讓我們?cè)诎职謰寢尩膼?ài)下積蓄更多的能量吧!相信我們總有一天會(huì)展翅高飛!
《生命流淚的樣子》讀后感 13
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。我看過(guò)的書(shū)猶如天上的繁星，比如:《卓婭和舒拉的故事》、《舒克貝塔航空公司》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、……但印象最深的，還要數(shù)這本書(shū)——《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)是由陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的.。哈哈，她也是我最喜歡的作家之一。這本書(shū)主要講述了:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住從眼眶里跳出來(lái)。因?yàn)樗?jīng)歷的事情，我又何嘗沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)呢？記得有一次，媽媽因?yàn)橐习�，就讓我洗碗、掃地、拖地并擦桌子。我不禁很生氣，心�?我又不是你的傭人，憑什么讓我干這么多事！于是，我脫口而出：“憑什么讓我干這么多事，你為什么不自己做？”可話剛出口，我就后悔了，因?yàn)閶寢寷](méi)有責(zé)怪我，而是默默地把她剛才吩咐我做的事做完�？粗鴭寢寗趧�(dòng)的背影，我感覺(jué)媽媽仿佛一下子老了十幾歲。那一刻，我真希望時(shí)光可以倒流，我寧愿做更多的事情，也不愿意讓媽媽再勞累了！
在生活中，我們常常經(jīng)歷這樣的事情：因?yàn)楦改竿映升埖恼佌伣陶d，我們卻毫不領(lǐng)情，嫌父母啰嗦；因?yàn)楦改覆荒軡M足自己的一己私利，而埋怨父母，責(zé)怪父母。生活中，這樣的事情還少嗎？想想看，作為高年級(jí)的我們，是否應(yīng)該多關(guān)心父母，體諒父母，幫助父母做一些力所能及的事情？想必現(xiàn)在你的心中已經(jīng)有了答案。
今天，我把這本書(shū)推薦給大家，希望你們讀到的不是冷漠，不是殘酷，而是溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情、還有父母愛(ài)的真諦！
《生命流淚的樣子》讀后感 14
一直以來(lái)我都是父母的“ 小公主” 、“ 心頭肉” 過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，每天被父母的愛(ài)包圍著卻把這一切當(dāng)做理所當(dāng)然。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤挨父母批評(píng)的時(shí)候，我也是不服氣與父母頂嘴，從未體會(huì)到他們的用心良苦。直到我讀了陽(yáng)光姐姐“ 伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)才深深體會(huì)到了什么是真正的愛(ài)?在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄;愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候;愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。
《生命流淚的樣子》主要講述了：十二歲的欣怡在遭遇媽媽突然得了不治之癥——癌癥這一重大變故的時(shí)候，她在老師、同學(xué)、親人的幫助下如何渡過(guò)這段凄苦的日子堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的故事。看完這本書(shū)以后，我才體會(huì)到媽媽對(duì)我的`愛(ài)，不但在物質(zhì)上，還有很多看不到的愛(ài)，包括每天的嘮叨和指責(zé)。我才知道愛(ài)無(wú)所不在，我才知道我是多么幸福!媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，但更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰就是愛(ài)，每一個(gè)微笑就是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)就是愛(ài)，每一次批評(píng)還是愛(ài)。有些時(shí)候我會(huì)惹媽媽生氣，也會(huì)和她頂嘴，媽媽批評(píng)我的時(shí)候表面上裝作如無(wú)其事，內(nèi)心卻是不服氣。那時(shí)是不理解媽媽的，在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部。我們總是說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵成禍害” 。在看了這本書(shū)后對(duì)這句話更是有了進(jìn)一層的理解，就像小欣怡的媽媽為了讓她盡快成長(zhǎng)，讓她在沒(méi)有媽媽的日子里堅(jiān)強(qiáng)的生活，總是不斷的罵她、教訓(xùn)她。在我們知道真相的時(shí)候，深深體會(huì)了欣怡媽媽的愛(ài)之深，責(zé)之切。
可憐天下父母心啊!這讓我想到我的父母，為了讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)，爸爸媽媽默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)。以前我感受不到這份無(wú)私的愛(ài)，今后我要珍惜這份幸福，也會(huì)深深的去愛(ài)我的爸爸媽媽。
《生命流淚的樣子》讀后感 15
今年的暑假我讀了很多好書(shū)，但是最讓我感動(dòng)的是《生命流淚的樣子》這本書(shū)。
這是一個(gè)生動(dòng)、充滿母女親情、感人至深的故事。在書(shū)中盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的小女生,她有一個(gè)幸福的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥，為了愁錢(qián)爸爸把大房子和名牌車(chē)都賣(mài)了，帶著媽媽去各地有名的醫(yī)院治療，但最后還是挽救不了媽媽的生命，這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿窀鞣矫姘l(fā)生了很大的變化，十二歲的欣怡卻過(guò)早體會(huì)到生命與愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我了解了欣怡的媽媽是一個(gè)善良懂得報(bào)答的人，她的爸爸是一個(gè)當(dāng)家里遇到困難的時(shí)候，對(duì)家人不拋棄不放棄的人，原來(lái)在我印象中的小姨是一個(gè)愛(ài)占小便宜的人，而當(dāng)她得知媽媽生病的消息時(shí)，她也露出了善良的一面，小姨的行為讓我懂得了，人也有好的一面和壞的一面。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，眼淚不禁奪眶而出，雖然我和欣怡差不多大，但是我和她的`命運(yùn)卻截然不同，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，而欣怡雖然有爸爸但缺少母愛(ài)。我在家里是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”，暑假里我也幫媽媽做過(guò)家務(wù)，但我還是有些家務(wù)活不會(huì)做，而欣怡卻比我強(qiáng)的多，她所遇到的困難也比我大的多，欣怡在生活中什么家務(wù)活都會(huì)做，她是個(gè)天天干家務(wù)活的“灰姑娘”，但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我決定要向欣怡學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順父母、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
這個(gè)故事讓我也懂得了，爸爸、媽媽是我們最重要的親人，如果他們離開(kāi)了你，你就會(huì)覺(jué)得好像是什么重要的東西沒(méi)有了，請(qǐng)記住一定要關(guān)心、尊敬自己的爸爸、媽媽，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，用好的行動(dòng)去報(bào)答他們，不要讓父母為自己操心。
與此同時(shí)我還從欣怡身上學(xué)到了無(wú)論有多么困難，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，永不氣餒。只要努力，就會(huì)成功！加油吧！成功是偏向勤奮者的！
《生命流淚的樣子》讀后感 16
中午，我吃完飯了以后，我就迫不及待拿起媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《生命流淚的樣子》津津有味的看著。
看著看著，我的眼睛流眼淚原來(lái)我是被這本書(shū)給感動(dòng)了，因?yàn)槲闹械闹鹘鞘⑿棱膵寢屗昧艘环N很難治的病—癌癥，一個(gè)快樂(lè)的家庭變成一個(gè)充滿悲傷的家庭。尤其是“我”媽媽離開(kāi)的前夜那時(shí)候讓我真正體會(huì)到生命流淚的樣子，那樣凄涼，那樣悲慘。欣怡的一家人為了治好欣怡媽媽的病就不管多遠(yuǎn)的地方治病。這就是親情，這樣我體會(huì)到世界永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的是你的親人�，F(xiàn)在的欣怡不管去到那里也都不會(huì)開(kāi)心就算去到學(xué)校她也不會(huì)開(kāi)心。因?yàn)�，在學(xué)校里總是有幾名同學(xué)笑他。最后欣怡的媽媽被病魔給折磨死了。讀了這一篇文章，讓我最大的是“家人”那種堅(jiān)強(qiáng)、不離不棄的精神。
雖然人不可以永遠(yuǎn)在人世，但那種精神可以!
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讓我很感動(dòng)。一開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到的是六年級(jí)學(xué)生盛欣怡，她的性格軟弱、心底善良，還有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;不過(guò)在中間，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活，讓她學(xué)習(xí)有壓力，不過(guò)她認(rèn)為媽媽只是生病才會(huì)這樣。她非常努力媽媽交代她的'事，但是最終媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，掉下了眼淚。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得老天為何對(duì)她那么不公平，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個(gè)好母親，媽媽對(duì)她那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)呀!
到了最后我總結(jié)了一下：生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。
《生命流淚的樣子》讀后感 17
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭�？墒�，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的病讓她傷心、難過(guò)，她常常躲在墻角哭泣，抿著被單流淚。在這段時(shí)間內(nèi)，老師和同學(xué)都給了她很大的鼓勵(lì)，但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。而12歲的欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義，過(guò)早體驗(yàn)到了《生命流淚的'樣子》。
我為欣怡的遭遇而感到同情，一個(gè)僅僅十二歲的小女孩，竟然忍受了這么大的一個(gè)痛苦。我只比她小一歲，但我和她有著不同的命運(yùn)。我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，被家里人視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都當(dāng)我是珍貴寶貝似的。 媽媽經(jīng)常批評(píng)我，對(duì)著我嘮叨，每次挨批評(píng)，我的心里總是特別不好受，不停地問(wèn)自己：媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我了？直到讀完這本書(shū)后才明白：媽媽很愛(ài)我！媽媽對(duì)我做的一舉一動(dòng)都包含著愛(ài)，深深的愛(ài)。媽媽雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但也很關(guān)心我。我生病時(shí)，媽媽總是會(huì)用深情的、充滿憐惜的眼神喂我吃藥；我摔傷時(shí)，媽媽會(huì)帶著我去醫(yī)院包扎，不管有多累、多辛苦…… 還記得媽媽講的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩偷了一件貂皮大衣，回去交給母親，她的母親不僅沒(méi)批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)他，第二次、第三次……母親都沒(méi)批評(píng)兒子。這名男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)樽呱狭朔缸锏牡缆�，最終被槍斃了。 一位母親的責(zé)任是這么得重大。媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛(ài)，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。 母愛(ài)，就像一滴甘露，滋潤(rùn)我們的心房；母愛(ài)，就像夏日里的綠蔭，在炎炎夏日中，遮起我們最美麗的藍(lán)天；母愛(ài)，像一縷燦爛的陽(yáng)光，照耀我們的心房；母愛(ài)是你最大的鼓舞，讓你在絕望中感受到最大的愛(ài)，激勵(lì)你前進(jìn)的信心。
《生命流淚的樣子》讀后感 18
期間我讀了陽(yáng)光伍美珍的作品《生命流淚的樣子》，感想很多。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和的.煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
在看這本書(shū)的過(guò)程中我多次流下眼淚特別是我看到欣怡媽媽為了讓她早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)總是讓欣怡干所有的家務(wù)活，做不好就罵她……媽媽真是用心良苦��！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。
讀完這本書(shū)我已經(jīng)是淚流滿面了，我不禁為盛欣怡的遭遇傷心，更被欣怡媽媽的良苦用心而感動(dòng)。想想自己和她差不多大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是媽媽的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，想想媽媽知道我膽小，有時(shí)一聽(tīng)見(jiàn)狗叫害怕我害怕，總是馬上沖下樓去接我放學(xué)，的時(shí)候媽媽總是為我撐起雨傘，自己的半截身子卻在雨中，媽媽是愛(ài)我的，我是多么幸福！可是頑皮的我時(shí)常惹媽媽生氣，在她批評(píng)我時(shí)與她頂嘴。在讀了《生命流淚的樣子》后，我知道了媽媽對(duì)我的嘮叨和批評(píng)就是對(duì)我的愛(ài)，就是希望我在今后的成長(zhǎng)道路上少走彎路，早日成才。我從欣怡身上看到了沒(méi)媽的孩子的不幸。所以，我要珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。我也要學(xué)會(huì)向媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)她，讓媽媽成為世界上最開(kāi)心快樂(lè)的媽媽。
《生命流淚的樣子》讀后感 19
伍美珍的讀《生命流淚的樣子》是唯一一本讓我有許多感觸，也是唯一一本讓我流淚的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是盛欣怡。她性格軟弱，心地善良。在無(wú)憂無(wú)慮的生活中，她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍，使欣怡和她的家庭發(fā)生了許多變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)。但是欣怡對(duì)親情和友情的.煩惱依然使她感到困惑。但是，欣怡的媽媽最終離開(kāi)了她。而十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命和愛(ài)的深刻含義。
其實(shí)，我和欣怡的年齡相仿，但生活卻截然不同，我在家里都是堂堂正正的“小公主”，爸爸媽媽的“小棉襖”，整天都在快樂(lè)中度過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽有一天會(huì)離我們而去，而欣怡卻承擔(dān)了這些。
欣怡的媽媽生病后，她很?chē)?yán)格的讓欣怡做許多家務(wù)，還不時(shí)檢查欣怡的作業(yè)，不停地批評(píng)著欣怡，這使欣怡一下子喘不過(guò)氣來(lái)。欣怡不知道她媽媽為什么這么對(duì)待她，我也不知道為什么。讀了后文，我才知道欣怡的媽媽是因?yàn)閾?dān)心欣怡在她媽媽走了之后不會(huì)照顧自己。當(dāng)欣怡做家務(wù)毛手毛腳，什么都不會(huì)做的時(shí)候，她媽媽才著急。她媽媽其實(shí)對(duì)欣怡從來(lái)都沒(méi)狠心過(guò)，她媽媽看見(jiàn)欣怡勞累的時(shí)候，其實(shí)心疼得不得了，但是她不能心軟。當(dāng)她媽媽看見(jiàn)欣怡在進(jìn)步時(shí)，其實(shí)很開(kāi)心！這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)她媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龐寢寣?duì)欣怡有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，這其實(shí)就是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)��！
其實(shí)我以前總是和媽媽吵架和媽媽斗嘴，總認(rèn)為媽媽對(duì)我太苛刻了；當(dāng)媽媽總是指出我的不足時(shí)，總認(rèn)為媽媽是一個(gè)斤斤計(jì)較的人；當(dāng)媽媽在我贏得小小的成就時(shí)要我再接再厲時(shí)，總認(rèn)為媽媽是一個(gè)掃別人興的人……原來(lái)，這就是媽媽不善于表達(dá)的愛(ài)��！
雨季奉獻(xiàn)給了大地，江河奉獻(xiàn)給了海洋，母親啊母親，我知道我不能給你摘天上的星星，但是只要我能做到的事，我一定會(huì)做到的。
《生命流淚的樣子》讀后感 20
作家丁玲曾言：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。”人生何嘗不是如此？《生命流淚的樣子》中的欣怡經(jīng)歷了各種各樣的挫折和磨難，但她從不退縮，而是頑強(qiáng)地向困難招手，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)……
讀著讀著，我不禁潸然淚下。欣怡的媽媽得了不治之癥，從此他們一家人的生活開(kāi)始了悲劇性的改變。在欣怡媽媽患病期間，欣怡爸爸整天奔走于公司和醫(yī)院之間，十分憔悴，整天以淚洗面，身體也垮了下來(lái)。欣怡看著爸爸悲傷過(guò)度，便開(kāi)始抱怨自己，她認(rèn)為這一切都是她的錯(cuò)，是她沒(méi)有照顧好媽媽。這是多么孝順的孩子呀！以后的每天，她都用課余時(shí)間到醫(yī)院照顧媽媽直到媽媽走的那天。尤其當(dāng)我看到欣怡媽媽離開(kāi)的那一段，我的心顫抖了，我看到了生命流淚的樣子。命運(yùn)的折磨有時(shí)是使人無(wú)法擺脫的，原本活潑可愛(ài)的欣怡變成了一個(gè)悲觀消沉的孩子；尖子生變成了一個(gè)不折不扣的差生；沐浴著陽(yáng)光般母愛(ài)的幸福的孩子變成了一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子……因?yàn)檫@些，同學(xué)經(jīng)常挖苦她、捉弄她、嘲笑她，班主任找她談話，同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)她……
讀到這里，我再次淚流滿面，這一刻，我體會(huì)到了生命的凄涼，生活的無(wú)奈，命運(yùn)的悲哀。欣怡真的好可憐��！雖然媽媽離開(kāi)了她，但媽媽春風(fēng)般的愛(ài)還仍然溫暖著她。
生命不是永恒的`，但愛(ài)是永恒的……
我很敬佩欣怡媽媽，她就算被人誤解也要讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活在這個(gè)世界上，她在生命的最后一刻再次告訴我們：母愛(ài)是偉大的！
欣怡，我支持你！我相信你！沒(méi)有你做不到的事情，只要你勇敢地去做，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)取得成功！你要加油呀！讓灰暗的日子離你而去吧！
輕輕合上書(shū)，我不知該說(shuō)些什么。但是，心靈卻像琴弦輕輕撥動(dòng)著�；蛟S這就是最深沉的感動(dòng)吧！愛(ài)永恒，身堅(jiān)強(qiáng)！
《生命流淚的樣子》讀后感 21
暑假里我讀了一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的書(shū)，看完之后，我流淚了……
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛(ài)無(wú)處不在，我才知道我是多么幸福！
媽媽對(duì)我的`愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰就是愛(ài)，每一個(gè)微笑就是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)就是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。在家，我時(shí)常要惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無(wú)其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來(lái)沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽，媽媽批評(píng)我是為我好，希望我能知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的，世上哪會(huì)有不盼孩子成才的父母呢？今后我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不要人爸爸媽媽生氣，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
《生命流淚的樣子》讀后感 22
合上書(shū)，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來(lái)，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書(shū)感動(dòng)了吧！
這本書(shū)叫《生命流淚的樣》，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。剛看到這個(gè)題目，我就被深深地暖引住了，生命流淚究竟是什么樣子呢？我懷著好奇心讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的主人叫盛放恬的小女孩、性格軟弱，心的善良的她，原本擁有三個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但老天卻和她開(kāi)了個(gè)玩笑，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，打破了欣恬家的.生活，使她一下子變得懂事，能，她的媽媽還是沒(méi)有逃過(guò)死神的手掌心。一天早上，她的媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她她，成了一個(gè)單翼天使。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和關(guān)心，但十二歲的欣恬畢竟還小她對(duì)親情、友誼還是感到煩惱和無(wú)助。
我不禁可憐起欣恬，這么小就失去了母親，失去了對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)最寶貴的感情--母愛(ài)。這是人世上最殘酷的事了。在媽媽臥床不起的那段日子里，欣恬學(xué)會(huì)了做切家務(wù)，學(xué)習(xí)不但沒(méi)落下麗且還進(jìn)步了，她忍下了所有對(duì)媽媽的不滿和委屈，盡量不惹媽媽生氣。她也從膽小變得勇敢，為了媽媽，她的性格乃至生活，發(fā)生了翻天覆地的變化。想想自己，我卻比她幸運(yùn)多了，我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，有親愛(ài)的爸爸媽媽陪在身，家務(wù)活都是由媽媽做的，偶爾我才幫助一下。但我身在福中不知福，常常惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想真是不該��！我千不該萬(wàn)不該惹媽媽生氣，惹我最親愛(ài)的人生氣！古入云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，予欲養(yǎng)而親不待。我下定決心，再也不惹身邊的人生氣了！·
生命是短暫的，也是脆弱的。正因?yàn)槭⑿捞窠?jīng)歷過(guò)那刻骨銘心的幾天，才讓她過(guò)早地體會(huì)到生命可愛(ài)的深刻涵義，也讓她成長(zhǎng)了不小。我們每天要快樂(lè)些，盡量去珍惜愛(ài)我們身邊的人，不要到將來(lái)某一天，親人離我們而去了，那就太晚了、來(lái)不及了，也不要等到我們要離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)有愛(ài)過(guò)身邊的人。
這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，讓我明白了生命與愛(ài)的涵義。
《生命流淚的樣子》讀后感 23
我看過(guò)許多書(shū)，有《雄獅去流浪》、《米蘭的秘密花園》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《小櫻桃老師的三十六計(jì)》、《魯賓遜漂流記》......最令我喜歡的是一本名叫《生命流淚的樣子》的課外書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，它讓我明白的什么是愛(ài)，什么是親情，什么是同學(xué)之間的友誼......更重要的是，它讓我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)的作者是伍美珍。
這本書(shū)中有兩個(gè)故事，它們分別是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》
《生命流淚的樣子》的主要內(nèi)容是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的'煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
盛欣怡的小姨是一個(gè)很小氣的人，而他的媽媽卻是一個(gè)很寬容賢惠的好妻子。當(dāng)盛欣怡的媽媽得知自己的病是不治之癥的時(shí)候，她很傷心。但是卻對(duì)盛欣怡很狠心，讓她做所有的家務(wù)，而且還挑三揀四的。這并不是她的媽媽不愛(ài)她了，是因?yàn)閶寢屜胱屖⑿棱粤Ω瑡寢尣辉谝院�，要好好地，自己照顧自己。小姨也因�(yàn)閶寢尪淖兞恕?/p>
《愿望飯團(tuán)的苦惱》的主要內(nèi)容是：吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來(lái)說(shuō)，是“極大地發(fā)揮了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號(hào)：二胰子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱，卻有不知道問(wèn)題到底是出在哪里。但是，生活是最好的老師，在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中，吳思靈開(kāi)始慢慢地接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。
在這個(gè)世界，沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的，就像吳思靈他雖然很娘，但是也有自己身上的男子漢氣概的。
《生命流淚的樣子》讀后感 24
中午上完課，我迫不及待地看起了《生命流淚的樣子》。
看著看著，我不禁淚眼模糊。由于欣怡的媽媽得了癌癥，原本幸福的一家立刻支離破碎。欣怡媽媽離開(kāi)前夜的那一段，我也感受到了生命流淚的錐心之痛，是那樣煎熬難耐，孤掌難鳴，如此凄涼，如癡悲傷！
就在同學(xué)們的惡意挖苦下，欣怡的媽媽終于帶著最深切的愛(ài)去了天國(guó)。讀到這里，我的心也隨著欣怡的心破碎了，感動(dòng)的淚珠悄然滑落。最依賴的母親不在身邊了，心里該有多么無(wú)助��！世上只有媽媽好，沒(méi)當(dāng)我遇到不如意的事時(shí)，媽媽總會(huì)寸步不離的安慰我，守護(hù)我，告訴我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，用她最真切的母愛(ài)之心去感化我，包容我，讓我無(wú)比的溫暖！
可是，就算沒(méi)了母親，我們也應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立，不是嗎？
欣怡的媽媽是一位值得敬佩的母親。就算被女兒誤解，也一定要讓欣怡在沒(méi)有她的日子里能成熟起來(lái)。便對(duì)欣怡事事挑剔，處處不滿意，盡管看到了女兒極大的改變，為了女兒，為了自己。她依然咬緊牙關(guān)，做出痛徹心扉的選擇。
面對(duì)生我養(yǎng)我的父母，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去報(bào)答父母的涌泉之恩。
我和欣怡擁有同樣的名字，卻有著不同的經(jīng)歷，小小年紀(jì)喪母的'她承受了太多，而在這種情況下，欣怡卻毅然抹去了淚水，學(xué)會(huì)了接受和堅(jiān)強(qiáng)，那顆破碎不堪的黯淡之心也逐漸明亮了完整了。媽媽不在了，但她的愛(ài)會(huì)終身陪伴我們直到永遠(yuǎn)！
合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千。比起那些失去母親的孩子，現(xiàn)在的我們簡(jiǎn)直太幸福了，可我還總是不滿足于現(xiàn)狀，面對(duì)疼愛(ài)自己的父母發(fā)脾氣，耍性子，傷透了媽媽的心�？晌矣衷脒^(guò)媽媽為我付出了多少辛酸，多少淚水！
眼角依然殘留點(diǎn)點(diǎn)淚水，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)了。
俗話說(shuō)：“母愛(ài)是世上最純真的情感�！彼槲页砷L(zhǎng)，給我溫暖，看著我們踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)人生的每一步。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們帶著內(nèi)心最真切的感激，洋溢著心底無(wú)數(shù)余溫，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
《生命流淚的樣子》讀后感 25
愛(ài)好像一朵綻開(kāi)的百合花，它雖然沒(méi)有玫瑰花的艷麗，梅花的堅(jiān)強(qiáng)，蘭花的淡雅，但這愛(ài)的百合花卻開(kāi)滿了整個(gè)世界，沁人心脾！這愛(ài)的百合花也開(kāi)在了書(shū)中，讓我深深的感動(dòng)！
《生命流淚的樣子》是寫(xiě)的一個(gè)性格軟弱，心地善良的女生盛心怡的故事，她也如我們一樣有一個(gè)幸福的家，她的媽媽就如一場(chǎng)夢(mèng)一樣得了不治之癥，她感到了無(wú)比的孤獨(dú)，在她媽媽有限的時(shí)間內(nèi)卻教給了她做家務(wù)事的習(xí)慣，媽媽走了，盛心怡感到了生命的`殘酷和愛(ài)的溫暖。而作為讀者的我哭了，我不禁是對(duì)盛心怡感到同情，還有對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)更加深刻了！
我合起了書(shū)，眼淚還在一滴一滴的往下流，想了想自己，在家里，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，爸爸媽媽舍不得讓我吃一丁點(diǎn)苦，想到這里我深深地感到，自己仿佛生活在愛(ài)的海洋里，好幸福好幸福！有時(shí)，我也愛(ài)惹媽媽生氣，好頂嘴，媽媽生氣時(shí)我還假裝不理不睬，若無(wú)其事的樣子，媽媽在一旁說(shuō)我，我還假裝聽(tīng)不見(jiàn)。而且還說(shuō)媽媽偏心，光愛(ài)弟弟，他摔倒了媽媽十分關(guān)心，而我腿摔破了，媽媽不但不理不睬的，還抱著弟弟去玩了。當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了，每個(gè)孩子都是媽媽的心頭肉，是她的全部，之所以媽媽不理不睬，是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為了我好！
每一次批評(píng)是愛(ài)；每一次安慰是愛(ài)；每一次鼓勵(lì)是愛(ài)；每一次教導(dǎo)是愛(ài)；每一次打罵是愛(ài)；每一次叮囑是愛(ài)……
母愛(ài)是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；
母愛(ài)是云，化作及時(shí)的雨；
母愛(ài)是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；
母愛(ài)是樹(shù)，為你撐起綠蔭。
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，無(wú)論你身在何處都能感受到她的溫暖，你快樂(lè)，她幸福。你悲哀，她哭泣，只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。
《生命流淚的樣子》讀后感 26
看到這個(gè)題目，許多人都會(huì)疑惑，生命怎么會(huì)流淚呢?我也是同樣的疑問(wèn)。帶著迷惑不解之心，我讀完了此書(shū)。合上書(shū)，我徹底地傻了。
這本書(shū)主要講的是一位性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，她的突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。最終離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
僅僅一個(gè)十二歲的小女孩，就嘗試著失去親人的痛苦，并孝順著自己的，我無(wú)比佩服她。再看看我，身邊的每一個(gè)親人都健康幸福地生活著，但我卻不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，跟媽媽吵架。有一次，太陽(yáng)毒辣地照著大地，我實(shí)在忍不住這份熱了，就跟媽媽提出來(lái)，要去小溪里洗澡，媽媽不答應(yīng)，我就喊道：“憑什么？今天那么熱，我就要去洗澡。”媽媽這下被我徹底惹火了，就罵了我?guī)拙洌矣猪斄嘶厝�，就這樣，最后我哭了�，F(xiàn)在想想真是好笑，當(dāng)時(shí)媽媽是為我好，保護(hù)我嘛，里已經(jīng)有好幾位中小學(xué)生溺水身亡，老師還特意發(fā)了安全的'短信呢！可當(dāng)時(shí)的我卻有著自己的性子，真是不該呀。生活中有許多的瑣事，我總是讓親人為我提心吊膽著。
讀了《生命流淚的樣子》，我覺(jué)得自己真得很幸福，每天睜開(kāi)眼迎接我的是從窗外射進(jìn)的第一縷陽(yáng)光，是親切的笑容。跟盛欣怡相比，我是多么幸福。
我發(fā)誓，從看完這本書(shū)起，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，快樂(lè)健康地過(guò)好每一天，珍惜身邊的每一個(gè)親人。
《生命流淚的樣子》讀后感 27
讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我想大家一定聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首家喻戶曉的歌吧！還記得歌曲中的歌詞吧：沒(méi)媽的，孩子像根草。
故事中的女孩盛心怡有一個(gè)善良溫柔賢惠的媽媽，可是不久前離開(kāi)了人世。12歲的她從此沒(méi)了媽媽，她媽媽得了不治之癥。在這個(gè)過(guò)程中有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，但她對(duì)親情和友誼的`煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。
同學(xué)們我多么幸福，有著爸爸媽媽們的精心照顧。但是我們也要好好想想現(xiàn)在有許多貧困山區(qū)和一些單親家庭的孩子面臨著失去媽媽的悲慘生活。我就有一個(gè)任勞任怨熱心腸的好媽媽。
記得去年暑假的最后幾天，媽媽收到老師的短信，說(shuō)要搬新教室，請(qǐng)有時(shí)間的家長(zhǎng)來(lái)幫忙打掃。媽媽立刻放下手中的一大堆事情，急急忙忙地到家里拿來(lái)了水桶、拖把和抹布，急匆匆地趕往學(xué)校。媽媽一邊開(kāi)車(chē)還一邊忙著聯(lián)絡(luò)其他家長(zhǎng)一起來(lái)幫忙。
誰(shuí)知，媽媽因超速而被警察當(dāng)場(chǎng)抓住，還被扣了車(chē)。在這樣的時(shí)刻，媽媽心里還在牽掛著班級(jí)的事，怎么辦呢？媽媽趕緊聯(lián)系公司的司機(jī)開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)救急，讓司機(jī)先把媽媽送到學(xué)校再回去處理交通違章之事。當(dāng)媽媽從寶馬跑車(chē)的后備箱里拿出水桶和抹布時(shí)，警察詫異地問(wèn)媽媽：“你到底是做什么工作的？”媽媽笑了笑說(shuō)：“我的職業(yè)是家長(zhǎng)！”
當(dāng)然，還有一件事令我記憶猶新。剛剛閉幕的小海燕藝術(shù)節(jié)籌劃的時(shí)候，媽媽邀請(qǐng)了一位有名的聲樂(lè)老師給我們做指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)，媽媽的身體很虛弱，上吐下瀉，但為了去接老師，媽媽硬是撐著完成了任務(wù)。雖然節(jié)目正式表演那天，媽媽正在住院，沒(méi)法親眼看到我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)，但當(dāng)她聽(tīng)到得獎(jiǎng)的消息時(shí)，激動(dòng)地抱住了我，我也感動(dòng)得流下了眼淚！是啊，我們的成長(zhǎng)包含了老師和家長(zhǎng)們多少的心血��！
《生命流淚的樣子》讀后感 28
今天，下午的時(shí)候，媽媽帶我去圖書(shū)城買(mǎi)了許多書(shū)，其中有一本是伍美珍的，名叫《生命流淚的樣子》�；丶乙院�，我立即捧著它，津津有味地讀起來(lái)。這本書(shū)講述了一個(gè)很傷感的故事。
只有12歲的盛心怡，本來(lái)和爸爸媽媽生活著幸福的生活。但是媽媽得的不治之癥讓盛心怡的生活發(fā)生了巨大的變化。而且，同學(xué)的憐憫更讓她發(fā)覺(jué)，自己在班里越來(lái)越被人孤立起來(lái)。曾經(jīng)的”蛋殼組合“也漸漸不找她來(lái)玩了，同學(xué)們幾乎把她當(dāng)成異類。媽媽被病痛折磨的死去活來(lái)，經(jīng)常在欣怡那兒發(fā)火。再加上同學(xué)用另類的眼光來(lái)看欣怡，把欣怡弄得心灰意冷。最后，媽媽還是帶著遺憾”睡著“了。而年幼的欣怡卻在同齡人中，過(guò)早的體會(huì)了生命與愛(ài)的含義。
讀了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事非常讓人感動(dòng)，它使人催淚而下。媽媽讓人感動(dòng)，因?yàn)樗恍业蒙狭税┌Y，她面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，起床，忍著痛手把手教欣怡做家務(wù)活。去世前還想著欣怡，她實(shí)在放心不下年幼的欣怡呀!她獨(dú)自承擔(dān)著病痛，不想做出來(lái)讓家人看到擔(dān)心自己，為自己發(fā)愁擔(dān)憂。
爸爸也讓人感動(dòng)，因?yàn)樗麨榱俗寢寢尩?病趕快好，四處奔波，打探藥方，想治好媽媽的病。為了媽媽的病，他將大房子賣(mài)掉了，用賣(mài)車(chē)賣(mài)房的錢(qián)來(lái)?yè)Q藥給媽媽吃。在媽媽的病幾乎已經(jīng)無(wú)藥可救時(shí)，他還告訴大家，媽媽的病已經(jīng)得了控制，讓大家放心，獨(dú)自一人承擔(dān)痛苦。
欣怡更讓人感動(dòng)，她為了讓媽媽不要為自己擔(dān)憂，將媽媽喜歡吃的飯做得特別好吃，連自己非常討厭的小姨都贊不絕口。還把家務(wù)活干的好好的，作業(yè)做得工工整整，一絲不茍，考試考進(jìn)了前十名，讓媽媽放心。
這個(gè)家庭的每個(gè)成員都為對(duì)方著想，讓對(duì)方放心。使本來(lái)不幸的家庭，因?yàn)槊總�(gè)人的付出，奏出了一首愛(ài)的交響樂(lè)。
《生命流淚的樣子》讀后感 29
這本書(shū)主要講一個(gè)小女孩，而她的媽媽得了癌癥。這期間，媽媽讓她做所有的家務(wù)活，還常常挑三揀四，讓女孩覺(jué)得媽媽不愛(ài)她了，但她看了媽媽偷偷寫(xiě)的日記時(shí)，才明白，她一切都想錯(cuò)了。但最后，她的媽媽還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。
這本書(shū)雖然不是真的，但也讓我感動(dòng)地落下淚來(lái)。我原以為最后她的媽媽會(huì)好起來(lái)，因?yàn)榇蟛糠謺?shū)籍都是先苦后甜，讓人覺(jué)得沒(méi)有意思，而以悲劇的結(jié)尾，更能讓故事的高潮更有懸念，所以這本書(shū)很吸引我。其中，讓我感情最深的是這一段：“看到這里，我才恍然大悟！原來(lái)媽媽對(duì)我一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)槲易钌畹膼?ài)！”這段話讓我感受到母愛(ài)的偉大。這母親在自己生命的邊緣，也要關(guān)心孩子未來(lái)的生活情況，這是一位多么盡職盡責(zé)的母親��！人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，這位母親就把自己最后一點(diǎn)心血全都花費(fèi)在自己的孩子身上。
我還喜歡這句話：“晚上九點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸打來(lái)電話，告訴了我一個(gè)好消息，媽媽從今天下午開(kāi)始，身體有所好轉(zhuǎn)，神智也清醒了許多。”‘真的媽？太好了！’我驚喜萬(wàn)分�！边@句話說(shuō)明了“我”很愛(ài)自己的`媽媽，她一有什么好消息，“我”就十分高興，不管是不是爸爸編的善意的謊言，一心只想媽媽快點(diǎn)好起來(lái)。如果我知道媽媽得了癌癥，那一定是驚慌失措。
從這本書(shū)中，我懂得了，要像書(shū)中的小女孩那樣關(guān)心自己的媽媽，不能與媽媽爭(zhēng)吵、賭氣，要幫家人分擔(dān)家務(wù)活，不能把他們累垮、累病了。還從母親身上學(xué)到了，死并不可怕，沒(méi)有意義地活著才是真正的可怕。
《生命流淚的樣子》讀后感 30
《生命流淚的樣子》在這個(gè)使人悲傷的故事里，我明白了人世間的一切事物都是因?yàn)閻?ài)而存在的。有了愛(ài)，才有了幸福的家庭；有了愛(ài)，才有了許多好朋友；有了愛(ài)，才有了和諧的一切。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界，通過(guò)小主人公盛欣怡自述，對(duì)愛(ài)和生命的涵義進(jìn)行了深刻的詮釋。盛欣怡原本有個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是后來(lái)她的媽媽得了不治之癥，這個(gè)讓人意想不到的噩耗，使她的生活發(fā)生了很大的變化。媽媽像是變了個(gè)人似得，嚴(yán)厲的讓她做這做那。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師對(duì)她不斷的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，但是親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。不過(guò)最后她明白了媽媽是愛(ài)她的，朋友是關(guān)心她的，她也越來(lái)越懂事，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。媽媽最終離開(kāi)了她，這個(gè)才12歲的小女孩早就已經(jīng)體會(huì)到了愛(ài)和生命的深刻涵義。
讀完這個(gè)故事我已淚流滿面，我想到了自己的媽媽。媽媽為了我日夜操勞，而我卻老是給媽媽添麻煩，讓她為我操心。如今我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽的白頭發(fā)卻越來(lái)越多了。我想對(duì)您說(shuō)：＂媽媽，謝謝您！謝謝您13年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。您每天早早起床為我做早飯。辛苦工作了一天的`您，回家后還要為我做晚飯。吃完飯，做完家務(wù)，您又得給我檢查作業(yè)，耐心講解每一道錯(cuò)題。當(dāng)我生病的時(shí)候，您細(xì)心的照顧我，我心里暖暖的；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是耐心的給我講道理，從不打罵；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是體貼的陪我交心，幫我解決問(wèn)題媽媽，謝謝您！您辛苦了�。�
我的人生是美好的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)完美、幸福的家庭。我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，體會(huì)更多愛(ài)和生命的涵義。
《生命流淚的樣子》讀后感 31
一次到書(shū)城購(gòu)書(shū)，突然看到題為《生命流淚的樣子》之書(shū)，便隨手拿起翻閱。
性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的盛欣怡，過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
從小，傻傻的我一直都認(rèn)為曾祖父的死只是睡著了，以后就會(huì)醒來(lái)了。但直到現(xiàn)在，讀了這本書(shū)，我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。
生命好比是一根蠟燭，當(dāng)火苗點(diǎn)亮?xí)r，就是一個(gè)生命新生時(shí)；當(dāng)蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來(lái)難道不生命在流淚么？當(dāng)這根蠟燭已燃盡，我才真正體會(huì)到生命的脆弱……
我相信，故事里的媽媽一定不愿意這么快離開(kāi)這多姿多彩的世界，更不想離開(kāi)尚且十二歲的欣怡。但臨終前，媽媽在電腦上敲出的日記，足以表達(dá)媽媽對(duì)欣怡偉大的愛(ài)�！白罘判牟幌碌娜耍巧星夷暧椎男棱��！薄靶棱孀屛抑保裁炊疾粫�(huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步，高興，又難過(guò)�！边@些，不都是媽媽的心聲嗎？十二歲的欣怡，終于理解媽媽對(duì)她無(wú)言的愛(ài)：原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)減輕，而是對(duì)我最深最深的愛(ài)！
這是一個(gè)充滿愛(ài)的'故事，在這個(gè)愛(ài)的世界里，有親情，有友情，有師生情，使我感覺(jué)到這個(gè)世界的溫暖。
多么凄慘的故事！雖然媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了欣怡，但是她對(duì)欣怡的愛(ài)，始終不會(huì)褪色的！
《生命流淚的樣子》讀后感 32
這學(xué)期，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多。
這本書(shū)講了兩個(gè)主人公，一個(gè)是可憐的女孩盛欣怡，一個(gè)是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個(gè)故事的主人公盛欣怡。她原本有個(gè)幸福美滿的`家庭，天有不測(cè)風(fēng)云，她媽媽得了不治之癥，離開(kāi)了12歲的盛欣怡。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍?zhǔn)沟盟纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化。在學(xué)校，雖然有老師和同學(xué)的關(guān)心，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)。
在這本書(shū)里寫(xiě)到盛欣怡的小姨對(duì)她媽媽的過(guò)分事件，但是后來(lái)得知她媽媽的病后，小姨的性格大轉(zhuǎn)變了。原來(lái)溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴，常常罵盛欣怡，甚至有時(shí)候還對(duì)盛欣怡說(shuō)出很難聽(tīng)的話。每天負(fù)擔(dān)著生活和學(xué)習(xí)壓力的盛欣怡，性格也變得越來(lái)越孤寂，不再像以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的盛欣怡。后來(lái)，盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭(zhēng)的期間寫(xiě)下的日記，這讓盛欣怡知道，媽媽對(duì)她的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)改變，而且愛(ài)得越來(lái)越深……
看到這里，我潸然淚下，我為這個(gè)同齡人每天忙著在家里干活和努力學(xué)習(xí)而嘆息。同樣的年齡，我們每天在父母的親情里撒嬌，在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)，在和同伴們嬉戲玩耍……
讀了這本書(shū)我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)�？晌夷兀繀s整天只知道玩，什么事也不做。父母在家時(shí)，叫我做作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)快做完了；叫我跟他們下地干活，我推說(shuō)要做作業(yè)，他們剛出門(mén)，我就把電視打開(kāi)看卡通片；等父母從地里干完活回來(lái)，我連忙拿出作業(yè)本，裝模作樣地在寫(xiě)字。
從這本書(shū)中，讓我懂得如何去面對(duì)生活，去體會(huì)生命。
《生命流淚的樣子》讀后感 33
臨放暑假，學(xué)校印發(fā)了一張推薦書(shū)目，我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說(shuō)——《生命流淚的樣子》，事實(shí)上，這本書(shū)確實(shí)給我留下了很深很深的印象。
本書(shū)講述的是：小女主人公盛心怡是一個(gè)膽小怕事的女孩子，在她十二歲時(shí)，媽媽得了癌癥，她既要努力學(xué)習(xí)，又要照顧媽媽，還要做所有的家務(wù)。她覺(jué)得媽媽讓她變得難以忍受。后來(lái)當(dāng)盛心怡無(wú)意中看到了媽媽寫(xiě)的日記，才知道媽媽在生命的最后時(shí)間里嚴(yán)格磨練她的目的，是為了讓她能獨(dú)立生活。盛心怡看著燭淚，想起當(dāng)生命流淚的時(shí)候，燃燒了自己卻照亮了別人的`媽媽。當(dāng)我把這本書(shū)看完了以后，我哭了起來(lái)，為這個(gè)可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多么的疼愛(ài)我們�。男〉酱�，我們什么都不用做，從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但我們好像還是身在福中不知福，不僅不聽(tīng)爸爸媽媽的話，還一個(gè)勁地去氣他們。
記得我小時(shí)候的那一次，我發(fā)了高燒，媽媽帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)了一大包中藥，叮囑媽媽回來(lái)把中藥?kù)医o我喝，可當(dāng)媽媽把中藥?kù)液煤笪艺f(shuō)什么都不肯喝，我說(shuō)：“不喝！不喝！”還瞪了媽媽一眼，媽媽累上加氣，直接就把煲藥的鍋打碎了，我愣住了！那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個(gè)小時(shí)的藥啊！那天半夜，我又發(fā)高燒了，我模糊地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)媽媽為了讓我退燒，在旁邊忙這忙那，我的視線一下子就模糊了……大家聽(tīng)過(guò)周杰倫唱的《聽(tīng)媽媽的話》嗎？看過(guò)這本書(shū)，聽(tīng)過(guò)這首歌后，我相信你們都會(huì)明白生活中的媽媽為什么會(huì)對(duì)我們那么嚴(yán)格，為什么會(huì)總是責(zé)罵我們。
其實(shí)我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比，實(shí)在是擁有的東西太多太多了，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜。
《生命流淚的樣子》讀后感 34
愛(ài)像一朵百合，傾吐著它淡淡的清香，純潔而清新。愛(ài)的百合開(kāi)遍世界，愛(ài)的芳香沁人心脾。
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)快樂(lè)的家庭�？蓩寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y。這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使她的性格發(fā)生了巨變……一路上，雖然有老師的鼓勵(lì)，可親情與友誼的煩惱仍讓她覺(jué)得孤獨(dú)與困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。而十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體會(huì)到了生命的`意義。
媽媽去世后欣怡才明白：原來(lái)媽媽對(duì)自己的一切嚴(yán)苛要求，并不是因?yàn)樗龑?duì)自己的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。她要生命終止前最后的力量，是因?yàn)閷?duì)自己最深的愛(ài)！唉，可憐的小欣怡！在媽媽生病時(shí)，她要打理一切，像個(gè)小大人。可我呢？與她一比我就是個(gè)小公主。有人給我做飯，有人送我上學(xué)，有人教我作業(yè)……我只要享受就可以了�？晌矣袝r(shí)還嫌這嫌那，一點(diǎn)兒也不知足呀！
記得有一次，補(bǔ)習(xí)班要錄一首古詩(shī)。我在家錄好后就急忙去上課了。上課時(shí)，我打開(kāi)錄音機(jī)，里面?zhèn)鱽?lái)我甜美的聲音：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山……”正當(dāng)大家陶醉在我的聲音中時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”的錄音機(jī)又響了起來(lái)：“媽，書(shū)包理好了嗎？”“就理，就理�！薄皨專埵⒑昧藛�？”“就盛，就盛�！薄拔页院昧恕？彀盐倚幽脕�(lái)！”“好，好！”大家愣住了。連我自己都不敢相信：這真的是我嗎？我臉紅了，趴在桌子上大哭起來(lái)。如果說(shuō)欣怡是個(gè)懂事的女孩的話，那我便是嬌氣的“公主殿下”啊！與她一比，我真是太慚愧了！
每一個(gè)微笑是愛(ài)，每一個(gè)擁抱是愛(ài)，每一句贊美也是愛(ài)……而我們，就是愛(ài)的傳遞者，永遠(yuǎn)把愛(ài)傳遞下去！我更要向欣怡學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的女孩子。欣怡，你是我的榜樣！
《生命流淚的樣子》讀后感 35
這是一本令人看過(guò)，淚流滿面的書(shū);這是一本讓我明白了生命的真正意義的書(shū);這也是一本精彩、感人的書(shū)。是我所有的書(shū)里面，印象最深，最讓人難以忘懷的書(shū)，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》。
書(shū)中講述了一個(gè)叫盛欣怡的小女孩，原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是厄運(yùn)降臨，她媽媽被檢查出得了食道癌，原本充滿陽(yáng)光的家，變得烏云籠罩。爸爸整天奔波于尋找能夠救治媽媽的病的醫(yī)院，無(wú)心管欣怡，為了給媽媽治病，甚至賣(mài)掉了新車(chē)和房子，直到最后也沒(méi)有放棄過(guò)媽媽。
而欣怡呢?小小年紀(jì)就要承受這么多痛苦，因?yàn)閶寢尩木壒�，沒(méi)有做好作業(yè)，在學(xué)校被老師批評(píng)，卻不敢說(shuō)出實(shí)情，其實(shí)在欣怡的`心里，她還想自己欺騙自己，覺(jué)得媽媽沒(méi)有得絕癥。
欣怡的媽媽是最讓人心痛的，在知道自己在這世上沒(méi)幾天時(shí)間了的時(shí)候，忍著痛苦，更忍著不舍，讓欣怡學(xué)做家務(wù)，還得不到欣怡的諒解，甚至學(xué)到最后還認(rèn)為媽媽狠心，恨媽媽……
讀到這里，我已經(jīng)是流淚滿面，我們局外人永遠(yuǎn)是頭腦最清的人，我看到了一個(gè)媽媽的良苦用心，看到了一個(gè)媽媽對(duì)自己女兒的愛(ài)，是希望媽媽不在了，自己的孩子還能生活下去。
最后媽媽還是戰(zhàn)勝不了死神，帶著牽掛，帶著不舍走了，但是，欣怡卻在看到媽媽生前寫(xiě)的日記后，一下子長(zhǎng)大了。
從這本書(shū)里，我看到了人的生命真的好脆弱，因?yàn)橐粋�(gè)人的離去，帶給自己的親人無(wú)限的痛苦，生命很短暫，所以我們要好好的珍惜，充足的過(guò)好每一天，不要讓日子從我們手中白白的流逝。
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