寫讀《桂花雨》有感的范文
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的寫讀《桂花雨》有感的范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在暑假里，我讀了曹文軒伯伯的《桂花雨》。作者用那優(yōu)美的文筆，美妙的文字，把那些看似只存在書中的人物、畫面，一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)在我的腦海里，以至眼前
故事發(fā)生在一個(gè)美麗的村莊。八月，搖花是這個(gè)村莊一個(gè)隆重而圣潔的節(jié)日，那幾天，桂花獨(dú)一無二的花香，無形飄散，還能飄出數(shù)里地那一個(gè)家，一直替家族和村落守護(hù)著那高大、飄香的桂花樹。我也一直幻想著和書里的孩子們一樣，在村莊的大樹下，在茫茫的花海中歡快地蹦跳那該是多么快樂、愜意。
搖花時(shí)，會(huì)有兩個(gè)孩子不被邀請(qǐng)，一個(gè)是長(zhǎng)腿二鬼，一個(gè)是婉靈。
讀了《桂花雨》，我知道婉靈是個(gè)善良自愛的小女孩，即使村里的大人和小孩都不和她玩耍，彷佛視她為一不祥不潔之物，她出生的那一刻，男人或女人的臉上，顯出的都是冷漠、不屑，甚至是鄙夷。但她并沒有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內(nèi)心的善良，她是那么的純潔、干凈、自愛。
和婉靈的善良自愛形成鮮明對(duì)比的是：長(zhǎng)腿二鬼的打擊報(bào)復(fù)、自我放棄和不顧一切，就顯得那么的可笑和滑稽。長(zhǎng)腿二鬼和婉靈在村子里的'待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長(zhǎng)腿二鬼卻一心想要燒毀桂花樹。當(dāng)婉靈在看到桂花樹著火時(shí)，她盡全力去撲火滅火，明明已經(jīng)很累了，但卻因?yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)槟强霉鸹涑休d著許多人的美好愿望，讓她義無反顧地去救火。誰也無法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑。火熄滅后，所有的目光都投向了婉靈，所有的目光里都是歉意和謝意，還有夸贊。婉靈的遭遇在我們身邊也會(huì)發(fā)生。
人之初，性本善�，F(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個(gè)人多一些善良，多一些理解，世界會(huì)變得更美好。
這年八月，婉靈被邀請(qǐng)去搖花。時(shí)間到了，婉靈伸出雙手把住了樹干。孩子們一起用力搖動(dòng)，金色的桂花漫天飛舞，頓時(shí)鮮花亂墜，彷佛一只只金色的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀向地面飛來，這樣一副畫面在這時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，與其說是臨場(chǎng)起意，倒不如說是蓄謀已久
通過閱讀《桂花雨》我明白到我們應(yīng)該在課間時(shí)間積極主動(dòng)和一些缺乏關(guān)愛，不被關(guān)注，甚至自卑的同學(xué)做一些互動(dòng)的活動(dòng)，主動(dòng)和他們玩耍，一起好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助。
【寫讀《桂花雨》有感的范文】相關(guān)文章：
讀《雨巷》有感范文11-12
讀戴望舒的《雨巷》有感12-15
讀季羨林聽雨有感11-08
讀雨巷有感精選11-12
讀《雨巷》有感作文11-12
寫讀《童年》有感10-25
寫讀《水調(diào)歌頭》有感10-18
讀《雨巷》有感 (4篇)12-11
讀《雨巷》有感 4篇12-11
讀《雨巷》有感(6篇)10-14