《親愛的漢修先生》讀后感800字-小學(xué)五年級(jí)讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《親愛的漢修先生》讀后感800字-小學(xué)五年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《親愛的漢修先生》講述的是一個(gè)名叫鮑雷伊的小男孩成長的故事。
鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物：《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者——漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。通過和漢修先生的書信來往，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了爸爸媽媽離異的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章，使他獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。
在我眼里，鮑雷伊是一個(gè)單純的.孩子。通過書信的方式，他與漢修先生傾訴自己的煩惱，以及憂傷與孤獨(dú)，并在署名中寫了討厭你的、還在生氣的、學(xué)生、最忠實(shí)的粉絲，想寫什么就寫什么，十分豪放，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在后面的閱讀中，漢修先生也給了鮑雷伊一些寫作、閱讀的建議：多聽多讀多看多觀察。這一系列的建議給了鮑雷伊很大的幫助，因此，他寫了一篇優(yōu)秀的文章：《卡車上的一天》。
在我眼里，鮑雷伊是一個(gè)敏感的孩子。親人離開的痛苦會(huì)讓一個(gè)孩子頃刻間長大，這成長的代價(jià)是痛苦，因這悲傷太過綿長……在圣誕節(jié)的時(shí)候，等爸爸一星期電話卻沒等到的鮑雷伊，主動(dòng)給爸爸打電話，卻聽到了另一個(gè)男孩的聲音，他倏然掛斷了電話，因?yàn)樗ε�，他害怕他的爸爸不再愛他和他的媽媽。他一直都渴望爸爸媽媽能重新和好，回歸以前的生活，但現(xiàn)實(shí)殘忍地告訴他：不能。
在我眼里，鮑雷伊是一個(gè)勇敢的孩子。何為成長？何為長大？成長，就是踏著荊棘一路高歌，哪怕是鮮血淋漓，也要走到底。面對(duì)父母的離異，他勇敢地接受，樂觀地面對(duì)人生的挫折，我每次望著海浪，都會(huì)覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。媽媽的這句話也一定在鮑雷伊的心里留下了深深的痕跡，成為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
漫漫人生路上，有的人，生如夏花絢爛，死如秋葉靜美。在鮑雷伊的成長道路上，漢修先生、法蘭德林先生、校長、圖書管理員、爸爸、媽媽等給予了他一些幫助，為他的夢想開啟了希望的窗戶。
成長，一個(gè)殘酷的話題，有一個(gè)人在成長，就有一個(gè)人在老去，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，是啊，新一輩的人出生，他們擁有的時(shí)間很多，但年老的這一代獻(xiàn)花卻正在枯萎。
鮑雷伊通過歲月的洗禮，明白了自己的事情自己做，理解了父母不能共同相處的原因，接受了漢修先生的建議，堅(jiān)定了成為名作家的決心。
我們也因該同鮑雷伊一樣，遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢克服，理解他人的離開。
用一刀一刀的凌遲著，剜去血肉的疼痛來褪去幼稚的心性，剝?nèi)ヌ煺婊孟�，�?qiáng)迫著自己蛻變。用這疼痛給自己的心鑄一道高墻，只為能再也無所畏懼，堅(jiān)不可摧。這樣，待再有離別之時(shí)，亦不會(huì)再遭受痛楚煎熬……
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