學會做人處事讀后感

　　讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的學會做人處事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《讀論語學做人做事》一書，選取《論語》中與做人、做事有關的語言及其注解，加上貼近生活的古今中外的小故事，讀來使人感受到先哲們積極的精神和揮灑自如的處事方法，領略到一種聰慧而理智的做人處世之道。

　　從書中我感悟到，人來到這個世界，籠統(tǒng)的講，就是要做好兩件事：做人，做事。做人側重于品德，就是常說的為人處世，個人修養(yǎng)等；做事側重于能力、方法與技巧。可是現(xiàn)實生活中，常有這樣的情況：有的人不能把做人和做事很好的統(tǒng)一起來，做人缺少做事的本領，做事又缺少做人的品質，使人生之路上留下一些大大小小的缺憾。

　　在當今物欲橫流的社會，有些人更是為眼前利益，拋棄了做人做事的準則。而今，再讀《論語》，會從中為自己找到安身立命的堅實基礎和為人處事的價值依據，擺正人生的航向。人之生也直，罔之生也幸而免。告訴我們正直是立身之本；人而無信，不知其可也。告訴我們做人要誠信；巧言令色。鮮矣仁。點明為人處世要表里如一；逝者如斯夫，不舍晝夜。贊揚了積極進取的精神……閱讀中，先哲們睿智生動的語言仿佛回蕩在耳邊，時時提醒著我。

　　《論語》對于我們教育教學的價值也同樣巨大。有人說教育是人之為人的事業(yè)。著名教育家陶行知先生說千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，道出了教育的本質。如果我們的學生，只成為吸收知識的機器，而無做人做事的準則，那將是多么可怕與可悲的事情！

　　據媒體報道，當代社會青少年犯罪率也逐年升高，作為老師，作為長輩，我們都應高度重視對少年兒童思想品德的教育，在他們幼小的心靈種下善良的種子！我們中華民族有著幾千年的文明史，文化成果碩大而豐富。在教育教學中，我們可以摘取精華為我所用，與孩子一起感受中華文化的博大精深，學習那閃爍著智慧光輝的做人處世的規(guī)范與方法，共同創(chuàng)造幸福的人生！

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