杭州私立小學(xué)有哪些
小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。以下小編為大家整理了杭州私立小學(xué)有哪些的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 簡介 |
| 1 | 杭州綠城育華小學(xué) | 是一所以寄宿制為主、全面實施小班化教育的全日制民辦學(xué)校。學(xué)校堅持“以質(zhì)量為本，以服務(wù)為上，以特色為保障，以學(xué)生的較優(yōu)發(fā)展為目標(biāo)”的總體工作思路，貫徹“真誠、善意、精致、完美”的文化理念。 |
| 2 | 杭州市時代小學(xué) | 學(xué)校以“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”為辦學(xué)宗旨，秉承天長小學(xué)差異教育成果——面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，人人獲得有差異的發(fā)展，以“親情教育”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生懂得對自我生命的珍愛、對父母長輩的孝愛、對同伴的友愛、對教師的敬愛，對弱勢群體的關(guān)愛，對家鄉(xiāng)的熱愛，以努力實現(xiàn)時代學(xué)生“健康之人、親情之人、自信之人、會學(xué)習(xí)之人、善創(chuàng)新之人”的培養(yǎng)目標(biāo)。 |
| 3 | 杭州宋城華美學(xué)校 | 一所融合中西教育精華，以全新教育理念、全新教育模式創(chuàng)辦的全寄宿制國際化學(xué)校，設(shè)有幼稚園、小學(xué)部、初中部、高中部、國際部。學(xué)校依靠優(yōu)良的師資隊伍，全面培養(yǎng)學(xué)生在道德、品質(zhì)、心理、個性、智力、技能、人文等方面的素質(zhì)。 |
| 4 | 杭州國泰外語藝術(shù)學(xué)校 | 包括幼兒、學(xué)前、小學(xué)、初中、高中16年連貫教育的大規(guī)模全寄宿制教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)自幼兒、學(xué)前班開始設(shè)英語課，外語學(xué)科在我集團(tuán)各學(xué)段均為主考學(xué)科；集團(tuán)較早具備聘請外國專家資格，聘請了來自美國、英國、加拿大等國家的專家任幼兒、學(xué)前、小學(xué)、初中、高中每個班的口語課。 |
| 5 | 杭州天地實驗小學(xué) | 是杭城開辦較早的國有民營小學(xué)之一。學(xué)校本著“幫助教師成功,幫助學(xué)生成功”的辦學(xué)宗旨，以“會學(xué)會玩，能說能干”為校訓(xùn)，確立了“夯實基礎(chǔ)，適度超前，著眼發(fā)展”的'教育策略，豐富和充實了國有民辦體制的思想內(nèi)涵，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)風(fēng)格。 |
| 6 | 杭州長江實驗小學(xué) | 杭州長江實驗小學(xué)學(xué)校始終秉承“面向全體，關(guān)注差異，培養(yǎng)個性”的教育價值觀，實踐“賞識―成功”、“等高、等距、等愛”的教育理念，致力于讓每一個孩子都得到全面而富有個性的發(fā)展。 |
| 7 | 杭州市學(xué)軍小學(xué) | 學(xué)校面向全體學(xué)生，落實全面教育，不斷提升學(xué)生素質(zhì)，為將來成才打好扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校以“整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關(guān)系”教改綱領(lǐng)，以“個性化、現(xiàn)代化、國際化”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“團(tuán)結(jié)、實干、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不斷深化教育改革，贏得了良好的社會聲譽(yù)。 |
| 8 | 杭州市天長小學(xué) | 學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以較好的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中較好的學(xué)校之一。大氣、開放、人文、和諧已成為天長教育和天長文化的特征。 |
| 9 | 杭州西子實驗學(xué)校 | 現(xiàn)為浙江省第一所通過省一級評估的集小學(xué)、初中、高中十二年教學(xué)為一體的國有股份制寄宿型民辦學(xué)校。學(xué)校實行封閉式的管理、開放式的教學(xué)，教育、在教學(xué)、科研各方面成績斐然。 |
| 10 | 杭州市外語實驗小學(xué) | 學(xué)校牢牢樹立“一切為了每一個師生發(fā)展”的理念，堅持外語見長與書香文體并重，培育“活力加儒雅”的校園精品文化；堅持外語特色學(xué)科與其它學(xué)科并重，追求科學(xué)、全面的精品質(zhì)量,打造“儒雅、專業(yè)、睿智、共贏”的精品教師團(tuán)隊；堅持良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)科質(zhì)量并重，培養(yǎng)“有特長，有教養(yǎng)，會學(xué)習(xí)，具有國際視野”的精品學(xué)子。 |
杭州小學(xué)入學(xué)政策
入學(xué)政策：
杭州市“幼升小”實行公民同招政策，統(tǒng)一公辦和民辦小學(xué)招生報名時間，每名兒童在公辦小學(xué)或民辦小學(xué)中選報一類，選擇民辦小學(xué)的限填報一所學(xué)校。
實施范圍：
全市各區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)普通公辦、民辦小學(xué)（均含一貫制學(xué)校小學(xué)部，下同），均實施公辦民辦小學(xué)同步招生。
用于托底解決流動人口隨遷子女在居住地接受義務(wù)教育的專門學(xué)校，其招生時間由區(qū)、縣（市）教育行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H與學(xué)校共同確定，可以不按同步招生規(guī)定的時間實施。
報名對象：
1、本區(qū)、縣（市）戶籍兒童。
2、符合各區(qū)、縣（市）入學(xué)條件的非戶籍兒童：
�。�1）持有效《浙江省居住證》的兒童。網(wǎng)上報名和現(xiàn)場信息核驗時，適齡兒童本人尚未取得居住證，但預(yù)計2019年8月31日前能取得居住證，如要求在實際居住地（以居住證為依據(jù)）申請入學(xué)，也需在規(guī)定時間進(jìn)行網(wǎng)上報名并參加現(xiàn)場信息核驗。主管教育行政部門和學(xué)校應(yīng)優(yōu)先安排規(guī)定時間內(nèi)符合條件并完成報名的兒童入學(xué)。至2019年8月31日，仍未取得居住證的不符合在居住地就讀條件，不能在居住地安排入學(xué)，請家長盡早回戶籍地為孩子安排入學(xué)報名。
�。�2）符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團(tuán)隊引進(jìn)培養(yǎng)工作的若干意見》（市委〔2015〕2號）規(guī)定引進(jìn)的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認(rèn)定的在杭省部屬單位引進(jìn)的高層次人才子女；持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或?qū)俚貫楹贾菔袇^(qū)的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的引進(jìn)人才子女；
�。�3）在當(dāng)?shù)鼐幼〉母郯呐_籍和外國籍兒童。
實施步驟：
1、統(tǒng)一信息登記。
符合入學(xué)條件、要求在本市公辦或民辦小學(xué)就讀的適齡兒童（以下簡稱兒童），均應(yīng)由其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人，下同）在規(guī)定時間登錄“杭州市小學(xué)一年級入學(xué)管理系統(tǒng)”，登記入學(xué)信息。
2、同步網(wǎng)上報名
符合入學(xué)條件的適齡兒童，由家長登錄入學(xué)管理系統(tǒng)登記入學(xué)信息和完成報名，適齡兒童只能選報公辦小學(xué)或民辦小學(xué)中的一類，其中選擇民辦小學(xué)的只能填報一所學(xué)校。網(wǎng)上報名時間截止后，登記信息和報名結(jié)果不能更改。
民辦小學(xué)不得另行組織招生報名，不得自行通過網(wǎng)上預(yù)約、信息登記等形式提前進(jìn)行預(yù)報名。
3、同步公辦小學(xué)現(xiàn)場信息核驗和民辦小學(xué)招生面談：
公辦小學(xué)對報名兒童進(jìn)行現(xiàn)場信息核驗，民辦小學(xué)對報名兒童進(jìn)行招生面談。
4、同步招生錄�。�
各區(qū)、縣（市）應(yīng)統(tǒng)一區(qū)域內(nèi)的公辦小學(xué)和民辦小學(xué)錄取程序和時間。
錄取工作分兩個階段進(jìn)行。
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