一、教學內容

1．語音：掌握本課所列出的輔音音標。

2．語法：小結have在一般過去時的用法。

二、教具

錄音機；音標卡片等。

三、課堂教學設計

1．復習值日生報告。

教師參照上課教學步驟3，復習上一課內容。

2．出示音標卡片，學生認讀。放課文第1部分錄音，學生跟讀兩至三遍。練習朗讀習題1的音標詞。

3．準備做聽力訓練。打開練習冊，給學生半分鐘時間預習有關表格。

放錄音三遍，學生邊聽邊填入答案，當堂核對。

4．指導學生閱讀復習要點中有關have在過去時中的各個句式，回答學生的問題。對本單元這部分語法內容進行歸納、小結。

5．指導學生做練習冊習題3。如時間允許，可當堂核對答案。

6．布置作業(yè)

1）練習朗讀本課所列出的音標、單詞；2）抄寫復習要點中的主要例句；3）完成練習冊習題。

四、難點講解

1．動詞have的一般過去時態(tài)。

動詞have的一般過去式為had，其用法主要取決于它的意思。

1）表示“擁有、懷有”，這時 have或 had是特殊定式動詞，在疑問句、否定句中可不與助動詞do、did等連用。例如：

Had he a house? No, he hadn't. 他有房子嗎？不，沒有。

2）表示“吃飯、上課”等意義時， have或 had在疑問句、否定句中與助動詞 do、did等連用。例如：

What did you have for breakfast this morning? 今早你吃的什么？

They didn't have any classes last week. 上星期他們沒上課。

2．Happy New Year! 新年好！應答用語是：The same to you. 新年好！類似這樣的祝賀節(jié)日的用語還有：

Merry Christmas!圣誕快樂！應答用語也是“The same to you.”

向別人祝賀生日時，說： Happy birthday! 生日快樂！應答用語是：Thank you! 謝謝。