優(yōu)秀的幼兒園親子共讀方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的幼兒園親子共讀方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目的.：

　　1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

　　3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)

　　二、活動過程：

　　(一)宣傳階段(3月1日-30日)

　　1、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

　　2、制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站

　　3、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

　　(二)實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合

　　在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動：

　　第一月：

　　1、班級活動：整理并美化圖書角。

　　2、幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。

　　3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。

　　4、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5、記錄家長借閱檔案。

　　第二月：

　　1、幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。

　　2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。

　　3、教師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

　　第三月：

　　1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

　　2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4、評選"讀書小明星" 。

　　三、總結(jié)階段：

　　1、讀書成果展

　　2、進行讀書活動總結(jié)

　　3、評選書香寶寶

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