紅領(lǐng)巾五小活動方案

時間：2022-12-15 19:13:43 方案我要投稿

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）1

　　為推進“紅領(lǐng)巾爭章”實施，弘揚勞動精神，讓隊員們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，增強隊員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)，學(xué)校根據(jù)隊員年齡特點和生活實際，學(xué)校倡導(dǎo)隊員在“五。一國際勞動節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動、社會勞動，爭做“勞動小達人”勞動章爭章活動。

　　一、活動安排

　�。ㄒ唬�。一、二年級隊員：

　　1、勞動知識方面：認識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀溃頃颗P室等。

　　3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

　�。ǘ�。三、四年級隊員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。

　　3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。

　�。ㄈ�。五、六年級隊員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。

　　2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。

　　3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。

　　二、成果交流

　　1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。

　　2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。

　　3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。

　　4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達人”。

　　三、相關(guān)要求

　　1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。

　　2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。

　　3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）2

　　一、活動宗旨

　　在《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》的方針指導(dǎo)下，為進一步傳播科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，落實我�！芭d趣為先、普及全體、個性發(fā)展”的科技教育目標(biāo)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節(jié)活動。

　　本次科技節(jié)以“宣揚科技、健康生活”為主題，將通過科學(xué)調(diào)查體驗活動、科普知識競賽、科學(xué)家的故事演講賽、手工制作賽、益智玩具競賽等豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動，學(xué)習(xí)宣傳科普知識，體驗科技的魅力與樂趣，踐行科技，健康生活。

　　二、活動目的

　�。�1）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚科學(xué)精神。

　�。�2）拓展學(xué)生對科技的了解，拉近與科技的距離，發(fā)展學(xué)科技的興趣。

　　（3）培養(yǎng)青少年熱愛祖國和關(guān)心社會的意識，宣傳科學(xué)家精神，利用活動促進學(xué)生充分利用校內(nèi)外資源宣揚學(xué)科技、用科技的理念。

　�。�4）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�5）選拔優(yōu)秀學(xué)生作品參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動。

　　三、活動主題

　　“宣揚科技、健康生活”

　　四、科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張廣仁

　　副組長：段樹春

　　組員：科學(xué)組、微機組、圖書室等教師

　　五、活動時間

　　20xx年11月22日——12月17日

　　六、活動要求：

　　1、面向全體、個性發(fā)展。組織的活動要面向全體學(xué)生，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，落實普及性；要以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生實際、尊重學(xué)生差異，注重學(xué)生個性發(fā)展，突出班級特色活動，讓有興趣的學(xué)生盡享科技，讓有特長的學(xué)生盡情展現(xiàn)，讓有能力的學(xué)生茁壯成長。

　　2、精心策劃、凸顯特色�！罢f”、“玩”、“做”相結(jié)合，設(shè)計的活動要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項活動要詳細計劃、周密安排、充分準(zhǔn)備、及時總結(jié)。特色活動內(nèi)容貼近學(xué)生生活、富有童趣，動手動腦相結(jié)合。

　　3、廣泛發(fā)動、積極宣傳。充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動情況和成果，帶動家庭、社會更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)及宣傳活動。

　　4、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、充分準(zhǔn)備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動有力、各個活動的負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)安全、圓滿、成功的進行和完成。

　　5、由于入冬以來，寒流降雪、疫情多發(fā)的原因，科技活動節(jié)開幕式、戶外大型科技游戲活動不再進行，只進行一些小型的室內(nèi)活動，也希望全體教師對學(xué)生進行安全紀(jì)律教育，保證安全有序、順利完成科技節(jié)活動。

　　七、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬麄鲉�。

　　11月22日，科技節(jié)啟動。

　　（二）具體活動安排。

　　1、全體參與項目

　�。�1）科學(xué)調(diào)查體驗活動。11月22日——11月30日。各班組建學(xué)生活動小組（3——5人一組）自主選題參加。重點推出“我的低碳生活”、“節(jié)約糧食”、“運動與安全”、“綠色校園”主題活動。

　�。�2）益智玩具展示活動。12月13日——16日，各班展示益智玩具（九連環(huán)、魔方、七巧板等）掌握情況。

　　2、年級競賽項目。（詳細要求見競賽規(guī)則）

　�。�1）三年級自制手動陀螺競賽。賽前做好，11月29日下午競賽，比轉(zhuǎn)動時長，每班5人，每人兩個陀螺，各轉(zhuǎn)兩次，取最好成績。評團體獎和個人獎。

　�。�2）四年級氣球車競賽。賽前制作完成，12月3日下午競賽，比跑動距離，每班5人，每人兩次機會，取最好成績。評團體獎和個人獎。

　　（3）五年級科學(xué)家的故事演講競賽。12月7日競賽，講述中國現(xiàn)代科學(xué)家的故事，提前抽簽確定講述的科學(xué)家，自己收集素材編寫講述內(nèi)容，時間不超過3分鐘。每班2人，評個人獎。

　�。�4）六年級科普知識競賽。12月8日競賽。依據(jù)生活常識和科學(xué)課內(nèi)容選題，分必答題、搶答題和風(fēng)險題。每班選出三人參賽，評團體獎

　�。�5）1——6年級，益智玩具競賽。

　　①一、二年級七巧板拼故事。12月14日前，每班上交五個七巧板拼故事作品，粘在A4紙上，若圖片較多，可以另外附紙，作品盡量橫版，正面右下角粘貼標(biāo)簽，故事寫在A4紙背面。評團體獎和個人獎。

　�、谌⑺哪昙壦俳饩胚B環(huán)競賽。12月14日，團體賽，每班5人，總時長越短越好。個人賽，每班兩人。

　　③五、六年級速解三階魔方競賽。12月16日。團體賽，每班5人，總時長越短越好。個人賽，每班兩人。

　　八、總結(jié)表彰

　　12月17日

　　對積極參與的班級和學(xué)生進行表獎，并進行活動總結(jié)。

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）3

　　活動名稱：

　　音樂

　　活動內(nèi)容：

　　歌曲我上幼兒園

　　活動目的：

　　1 引導(dǎo)幼兒以歡快的情緒較完整參與演唱。

　　2引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。

　　3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布娃娃一個圖片

　　活動過程：

　　一出示布娃娃，因出主題

　　教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事，激發(fā)幼兒愉快的心情，因出歌曲。

　　二教師師范演唱歌曲。

　　三幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

　　1 教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。

　　2 重難點句教唱，引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。

　　3 引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。

　　4 集體和分組練習(xí)演唱。

　　5 請個別幼兒演唱，鼓勵幼兒大膽表演。

　　四幼兒集體演唱，自編動作進行表演。

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）4

　　1、讀科普書

　�。�1）10月11日開始各班組織學(xué)生閱讀科普書籍，做讀書卡、科普知識卡，寫讀書筆記。

　�。�2）12月4日前每班上交科普書讀后感3份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。

　　2、學(xué)習(xí)科普、健康生活

　�。�1）10月11日開始，發(fā)動家長一起利用科普中國APP學(xué)習(xí)科普知識，倡導(dǎo)健康生活。

　　（2）12月4日前每班上交2份“學(xué)習(xí)科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。

　　3、認識身邊植物

　　（1）10月1日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”

　�。�2）10月30日前，發(fā)送5——8個圖片（標(biāo)清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：

　　第二周——科技戶外玩

　　10月22日，五年級運氣球——利用塑料瓶運氣球

　　第三周——科技助我飛

　　1、10月28日校園紙飛機直線競距賽。

　　2、10月份組建校園航模隊，并開展訓(xùn)練。

　　3、10月末航模隊隊員參加遼寧省“北飛”航模比賽。

　　第四周——科技創(chuàng)未來

　　1、結(jié)合第35屆錦州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。10月28日前上交相關(guān)資料。

　　2、每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品1——3個，科幻畫2——5幅。

　　說明：創(chuàng)新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫四類。教師可以申報科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規(guī)則要求參閱“35屆創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）

　　第五周——科技我能演

　　科學(xué)魔術(shù)、實驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品）（每人不超過2個影視作品，建議時長不超過2分鐘）。

　　第六周——科技我會玩

　　1、解九連環(huán)賽——拆裝后再安裝。

　　11月1作文吧日競賽，每班最多3人。

　　2、魔方競速賽

　　（1）11月18日，三階魔方，每班最多3人。

　�。�2）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會不少于5種魔方，自愿報名。

　　第七周——科技我來說

　　11月26日，五年級講述疫情期間的所見所聞所感。

　　第八周——科技動手做

　　全年級科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過5件）

　　自愿——葉貼畫或書簽或賀卡（適當(dāng)輔以繪畫或文字）

　　12月3日，五年級“橡筋車動力車”賽（提前制作，現(xiàn)場競距）

　　第九周——科技智闖關(guān)

　　由5個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。

　　12月10日

　　紙杯快遞——兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動20米，用時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。

　　紙牌高塔——5分鐘內(nèi)，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。

　　紙繩提物——5分鐘內(nèi)，利用1張A4紙?zhí)崞饡�，手距離書包不少于15cm，書包內(nèi)重物越重越好。

　　巧提水瓶——5分鐘內(nèi)，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長塑料膠布，1。5米的細線中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的情況下提起地面的兩個水瓶（無蓋，內(nèi)裝50ml水），越快越好。

　　保護雞蛋——5分鐘內(nèi)，利用三張A4紙、少量膠布，制作雞蛋保護器，使熟雞蛋在1。5米高處落下不壞。

　　依據(jù)全部活動名次評判等級。

　　第十周——科技大匯演

　　12月17日，科技節(jié)展演會。

　　八、成果展示

　　活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。按年級設(shè)班級參與獎。

　　九、總結(jié)表彰

　　12月16——25日

　　科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進行表獎，并進行活動總結(jié)。

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）5

　　一、活動目的：

　　為全面深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx-2035)》精神，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類科技后備人才，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進素質(zhì)教育，進一步貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會，創(chuàng)新型國家的精神�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作

　　三、活動內(nèi)容：

　　本屆�？萍脊�(jié)主要內(nèi)容包括兩大主題板塊（4個比賽項目），分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。分現(xiàn)場競賽類和作品征集類，現(xiàn)場競賽類包括趣味實驗脫口秀、氣球動力小車挑戰(zhàn)和鐵絲陀螺；作品征集類為發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計模型。

　　四、活動事項：

　　項目

　　趣味實驗脫口秀

　　氣球動力小車挑戰(zhàn)

　　鐵絲陀螺

　　“智力七巧板”組合與分解

　　發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計模型

　　參賽對象

　　4-6年級

　　2-4年級

　　1-6年級

　　參賽形式

　　現(xiàn)場比賽

　　創(chuàng)意作品征集

　　名額分配

　　每班至少1支隊伍（1-2人）

　　每班至少1支隊伍（2—3人）

　　每班至少2人（個人賽）

　　每班至少2件

　　比賽時間

　　第3周

　　周一午托

　�。�9月13日）

　　12：20——13：45

　　第3周

　　周二午托

　�。�9月14日）

　　12：20——13：45

　　第3周

　　周三午托

　�。�9月15日）12：20——13：45

　　第3周

　　周四午托

　�。�9月16日）12：20——13：45

　　征集截止時間：

　　第3周周五

　　（9月17日）

　　比賽地點

　　閱覽室

　　作品上交到辦公室3

　　準(zhǔn)備

　　自備趣味實驗演示材料、ppt文稿。

　　自備剪刀

　　自備制作工具（如尖嘴鉗、老虎鉗等）

　　創(chuàng)意說明表格（如有作品模型也可帶來）

　　注：1。報名截止時間為第2周周三(9月8日）。

　　2、班級報名人數(shù)不限，根據(jù)報名人數(shù)，參賽時間和地點可能會做調(diào)整。

　　五、活動項目及要求：

　　（一）科普論壇板塊

　　項目名稱：小學(xué)生趣味實驗脫口秀

　　1、參加對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。

　　2、比賽要求：內(nèi)容必須是演講者親身參與的原創(chuàng)趣味科學(xué)小實驗，具體內(nèi)容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)實驗的過程性、趣味性，登臺表演限定1-2人合作完成，時間控制在4分鐘以內(nèi)。

　　（二）科普賽事板塊

　　項目一：氣球動力小車挑戰(zhàn)

　　1、參賽對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。每支隊伍可由2-3人組成。

　　2、材料要求：組委會為每位參賽選手統(tǒng)一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。提供材料包括：硬紙1盒、氣球1個、輪子4個、連接軸2個、吸管2根、膠水1個、膠帶1個、剪刀1把。

　　3、比賽規(guī)則：

　　參賽選手須在40分鐘內(nèi)，使用組委會統(tǒng)一提供材料現(xiàn)場設(shè)計制作一輛小車，以氣球驅(qū)動小車，跑得最遠者為優(yōu)勝者。

　　參賽選手分別站在指定的區(qū)域進行比賽。每名參賽選手可行駛2次，模型出手即為正式比賽。跑出去的小車由本人揀取。

　　選手必須在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)則的，成績視為無效，并計作一次行駛。

　　比賽以距離遠近為勝負標(biāo)準(zhǔn)，距離的測量應(yīng)從小車停止后的最近點量至發(fā)車線或發(fā)車線的延長線，測量線應(yīng)與發(fā)車線或其延長線垂直。

　　每位選手行駛兩次，以兩次行駛中最好一輪成績?yōu)檫x手成績。如成績相同，則看另一輪成績，成績好的名次列前。

　　項目二：鐵絲陀螺

　　1、參賽對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。

　　2、比賽規(guī)則：

　　現(xiàn)場制作時間：40分鐘

　�、倜课贿x手共3次測試機會，取最高一次成績?yōu)閰①惓煽儯?/p>

　�、趶挠嫊r0點開始計時至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時間長者成績高；

　�、塾嫊r0點前選手有30秒準(zhǔn)備時間，最后10秒進入倒計時，計時0點陀螺必須處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時啟動者成績無效；

　�、苡嫊r過程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動力；

　　⑤現(xiàn)場制作結(jié)束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

　　⑥所有選手必須在指定區(qū)域測試，測試過程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測試區(qū)域，計時立即終斷。

　　3、材料要求：由組委會統(tǒng)一提供鍍鋅鐵絲，具體規(guī)格——直徑：1。2mm，長度：20cm，制作工具不限制、需自備，不得轉(zhuǎn)借，現(xiàn)場制作，獨立完成，樣式不限。

　　項目三：“智力七巧板”組合與分解個人賽

　　1、參加對象：2-4年級學(xué)生

　　2、比賽規(guī)則：

　�。�1）競賽形式：以試卷形式進行、競賽時間均為120分鐘。

　�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定題目以答題、分解、組合圖形的.準(zhǔn)確性為準(zhǔn)，創(chuàng)新命題以新穎性、創(chuàng)造性、社會性及作品制作的質(zhì)量、色彩背景運用的恰當(dāng)性、文字表現(xiàn)作品理念的準(zhǔn)確性為依據(jù)，滿分100分。

　�。�3）競賽工具：1-8副智力七巧板、專用畫板、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等，（學(xué)生自備），規(guī)定紙張由主辦方提供。

　　項目四：發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計模型評比（作品創(chuàng)意征集）

　　1、參加對象：全校在讀小學(xué)生，要求每個作品可由1-2名學(xué)生合作完成。

　　2、參賽流程：選手先將自己的發(fā)明創(chuàng)意以圖文結(jié)合的方式詳細說明，完成征集表格（詳見附件2），評委老師根據(jù)作品的可行性、實用性、創(chuàng)新性評出一、二、三等獎，擇優(yōu)推薦參與學(xué)區(qū)科技節(jié)比賽，參加學(xué)區(qū)比賽的方案需要制作出實物模型，且比賽現(xiàn)場須選手親自介紹、與評委互動交流等。

　　六、評獎：

　　本次科技節(jié)將根據(jù)參賽選手成績評出一、二、三等獎。

　　其他未盡事宜，另行通知。

紅領(lǐng)巾五小活動方案（精選6篇）6

　　指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代少先隊工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?/p>

　　活動方案

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　組員：中隊輔導(dǎo)員

　　二、參與人員

　　少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員

　　三、獎?wù)略O(shè)置

　　獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。

　　四、實施流程

　　星級章

　　（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計

　　1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

　　2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進步之星章。

　　個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達6枚；

　　2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；

　　3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

　　4、少工委抽考達優(yōu)秀的少先隊員。

　�。ǘ┲嘘牐杭w一星章

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

　　2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；

　　3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；

　　4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。

　　（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：

　　基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。

　　紅星章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。

　　2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。

　　紅旗章

　　目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，接受國家安全教育和國防教育；接受集體主義教育和公民道德教育；接受熱愛家鄉(xiāng)教育和民族團結(jié)教育；接受法治教育和各種安全教育

　　火炬章

　　目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；認真聆聽校園紅領(lǐng)巾廣播，規(guī)范自己的行為舉止；積極參加少先隊組織的活動；熱愛班集體，具有團隊精神，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，做好班級小主人；刻苦學(xué)習(xí)知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄

　　特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

　　德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽，維護集體利益。

　　學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。

　　體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　美育之星章：有較強的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。

　　勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。

　　進步之星章：思想上自己主動要求進步，嚴格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進。

　�。ㄈ�、爭章

　　爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

　　（四）、考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

　　2、考章記錄：采用中隊活動簿。

　�。ㄎ澹╊C章：

　　一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。

　　五、工作要求

　　1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。