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初三線上教學(xué)方案

時間:2022-12-20 17:08:32 方案 我要投稿

初三線上教學(xué)方案范文(通用9篇)

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的初三線上教學(xué)方案范文(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三線上教學(xué)方案范文(通用9篇)

  初三線上教學(xué)方案1

  根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求,確保學(xué)生停課不停學(xué),特制定xx三中線上教學(xué)實施方案,具體工作安排如下:

  一、學(xué);厩闆r:我校地處麥架鎮(zhèn),屬一所農(nóng)村初級中學(xué),在校學(xué)生1248人,班級數(shù)為24,專任教師87人,目前無教師及學(xué)生在校。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxxx教務(wù)處、思教處、

  各教研組長和各班主任。

  三、教學(xué)工作:采取學(xué)生線上學(xué)習(xí)+教師輔導(dǎo)

  (一)學(xué)生線上學(xué)習(xí)

  方式(1)xx中小學(xué)智慧教育平臺

  電腦端進入路徑:電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址,選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次后,點擊具體課程開展學(xué)習(xí)。

  移動端進入路徑:通過“應(yīng)用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺”App,注冊登錄后點擊“課程教學(xué)”,選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本后,再點擊選擇具體課程開展學(xué)習(xí)。注:目前xx中小學(xué)智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本,學(xué)?筛鶕(jù)實際選擇使用。

  方式(2)空中黔課/云上筑課

  電腦端進入路徑:電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址,選擇教師/學(xué)生賬號登錄,在首頁導(dǎo)航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”,根據(jù)學(xué)段、年級、科目選擇相應(yīng)課程。

  電視端進入路徑:

  1、空中黔課。打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端,進入“教育”欄目,點擊首頁左側(cè)大圖“空中黔課”專區(qū),或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”,進入“空中黔課”專區(qū)。進入專區(qū)后,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進行學(xué)習(xí)。

  2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒,通過“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進行學(xué)習(xí)。

  (二)教師輔導(dǎo)

  由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級組織框架,組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。

  (三)聽課安排

  根據(jù)xx區(qū)教育局“一校一案、一班一策”的要求,教務(wù)處組織年級組、各班班主任具體落實。(課表見附件1)

  四、檢查反饋

  1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進入網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視,教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

  2、班主任須做好線上教學(xué)的宣傳工作,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。

  五、線上教學(xué)要求

  1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。

  2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感,要創(chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動,關(guān)注過程監(jiān)督,務(wù)求提高實效。

  六、家校合作

  各班主任主動加強家校聯(lián)系,及時掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的身心狀況,根據(jù)學(xué)生個體情況,及時調(diào)整教學(xué)方式,指導(dǎo)并配合家長科學(xué)開展家庭教育,避免學(xué)生因居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理問題。開通“親情熱線”,提供心理輔導(dǎo)。

  說明:

  1、按照一班一策要求,各班課表參照年級課表執(zhí)行,教師在相應(yīng)的時間段進行學(xué)科跟蹤和答疑。

  2、后期使用過程的技術(shù)總負責(zé)人:xx。初一xx,初二xx,初三xx。

  初三線上教學(xué)方案2

  為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,開學(xué)之前,各年級(各班、各位老師)不得組織任何形式的線下集中教學(xué)活動、集體活動和培訓(xùn)活動等,具體開學(xué)時間將根據(jù)疫情防控情況經(jīng)科學(xué)評估后確定,由省市縣教育部門提前向社會公布。為切實做好疫情防控期間教育教學(xué)活動組織,充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育方式,確保延期開學(xué)期間“停課不停教、不停學(xué)”和“一校一策”有效落實,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本實施方案。

  一、總體要求

  按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“xx網(wǎng)!薄ⅰ皒x網(wǎng)絡(luò)課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx校長擔(dān)任組長,xx副校長和xx副校長擔(dān)任副組長,xxx、xxx任組員,明確責(zé)任,細化分工。

  三、具體措施

  1、收看“xx網(wǎng)!泵赓M課程。從xx月xx日起,每天8點“xx網(wǎng)校”開始全天候免費推送直播課,涵蓋小學(xué),初中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時觀看,注意寫好課程筆記。

  2、登錄學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)。從收到通知開始,學(xué)生用手機下載“xx”APP,通過手機號碼注冊后,點擊“教育”板塊,進入“在家上學(xué)”網(wǎng)絡(luò)直播入口進行學(xué)習(xí)。

  3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動,要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。

  4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具,為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺。

  5、班主任負責(zé)督促學(xué)生和學(xué)生家長準(zhǔn)備好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的相關(guān)硬件設(shè)備,如手機、電腦等,并和輔導(dǎo)老師一起指導(dǎo)家長或?qū)W生安裝好“xxxx”APP,微信關(guān)注“xxxx”公眾號,并在公眾號內(nèi)下載相關(guān)講義。開始學(xué)習(xí)后,班主任每天要搞好督促,了解本班學(xué)生在線學(xué)習(xí)的情況(包括學(xué)習(xí)人數(shù)、學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)進度等)。家長每天監(jiān)督學(xué)生在家準(zhǔn)時收看在線課程,做好學(xué)習(xí)筆記,認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),并和班主任或輔導(dǎo)老師交流學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況。

  五、實施要求

  1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。

  2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃,并及時傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)平臺,督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長,取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí),按時完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

  4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

  附1:作息時間

  6:30—7:20起床(洗漱、體鍛一、早餐)

  7:20—7:50早自習(xí)(語文或英語)

  8:00—10:20上課(含課間休息,分年級安排)

  10:20—10:40體鍛(眼保健操、體鍛二)

  10:40—12:00上課(含課間休息,分年級安排)

  12:00—13:35中餐、午休

  13:40—17:40上課(含課間休息與眼保健操,分年級安排)

  17:40—19:00體鍛三、洗澡、晚餐

  19:00—19:40晚自習(xí)

  21:00—21:30就寢、熄燈

  初三線上教學(xué)方案3

  為了做好疫情防控的各項工作,我校班子成員于20xx年xx月xx號上午召開了xx中學(xué)疫情防控專題會議,對停課不停學(xué)也做出了相關(guān)要求。成立了xx中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細化分工。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  職責(zé):負責(zé)全校居家不停學(xué)工作謀劃,全面檢查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。

  成員:文理科組長、各班主任、各任課教師

  二、主要任務(wù):

  1、貫徹落實學(xué)生居家不停課的工作要求,保證學(xué)生在家預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。

  4、授課方式:所有學(xué)科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂”開展線上教學(xué),或通過直播平臺開展網(wǎng)上授課、在線輔導(dǎo)、交流答疑等。(教育部最新改版升級的xx教育云平臺網(wǎng)址:)建議科任老師采用電腦、手機直播教學(xué),可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機結(jié)合進行,充分展示教學(xué)活動過程,選用利于師生交流的方式進行,力求效率最大化。

  三、工作重點:

  1、以班級為單位,按原課程表和作息時間表進行學(xué)習(xí)和休息。

  2、每日任務(wù)中適量安排學(xué)科作業(yè)以及疫情防控、線上德育、室內(nèi)體育、家務(wù)勞動、課外閱讀等學(xué)習(xí)內(nèi)容,作業(yè)布置力求具體、分層。

  3、各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、企業(yè)群等平臺指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時注意學(xué)生用眼疲勞問題,采用勞逸結(jié)合的方式授課,提高教學(xué)效率。

  4、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期,拍照上傳,教師線上批閱作業(yè)并留存照片,復(fù)學(xué)后上交。考慮到每個家庭情況的不同,教師要把工作分類別做實、做細,避免過于強求一刀切。

  四、具體措施

  1、時間安排

  依據(jù)學(xué)生在校時作息時間和各班級課表,暫時先安排一周。

  晨讀:內(nèi)容由語文或英語老師布置(一三五為語文學(xué)科,二四六為英語學(xué)科),30分鐘左右的晨讀任務(wù)要具體可操作,提前指導(dǎo)讓學(xué)生自主完成。

  午自習(xí):指導(dǎo)學(xué)生午休、完成部分作業(yè)。

  晚自習(xí):指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間,消化當(dāng)日所講內(nèi)容;完成學(xué)科作業(yè);預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容;合理規(guī)劃經(jīng)典閱讀等內(nèi)容。如有疑問當(dāng)晚向任課老師尋求解答。建議學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)后養(yǎng)成早起的習(xí)慣。每天睡覺時間安排在晚上9點,依然做到按時上課、不遲到、不早退。

  2、線上教學(xué)方式

  各班建立線上教育群,在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動,實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置分層作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑等教學(xué)功能

  3、周六每個學(xué)科重點輔導(dǎo)、梳理一周以來的重難點、易錯點,和學(xué)生互動交流,開展線上輔導(dǎo)活動。

  4、適量布置學(xué)生力所能及地完成家務(wù)勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務(wù)。

  五、多讀書,讀好書

  讀書可以使人更充實、豐富,使思想訓(xùn)練,境界提升,改變氣質(zhì),對人的言行舉止,處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野,書本中的知識可謂是包羅萬象,通過讀書,可以拓寬視野,在讀書的過程中,可以閱讀跟你不同的人,比如來自不同文化或背景的人,能幫助你了解他們的看法,重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操,當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時候,讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平,在讀書過程中,欣賞到了許多優(yōu)美的詞句,寫作時就可以學(xué)習(xí)和借鑒,取長補短。

  這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了同學(xué)們上學(xué)的腳步,但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學(xué)的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中,尋求更好的教學(xué)方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力!

  初三線上教學(xué)方案4

  為貫徹落實xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的決策部署和做好20xx年x季學(xué)期延遲開學(xué)的要求,確保我校x季學(xué)期延期開學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展,實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“停課不停教,停課不停學(xué)”,特制訂如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過微信群、QQ等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

  二、準(zhǔn)備工作

  在接到教育局延遲開學(xué)通知后,學(xué)校在微信工作群里組織班主任、科任教師部署“停課不停教,停課不停學(xué)”工作事宜。

  班主任:

  通過QQ、微信群、朋友圈等形式給家長們發(fā)延遲開學(xué)通知,告訴家長學(xué)生延遲開學(xué)后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停教,停課不停學(xué)”,開展線上學(xué)習(xí)。

  學(xué)科教師:

  xx月xx日——xx月xx日為任課教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)釘釘?shù)氖褂。教師學(xué)習(xí)內(nèi)容包括直播錄課、線上作業(yè)的布置、發(fā)班級通告以及學(xué)生每天的打卡情況。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用釘釘完成每天的打卡、查看群通知、觀看直播以及作業(yè)布置通知及傳送作業(yè)等內(nèi)容。

  三、有效開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

 。ㄒ唬┵Y源類,用于資源檢索和在線點播

  1、xx教育資源公共服務(wù)平臺云課堂

  網(wǎng)址:

  2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道

  3、人民教育出版社“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫。

  4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺

  網(wǎng)址:

  5、xx省教育電視臺

  6、xx傳媒——省內(nèi)獨家轉(zhuǎn)播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道,向全省中小學(xué)生特別是農(nóng)村地區(qū)學(xué)生提供直播。在電視端智慧學(xué)堂欄目中開設(shè)《同上一堂課》免費點播專區(qū)。

  7、xx市教育公共資源平臺

  網(wǎng)址:

  (二)工具類

  積極開發(fā)開放本地網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。我校使用中國聯(lián)通的釘釘辦公系統(tǒng)技術(shù)平臺,積極開展線上教學(xué)。

  (三)教學(xué)模式

  (1)在線直播課堂。具備條件的班級可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂,平行班級教師集中授課,課后分班輔導(dǎo)。

  (2)網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用xx和省、市教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源,組織學(xué)生開展資源點播。

  (3)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,教師自主選擇學(xué)科網(wǎng)上的教學(xué)資源,結(jié)合本校實際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。

  (4)電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用xx和省教育電視臺,通過直播、點播等方式進行學(xué)習(xí)。

  (5)線上輔導(dǎo)答疑。教師在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時,可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(微信、釘釘?shù)龋,教師對學(xué)生進行在線輔導(dǎo)、答疑,并合理布置作業(yè),嚴(yán)禁加重課業(yè)負擔(dān)。

  四、堅守崗位,服務(wù)學(xué)生

  教師:以在線答疑、直播課、微課等形式進行師生互動,切實做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

  (日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

  班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

  語文教師:提供課外閱讀篇目,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  數(shù)理化教師:通過微信、釘釘為學(xué)生答疑解難。

  英語教師:督促學(xué)生每天背單詞、多讀、多說。與學(xué)生進行英語口語交流,收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進行反饋指導(dǎo)。

  其他學(xué)科教師:利用空余時間,適當(dāng)對學(xué)生進行科學(xué)性指導(dǎo)。布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)讓孩子在線下完成,并及時將學(xué)生出現(xiàn)的問題反饋給孩子和家長。

  疫情期間,老師們可以根據(jù)學(xué)科特點對學(xué)生進行防控的指導(dǎo)。

  家務(wù)勞動:讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間,自主創(chuàng)意實踐,多讀書,并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。

  五、具體實施建議

  1、撰寫教學(xué)計劃

  以學(xué)科組為單位組織教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)特點進行教材梳理,教師在教材梳理過程中要重點明確本學(xué)科本學(xué)期教材的每一章、每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo),掌握課標(biāo)是怎么要求的、教材是怎樣編寫的,要梳理清各知識點間的關(guān)系,做到重點、難點、關(guān)鍵點都了然于胸,為新學(xué)期授課做好充足的準(zhǔn)備。

  選擇適合的教學(xué)內(nèi)容,以至少兩到三周的任務(wù)量,開展復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新課等教學(xué)活動,要明確列出每周計劃、每日清單、每課目標(biāo)等細目,通過釘釘發(fā)送給學(xué)生,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  線上教學(xué)的《線上教學(xué)計劃》要附在教學(xué)工作計劃后,在xx月xx日前上傳到學(xué)校教學(xué)郵箱,網(wǎng)上授課的教案及相關(guān)材料留存好。

  2、上課。每天以直播或者回放的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》進行直播教學(xué)或者提前錄制相應(yīng)課節(jié)。在直播或者回放前請老師們提前在微信群或者釘釘發(fā)布上課通知。

  各年級要側(cè)重于課外閱讀、古詩詞積累、名家名篇背誦等內(nèi)容,同時注重選擇適合室內(nèi)開展的文體活動,指導(dǎo)學(xué)生加強室內(nèi)身體鍛煉。七年級以語文、英語和數(shù)學(xué)課程為主,八年級以語文、英語、數(shù)學(xué)和物理為主,九年級以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)為主,在教師指導(dǎo)下適度開展新課預(yù)習(xí),以自主學(xué)習(xí)的方式掌握一至二單元(章節(jié))生字詞積累、單詞默寫、公式定理等內(nèi)容,完成相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)。其它學(xué)科可適當(dāng)布置相應(yīng)復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)的內(nèi)容。

  3、學(xué)生作業(yè)。每天教師在釘釘或者微信群里通知各學(xué)科作業(yè),學(xué)生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業(yè)布置在直播課程后及時布置在釘釘,第二天按照教師要求上傳作業(yè)到釘釘群。

  4、作業(yè)批改。教師要在當(dāng)天完成本班級學(xué)科的作業(yè)批改并將完成情況通報在各班級微信群或者釘釘里。

  5、網(wǎng)絡(luò)研討。各班借助微信群和釘釘,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。要求各班任課教師自由結(jié)合,合理分配各自的時間段。

  六、保障措施

  1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級群,落實教學(xué)情況并進行通報反饋。對沒有及時學(xué)習(xí)的學(xué)生進行督促,及時完成直播回放和各科教師布置的作業(yè)。

  2、班主任及任課教師要關(guān)注每日班級的上課情況、作業(yè)的完成情況等,注意收集學(xué)生在家自學(xué)的照片,任課教師做好班級每日的學(xué)習(xí)通報及反饋。

  初三線上教學(xué)方案5

  和身體健康,根據(jù)省市區(qū)相關(guān)文件精神,現(xiàn)決定20xx年x學(xué)期學(xué)校推遲開學(xué)至xx月xx日之后,具體開學(xué)時間以上級教育主管部門通知為準(zhǔn)。為此,我們決心把“疫情的危機”轉(zhuǎn)化為“彎道超越的契機”。學(xué)校將利用“空中課堂”為平臺,進行免費直播授課,組織開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)檢查、質(zhì)量檢測等線上教學(xué)活動,真正實現(xiàn)“離校不離教,停課不停學(xué)”的目標(biāo)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  二、實施原則

  1、結(jié)合我校實際,以生為本,科學(xué)謀劃,力求實效。

  2、統(tǒng)籌安排,資源共享。由備課組長牽頭,討論制定各年級教學(xué)計劃,明確學(xué)習(xí)任務(wù),整合學(xué)習(xí)資源。

  3、建立家校聯(lián)合機制。充分利用各種資源,調(diào)動家長監(jiān)督與孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  三、實施辦法

  1、線上教學(xué)平臺主要依托“空中課堂”為載體,各年級統(tǒng)一進行網(wǎng)上授課和線上答疑。

  2、各年級實行錯峰上課,具體上課時間安排為:七年級:xx月xx-xx日(晚上6:30-9:30);八年級:xx月xx日-xx日(下午2:00-5:25);九年級:xx月xx日-xx日(上午8:00-11:25,其中xx日-xx日為全天,xx日休息,xx日開始為上午上課,下午自主學(xué)習(xí))。(如果有學(xué)生未能及時收看在線教學(xué)內(nèi)容,可以利用其它時間進行回看,具體要求可以參看各年級組“致家長一封信”相關(guān)內(nèi)容。)

  3、各年級備課組長牽頭制定各年級教學(xué)計劃,由教務(wù)處統(tǒng)一布置實施。班主任通過教育平臺、微信群等渠道,提前通知到每一位學(xué)生。

  4、授課教師必須精心備課,主動了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)共性問題,及時進行線上答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)資源,幫助學(xué)生消化和鞏固知識。

  5、班級教師由班主任負責(zé),必須進入所在班級群,對在線教學(xué)內(nèi)容進行及時輔導(dǎo)和解疑,并通過各種資源平臺下載各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行整合梳理后,推送至班級群。

  6、對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機的極少數(shù)學(xué)生,班主任應(yīng)盡早收集相關(guān)信息,積極安排本班授課老師探索通過電話、短信等方式進行個性化、針對性專門輔導(dǎo)。

  7、九年級學(xué)生將依據(jù)在線教學(xué)內(nèi)容,開學(xué)初進行第一次模擬考試,試卷由教研室統(tǒng)一安排。

  四、實施步驟

  線上教學(xué)暫定為xx月xx日之前,后期學(xué)習(xí)計劃的制定和上傳時間將根據(jù)疫情情況另行通知。

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段(xx月xx日至xx日)

  由備課組長牽頭,依托學(xué)科組微信群進行集體備課,討論制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃,明確每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)、作業(yè)和完成時間,下載整合相關(guān)資源,形成學(xué)科組資源包,并將資源包發(fā)至教研組群。

  (二)匯總階段(xx月xx日至xx日)

  教研室將各學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)資源匯總打包(七年級由余芳負責(zé),八年級由xx負責(zé),九年級由xx負責(zé)),九年級于xx月xx日前,七八年級于xx月xx日前,將學(xué)習(xí)資源包發(fā)至各年級班主任微信群或QQ群,班主任將其轉(zhuǎn)發(fā)至班級群,并對線上學(xué)習(xí)提出具體要求。

  (三)實施階段(xx月xx日至xx日)

  1、線上學(xué)習(xí)期間,班主任要根據(jù)班級情況合理安排,督促學(xué)生每天按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),授課老師要參與線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑和作業(yè)檢查。

  2、班主任要及時關(guān)注班級學(xué)生的思想動態(tài),對于學(xué)習(xí)困難和因客觀原因不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要做好解釋和安撫工作,并積極創(chuàng)造條件,確保每一個學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)。

  老師們,同學(xué)們,平衡心態(tài),抗擊疫情,齊心協(xié)力,眾志成城,寒冷的冬天過后,必將是一個更加明媚的x天!

  初三線上教學(xué)方案6

  根據(jù)我縣目前疫情防控實際,我校xx線上教學(xué)將于xx月xx日開始,道德與法治、歷史、生物、地理教師繼續(xù)開展xx線上授課,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科將有第二位老師接上開展線上授課。請即將開展xx直播課的老師利用這兩天的時間盡快熟悉線上授課相關(guān)操作。

  各班主任及時告知學(xué)生及家長。

  (一)、學(xué)習(xí)時間、科目

  1、開始學(xué)習(xí)時間:20xx年xx月xx日(星期四)

  2、學(xué)習(xí)科目:七、八、九年級:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、音體美課程;

  (二)、授課及學(xué)習(xí)形式

  授課形式繼續(xù)以企業(yè)微信中的直播上課為主,考慮到家長的實際情況各有不同,未能參加直播課的可以讓學(xué)生觀看回放。教師也可根據(jù)實際情況進行錄制發(fā)到班級群里。建議參閱xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺()和學(xué)校工作群提供的各科教學(xué)資源進行多種形式的線上授課。老師線上授課時注意學(xué)生用眼疲勞問題,采用勞逸結(jié)合的方式授課,提高教學(xué)效率。

  1、利用班級微信平臺、企業(yè)微信直播課平臺授課。使用微課、PPT或小視頻等展示相關(guān)授課內(nèi)容;

  2、以學(xué)生自學(xué)本學(xué)期后半學(xué)期新授課為主,按規(guī)定時間完成學(xué)習(xí)任務(wù);

  3、學(xué)生居家學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主,參與直播課輔助學(xué)習(xí),完成練習(xí)作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4、居家學(xué)習(xí)期間注意用眼衛(wèi)生,不迷戀手機游戲,積極鍛煉增強體質(zhì)。

  (三)、授課內(nèi)容、負責(zé)人及要求

  1、各個學(xué)科xx授課內(nèi)容接續(xù)第一輪教學(xué)內(nèi)容;

  2、所有學(xué)科教學(xué)任務(wù)由各備課組長主要負責(zé),將教學(xué)任務(wù)(課件、練習(xí)、視頻)等合理分配同年級科任老師;同學(xué)科教師積極完成相關(guān)任務(wù),并在本備課群中一同商議、定稿。

  3、教師ppt或word、視頻展示內(nèi)容中應(yīng)包括:學(xué)生自學(xué)目標(biāo)、自學(xué)方法指導(dǎo)、作業(yè)布置、家長檢查反饋情況;

  4、各科任老師必要時在班級群進行講解與互動、每天對孩子們的學(xué)習(xí)情況在群內(nèi)做簡略點評。

  5、由班主任負責(zé)收集歸類學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,分發(fā)至科任老師,由科任教師負責(zé)個別解答。

  6、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)可以相對靈活,具有一定操作性。如:寫閱讀感悟、跟讀配音等綜合類學(xué)習(xí)任務(wù)。

  7、考慮到疫情防控期間學(xué)生居家線上學(xué)習(xí),長時間接觸電子產(chǎn)品,尤其大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)課都是在手機進行。長時間看手機對眼睛不好,可能會影響學(xué)生的視力,加之全縣小區(qū)、村組都實行非必要不外出、公共場所不聚集的居家管控措施,學(xué)生基本沒有進行體育鍛煉的機會,這可能會影響學(xué)生的體質(zhì)和心理健康。基于此,本輪線上教學(xué)會安排一節(jié)心理疏導(dǎo)班會課和音體美課程,具體安排見姜席鎮(zhèn)初級中學(xué)xx線上教學(xué)課程安排表。

  (四)、具體學(xué)習(xí)安排

  時間安排:

  1、當(dāng)天科任老師在班級群上傳第二天需要學(xué)生學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容、預(yù)習(xí)任務(wù)等;

  2、科任教師早上8點發(fā)送當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容或網(wǎng)絡(luò)直播課程(ppt、微視頻、文檔)等,用于學(xué)生自學(xué);

  3、每天下午2點發(fā)送本節(jié)課的練習(xí)題或者作業(yè)任務(wù);

  4、每天晚上6點發(fā)送當(dāng)天練習(xí)題作業(yè)的答案。

  學(xué)生任務(wù):

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科輔導(dǎo)教學(xué)前先自學(xué)電子課本章節(jié)、課文內(nèi)容;

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)后完成相關(guān)練習(xí)題及作業(yè)任務(wù);

  3、當(dāng)天各科課時作業(yè),學(xué)生自己完成在作業(yè)本上;

  4、學(xué)生家長對照答案批閱,學(xué)生用紅筆自行糾錯,反思總結(jié)。完成后拍照發(fā)班級群(最晚不超過晚上8點半);

  5、科任老師對當(dāng)天學(xué)生完成情況進行檢查、登記、提醒、通報。

  作業(yè)布置

  1、建立各年級各班各學(xué)科教學(xué)專項微信群,在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動,在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

  2、利用班級作業(yè)小程序,老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。

  3、晨誦由語文或英語老師布置30分鐘左右的晨誦任務(wù),讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣,不耽誤上午上課。

  4、其它作業(yè)建議:好習(xí)慣受益一生,可讓學(xué)生堅持每日打卡,如閱讀、寫作、習(xí)字、朗讀、體育鍛煉等。

  教師如何檢查落實學(xué)生作業(yè)完成情況

  1、查看自學(xué)情況,抽查典型作業(yè),學(xué)生互糾。

  可以點名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面,讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。在微信群內(nèi)用語音,視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教。這里應(yīng)該比現(xiàn)場教學(xué)速度更快。

  2、移動同步課堂

  上面有專門的檢查作業(yè)功能,可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能。

  3、每日交作業(yè)小程序

  小程序中的作業(yè)批改,督促檢查統(tǒng)計功能非常齊全。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改、標(biāo)注、打分、留言、排名、統(tǒng)計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完,以后再上傳。

  4、分小組統(tǒng)計作業(yè)完成情況表

  把班級學(xué)生分為若干小組,設(shè)立小組長,每天進行小組作業(yè)評比統(tǒng)計。樹立榜樣,鼓勵后進,嚴(yán)格督促學(xué)生完成任務(wù)。

  5、老師講解。

  針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準(zhǔn)備好的資源。

  6、個別輔導(dǎo)。

  充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢,實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。個別輔導(dǎo)要充分調(diào)動家長的積極性。

  7、家長督促

  線上教學(xué)要把家長的作用充分調(diào)動起來,當(dāng)前家長不能隨便出門,要求家長充分參與到學(xué)生的輔導(dǎo)中。特別是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的一些學(xué)生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長,鼓舞其他家長努力做好學(xué)生輔導(dǎo)。

  相關(guān)要求

  1、所有有條件使用手機或電腦的學(xué)生均要自覺加入學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

  2、在老師授課期間不得隨意退出,不得在評論區(qū)閑聊、說臟話、辱罵其他同學(xué)甚至罵老師,一經(jīng)查實立即取消其上網(wǎng)課資格;

  3、所有學(xué)生嚴(yán)格按照各班各科老師的要求,保質(zhì)保量完成每一次聽課、練習(xí)、作業(yè);

  4、每名學(xué)生制定合理利用時間,積極配合老師完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),不以學(xué)習(xí)為由,無節(jié)制的玩手機、電腦。

  5、所有學(xué)生積極配合學(xué)校完成日常疫情期間的日常工作,不信謠、不傳謠,自覺在家,認真學(xué)習(xí),堅持幫家長做家務(wù)。

  6、各班班主任開好心理疏導(dǎo)班會課,負責(zé)管理好本班班級群。

  7、各位老師,家長、學(xué)生仍然要提高自我防范意識,減少外出活動,養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好習(xí)慣,自覺接受小區(qū)、超市等公共場所體溫檢測和健康碼、行程碼、核酸檢測證明查驗等有關(guān)防控措施。

  初三線上教學(xué)方案7

  為使我校疫情期間線上教育教學(xué)有序有效開展,落實市教育局關(guān)于開展疫情防控期間在線教育教學(xué)等工作的部署和要求,根據(jù)市教育局安排,實現(xiàn)“教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)”,我校特制定如下工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系、提出學(xué)習(xí)建議,利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認真研究、根據(jù)各年級實際情況合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

  二、線上教育教學(xué)工作小組及職責(zé)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  組長職責(zé):全面負責(zé)全校線上教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)開展、監(jiān)督檢查等工作;

  副組長:xxx

  副組長職責(zé):根據(jù)分管教育教學(xué)工作內(nèi)容,負責(zé)指導(dǎo)全校“線上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作,全面督查督導(dǎo)教務(wù)處、教科室、政教處的教育教學(xué)工作,了解各年級各學(xué)科實施和落實情況,對本方案作出建議和調(diào)整。

  具體負責(zé)人:xxx

  具體負責(zé)人職責(zé):具體負責(zé)落實教育教學(xué)教研工作內(nèi)容,負責(zé)全校“線上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作,全面督查督導(dǎo)班主任和科任老師的教育教學(xué)工作,了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整本方案。

  組員:xxx(九年級)xxx(八年級)xxx(七年級)各教研組長、各備課組長、教導(dǎo)處、教科室、政教處全體工作人員、全體信息技術(shù)教師

  組員職責(zé):

  根據(jù)各自工作內(nèi)容,具體如下:

  教務(wù)處、教科室、政教處工作人員:負責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)校與各學(xué)科、班級,協(xié)助做好線上教育教學(xué)工作。

  年級組長:負責(zé)本年級線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實;

  教研組長:收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

  各教研組長及備課組長(教學(xué)內(nèi)容與錄播精品課質(zhì)量把關(guān))

  信息技術(shù)教師:負責(zé)線上教學(xué)技術(shù)操作,業(yè)務(wù)指導(dǎo),教務(wù)協(xié)調(diào)、教學(xué)常規(guī)檢查、教師的線上授課檢查等工作;

  2、在線教學(xué)各學(xué)科責(zé)任人:

  xxx(語文)

  xxx(英語)

  xxx(數(shù)學(xué))

  xxx(物理、化學(xué)、生物)

  xxx(道法、歷史、地理)

  xxx(音體美)

  3、在線教學(xué)具體落實人:全體科任教師

  全體科任教師職責(zé):負責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作,配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。

 。1)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送學(xué)科學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認真記錄與學(xué)生交流的情況。

 。2)錄制微課視頻,對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)

  (3)對于沒有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。

  學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以“學(xué)練鍛結(jié)合、讀寫做結(jié)合”,想方設(shè)法讓學(xué)生們學(xué)有所獲。

  4、在線教育責(zé)任人:全體班主任

  具體職責(zé):負責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作,了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況,協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué),及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料;通過QQ群、微信群、企業(yè)微信群及手機短信與家長聯(lián)系,發(fā)布線上教學(xué)通知,教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)、合理利用時間,勞逸結(jié)合。強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全及疫情防控事宜、以及師生溝通的方式和方法等,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食雞蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。

  三、線上教學(xué)工作平臺

  1、中小學(xué)生可以通過“國家中小學(xué)智慧教育平臺”進行學(xué)習(xí),該平臺資源免費,涵蓋了小學(xué)到高中各年級全部課程,網(wǎng)址請掃二維碼:

  2、xx省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

  3、xx十六中學(xué)企業(yè)微信直播上課。

  4、釘釘?shù)绒k公軟件。各年級可利用相關(guān)軟件開展直播。

  5、各備課組根據(jù)學(xué)情推薦合適平臺與學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師學(xué)生同步學(xué)習(xí)。

  6、備課備考教學(xué)資源網(wǎng)站。網(wǎng)址:/

  7、作業(yè)布置與批改在學(xué)校企業(yè)微信等相關(guān)軟件進行。

  8、加強技術(shù)協(xié)調(diào)。充分依托大數(shù)據(jù)、人工智能等新型信息技術(shù)和現(xiàn)代化教育手段,探索建立和運營各種規(guī)模各種類型的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)!焙汀熬W(wǎng)絡(luò)教室”“xx教育大平臺”()提供基本的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù),我校可自行選用。

  四、課程及作息時間安排

  1、課程安排

  根據(jù)在校課程表,分年級進行適當(dāng)調(diào)整。

  總體思想:初三,初二重點保障畢業(yè)學(xué)科課時教學(xué);結(jié)合在家實際情況,因地制宜,因時制宜,安排音體美,勞動教育等素質(zhì)教育課程。

  2、作息時間安排

  根據(jù)以下時間安排表完成每天各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),其余時間學(xué)生根據(jù)自身情況查漏補缺并完成體育訓(xùn)練作業(yè)。

  五、工作要求

  1、各年級以學(xué)校方案為依據(jù),要根據(jù)年級實際情況,結(jié)合線上教學(xué)具體實施措施落實到位,尤其初三年級和初二年級,中考時間越來越近,一定科學(xué)計劃好復(fù)習(xí)進度,指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作。

  2、各備課組要正常開展“三備一研”網(wǎng)上研討活動(每周一次,有記錄),精心選擇線上教學(xué)內(nèi)容,不能簡單了之,要根據(jù)本年級學(xué)生實際,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生利用線上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí),并命制相應(yīng)練習(xí)題以鞏固學(xué)習(xí)效果。

  3、請各班級一定要將學(xué)校和年級的各項工作要求貫徹落實到每一個學(xué)生,確保學(xué)習(xí)任務(wù)落地落實。

  4、即日起,所有老師要完全進入工作狀態(tài),居家辦公,配合學(xué)校、年級和所教班級的工作安排,力所能及地完成所教班級的線上教學(xué)工作。

  5、所有老師都要按上課進度備好課(包括復(fù)習(xí)課),寫好教案(導(dǎo)學(xué)案),復(fù)學(xué)時將教案交教務(wù)科檢查。

  7、其他事項(所有年級教師、學(xué)生)

 。1)、堅持鍛煉。每天保證至少鍛煉一小時,持之以恒,做終身運動者。適量的體育運動對同學(xué)們的體能、精神狀態(tài)以及意志力的鍛煉都有積極作用。最重要的是,隨著身體機能的加強,精神狀態(tài)漸佳,會促進學(xué)生形成高效、專注、持久的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且考生的記憶力、意志力都會有明顯的改善。

 。2)、加強閱讀。腳步到不了的地方,閱讀可以到達;眼睛看不到的遠方,閱讀可以帶你看到自身未曾經(jīng)歷過的那些經(jīng)歷,閱讀也可以帶你感受。(閱讀書目及指導(dǎo)附后)

  (3)、規(guī)范書寫。“字如其人”,寫字好看的人,中考會多出不少“卷面分”,且終生受用,比別人多一些機會。每天安排一定時間中、英文書法練習(xí),形成習(xí)慣。

  六、考核評價

  1、教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計入教學(xué)工作量,學(xué)校各部門將利用調(diào)查問卷、教案檢查、會議紀(jì)要等進行檢查跟進,在年度考核、評優(yōu)、績效工資分配時統(tǒng)籌考慮。

  2、復(fù)學(xué)后,根據(jù)各年級實際教育教學(xué)情況,學(xué)校將在學(xué)生中開展各種比賽或展示活動,如跳繩比賽、書法比賽、閱讀大賽、家庭勞動展示活動等。

  初三線上教學(xué)方案8

  一、指導(dǎo)思想

  按照xx縣教育局的統(tǒng)一部署,為減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,實現(xiàn)停課期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的`目標(biāo),最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響,xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地進行,特制定線上教育教學(xué)實施方案。

  二、主要目標(biāo)

  充分利用釘釘平臺,組織教師通過學(xué)習(xí)任務(wù)單、線上直播課堂和在線答疑等形式進行線上教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,努力保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)參與度,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  三、組織機構(gòu)

  1、成立線上授課領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx(校長)

  副組長:xxx(副校長)

  成員:各中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任、教研組長下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)線上教育教學(xué)工作。

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任:xxx(教導(dǎo)主任)

  2、成員分工及職責(zé)

  xxx:全面負責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統(tǒng)籌部署及線上教育教學(xué)等工作的部署。

  xxx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間,釘釘線上教學(xué)框架的搭建與管理及八年級教育教學(xué)工作。

  xxx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及九年級教育教學(xué)工作。

  xxx:負責(zé)負責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲備。

  xxx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及九年級教育教學(xué)工作。

  xxx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間輿情的掌控工作及七年級教育教學(xué)工作。

  xxx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類信息的摸排、統(tǒng)計、匯報及九年級教育教學(xué)工作。

  xxx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及七年級教育教學(xué)工作。

  班主任:負責(zé)將本班學(xué)生家長拉進學(xué)校搭建的線上教學(xué)平臺,對學(xué)生開展疫情防控信息的摸排。經(jīng)常性的對學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和居家學(xué)習(xí)的心理疏導(dǎo)。

  四、具體內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_展線上教學(xué)科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、班會。

  (二)授課形式和安排:各年級由教研組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定教學(xué)計劃,全校同年級同學(xué)科統(tǒng)一進行課時分配,教導(dǎo)處統(tǒng)一制定作息時間表和課程表。

 。ㄈ┦谡n內(nèi)容:以教科書為主要依據(jù),要求學(xué)生按照教師的要求進行線上學(xué)習(xí)。家長協(xié)助,幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況,對于特殊的學(xué)生,教師個別指導(dǎo)。在答疑時間教師針對學(xué)生的共性問題進行梳理與解答,使學(xué)生掌握課堂知識目標(biāo)。

  五、具體措施

  1、學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實落實上級相關(guān)通知要求,從而保障師生的身體健康和生命安全。按照“停課不停學(xué)”的總體原則,認真組織我校網(wǎng)上教育教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低,最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。

  2、各教研組長結(jié)合本年級本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計劃,進行合理的人員分工,每位教師積極主動地做好工作,保證學(xué)習(xí)任務(wù)單以及線上課堂的質(zhì)量,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點。

  3、各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時間,靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式“小步子、高質(zhì)量,高效率”的進行學(xué)習(xí),認真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和級主任進行在線監(jiān)督,保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。

  4、復(fù)課之后教導(dǎo)處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)計劃,安排學(xué)科教師組織隨堂測試,檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果,做到查漏補缺,保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進行,有效銜接。

  “停課不停學(xué)”期間,每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實際,充分利用釘釘群、微信群等方式加強與學(xué)生、家長的聯(lián)系與管理,班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況,及時調(diào)整工作。

  非常時期,非常任務(wù),希望全體師生和家長朋友們積極行動起來,確!巴Un不停學(xué)”工作的具體落實,讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情,一起陪伴孩子成長。

  初三線上教學(xué)方案9

  按照《xx縣科技和教育體育局關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園20xx年x季學(xué)期開學(xué)時間的通知》(x科教發(fā)〔20xx〕xx號)文件精神,今年x季推遲開學(xué),具體開學(xué)時間另行通知。為有效應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情,做好延遲開學(xué)期間我校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)服務(wù),減輕延遲開學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響,學(xué)校決定在疫情防控時期面對教師居家教學(xué)及學(xué)生居家學(xué)習(xí)進行專項安排,以最大限度降低疫情對教育教學(xué)工作的影響,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證線上教學(xué)效果有效。

  二、組織機構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  成員:xxx

  職責(zé):負責(zé)線上學(xué)習(xí)方案的制訂,學(xué)習(xí)平臺的選定、培訓(xùn),線上學(xué)習(xí)督查,效果評估。

  2、學(xué)習(xí)管理組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:包年級領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、授課教師

  職責(zé):包年級領(lǐng)導(dǎo)及組長督查本組教師按時進行線上教學(xué),作業(yè)檢查情況;各授課教師每天收集在線學(xué)習(xí)的情況,對存在的問題及時和家長溝通;教務(wù)處每天對全校教師授課情況在辦公群公布。

  三、線上學(xué)習(xí)的方式及管理措施:

  1、前期準(zhǔn)備工作

  班主任:

  利用已建立QQ群、微信群,把科任教師及教學(xué)管理人員拉進群,掌握每位學(xué)生在家學(xué)習(xí)方式,告訴家長學(xué)生延遲開學(xué),學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,實行線上學(xué)習(xí)。對沒有信號網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,告知其本人提前找課本,按照科任教師的要求在家學(xué)習(xí),有問題的定期打電話讓老師答疑。

  反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。

  科任教師:

 、倏迫谓處熥灾粕险n點名冊,在上課前十分鐘網(wǎng)上點名。

 、诟鶕(jù)教研室推薦及所學(xué)教材版本,選取電子教材,微課等。設(shè)計導(dǎo)學(xué)清單(附表),提前備好課,寫好教案,備好輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

 、垆浿莆⒄n視頻,對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)

 、軐τ跊]有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)

  ⑤學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以“學(xué)練測結(jié)合、讀寫做結(jié)合”,想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

  2、線上學(xué)習(xí)的時間:從xx月xx日開始,每天根據(jù)課程安排表認真開展線上學(xué)習(xí),結(jié)束時間根據(jù)疫情防控趨勢待定。

  3、線上學(xué)習(xí)作息時間表及課表

  4、線上學(xué)習(xí)的基本方式:

  (1)授課視頻、微課;

 。2)微信、QQ、釘釘、xx教學(xué)平臺、xx網(wǎng)等

 。3)電話一對一、作業(yè)幫直播課堂等進行點撥交流。

  5、線上學(xué)習(xí)流程

 。1)利用班級建立微信、QQ等現(xiàn)有的平臺,與學(xué)生提前溝通。教師在授課前,要把使用的平臺或軟件給學(xué)生進行輔導(dǎo),熟悉操作(利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺或相應(yīng)軟件,如xx教學(xué)平臺、xx網(wǎng)、釘釘學(xué)習(xí)軟件等)

 。2)各教師在教研組長的統(tǒng)籌安排下,認真完成所代學(xué)科前一章(單元)的備課,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容(主要考慮教學(xué)計劃和學(xué)情)

  (3)科任教師提前備好課,寫好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。開學(xué)后在進行續(xù)備,教研組長收齊初審,并報備教務(wù)處終審。

  (4)在線上學(xué)習(xí)前,要提前告知學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并指導(dǎo)學(xué)生自律預(yù)習(xí)。

 。5)每節(jié)課前十分鐘教師線上點名。

 。6)線上學(xué)習(xí)過程中,注重效果和效率,確保內(nèi)容按時完成。

 。7)要注重學(xué)習(xí)效果測評反饋,要有對應(yīng)的練習(xí)、檢測、作業(yè),并對檢查批閱做好登記。

  6、具體操作方面的建議:

  (1)作業(yè)分類方面:規(guī)定限時作業(yè)與自主

 。2)針對性作業(yè)相結(jié)合。

 。3)作業(yè)內(nèi)容方面:學(xué)科學(xué)習(xí)作業(yè)和課外素養(yǎng)提升作業(yè)相結(jié)合。

 。4)作業(yè)批改方面:教師批改與學(xué)生自批互批相結(jié)合。

 。5)作業(yè)答疑方面:集中講授式答疑和個性化答疑相結(jié)合。(排各科教師答疑時間表,綜合協(xié)調(diào),一方面保證教師不要全天候處于應(yīng)答狀態(tài)。一方面便于學(xué)生科學(xué)安排自身學(xué)習(xí)。)

  (6)作業(yè)反饋測評方面:注意展示型反饋與測驗批改型反饋相結(jié)合。充分利用班級論壇,尊重學(xué)生隱私,適當(dāng)減少家長在反饋環(huán)節(jié)的參與,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情。讓學(xué)生學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。

  四、幾點要求

  1、教務(wù)處做好教學(xué)檢查指導(dǎo)工作,及時掌握教師指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,科任教師提高認識。雖然延遲開學(xué),但學(xué)習(xí)不延期,要求我們教師各負其責(zé),提前準(zhǔn)備,落實到位,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實好各項工作。

  2、以在線答疑、微課等形式進行師生互動,切實做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

  3、。每位教師在日常教學(xué)中,注重,學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  4、班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。提醒關(guān)注疫情方面的知識,為防疫貢獻自己的力量。讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間,自主創(chuàng)意實踐,多讀書,并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。

  5、請家長提前為孩子們做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的接收終端(手機、平板電腦、臺式計算機)和網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備工作,切實擔(dān)負起監(jiān)管職責(zé),指導(dǎo)和督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。

  6、教務(wù)處督查科任教師的授課情況,并收集學(xué)習(xí)情況,上交給教務(wù)處

  7、所有任課教師按照學(xué)校安排的時間段,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),或視頻監(jiān)管學(xué)生,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課,努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋,讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。

  “停課不停教、停課不停學(xué)”既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉,也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式的實踐嘗試。目前所思所想,亦不十分成熟,誠與各位實踐者交流,共克時艱!

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