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幼兒園消防演練方案(集合15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園消防演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園消防演練方案1
一、演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
時間：5月18日上午9點
地點：幼兒園操場
三、演練所需器材：
滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等
四、演練組織機構(gòu)
總指揮：劉老師
副總指揮：周老師楊老師
組員：小劉老師張老師蔣老師
五、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：
(3)到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的.應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
七、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑�(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
幼兒園消防演練方案2
一、演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危別亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
經(jīng)過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事別慌、積極應(yīng)對、自我愛護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護(hù)幼兒逃生的辦法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時刻和地方
時刻：20xx年5月26日上午9：00
地方：幼兒園操場
三、演練組織機構(gòu)
總指揮：齊春燕
副總指揮：高艷波劉宇航
組員：劉丹張英楊艷
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、搶救小組：保健大夫和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全治理：各班教師
職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火
五、疏散治理
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依照事情公布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應(yīng)急措施，挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，別能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮教師的'指揮。疏散通道必須保證時間暢通。
注意：具體疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。
現(xiàn)場指揮應(yīng)依照現(xiàn)場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調(diào)整。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，幸免幼兒誤入驚險區(qū)域；要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地方：操場
G、人員清點：各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并尋覓滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散事情。
六、演習(xí)預(yù)備時期
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
七、正式演習(xí)時期
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)如今開始。
2、發(fā)覺和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組公布火警報告。
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑�(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。
�、诟靼嗬蠋熐妩c疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
�、廴绨l(fā)覺有幼兒受傷，馬上與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并展開緊急搶救。
�、軕�(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散事情。
報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時別應(yīng)攜帶個人物品，更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒別浮現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅仔細(xì)地對待現(xiàn)場上浮現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。
幼兒園消防演練方案3
活動目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識，了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊伍。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作，包括，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
消防演習(xí)反思
在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的`時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧！呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，順利完成各項工作！
幼兒園消防演練方案4
為了防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生，確保在園師生的生命安全，我園以對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)態(tài)度，提高對安全工作極端重要性的認(rèn)識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我園制訂以下
一、指導(dǎo)思想
在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確
保安全。
三、工作目標(biāo)
落實安全責(zé)任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生
的生命安全。
四、組織機構(gòu)
成立以園長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。
五、工作內(nèi)容及要求
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的.安全教育。
2、進(jìn)一步落實安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到幼兒園每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警（報警聲以鐘聲為號），當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散�；馂�(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
疏散要求：
1、各班上課教師及班主任，為各班應(yīng)急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。
2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關(guān)愛。
3、集合地點：操場中央。
4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時，教師應(yīng)迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室并迅速地集中到操場中央。
5、門衛(wèi)責(zé)任：
1）迅速檢查幼兒園前、北門開關(guān)是否暢順。
2）及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進(jìn)校。
3）嚴(yán)防不法分子乘機進(jìn)出幼兒園從事破壞活動。
6、保健教師責(zé)任：
1）平時備好“應(yīng)急藥箱”，定期檢查藥物。
2）在突發(fā)事件中，協(xié)助總指揮工作，隨時治病救人。
幼兒園消防演練方案5
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校決定舉辦二○一四年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：
三、演練時間及地點
演練時間：xx月3日15時50分
演練地點：：楠桿民小
演練現(xiàn)場：操場
消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到操場
四、演練人員：全體師生
演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。
具體內(nèi)容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室及教室的樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練;
(3)災(zāi)場救護(hù)演練;
五、演練現(xiàn)場安排：
1、報警組
值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話119報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與演練小組第一時間趕到現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段宿舍、教學(xué)樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
六、演練進(jìn)程
1.學(xué)校辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱各樓層發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，學(xué)校辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報告。
2.總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施經(jīng)管學(xué)校消防安全預(yù)案。
3.各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開樓層門，在樓層內(nèi)由班長把門打開固定，待同學(xué)安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他同學(xué)貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達(dá)指定地點集合。
5.緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。
6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學(xué)生到達(dá)集合點后，由各班紀(jì)檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。
8.最后由副總指揮向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況
9.副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
七、演練注意事項
1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
幼兒園消防演練方案6
一、活動目的
為進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、演練時間和地點
時間：20xx年4月12日上午10點正
地點：幼兒園活動場
三、演練組織機構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
組員：
四、工作小組
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。
3、疏散引導(dǎo)小組：
職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo)；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。
4、救護(hù)小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的.應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
5、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。
6、報警小組：
負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警
五、疏散管理
1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
2、疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離�！�
3、疏散路線：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
4、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散；中1、小1、中4四個班級依次從一號教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散；大1、大2兩個班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散；大4、大5兩個班級依次從二號教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。
6、集合地點：活動場
7、人員清點：各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
六、演習(xí)準(zhǔn)備階段
9：50各班老師清點幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動準(zhǔn)備。
9：55①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
七、正式演習(xí)階段
1.10：00總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2.10：10警報長鳴：應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案）
3、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑�(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。
�、�10：20各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③10：20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
�、�10：20—10：25應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。
疏散前的注意事項：
1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關(guān)閉門窗。
2、財務(wù)人員，如條件許可，應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。
3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌，確保他們安全撤出。
2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
3、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
幼兒園消防演練方案7
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火，以及火災(zāi)的危害。
2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。
3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)重點、難點：
學(xué)會正確的逃生方法
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機
2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾
3、有關(guān)火災(zāi)的錄像
活動過程：
1、拿出蠟燭，引起幼兒的`興趣。
點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2、小朋友在家玩火嗎？例如爸爸的打火機？
請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢？
3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。
火災(zāi)發(fā)生了，我們怎么去救火呢？
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢？
小結(jié):火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4、怎樣避免火災(zāi)？
請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。
本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。
活動延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。
幼兒園消防演練方案8
演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年11月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
演練道具
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：X X園長
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：醫(yī)護(hù)人員
協(xié)助指揮人員：各班老師
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組撥打119報警；由X園長迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；保安打開幼兒園前、的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：
疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：
第一組大一班、大二班；
第二組中班、小班。
要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的`真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、逃生要求：
�、偈炀氄莆仗由跃燃寄�，聽從指揮、不慌不亂。
②在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
③按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過程中各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
8、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案9
一、活動目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的'學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年11月9日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：（消防負(fù)責(zé)人）
現(xiàn)場副總指揮：（后勤副園長）
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：（后勤副主任）
疏散人員：全體教職工
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練程序
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、xx模擬撥打119報警電話；xx迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、xx通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線疏散：
大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合（xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。
大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合（xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全），
大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合（xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。
六、注意事項
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向xx副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排
xx負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、xx負(fù)責(zé)整個演練過程的照片拍攝、xx負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報報送。
幼兒園消防演練方案10
背景：
人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護(hù)�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護(hù)能力，這對于幼兒自身，將受益終生；對于整個社會，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的`意義。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。
2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識，懂得愛惜自己的生命。
3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識。
4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。
活動準(zhǔn)備：
火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動過程：
一、引出課題：
1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。
2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事？（火災(zāi)）
�。�2）如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣？
（火災(zāi)帶來的危害性）
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：
A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
B、大火能燒死人和動物。
C、污染空氣。
二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。
三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：
�。�1）小朋友不能隨便玩火。
�。�2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
�。�5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。
1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦？
�。�1）趕緊找電話，打火警電話119（認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”）。
�。�2）在公共場所時趕快找安全出口（認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”）。
2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。
3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。
�。�2）喊大人來救。
�。�3）往窗口陽臺處扔?xùn)|西。
4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動結(jié)束。
幼兒園消防演練方案11
一、活動目的
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的.目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
二、活動時間：
20xx年5月16日上午
三、活動安排
(一)師生逃生線路安排：
1號教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達(dá)橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排：
火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
總指揮：劉曾倩
消防演練負(fù)責(zé)人：邱小平
廣播指揮：貝意容
拍照：吳政
救護(hù)人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
樓面指揮：
1號教學(xué)樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華
2號教學(xué)樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
操場點名、秩序管理：各班級教師
四、具體實施：
(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。
(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。
五、疏散要求與注意事項：
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。
(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。
(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園消防演練方案12
設(shè)計背景：
孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的`安全知識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力
重點難點：
重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
活動過程：
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。
1、認(rèn)識火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）
�。�1）討論“你怎么知道著火了？”
�。�2）著火了我們該怎么辦呢？
重點教育幼兒，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷�，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識）
1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2、不玩插座、插頭和電線。
3、不能隨便燃放煙花爆竹。
4、提醒爸爸不亂扔煙頭。
5、認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、幼兒練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結(jié)束。
幼兒園消防演練方案13
活動目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定的.時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演習(xí)》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動。
在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離
當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。
3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實景），缺乏火災(zāi)的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。
幼兒園消防演練方案14
一、演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年4月21日上午9點30
地點：幼兒園操場
三、演練所需器材：
哨子（用于指揮和疏散）、小手帕（用于學(xué)生疏散防護(hù)）
四、演練組織機構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
廣播信號組：
五、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
�。�1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；
（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：
�。�3）到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：
1、一樓：寶二班，寶三班，蒙七班，蒙六班→從東樓梯→大操場。2、寶一班，小托班從西邊樓梯→到后門空地；二樓：中一、中二，蒙五從東邊樓梯→到大操場；大一、蒙三，蒙二，寶四從西樓梯下→后門空地。三樓：大二，蒙一，蒙四→從東樓梯→大操場。中三大三班從西邊樓梯→到后門空地；下去后依次接在前一個班的后面。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的'指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
H、演練后檢查：
大班：
中班：
小班：
檢查的內(nèi)容：
1、本樓層幼兒逃生的次序、教師的護(hù)導(dǎo)、樓梯暢通等情況。
2、了解幼兒的身體狀況和心理承受的能力，以及幼兒在疏散過程中有無受傷情況。
3、收集教師針對演練活動的好建議，并集中到指揮中心。
七、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
重點地帶專人把守人樓梯和轉(zhuǎn)彎處：東樓梯：一樓：呂湫圩二樓：梁彩娟三樓：張霞西樓梯：一樓：劉翠霞二樓：劉小燕三樓：張鑫鑫
八、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2、后勤人員聽到哨聲時，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。
�、诟靼嗬蠋熐妩c疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
�、軕�(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
九、其他事宜
1、活動前的安全教育
�、�、組織紀(jì)律教育：各班老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
�、�、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
十、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
幼兒園消防演練方案15
一、演練目的
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：xx
秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師
場地隊列導(dǎo)護(hù)組：xx
緊急救護(hù)組：xx
后勤保障組：xx
廣播組：xx
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學(xué)樓
四、參加演練人員：
初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。
六、演練進(jìn)程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
區(qū)域劃分：
右樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
左樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
院落：xxx
5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的.安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準(zhǔn)備
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（xxx負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：xx；
5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）。
8、圖片及資料收集：xxx
九、安全疏散演練總結(jié)。
十、宣布安全演練結(jié)束。
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