幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道谷雨節(jié)氣有觀賞牡丹花的習(xí)俗。
2、在仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征并用語言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意愛護(hù)牡丹花。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：在仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征
難點(diǎn)：能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
古人和現(xiàn)代人賞牡丹的圖片各一張，相機(jī)、ipad
四、活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)谷雨節(jié)氣有觀賞牡丹花的習(xí)俗
教師出示游人在賞牡丹花的照片，師：今天早晨我發(fā)現(xiàn)公園里的人很多，你們看看他們在干什么?教師出示一張古人賞牡丹的圖片，師：這是什么時(shí)候的人？他在干什么？
小結(jié)：今天是二十四節(jié)氣中的谷雨節(jié)氣，古代人和現(xiàn)代的人在谷雨節(jié)氣這天都會(huì)觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。
教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花，出發(fā)前提出出行安全要求。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征
�。�1）幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。
師：公園中的牡丹花有哪些顏色？你看到過其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什么樣？像什么?牡丹花有香味嗎？
小結(jié)：牡丹花的花朵有白色的、粉色的'、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來還有淡淡的香味。
�。�2）幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀？
師：牡丹花的葉子什么樣？像什么？和你的小手比一比。
小結(jié)：牡丹花的葉子是大大的，像一個(gè)手掌，像一把小扇子…
�。�3）幼兒用相機(jī)和ipad記錄自己喜歡的牡丹花
3、引發(fā)幼兒愛護(hù)牡丹花的情感
請園林叔叔向幼兒宣傳愛護(hù)牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我們小可以用眼睛看，用相機(jī)把漂亮的牡丹花照下來，可以聞一聞，但是千萬不能用小手摸，因?yàn)槭稚嫌行〖?xì)菌，小細(xì)菌會(huì)使牡丹花生病，生病了牡丹花就謝了。
4、師生交流觀賞牡丹花時(shí)的發(fā)現(xiàn)和感受教師帶領(lǐng)幼兒回到班級中，將幼兒記錄的牡丹花照片滾動(dòng)播放。
師：這是誰拍攝的牡丹花？你的牡丹花是什么顏色的？你喜歡它嗎？你喜歡它哪里？或你覺得它哪里最美？
換問法：這朵牡丹花漂亮嗎？哪里最漂亮？你們猜猜這是誰拍攝的？
五、延伸活動(dòng)
幼兒欣賞感受牡丹花的美后，嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報(bào)紙團(tuán)、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現(xiàn)牡丹，進(jìn)一步感受牡丹的美。
六、活動(dòng)總結(jié)
本節(jié)活動(dòng)有四個(gè)巧妙之處：
第一：充分調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比，通過親身感知去認(rèn)識(shí)牡丹花，解決活動(dòng)的重點(diǎn)認(rèn)識(shí)牡丹花的外形特征。
第二：引導(dǎo)幼兒分層次有目的的觀察。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)注意時(shí)間較短，觀察外形特征時(shí)分兩次去觀察，一次觀察花朵，一次觀察花葉，幼兒帶著觀察目的有效的觀察，對牡丹花外形特征的認(rèn)識(shí)更加充分。
第三：通過電子設(shè)備輔助幼兒表達(dá)。幼兒不僅用多種感官感知體驗(yàn)，幼兒通過電子設(shè)備相機(jī)、ipad等影像來表達(dá)自己的收獲，結(jié)合圖片進(jìn)行表達(dá)與分享。
第四：巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護(hù)花草的知識(shí)，幼兒體會(huì)到了園林叔叔的辛苦同時(shí)會(huì)激發(fā)幼兒愛護(hù)牡丹花及身邊的花草。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)動(dòng)手能力，陶冶情操，教會(huì)他們用平和的心態(tài)從容處事；
2、在茶的沖泡中，教會(huì)他們講究的是細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等；
3、互動(dòng)禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動(dòng)作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細(xì)節(jié)，更能潛移默化地教會(huì)孩子做人的道理。
4、通過活動(dòng)引起幼兒對二十四節(jié)氣的興趣，加深對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
二、活動(dòng)過程
1、教師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義
由谷雨節(jié)氣間氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗
2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的`養(yǎng)生食品。
教師介紹中國的茶飲文化二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導(dǎo)茶為國飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。
3、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化
�。ú璧懒樱翰柰�、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針）
4、介紹茶葉材料名稱：茶葉
通過教師對不同品種的茶葉進(jìn)行介紹，使幼兒了解茶的分類及用途，學(xué)習(xí)區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。
讓幼兒初步感受、體驗(yàn)中國的茶文化，激發(fā)民族自豪感。學(xué)會(huì)觀察茶葉的不同特點(diǎn)，簡單區(qū)分茶葉。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)茶水的沖泡方法后，帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”
教師講解泡茶的細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等。
6、幼兒品嘗“谷雨茶”。
幼兒不僅了解了茶文化，并通過自食其力，喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
二十四節(jié)氣——谷雨
二、活動(dòng)目的：
1、知道二十四節(jié)氣——谷雨，這是一年24個(gè)節(jié)氣的第六個(gè)，春季最后一個(gè)節(jié)氣，意味著春末夏初，是唯一將物候、時(shí)令與稼穡農(nóng)事緊密對應(yīng)的一個(gè)節(jié)氣。寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快。
2、了解谷雨的簡單知識(shí)及習(xí)俗，親自然，愛惜生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
3、積極參與谷雨相關(guān)的活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月19日前后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
家庭
五、活動(dòng)參與人員：
小朋友、家長。
六、親子活動(dòng)：
1、搜集谷雨知識(shí)圖片，拍和谷雨有關(guān)的'活動(dòng)照片。
2、有關(guān)谷雨古詩誦讀
春日即事五首·谷雨催秧蠶再眠
[宋]舒邦佐
谷雨催秧蠶再眠(幼教)，采桑女伴罷秋千。
前村亦少游人到，牛歇濃陰人餉田。
3、以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況，感受季節(jié)的交替。
4、繪本故事：《養(yǎng)蠶忙》等
4、手工活動(dòng)：繪畫、剪紙、拓印牡丹。
5、科學(xué)探索活動(dòng)：觀察谷雨期間常見的鳥類、養(yǎng)蠶。
6、制作、品嘗活動(dòng)：谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。
7、戶外活動(dòng)：賞牡丹、觀察種植物、找昆蟲。
七、班級微信群分享活動(dòng)：
請家長把家中進(jìn)行的谷雨活動(dòng)及時(shí)拍照記錄下來，把幼兒活動(dòng)內(nèi)容圖片及文字說明記錄下來，4月20日晚上7點(diǎn)與孩子一起在班級微信群里交流分享。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解谷雨節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 有關(guān)谷雨節(jié)氣的'圖片、動(dòng)畫視頻。
2. 與谷雨習(xí)俗相關(guān)的道具，如小斗笠、小鋤頭。
活動(dòng)過程
1. 播放谷雨節(jié)氣動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中天氣、植物的變化，講解谷雨名稱由來。
2. 展示圖片，介紹谷雨時(shí)氣溫升高、雨水增多，適合農(nóng)作物生長。
3. 拿出小斗笠、小鋤頭，講述谷雨采茶、播種習(xí)俗，邀請幼兒體驗(yàn)戴斗笠、拿鋤頭動(dòng)作。
4. 組織幼兒討論：谷雨到了，我們身邊會(huì)有哪些變化？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒親身體驗(yàn)播種過程，感受勞動(dòng)樂趣，培養(yǎng)幼兒觀察力和對植物生長的期待。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 各類蔬菜種子（如黃瓜、西紅柿）、小花盆、小鏟子、澆水壺、營養(yǎng)土。
2. 植物生長過程圖片。
活動(dòng)過程
1. 展示植物生長過程圖片，向幼兒介紹種子發(fā)芽、成長知識(shí)，引出播種活動(dòng)。
2. 給每個(gè)幼兒發(fā)放小花盆、小鏟子、種子和營養(yǎng)土。
3. 教師示范播種步驟：先用小鏟子在花盆里挖幾個(gè)小坑，放入種子，輕輕蓋上土，澆水。
4. 幼兒動(dòng)手播種，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒小心使用工具。
5. 幼兒將種好的花盆放在班級植物角，安排幼兒輪流照顧，觀察記錄植物生長情況。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過繪畫表達(dá)對谷雨節(jié)氣的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 畫紙、水彩筆、油畫棒等繪畫工具。
2. 谷雨時(shí)節(jié)自然景色圖片，如雨中花朵、嫩綠稻田。
活動(dòng)過程
1. 展示谷雨自然景色圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中色彩、景物，鼓勵(lì)幼兒描述看到的畫面。
2. 鼓勵(lì)幼兒以谷雨為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以畫雨中玩耍、播種場景或想象中的`谷雨景象。
3. 幼兒繪畫時(shí)，教師在旁鼓勵(lì)幼兒大膽用色，發(fā)揮想象，不干涉幼兒創(chuàng)意。
4. 繪畫完成后，組織幼兒互相欣賞作品，邀請幼兒分享自己繪畫內(nèi)容和想法。
5. 將幼兒作品展示在班級美工區(qū)，舉辦“谷雨繪畫展”。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒動(dòng)手能力和審美能力，通過制作手工雨傘，感受谷雨時(shí)節(jié)雨水特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 彩色卡紙、一次性筷子、膠水、剪刀、彩筆。
2. 裝飾材料，如彩帶、亮片。
活動(dòng)過程
1. 展示各種雨傘圖片，引導(dǎo)幼兒觀察雨傘形狀、結(jié)構(gòu)，引出制作手工谷雨傘活動(dòng)。
2. 教師示范制作步驟：將彩色卡紙剪成圓形，用彩筆或裝飾材料在卡紙上進(jìn)行裝飾；把一次性筷子用膠水粘在圓形卡紙中心作為傘柄。
3. 幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用剪刀注意安全，幫助幼兒解決遇到的問題。
4. 制作完成后，幼兒拿著自己的手工谷雨傘，在教室模擬“下雨”場景，自由玩耍。
幼兒園谷雨節(jié)氣活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力，通過講述谷雨相關(guān)故事，加深幼兒對谷雨節(jié)氣文化內(nèi)涵的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集谷雨節(jié)氣相關(guān)民間故事，如《倉頡造字與谷雨》。
2. 故事角色手偶。
活動(dòng)過程
1. 教師戴上故事角色手偶，生動(dòng)講述《倉頡造字與谷雨》故事，幼兒認(rèn)真傾聽。
2. 故事講完后，提問幼兒故事中角色、情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
3. 將手偶分給幼兒，鼓勵(lì)幼兒分組嘗試復(fù)述故事，互相交流。
4. 邀請小組幼兒上臺(tái)表演故事，其他幼兒觀看并評價(jià)。
5. 組織幼兒討論：從故事中你知道了谷雨有什么特殊意義？引導(dǎo)幼兒分享自己想法。
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