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中考迎考表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！截止今天，距離中考僅剩6天了。如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩50米沖刺了，此時的我們也許身心已經(jīng)非常疲憊，也許已經(jīng)感覺到有些力不從心，但我們必須要忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，適時調(diào)整教學(xué)進度計劃，為我們的學(xué)生保駕護航。
有的時候，學(xué)生成績不好并不是課堂聽不懂，其實學(xué)生成績更多的是課堂以外的自主管理。接下來的6天里，我將從以下幾個方面努力，去提升學(xué)生成績。
1、課前抽問
每節(jié)課堂前5-10分鐘，隨機抽幾位學(xué)生對上節(jié)課以及前面的內(nèi)容進行關(guān)書作答，未回答正確的要求對重點知識進行抄寫，俗話說好記性不如爛筆頭嘛，需要注意的是，抄寫的次數(shù)不要多，一兩遍就可以了，以幫助學(xué)生記憶�？蓜e小看這課前的幾分鐘，最后堅持下來，學(xué)生總體成績都會出現(xiàn)巨大的變化。
可是需要注意的是，對于抽取的學(xué)生要有針對性，對于考試成績太差和太好的，抽取頻率要低一些；而對于中等成績的學(xué)生，要多抽起來提問。
2、管理好課堂紀(jì)律
一般來說，要求有95%以上的學(xué)生在認真聽課，否則這堂課是沒有意義的。所以，如果課堂發(fā)現(xiàn)有較多學(xué)生沒有認真聽課，應(yīng)當(dāng)立即停下來，整頓好了再上課。但是對于C班教學(xué)，不可能做到所有學(xué)生認真聽的情況，有些學(xué)生比較特殊，對于這部分學(xué)生，只能說能聽是好事，不能聽的只要不在課堂上違反紀(jì)律，也只能適當(dāng)放寬要求。不能因為那少數(shù)的學(xué)生犧牲了整體教學(xué)。
3、發(fā)揮小組長作用
對學(xué)生進行分組，每個組一個組長，一個組人數(shù)在四個是比較合理的。然后班上可以有一兩個課代表。然后老師批改課代表的作業(yè)，課代表批改組長的作業(yè)，組長批改組員的作業(yè)。然后要求每個同學(xué)都要去改正自己做錯的，把對的答案寫在作業(yè)本上。這是最值得介紹給大家的方法。
4、批評重要，表揚更重要
學(xué)生受到批評，才知道什么是是，什么是非。所以對于學(xué)生做錯的，哪怕是一個非常小的錯誤，也要提出批評。而同樣的，表揚會讓學(xué)生對學(xué)科產(chǎn)生好感，喜愛這一科，從而形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。許多老師整天都只知道批評學(xué)生，最后學(xué)生成績也沒有多大起色，還越學(xué)越痛苦，越來越厭學(xué)。
5、制定錯題集
每一次測試不管是隨堂測試還是模擬考試，應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生制作錯題集，并且對整張試卷錯題進行抄寫，不僅是為了適當(dāng)懲罰學(xué)生，更多的是幫助學(xué)生記住。每一次的作業(yè)批改中的錯題也采取同樣的方法。
注意事項需要提醒大家的是，不要體罰學(xué)生，尊重為主，鼓勵為主，現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不是幾十年前的學(xué)生了，老師也要與時俱進。
在最后的沖刺階段，我們一定要關(guān)注學(xué)生動態(tài)，聆聽學(xué)生心聲，盡最大的努力為學(xué)生排憂解難。老師們，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，在美麗的六月，用我們的智慧和汗水，為我們的學(xué)生照亮成功之路。
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