四年級期中家長會發(fā)言稿-學(xué)習(xí)英語一點(diǎn)心得
在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的四年級期中家長會發(fā)言稿-學(xué)習(xí)英語一點(diǎn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師各位家長：
大家好。今天非常榮幸能在這里與大家交流一下我家孩子在英語學(xué)習(xí)方面的心得！興趣是學(xué)習(xí)最好的老師！怎么樣調(diào)動孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣就是我們共同的責(zé)任！
三年級之前，她接觸英語的機(jī)會除了她鐘愛的動畫片外，我們沒有上過任何培訓(xùn)班。二年級暑假，應(yīng)她好朋友家長的邀請，我們一起參加了一個(gè)新概念英語的培訓(xùn)，現(xiàn)在想想真是無知者無畏。對于26個(gè)字母都認(rèn)不全的她，真的是很大的壓力。每周末，老師都要求回家背課文，抄寫單詞并背誦，一開始，她每天晚上要花15分鐘，到周末上課的時(shí)候還是會錯(cuò)幾個(gè)，讀課文也是磕磕絆絆，關(guān)鍵還不肯開口，不過我們堅(jiān)信，勤能補(bǔ)拙。我和她約好，每天早上早起10分鐘，把課文和單詞都過一遍，晚上再花個(gè)15分鐘。在網(wǎng)上下載了音頻，吃飯的時(shí)候她在聽，睡覺的時(shí)候她在聽，玩玩具的時(shí)候也在聽。經(jīng)過一學(xué)期的努力，她基本跟上了老師的節(jié)奏。到現(xiàn)在，她背單詞讀課文已經(jīng)完全沒有問題，有時(shí)作業(yè)太多，一周花個(gè)一兩個(gè)晚上她都可以背的差不多。課外堅(jiān)持學(xué)習(xí)，帶來了更大的好處，學(xué)校的英語課，她學(xué)的很快，皮老師布置的作業(yè)她也完成的很快，經(jīng)常聽見她洗澡的時(shí)候在唱英文歌。
經(jīng)過三年級一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，孩子對英語的興趣已經(jīng)非常濃厚。平日里，校內(nèi)的英語不需要家長陪伴，回家第一時(shí)間她會主動完成校內(nèi)作業(yè)。主動多讀多聽，生活中時(shí)不時(shí)會冒出幾句英語。
當(dāng)然，孩子終究是孩子，當(dāng)她偶爾松懈的時(shí)候，我們會想方設(shè)法讓她保持她的興趣，比如，平時(shí)多讀讀繪本，多看看英語動畫片。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽過多的`要求可能會引起她的反感，盡量用她喜歡的方式來達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。在我家，只要她保質(zhì)保量的完成了作業(yè)，她就可以看她愛看的書，玩她愛玩的玩具。甚至，我們會通過平時(shí)對她的一些小進(jìn)步給她獎勵(lì)。比如她早上愛睡懶覺，但是今天你自覺早起了，爸爸就會獎勵(lì)她5分鐘，這5分鐘，你可以自由安排，用來玩她想玩的游戲，看她愛看的書，我們家長是不會干涉的。最近，為了鼓勵(lì)她更好地背誦英語課文，經(jīng)過和老師的溝通，我們一致達(dá)成了協(xié)議，背誦老師指定的段落，流利的可以多給她一張卡，如果整篇背誦流利，可以多給2張卡，這些卡她可以用來兌換她喜歡的學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，為了鼓勵(lì)她多背單詞多背課文，我會和她比賽，陪伴她學(xué)習(xí)的過程中，也增強(qiáng)了我的英語能力。
在我家經(jīng)常做的事情是查缺補(bǔ)漏。我和她爸爸很少因?yàn)樗荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想而批評她。每次考試結(jié)束，她都會第一時(shí)間告訴我們。不管課內(nèi)還是課外作業(yè)，我們都會要求她做一個(gè)錯(cuò)題本，每次作業(yè)后，都要花時(shí)間整理錯(cuò)題，有空的時(shí)候拿出來看一看，讀一讀。
最后我想再說一遍，每個(gè)孩子都不一樣，都有自己的優(yōu)點(diǎn)。孩子就是一個(gè)寶藏，父母要學(xué)會開發(fā)。接受孩子，欣賞孩子，大約也是父母的責(zé)任。
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