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體育課后服務(wù)活動試行方案（精選7篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的體育課后服務(wù)活動試行方案，歡迎閱讀與收藏。
體育課后服務(wù)活動試行方案 1
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由xxx副校長具體負(fù)責(zé)安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動時間安排
根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時間安排：
1、每周下午5：30-6：00，六個年級同時安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負(fù)責(zé)紀(jì)律；
2、每周從5：30-6：00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動，供學(xué)生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5：30-6：00作為輔導(dǎo)時間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后服務(wù)的`學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。
體育課后服務(wù)活動試行方案 2
一、指導(dǎo)思想
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家“五項管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育；
2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長滿意的'特色課程體系。
二、活動主題
做最好的自己！
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
四、活動時間
1.時間周期：1月12日-15日
2.具體時間：
�。�1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報
�。�2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報
�。�3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報
五、活動地點：
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報課程：
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
七、匯報形式：
根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點，通過分班匯報的形式，錯時匯報，根據(jù)學(xué)科特點按照以下方式匯報：
�。ㄒ唬┳髌氛梗�
1.書法（xxx）；
2.美術(shù)（xxx）；
�。ǘ┯颜x賽：
1.籃球、羽毛球、足球（xxx）；
2.象棋（xxx）；
3.圍棋（xxx）
�。ㄈ┱故菊n：
1.少兒編程（xxx）；
2.科學(xué)（xxx）
3.舞蹈類（xxx）
4.音樂（xxx）
5.少兒口才（xx）
6.器樂（xx）
備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。
�。ㄋ模┧仞B(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：
1.思維益智，包含數(shù)獨和素養(yǎng)（各年級備課組長）
2.英語演說（xx）
3.經(jīng)典賞析（xxx）
�。ㄎ澹┳⒁馐马�
1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報特點，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
2.教室或場地提前做好布置，營造結(jié)業(yè)匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長。
3.家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4.匯報時拍攝精彩瞬間，結(jié)束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5.匯報時小結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排、中長期學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)成果預(yù)期。
6.介紹精品班課程規(guī)劃。（會提供課件）
八、具體時間截點：
1.匯報方案討論時間：12.17
2.課后服務(wù)中心結(jié)課匯報布置會：12.28（周二生命課）
3.各學(xué)科匯報方案和形式審核安排：
體育課后服務(wù)活動試行方案 3
一、目的意義
按上級主管部門要求，落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā)，制訂課后延時服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。
二、指導(dǎo)思想
課后延時服務(wù)活動以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的`課后延時服務(wù)活動，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍：
全體學(xué)生
六、實施目標(biāo)與具體措施：
1、實施目標(biāo)：學(xué)校以實施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生和家長能夠“減負(fù)”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學(xué)生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
（1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。
�。�2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
（3）、“課間操”活動。
�。�4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
�。�5）、開展學(xué)校特色文體活動。
（1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運動會。
�。�2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。
（3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運動會。
（5）每學(xué)年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式：
1、托管時間：以學(xué)期為活動周期，各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時。
2、每天保證學(xué)生課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
體育課后服務(wù)活動試行方案 4
1. 項目簡介
本方案旨在為小學(xué)生開設(shè)課后延時服務(wù)體育社團活動，以促進(jìn)他們的身體健康，培養(yǎng)團隊合作精神和提高運動技能。
2. 活動內(nèi)容
2.1 運動項目選擇
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，選擇適合的運動項目。常見的運動項目包括足球、籃球、跑步、游泳等。為了豐富活動內(nèi)容，可以根據(jù)季節(jié)進(jìn)行輪換。
2.2 活動時間安排
每周安排2-3次課后活動，每次活動時間為1-2小時�；顒訒r間應(yīng)合理安排，避免與學(xué)生的作業(yè)時間沖突。
2.3 活動內(nèi)容設(shè)計
活動內(nèi)容應(yīng)綜合考慮小學(xué)生的生理特點和興趣愛好，結(jié)合游戲性和趣味性�？梢栽O(shè)置多樣化的訓(xùn)練項目，如技能練、比賽、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的參與和興趣。
3. 培訓(xùn)師資
3.1 專業(yè)教練
為保證活動的質(zhì)量和安全性，擬聘請專業(yè)教練擔(dān)任體育社團的指導(dǎo)教師。教練應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生研究運動技能。
3.2 助教人員
為了保證活動的順利進(jìn)行，可以增加助教人員的配備。助教人員可以協(xié)助教練進(jìn)行活動組織和學(xué)生管理。
4. 活動場地和設(shè)備
4.1 活動場地選擇
選擇適合進(jìn)行體育活動的場地，如學(xué)校操場、體育館或者附近的公園。場地應(yīng)具備良好的安全條件和充足的空間。
4.2 設(shè)備準(zhǔn)備
根據(jù)所選運動項目的需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的運動器材和設(shè)備，如足球、籃球、跑道、游泳池等。
5. 安全措施
為了確保小學(xué)生的安全，需要采取必要的安全措施。
5.1 體檢和健康評估
在活動開始前，要求學(xué)生進(jìn)行體檢，并根據(jù)個體差異進(jìn)行健康評估。對于特殊情況的學(xué)生，如有過敏史或慢性病，要加強監(jiān)護(hù)和照顧。
5.2 緊急救援措施
制定緊急救援預(yù)案，包括急救培訓(xùn)、急救設(shè)備的.準(zhǔn)備和應(yīng)急聯(lián)系方式的設(shè)定。
6. 宣傳和招生
通過學(xué)校的公告欄、家長會和傳單等方式，進(jìn)行活動的宣傳和招生工作。重點介紹活動的內(nèi)容、時間和地點以及參與的好處。
7. 考核與獎勵
根據(jù)學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，進(jìn)行定期的考核�？己丝梢园寄軠y試、合作評價和個人進(jìn)步等方面。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，鼓勵他們的積極參與。
8. 經(jīng)費預(yù)算
編制詳細(xì)的經(jīng)費預(yù)算表，包括教練費用、場地租賃費用、器材采購費用等。同時可以考慮尋求學(xué)�；蛏鐓^(qū)的贊助和支持。
9. 評估和改進(jìn)
定期對活動進(jìn)行評估，了解學(xué)生的反饋和意見。根據(jù)評估結(jié)果，不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動方案，提高活動的質(zhì)量和效果。
10. 項目推廣
如果該體育社團活動方案獲得成功，可以考慮在其他小學(xué)推廣實施，以提高更多學(xué)生的體育素養(yǎng)和整體發(fā)展。
以上即是小學(xué)課后延時服務(wù)體育社團活動方案的內(nèi)容。希望能夠為學(xué)生們提供一個良好的體育鍛煉平臺，并促進(jìn)他們的健康成長。
體育課后服務(wù)活動試行方案 5
為在全縣各校大力弘揚雷鋒精神，推進(jìn)志愿服務(wù)工作，縣教育體育局決定在月份開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動。
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導(dǎo)廣大師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參與志愿服務(wù)活動，在全縣各學(xué)校廣泛開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動制度化、常態(tài)化。
二、活動時間
20xx年全年，月份為集中活動月。
三、活動主題
學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者講奉獻(xiàn)共創(chuàng)明城
四、活動內(nèi)容
結(jié)合本單位實際，圍繞主題創(chuàng)新形式、豐富載體，積極普及“學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會提升自我”志愿服務(wù)理念：
1、宣傳發(fā)動。各學(xué)校利用升旗儀式或召開動員大會，發(fā)動全校師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學(xué)校校報�？V播電視臺、板報宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。
2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒主題教育實踐活動，在全縣教體系統(tǒng)開展“學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者講奉獻(xiàn)共創(chuàng)明城”為主題的教育實踐活動，廣泛動員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學(xué)雷鋒活動。
3、結(jié)合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”、“學(xué)雷鋒，見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動，尋找身邊的雷鋒，樹立身邊的典型，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從熱愛父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)做起，從熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)做起，從日常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
4、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿活動。各校要把志愿服務(wù)作為學(xué)雷鋒活動的有效載體，可與教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動有機結(jié)合，扎實開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的普及明風(fēng)尚、送溫暖獻(xiàn)愛心、面向特殊群體的志愿幫扶活動。結(jié)合群團和社團活動，充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、少先隊組織的`先鋒模范作用，在關(guān)愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養(yǎng)。
五、活動要求
1、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。各校應(yīng)結(jié)合本單位實際，制定具體的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案，并進(jìn)行周密部署，做好安全保障，形成推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的整體合力。
2、完善機制、保持常態(tài)。各校要完善學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的工作機制，充分發(fā)揮并調(diào)動廣大學(xué)生參與學(xué)雷鋒志愿志愿服務(wù)的積極性，形成常態(tài)化、規(guī)范化的志愿服務(wù)工作格局。
3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開展網(wǎng)絡(luò)等宣傳活動，并及時報道本單位開展的學(xué)雷鋒活動。
4、各學(xué)校于活動后將活動信息（字和圖片）及時報送至xx教育體育網(wǎng)或局團工委郵箱：xx
體育課后服務(wù)活動試行方案 6
為貫徹落實《國家體育總局省人民政府建設(shè)公共體育服務(wù)體系示范區(qū)合作協(xié)議》、《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)公共體育服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的實施意見》和《市創(chuàng)建省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的實施意見》的部署要求，積極參與市在全省率先建成省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)的行動，決定在全縣范圍內(nèi)開展公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作。制定創(chuàng)建實施方案如下：
一、創(chuàng)建目標(biāo)
以第一批創(chuàng)成省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)為目標(biāo)，積極開展公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作。以發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)為根本任務(wù)，強化政府公共體育服務(wù)職責(zé)，在2018年基本建立功能明確、網(wǎng)絡(luò)健全、城鄉(xiāng)一體、惠及全民的公共體育服務(wù)體系，努力做到便利化服務(wù)、制度化安排、長效化推進(jìn)，更好的滿足人民群眾日益增長的體育需求。
二、組織機構(gòu)
縣政府成立公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副縣長任組長，政府辦副主任、文體廣新局局長為副組長，縣編辦、統(tǒng)計局、工商局、人社局、民政局、衛(wèi)生局、房管局、住建局、財政局、教育局、殘聯(lián)、廣電總臺、新聞信息中心分管負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣文體廣新局，文體廣新局分管負(fù)責(zé)人任辦公室主任。
三、工作分工
�。ㄒ唬┛h級示范區(qū)創(chuàng)建工作由縣文體廣新局牽頭，各相關(guān)部門配合。創(chuàng)建指標(biāo)共有60條，其中涉及多個部門和單位。根據(jù)我縣實際，現(xiàn)就各部門、單位整理、提供材料工作分工如下：
縣政府辦：縣示范區(qū)建設(shè)工作機構(gòu)成立的文件;政府出臺的.示范區(qū)建設(shè)《實施意見》文件。
縣編辦：體育系統(tǒng)行政管理部門和事業(yè)單位在編人員人數(shù)統(tǒng)計和證明材料。
縣統(tǒng)計局：全縣2014年常住人口數(shù)；縣行政村（社區(qū)）總數(shù)和最新名錄；縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)和最新名錄；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)增加值數(shù)據(jù)；2014年全縣體育服務(wù)業(yè)增加值，及其在體育產(chǎn)業(yè)增加值中的比重；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入統(tǒng)計數(shù)據(jù)；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入增長率數(shù)據(jù)。
縣工商局：全縣參與公共體育服務(wù)的企業(yè)數(shù)量及證明材料。
縣人社局：全縣參與提供公共體育服務(wù)的事業(yè)單位數(shù)量和證明材料。
縣民政局：全縣參與提供公共體育服務(wù)的體育社會組織的數(shù)量和證明材料；全縣2A級及以上體育社團數(shù)量、名錄及證明文件；全縣體育社團總數(shù)、名錄及證明文件。
縣衛(wèi)生局：全縣登記注冊的采用運動療法進(jìn)行康復(fù)治療的運動康復(fù)機構(gòu)數(shù)量及名錄；2014年接受醫(yī)院運動治療的就診人次統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
縣規(guī)劃局、縣房管局、縣住建局：新建小區(qū)健身場地面積建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與辦法等文件；健身步道資料：提供大道、北河公園、運河路運河綠化帶、畫川路河邊綠化帶、花莊小區(qū)健身主題公園的設(shè)計方案、公里數(shù)證明材料。
縣財政局：縣2014年財政總預(yù)算額和證明材料。
縣教育局：全縣學(xué)�？倲�(shù)和場地設(shè)施向社會開放的學(xué)校數(shù)，及相關(guān)證明資料；2014年度全縣達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格及以上標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)比例。
縣殘聯(lián)：2014年度開展縣級及以上特殊人群體育活動的通知、秩序冊；全縣登記注冊的采用運動療法進(jìn)行康復(fù)治療的運動康復(fù)機構(gòu)數(shù)量及名錄；2014年全縣接受運動療法的特殊人群人次統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
縣廣電總臺、新聞信息中心：刊播本縣公共體育服務(wù)宣傳專欄資料證明，與體育部門的合作協(xié)議。
縣文體廣新局：健身步道圖片；“新四個一工程”設(shè)計方案、竣工驗收證明材料；具有“三室一場一路徑”體育中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名錄和總數(shù)。名錄中標(biāo)明擁有場地類型；具有“兩室一場一路徑”的行政村（社區(qū)）名錄和總數(shù)。名錄中標(biāo)明擁有場地類型；2014年承辦省級及以上競技體育賽事的秩序冊；2014年承辦省級及以上群眾性體育活動的通知、秩序冊；2014年開展的500人以上規(guī)模群眾性體育活動的通知、秩序冊；2014年度開展市級及以上特殊人群體育活動的通知、秩序冊；晨晚練健身站點數(shù)量及名錄。名錄包括站點名稱、活動地點、社會體育指導(dǎo)員人數(shù)、站點人數(shù)；2014年接受體質(zhì)測定并上傳體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的人數(shù)。（體質(zhì)測試數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站數(shù)據(jù)上傳截圖）；當(dāng)?shù)毓搀w育服務(wù)網(wǎng)站域名統(tǒng)計表、網(wǎng)站維護(hù)經(jīng)費下?lián)軕{據(jù)和網(wǎng)站管理人員勞動合同、繳納五險一金證明；開發(fā)的公共體育信息服務(wù)應(yīng)用軟件證明材料；2014年規(guī)模超百人的健身講座和培訓(xùn)的通知、方案和參加人員名單；2014年、2018年用于公共體育服務(wù)的財政資金預(yù)算文件和2014年公共體育服務(wù)經(jīng)費決算數(shù)據(jù)；2014年企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人投入公共體育服務(wù)的資金總量和證明材料；提供公共體育服務(wù)的企業(yè)單位數(shù)量及證明材料；負(fù)責(zé)縣級體育類指標(biāo)值的測算、數(shù)據(jù)整理和所有指標(biāo)申報材料的匯總。
四、時間安排
1月10日-1月31日，相關(guān)部門按照創(chuàng)建任務(wù)分工，收集、提供相關(guān)證明材料，1月31日前報縣文體廣新局群體科。
1月24日，召開創(chuàng)建工作推進(jìn)會。
2月3日，將縣級公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建材料報市體育局，市體育局進(jìn)行審核。
2月10日，市體育局向省體育局申報創(chuàng)建市級和縣級公共體育服務(wù)體系示范區(qū)，并報送相關(guān)材料。
3月，省命名第一批省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)。
4月，參加市總結(jié)第一批創(chuàng)建成功縣（市、區(qū)）工作經(jīng)驗交流會，開展總結(jié)表彰工作。按照市體育局創(chuàng)建要求和步驟未創(chuàng)建成功的縣（市、區(qū)）進(jìn)行拾遺補缺，準(zhǔn)備開展第二次創(chuàng)建工作。
五、其他事項
相關(guān)部門、單位要高度重視此項工作，嚴(yán)格按照時間和工作要求完成創(chuàng)建任務(wù)，在1月23日前報專項工作負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單至縣文體廣新局群體科。
體育課后服務(wù)活動試行方案 7
引言：
課后體育服務(wù)是指在小學(xué)階段，為學(xué)生提供額外的體育活動和培訓(xùn)課程的服務(wù)。通過這些活動，學(xué)生能夠繼續(xù)發(fā)展體育技能，培養(yǎng)興趣愛好，并增強身心健康。
一、課程目標(biāo)和目標(biāo)：
課程目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和熱愛
2、發(fā)展學(xué)生的運動技能和協(xié)調(diào)能力
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識
4、培養(yǎng)學(xué)生的身體健康意識和鍛煉習(xí)慣
課程目標(biāo)：
1、學(xué)生能夠參與各類體育運動，并掌握基本的技能
2、學(xué)生能夠合作與他人共同完成體育活動和項目
3、學(xué)生能夠意識到鍛煉的重要性，并養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣
二、教學(xué)內(nèi)容和方法：
教學(xué)內(nèi)容：
1、根據(jù)小學(xué)生的年齡和興趣愛好，選擇適合的體育項目和活動，如足球、籃球、羽毛球、跳繩等。同時，注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，如跑步、跳躍、投擲和接球等。
教學(xué)方法：
1、游戲化教學(xué)：將體育活動和項目轉(zhuǎn)化為游戲，增加學(xué)生的`參與度和興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
2、分組合作：通過小組合作的方式，讓學(xué)生在體育活動中學(xué)會合作與溝通，培養(yǎng)團隊精神。
3、示范引導(dǎo)：教師通過示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確掌握運動技能和動作要領(lǐng)。
三、教學(xué)步驟：
熱身活動：
1、通過一些簡單的熱身活動，如慢跑、拉伸、扭轉(zhuǎn)等，為學(xué)生做好身體準(zhǔn)備，防止運動傷害。
技能訓(xùn)練：
1、根據(jù)所選擇的體育項目和活動，針對性地進(jìn)行技能訓(xùn)練。可以根據(jù)學(xué)生的水平分組進(jìn)行訓(xùn)練，確保每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
活動實踐：
1、將學(xué)生分成小組，進(jìn)行各類體育活動和比賽�？梢越M織小型比賽，增加學(xué)生的參與度和競爭意識。同時，通過活動實踐，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。
結(jié)束活動：
1、結(jié)束課程時，進(jìn)行一些簡單的放松活動和伸展運動，幫助學(xué)生恢復(fù)身體狀態(tài)，并加深對課程內(nèi)容的印象。
四、評估方法：
通過觀察學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評估�？梢允褂眠\動技能測試、課堂表現(xiàn)評定等方式進(jìn)行評估。
五、教案示例：
時間：每周二、四下午4:00-5:00
地點：學(xué)校體育館
教案示例：
課程名稱：籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練
課程目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)籃球運球和投籃的基本技能
2、培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣和團隊合作能力
3、增強學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力
教學(xué)內(nèi)容：
1、籃球運球基本動作和技巧
2、籃球投籃基本動作和技巧
3、小組合作比賽練習(xí)
教學(xué)步驟：
1、熱身活動：慢跑、拉伸、扭轉(zhuǎn)等熱身活動，準(zhǔn)備身體。
2、技能訓(xùn)練：
-運球訓(xùn)練：教師示范運球動作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 -投籃訓(xùn)練：教師示范投籃技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
活動實踐：
將學(xué)生分成小組，進(jìn)行籃球比賽。每個小組輪流進(jìn)行攻防，通過合作完成進(jìn)攻和防守。
結(jié)束活動：
進(jìn)行放松活動和伸展運動，幫助學(xué)生舒緩身體。評估方法：
觀察學(xué)生在課程中的運球和投籃表現(xiàn)，評估學(xué)生的技能掌握情況。同時，觀察學(xué)生在小組比賽中的合作和團隊意識。
結(jié)束語：
通過提供有效的課后體育服務(wù)，可以滿足小學(xué)生的體育需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。教案中的建議和指導(dǎo)旨在幫助教師進(jìn)行有效的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和技能，同時促進(jìn)他們的身心健康。
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