關(guān)于成長(zhǎng)的感悟精華(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟1
讀了徐秀莉老師的《與孩子一起成長(zhǎng)》一書之后，使我認(rèn)識(shí)到在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是孩子的啟蒙老師。如何把孩子培養(yǎng)成才，父母的一言一行起著至關(guān)重要的作用。
書中提到“賞識(shí)教育”對(duì)孩子應(yīng)該多鼓勵(lì)少批評(píng)，而批評(píng)呢更要注意方法得當(dāng)。女兒寫作業(yè)，考試非常大意經(jīng)常出錯(cuò)，我總是批評(píng)多于鼓勵(lì)�，F(xiàn)在想想：這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，能讓孩子找回自信。徐老師提到“孩子的學(xué)習(xí)首先要自愿，有興趣，才有動(dòng)力�！奔议L(zhǎng)總是盲目的要求孩子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，一到周末時(shí)間家長(zhǎng)孩子忙的不可開(kāi)交，卻從不問(wèn)孩子，想不想學(xué)，有沒(méi)有興趣。看來(lái)作為家長(zhǎng)首先要經(jīng)過(guò)孩子的同意，然后往孩子的興趣方面發(fā)展，孩子有興趣，自然學(xué)的好。
我覺(jué)得書中的'每一篇小文章，每一個(gè)小故事，每一句教育感悟，讓我非常受啟發(fā)。也感覺(jué)到自己的教育方法有很多不到之處，今后能用科學(xué)的方法教育孩子，使孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟2
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》整本書后，我被他們那動(dòng)人的情景給深深地感動(dòng)了。些真實(shí)的故事，是多么的感人��！他們不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，還告訴了我應(yīng)該怎樣做人……這本書，仿佛是我人生道路上的一盞明燈。其中，我最喜歡里面的一篇《天堂里，您還是老師》的故事。
20xx年5月12日，遇到了一場(chǎng)地震，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，張家春正在給初二（1）班的同學(xué)上物理實(shí)驗(yàn)課，突然，地震降臨，張老師為同學(xué)們的生命用自己魁梧的身軀頂住了門框，讓一位位同學(xué)從他雙臂下穿過(guò)，結(jié)果無(wú)情的水泥砸了下來(lái)，張老師被廢墟吞沒(méi)了,當(dāng)年他才29歲。
還有一位李老師，在地震時(shí)把30位同學(xué)救出，當(dāng)李老師被壓在廢墟下時(shí)，還不停地叮囑著孩子們：“一定要堅(jiān)持住�！本瓦@樣堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，5個(gè)學(xué)生被救了出來(lái)，李家萍老師和一位同學(xué)離開(kāi)了……
讀完《天堂里，你還是老師》后，我的眼淚竟大滴大滴地掉下來(lái)。年僅29歲的.張家春老師，為了40多個(gè)學(xué)生順利逃脫地震，用生命講完了他的最后一課；李佳萍老師為了幫助30幾個(gè)學(xué)生逃離災(zāi)難，用雙手為6個(gè)孩子擋住水泥板。張家春和李佳萍老師，愿你們?cè)谔焯美锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活……
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C，這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。我要好好感謝這本書，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人，讓我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我許多哲理……
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟3
《成長(zhǎng)比勝利更重要》這本書最近很熱，書里排列的諸多案例無(wú)非圍繞書名綻開(kāi)舉證和論述，事例樸實(shí)，以小見(jiàn)大，給閱讀者供應(yīng)了廣泛的思索空間。為人父母，我讀過(guò)后也感慨萬(wàn)千，更多地對(duì)于孩子培育的導(dǎo)向問(wèn)題進(jìn)行了反思。
從我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，始終持續(xù)到現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)大環(huán)境，應(yīng)試教化的導(dǎo)向始終未變，孩子的考試成果變成孩子“好”“壞”的重要考量指標(biāo)，在這樣的環(huán)境下，孩子的學(xué)習(xí)缺少了主動(dòng)，更多的是被動(dòng)接收教化灌輸。即便成果優(yōu)秀，孩子能真正歡樂(lè)嗎？
“你的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支畫筆，可以揮灑出絢麗的色調(diào)；孩子的童年是一張白紙，可以描繪出繽紛的圖案。任何一個(gè)孩子都有自己的幻想，或大或小，而這些才是孩子歡樂(lè)向上的根源。
我們無(wú)力變更現(xiàn)有的`環(huán)境，但我們可以和孩子共同理解環(huán)境，敬重自己，更要敬重環(huán)境中的人和物。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，雨露般地潤(rùn)澤孩子的心靈，堅(jiān)決地支持孩子的正確追求。我們不求孩子的一時(shí)得失，我們渴求孩子情商的健康發(fā)展；我們不求孩子的一時(shí)得失，我們渴求孩子能找到真實(shí)的自我。
“成長(zhǎng)”，僅僅兩個(gè)字，卻涵蓋了自信、克制、堅(jiān)持、努力等等諸多的人生哲理，這兩個(gè)字不會(huì)是某個(gè)人生階段的寫照，而是整個(gè)人生的歷練。
孩子不僅僅屬于我們父母，孩子更多地屬于整個(gè)美妙的世界。孩子最終的勝利來(lái)源于積累，而孩子的成長(zhǎng)來(lái)源于生活，孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力離不開(kāi)幻想。呵護(hù)孩子的幻想，陪伴孩子追逐幻想，即便不能勝利，仍可笑對(duì)歡樂(lè)征程！
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟4
我只看了《與孩子一起成長(zhǎng)》其中的幾則，有一節(jié)是父母在孩子面前要避免什么，我看了深有感觸。徐老師寫的真好，孩子是父母的一面鏡子，父母的品德行為好壞都可以在孩子那里得到反映。書里有六點(diǎn)，第一點(diǎn)大人不能說(shuō)謊。
記得有一次，我答應(yīng)奕冉買故事書的，結(jié)果我忘了。我回到家，奕冉問(wèn)我：“媽媽，書買了沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“哎呀，我忘了，媽媽明天買給你好嗎�！彼涂蘖耍骸皨寢�，說(shuō)謊�！蔽乙灿X(jué)得理虧，沒(méi)辦法，我?guī)ベI了。
第二點(diǎn)大人要避免吵架。我也很認(rèn)可，我們基本不當(dāng)著孩子的面吵架，會(huì)影響孩子。有一次，我奕冉到我朋友家玩，剛好他們兩夫妻吵架，她嚇?biāo)懒�，�?duì)我說(shuō)：“媽媽，我們回家吧，我很害怕�！蔽襾�(lái)不及勸就回來(lái)了。孩子不能嚇。
第三點(diǎn)，要孝敬長(zhǎng)輩。其實(shí)，想要孩子將來(lái)對(duì)我們孝敬，就從我們自身做起吧。
第四點(diǎn)，要公私分明，不占別人便宜。在幼兒園時(shí)，她拿了別人東西，對(duì)我說(shuō)；“媽媽，今天我同學(xué)送給我的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎，是同學(xué)送的，我們明天送給你同學(xué)禮物，如果是拿的，你要還給同學(xué)，媽媽買給你好嗎�！彼宦暡豁扅c(diǎn)點(diǎn)頭。
第五點(diǎn)，要避免大人談?wù)摯笕藛挝蝗耸路矫娴姆制�，以免因自己�?好惡影響孩子對(duì)人對(duì)事的看法。
第六點(diǎn)，要避免在孩子面前流露對(duì)權(quán)，錢的不正當(dāng)想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想，金錢至上的意識(shí)。
我們作為孩子方面父母，時(shí)刻要為孩子做出表率與示范。注意自己的行為給孩子帶來(lái)的影響，不能無(wú)視孩子的存在是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟5
像一滴露珠，折射太陽(yáng)的光芒，擁有水滴石穿的意志；如一顆種子，茁壯成長(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，期盼著破土而出的那一天；
同一個(gè)花骨朵，隨風(fēng)搖曳，含苞待放，盼望著綻放美麗的花瓣的那一天；似一株小草，期待出人頭地的那一天……因?yàn)橛心愕呐惆�，我從未迷�！?/p>
八歲時(shí)，陽(yáng)光明媚的早晨像一層薄薄的紗，我忐忑不安地看著比我人高比我人壯的自行車，你將它降到最低，并輕聲對(duì)我說(shuō)‘不要怕，勇敢上去吧。
我當(dāng)時(shí)很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背后傳來(lái)一聲溫柔的話‘放心，我在你后面保護(hù)你，有一股暖流流入我心。因?yàn)橛心愕呐惆�，我有了奮斗下去的決心。
十歲時(shí)，在一場(chǎng)考試中，我考試失利，蔚藍(lán)的天空本應(yīng)是美好的心情，但我卻有一絲絲的不安，當(dāng)時(shí)的我特別的害怕，害怕你會(huì)因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中，我不敢直視你的純凈如水的眼睛，唯恐你的眼里有一絲絲的怒氣，但我突然發(fā)現(xiàn)我并不了解你，你的純凈如水的雙眼依然純凈，沒(méi)有一絲的波瀾，你只是用那略微深邃的目光看著我，望著我，說(shuō)‘這并沒(méi)有什么，下次，我相信你能成功的，盡力就好�！覝I光泛濫。因?yàn)橛心愕呐惆�，使我在學(xué)習(xí)上勇攀高峰。
初中時(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，功課也越來(lái)越重，我每天都做作業(yè)做到很晚，但你卻一直陪我到很晚，我在學(xué)中時(shí)，你害怕打擾我，你拿著書在我房間里靜靜地坐著，我知道，你其并沒(méi)有看書，你只是靜靜地看著我，雖然你識(shí)不到太多的字，但你卻去不厭其煩的陪著我，每次我做完作業(yè)，你都在黑夜中為我收拾狼藉，每次醒來(lái)，都是一個(gè)新的。漸漸地，你來(lái)到我旁邊，經(jīng)看起了我的書，筆記，原來(lái)你是想幫助我，所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助，讓我有了安全感。
現(xiàn)在，你似乎比以前更為通情達(dá)理了，甚至我有時(shí)都害怕，害怕有一天你變。進(jìn)入高中的第一次考試，我考砸了，我有一絲的'害怕，但你并沒(méi)有，你只是笑笑，沒(méi)有什么多余的表情，也許是我的明智救了我，我提前就說(shuō)過(guò)我考的不會(huì)太好……其實(shí)你是愛(ài)我的，你生病了都不忘來(lái)看我，你一來(lái)看見(jiàn)我就告訴我你在我離開(kāi)后是怎樣怎樣的睡不著，你很是擔(dān)心我，想念我。我突然好后悔，我沒(méi)有好好的陪你。珍惜當(dāng)下，歲月無(wú)情。
如同一根蠟燭帶給我光明，這光明將我心中的污濁統(tǒng)統(tǒng)刺破，迎來(lái)一個(gè)新的世界，將我的智慧點(diǎn)燃，打開(kāi)我的新的人生殿堂。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟6
或許成長(zhǎng)是殘酷的，有代價(jià)的。我們兒時(shí)的天真無(wú)邪，終會(huì)磨礪成歷經(jīng)坎坷的滄桑中庸，或又是為謀生計(jì)的陰險(xiǎn)奸詐……
我獨(dú)自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨(dú)臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時(shí)，卻有一個(gè)孩子出現(xiàn)驚碎了我對(duì)這位“玉米女神”自強(qiáng)不息的贊嘆不已。“媽媽，殘疾會(huì)不會(huì)傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來(lái)不少人瞠目結(jié)舌�？蛇@時(shí)那位臉上總是透露出自信陽(yáng)光的姐姐依舊微笑著對(duì)他說(shuō)道：“不會(huì)的，小朋友。姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玉米。獎(jiǎng)勵(lì)你的活潑可愛(ài)�！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過(guò)多少次無(wú)知的質(zhì)問(wèn)，才永遠(yuǎn)充滿了勇于面對(duì)的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過(guò)神來(lái)，卻又不知所措地說(shuō)：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠(yuǎn)了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的.手臂呢，而且我的獎(jiǎng)勵(lì)您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表?yè)P(yáng)我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個(gè)人在家，不會(huì)有人管你了�！薄安唬也涣�，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因?yàn)槁曇魸u漸消失在孩子“愚昧無(wú)知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來(lái)有一個(gè)母親用自私摧毀孩子的天真。
繼續(xù)向前走去，一個(gè)個(gè)飽滿嫩黃的橘子，一陣陣沁人心脾的清香，像一個(gè)個(gè)小燈籠，立刻吸引了我這個(gè)“吃貨”的注意。我這正準(zhǔn)備一飽口福，一位中年婦女立刻一副挑三揀四的樣子說(shuō)：“你這橘子上面好多疙疤，也不知道甜不甜，便宜點(diǎn)賣吧!”我便對(duì)著電子稱的前方停下了腳步。老板慈眉善目地說(shuō)：“我這橘子可是自己樹(shù)上摘下來(lái)的，不過(guò)可以一塊一斤賣給你吧�！薄鞍私牵恢v了，不賣就走人�！薄昂煤�，就算我賣個(gè)成本吧�！边@婦人舒展了愁眉，仔仔細(xì)細(xì)地挑選起來(lái)，然后又心滿意足地把滿滿一袋橘柑遞給了老板。老板嘴角微微上揚(yáng)，輕輕“哼”了一聲，斜視這那婦人手中的橘柑，殷切地接了過(guò)來(lái)，小心翼翼地放在電子秤上，熟練地按著“2”“。”“3”，婦人卻還在那里得沾沾自喜，好像為家里節(jié)約好大一筆開(kāi)支，而那“憨實(shí)”的老板“狡黠”的笑容令我刻骨銘心。我也不得不只好失意哀嘆地離去了，而那橘子似乎還在那無(wú)憂無(wú)慮地笑著，我卻只能看看而已……
瞧著，那女孩眸中真情流露，耀耀閃光，鼻子長(zhǎng)得小巧秀氣，朱唇皓齒，爍爍迷人。她小鳥(niǎo)依人般靠在爺爺身邊。爺爺卻是一副疾首蹙額的樣子看著她，然后笑瞇瞇地看著顧客，只顧自己的生意：“新鮮蔬菜，農(nóng)民種植，無(wú)添加，不施肥!走過(guò)不要錯(cuò)過(guò)�！迸⒐澎`精怪地問(wèn)道：“爺爺，什么施肥呀?”爺爺?shù)闪怂谎�，說(shuō)：“女孩子家家，問(wèn)這些事情干什么，小心我把你賣了!”女孩顫抖著縮在了一旁，雙手不住地擦拭著眼睛，不敢將淚留下來(lái)。我捏緊拳頭，但在剎那的念想間，也只好獨(dú)自離去了……
我樂(lè)悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長(zhǎng)之道……
孩子被一個(gè)又一個(gè)規(guī)矩譴責(zé)縛束，喘不過(guò)氣來(lái)。圓潤(rùn)、圓通、圓滿，孩子也會(huì)漸漸失去童真的色彩，被生活磨平棱角，成為一個(gè)不折不扣的的“大人”。若這樣才是成長(zhǎng)，我寧愿當(dāng)一個(gè)孩子，可惜這只是癡念罷了……
在人群攘攘間，十二歲的我也漸漸成了一個(gè)旁觀者，“事不關(guān)己高高掛起”的心理讓我少去許多不必要的爭(zhēng)執(zhí)，卻又仿佛失去了“人味”。這就是母親給予我的成長(zhǎng)“秘籍”�？幢槿f(wàn)事，卻對(duì)他們悲慘命運(yùn)無(wú)能為力，正要放手一搏時(shí)，卻有太多顧慮，一個(gè)個(gè)借口將我的剎那執(zhí)念包圍，只好作罷，而他們也只能生活在成長(zhǎng)的泥潭不斷循環(huán)……
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟7
一口氣看完了《北京愛(ài)情故事》，這是繼《蝸居》以后又一部讓我感慨萬(wàn)千回味不絕的電視劇，成長(zhǎng)之痛——觀后感。有媒體稱其為《士兵突擊》版的《奮斗》，我倒是覺(jué)得它比《奮斗》更現(xiàn)實(shí)更貼近如今這個(gè)時(shí)代，所謂的“拜金女”“鳳凰男”“高富帥”這些時(shí)代符號(hào)都在劇中人物的身上有所體現(xiàn)。愛(ài)情，是夢(mèng)幻的、甜蜜的，但是愛(ài)情不可能是飄渺的，最終要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受重重考驗(yàn)。
程峰“搶了”石小猛的女朋友知識(shí)所有事情改變的導(dǎo)火索，甚至有可能即使沒(méi)有沈冰的出現(xiàn)，石小猛自身的那種“生而不平等”的自卑也會(huì)驅(qū)使他與程峰漸行漸遠(yuǎn)�？粗麨榱藱�(quán)利金錢一步一步彌足深陷，我替他擔(dān)心，為他遺憾，同情他失去那些最寶貴的東西，比如友誼和愛(ài)情，直到最后他害得沈冰昏迷不醒，我真恨他怎么不去死！他總說(shuō)，程峰生下來(lái)什么都有，而自己生在窮山村里，從小就是最努力最認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，但即使就是這樣，畢業(yè)后他還是要為別人打工，被一個(gè)混蛋老板欺負(fù)，而程峰這樣的紈绔子弟整天紙醉金迷卻又他爹的上市公司做依靠。就因?yàn)槌錾聿煌�，爹不一樣，注定一輩子相差萬(wàn)里。這也是我們今天好多人想不通的道理，憑什么我們比別人努力卻還是生活在別人的腳下？付出與回報(bào)不再相等，社會(huì)不再公平，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓很多人在金錢利益與已擁有的親情友情愛(ài)情面前迷失了方向，他們會(huì)用一切來(lái)?yè)Q得這權(quán)勢(shì)利益，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們應(yīng)有的，而那些已擁有的感情對(duì)于他們的欲望來(lái)說(shuō)完全不夠，微乎其微，觀后感《成長(zhǎng)之痛——觀后感》。所以石小猛可以把沈冰“賣了”！越來(lái)越大的貧富差距的確造就了許多不公平，但就個(gè)人而言，我始終認(rèn)為是相等的，你在這個(gè)地方多得一點(diǎn)在那個(gè)地方就少得一點(diǎn)，例如小猛有沈冰沒(méi)有錢，他感情上是富足的`，程峰有錢沒(méi)有母愛(ài)，物質(zhì)上是富足的，這其實(shí)也是公平的，只是我們總忽略已擁有的，放大求而不得的痛苦，因此認(rèn)為老天爺對(duì)我們不公平。money、women、power。。。這么多的選擇，我們究竟想要哪一個(gè)，甘愿用一切去換的是什么，想清楚了就去追逐這個(gè)東西吧，至于其他的那就別奢望了。
青春的美，不僅在于她的激情活力，還在于她猶如鳳凰涅磐般因?yàn)槌砷L(zhǎng)而在心底留下的劇痛。北京見(jiàn)證了這群人的成長(zhǎng)，也許如果不是在北京，那就沒(méi)有那么明顯的落差，小猛也不會(huì)變了。但是北京就是這樣一座城市，有人豪擲千金，有人節(jié)衣縮食只為生存，這座城市的繁華熱鬧吸引你，這座城市的冰冷又打擊你，當(dāng)你離開(kāi)溫暖的象牙塔懷抱夢(mèng)想進(jìn)入這個(gè)夢(mèng)幻般的城市時(shí)，你要做好準(zhǔn)備了。在這座城市里生存錢不是最重要的，最重要的是信念，丟棄了該有的信念，即便有了錢和權(quán)，那也是短暫的，吳狄和他哥哥的下場(chǎng)不久印證了這一點(diǎn)嗎？與世俗的某些東西對(duì)抗或許會(huì)讓你覺(jué)得自己很傻，會(huì)懷疑這樣值不值當(dāng)，但是在這樣激烈的思想斗爭(zhēng)中，終有一天我們會(huì)成長(zhǎng)，慶幸自己選擇對(duì)了方向，留下了最寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的代價(jià)也是不可預(yù)計(jì)的，小猛會(huì)身陷囹圄，楊紫曦不能生育，吳魏失去了伍媚，程峰可能要陪著沉睡不醒沈冰過(guò)一輩子，這樣的結(jié)果不是他們能預(yù)想到的，可事情就這么不可控制地發(fā)生了。所以我們?cè)谧雒恳患虑闀r(shí)，是不是應(yīng)該考慮清楚，這件事的結(jié)果真是自己想要的嗎？
劇中我最喜歡的還是“二姐”林夏，其實(shí)她一點(diǎn)都不二，她對(duì)愛(ài)情專一，對(duì)朋友忠誠(chéng)，到最后也能理智地割斷與邵華陽(yáng)之間的感情，顧全他的家庭。這樣一個(gè)善良美麗的姑娘誰(shuí)能不愛(ài)？
經(jīng)過(guò)了青春之痛，回頭再看很多事情或許會(huì)豁然開(kāi)朗，但青春歲月再也回不去了，我們不能再做一次選擇。我很羨慕他們之間的友情，但是這樣的友情經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的層層考驗(yàn)后還是留下了遺憾。結(jié)局在我看來(lái)還算是仁慈的，至少給了人希望，就如青春過(guò)后，我們還要向前看。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類提高的門路。我們從茹毛飲血的時(shí)代進(jìn)化到現(xiàn)代的信息化的文明世界，與書有很大的關(guān)系！不少的書帶給我們心靈上的震撼，讓我們受益匪淺。尤其是那種經(jīng)典書籍，回味中華上下五千年，經(jīng)典著作數(shù)不勝數(shù)！然而，在如今科技發(fā)達(dá)的'信息時(shí)代，又有多少人會(huì)去品味經(jīng)典呢？
給我一本《三字經(jīng)》，請(qǐng)讓我慢慢品讀。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)：人在最初，本性是善良的。這樣善良的本性大家都差不多，只是在成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)楹筇斓呐�、糊口環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，操行也就有了好與壞的差別。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人，不想學(xué)習(xí)、以為學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，或者生性貪玩，隨之操行也慢慢地改變，變成一個(gè)無(wú)用之人。有的人，從小耐勞學(xué)習(xí)，努力立異，堅(jiān)持不懈，那么他就會(huì)比別人多一份收成的甜美。每個(gè)人的起跑線都是同等的，一樣的米養(yǎng)百樣的人，你未來(lái)的人生夢(mèng)想都有你自己決定。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義：一個(gè)人的成才之路猶如雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)由耐勞磨練才能成為一個(gè)有用的人。假如一個(gè)人想要成功，那成長(zhǎng)路上必定會(huì)有良多的風(fēng)雨，會(huì)有良多的阻礙，只有你經(jīng)歷了磨難，才能到達(dá)成功的彼岸！玉不打磨雕刻，怎么會(huì)成為精美的器物？假如我們沒(méi)有考驗(yàn)，即使一帆風(fēng)順終極也會(huì)失��！
子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老作甚：人之子，不好學(xué)，不應(yīng)該如斯。年幼而不知道當(dāng)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就不會(huì)有所作為。假如一個(gè)人小時(shí)候不知道勤奮學(xué)期，那他長(zhǎng)大就會(huì)碌碌無(wú)為！人生在世，即使能活一百歲，那童年有有多久呢？古人以為，最好的學(xué)期春秋在十三歲以前，不是說(shuō)你過(guò)了十三歲就不能學(xué)習(xí)，而是這段時(shí)間的學(xué)習(xí)你會(huì)事半功倍，會(huì)很輕松。這不正所謂：三更燈火五更雞，恰是男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲嗎？
香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)：東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝順父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝敬父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。在科技如斯發(fā)達(dá)的今天，我們孩子通常都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，上學(xué)還要父母背書包�？芍�，我們跟黃香比起來(lái)是多么的慚愧呀，父母是生我們養(yǎng)我們的人，我們要孝順?biāo)麄儯“偕菩橄�！不能健忘父母，長(zhǎng)大了，對(duì)回家看看。父母——才是你最親最親的人！
朋友們，多讀一些經(jīng)典書籍吧！讀書使人錦繡，讀書使人聰明！讀了《紅樓夢(mèng)》你會(huì)看到清朝中期四大家族的興衰。讀了《三國(guó)演義》你會(huì)看到東漢末年看魏蜀吳三分天下的傳奇歷史。讀了《水滸傳》將你帶回宋朝看一百零八將在梁山起義�？戳恕段饔斡洝穼⒛銕Щ靥瞥次魈烊〗�(jīng)。一本本經(jīng)典，每一本都值得回昧！
朋友，開(kāi)始讀書吧，就算你很忙，也可以抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)不是嗎？讓我們閱讀經(jīng)典，有古人一起徜徉在書的海洋中！與我們一起去感觸感染經(jīng)典！中華上下五千年，每一年，每一天，每一個(gè)故事都值得你去思索，都可以讓你去細(xì)細(xì)品味！讓我們敞開(kāi)心扉，去想象、去感觸感染，去品味。從倉(cāng)頡造字到蔡倫造紙，從三分天下到安史之亂，哪一件事不值得我們回憶？
花開(kāi)花敗，四季循環(huán)，已阻止不了我們追憶經(jīng)典的腳步。
經(jīng)典——依然伴隨我們成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟9
一、有一些景色，假如你不站在高處，你始終感受不到它的魅力；有一些路，假如你不去啟程，你始終不知道它是多么的美麗。我們的命運(yùn)由我們的行動(dòng)決定，而絕非完全由我們的出身決定。機(jī)會(huì)始終都不會(huì)平等，但結(jié)果卻可能平等。心有多大，舞臺(tái)就有多大！勇敢去拼搏，別讓明天的自己后悔。
二、沒(méi)人會(huì)始終順利，愿你更加強(qiáng)大，然后有一日，你能笑著講述那些曾讓你哭的瞬間。
三、你把自己經(jīng)營(yíng)成女皇，自然吸引來(lái)帝王；你把自己經(jīng)營(yíng)成公主，自然吸引到王子；你把自己經(jīng)營(yíng)成美女，自然吸引來(lái)英雄；你把自己經(jīng)營(yíng)成妖精，自然吸引來(lái)流氓；你自己處在什么層面就會(huì)吸引到什么層面的人；始終記住：自信自立的女人最美麗。
四、無(wú)須沮喪，無(wú)須驚慌，做努力爬的蝸牛或堅(jiān)持飛的笨鳥(niǎo)，我們?cè)囍L(zhǎng)大，一路磕磕絆絆，然后傷痕累累。堅(jiān)持著，終有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的樣子。
五、時(shí)光始終不會(huì)倒流，更不會(huì)為誰(shuí)停留，踏踏實(shí)實(shí)的走好每步，即便錯(cuò)了，大不了從頭來(lái)過(guò)，但是一定不要在最好的年華里，辜負(fù)最好的自己！想要獲得任何東西，都要有同等的付出，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，更不會(huì)有從天而降的餡餅，人生短暫，且行且珍惜！
六、人和人的感情，有時(shí)好像毛衣，織的時(shí)候一針一線，小心謹(jǐn)慎，拆的時(shí)候只要輕輕地一拉，或許只是一句玩笑話，或許是無(wú)意間的一個(gè)小誤會(huì)，全部的情感再也不見(jiàn)！
七、一粒種子長(zhǎng)成大樹(shù)，既享受著陽(yáng)光的沐浴，也承受著風(fēng)暴的襲擊，因此，成全我們?nèi)松孥E的，不全來(lái)自陽(yáng)光的愛(ài)撫，還有那痛擊我們的風(fēng)暴。
八、無(wú)論你外表?xiàng)l件怎樣，無(wú)論你家境怎樣，都要牢牢的記住，必須有自己獨(dú)立的工作和經(jīng)濟(jì)來(lái)源�；蛟S你并不缺錢，或是有的是人愿養(yǎng)你，但一份事業(yè)，帶給你的不止錢，更是獨(dú)立的人格。
九、我們往往會(huì)心累，就是經(jīng)常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定；我們往往會(huì)苦惱，就是記性太好，該記的，不應(yīng)該記的，都會(huì)留在記憶中；我們往往會(huì)痛苦，就是追求的太多；我們往往不開(kāi)心，就是奢求的太多。
十、人活得累，是因?yàn)槟茏笥夷阈那榈?東西太多。天氣的變化，人情的冷暖，差異的景色都會(huì)影響你的心情。而他們都是你沒(méi)法左右的�？吹�，天只不過(guò)陰晴，人不過(guò)聚散，滄海桑田，我心不驚，自然安穩(wěn)。活在當(dāng)下，并安于自己的選擇，為自己的每一個(gè)選擇負(fù)完全的責(zé)任，便是晴天。
十一、給自己一個(gè)微笑，讓心充滿希望，人生總會(huì)有不期而至的溫暖，我會(huì)帶著那些感動(dòng)和美好，繼續(xù)前行。曾經(jīng)你開(kāi)心我會(huì)跟著開(kāi)心，你難過(guò)我也會(huì)跟著難過(guò)，往后余生，學(xué)會(huì)釋懷；好好的愛(ài)自己，我知道有的人，一旦錯(cuò)過(guò)就是一生。
十二、寧可保持沉默，也不向那些壓根不在乎你的人訴苦。人的感情如同牙齒，掉了就沒(méi)有了，再裝也是假的。
十三、看重你所擁有的，你就是富有的；看輕你所沒(méi)有的，你就什么也不缺。真正的快樂(lè)不是外在的富足，而是心里的安寧。
十四、人生幾十年，酸甜苦辣咸，各種滋味都有，打開(kāi)內(nèi)心的窗，去呼吸一下外面的新鮮空氣。別讓自己活得太累。應(yīng)當(dāng)學(xué)著想開(kāi)、看淡，學(xué)著不強(qiáng)求，學(xué)著深藏。適時(shí)放松自己，找尋宣泄，給疲倦的內(nèi)心解解壓。
十五、趁自己還不老，走自己想走的路。沒(méi)理由，不去闖！時(shí)間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水；理想，努力了才叫理想，放棄了那只是妄想！努力，雖然不一定會(huì)獲得，但不努力，就一定一無(wú)所獲。
十六、這一生沒(méi)什么野心，只想自己過(guò)得好，有愛(ài)我的人，有去拼的勇氣，有要做的自己。就這樣全力以赴，會(huì)很酷。
十七、世間許多東西，不是珍惜便能留住。一些人，一些事，無(wú)論你愿意還是不愿意，都在慢慢地退出你的生活，退出你的記憶，很多時(shí)候無(wú)須過(guò)分執(zhí)著。
十八、始終無(wú)須去羨慕別人的生活，即便那個(gè)人看起來(lái)開(kāi)心富足；始終無(wú)須去評(píng)價(jià)別人是否幸福，即便那個(gè)人看起來(lái)孤獨(dú)無(wú)助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路，心中的樂(lè)與苦。
十九、丫頭請(qǐng)記住，在能力與理想相匹配之前，一切舒適都是絆腳石。
二十、咖啡的苦與甜不在于怎么攪拌，而是在于是否放糖。一段傷疼不在于怎么忘記，而是在于是否有勇氣從新開(kāi)始。
二十一、人生路不好走，該低頭時(shí)要低頭，該讓步時(shí)需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器；只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才贏得了尊嚴(yán)。
二十二、成長(zhǎng)中，我們都會(huì)受傷，面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們無(wú)須為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒�，也是一種美麗！
二十三、現(xiàn)在的狀態(tài)是：沒(méi)有特別想要維持的關(guān)系，也沒(méi)有特別想要獲得的東西，走近的不抗拒，離開(kāi)的也不挽留，吃點(diǎn)虧也懶得計(jì)較。
二十四、一個(gè)人至少擁有一個(gè)理想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。真正讓人變好的選擇，過(guò)程都不會(huì)很舒服，這就是生活，你必須堅(jiān)持下去。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟10
最近讀了王海鸰的新作《成長(zhǎng)》，特別喜歡她的小說(shuō)，那本大校的女兒看了不下三遍，也是我特別喜歡的小說(shuō)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文之所以喜歡她的小說(shuō)是因?yàn)樗男≌f(shuō)總是以女性為視角去描述，特別的細(xì)膩特別的真實(shí)，又可以讓你從中學(xué)會(huì)生活理解人與人之間的關(guān)系，教會(huì)一個(gè)女人堅(jiān)強(qiáng)自信獨(dú)立這樣你才會(huì)不會(huì)如此寂寞。她的新作品里的人物云海，一個(gè)優(yōu)秀的女性，為了兒子她放棄了自己外交官的夢(mèng)想，對(duì)于一個(gè)北大畢業(yè)的.高才生而言放棄事業(yè)投入家庭是件應(yīng)該是件難的選擇。我特別喜歡她的個(gè)性，也特別的向往可以成為她那么一個(gè)人，因?yàn)樗龑⑺娜糠瞰I(xiàn)給了兒子，而和兒子之間的感情是別人無(wú)法超越的，作為一個(gè)母親的我，面臨的也是女兒的教育問(wèn)題，和愛(ài)女兒，而則么樣給她更好的愛(ài)，這種方式很重要。
他特別了解自己的兒子，在兒子人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(迷茫期)她幫兒子走出來(lái)，因?yàn)樗私庾约旱膬鹤�，她知道兒子的承受能力�？赡芪乙彩窍氤蔀檫@樣一位母親，不光在生活上可以照顧好她，在她迷茫了可以成為她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在兒子幾次重要的選擇上并沒(méi)有特別干涉，作一名飛行員，娶安葉當(dāng)老婆，雖然以她的人生閱歷明白這樣的選擇在以后的家庭生活中要坎坷多了，他告訴了兒子。但她了解她的兒子，會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。寫到這里想到了徐老師說(shuō)的一句話：“對(duì)待自己的孩子不是教她要?jiǎng)t么做，而是在旁邊糾正她做錯(cuò)了的”。
成長(zhǎng)讀后感15
這學(xué)期，我們?nèi)?zhèn)教師專業(yè)成長(zhǎng)讀本是華南師范大學(xué)劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》講演錄，雖沒(méi)看完，但給予我的啟發(fā)感受還是挺多的。
教師成長(zhǎng)需要三個(gè)要素：
1、什么是一個(gè)好老師？
2、什么是一個(gè)好學(xué)生？
3、什么是一堂好課？
而要成為一個(gè)好老師就必須具備三個(gè)方面的要素：
1、追求有效教學(xué)。
2、成為有效教師。
3、過(guò)有主題的生活。
追求有效教學(xué)要靠有效備課、有效講課、有效管理來(lái)完成。這三者缺一不可，互相聯(lián)系，互相制約。有效備課為有效講課打基礎(chǔ)，有效講課為有效管理鋪道路。
那如何成為有效教師呢？首先，這個(gè)教師要有主動(dòng)精神；其次，這個(gè)教師要有樂(lè)觀心態(tài)；再次，這個(gè)教師要有生活情趣。只有具備了上述的三個(gè)條件，我們的教師才有可能成為一名有效教師，才有可能成為一名好老師。
要想成為一名好老師，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來(lái)。規(guī)劃即研究，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“非反思的生活是不值得過(guò)的生活”，所以我們教師要通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)際的行動(dòng)研究，親身的敘事研究來(lái)努力實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃。
手捧劉教授的講演錄，閱讀著一行行有靈性的文字，讓我深深的感受到，要想成為一名合格的乃至優(yōu)秀的人民教師，所要付出的太多太多，但是對(duì)我們的回報(bào)卻是豐厚的。因此，以后的教學(xué)生涯中我將努力增強(qiáng)自身的知識(shí)能力，積極提高自身的管理能力，學(xué)會(huì)與學(xué)生的交流，學(xué)會(huì)與教師的交流，努力成為一名好老師。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟11
在這個(gè)寒假里，我讀了一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書。
這本書講述了我國(guó)古代有火藥、指南針、造紙術(shù)和活字印刷這四大發(fā)明，三皇五帝的`故事，翟志剛是中國(guó)第一位實(shí)現(xiàn)太空行走的人。我還從富蘭克林和葉圣陶的故事中懂得了要養(yǎng)成好習(xí)慣，愛(ài)迪生教會(huì)了我要培養(yǎng)自己的興趣。從這本書中學(xué)會(huì)了要微笑著面對(duì)生活，微笑也是一種美德，人人都要做一名微笑天使。我們還要注意坐、立、行的姿勢(shì)，要愛(ài)學(xué)習(xí)，要尊重每一個(gè)人，還要幫助那些有困難的人。還知道了贊美可以使人戰(zhàn)勝一切困難。父母一天天為我們操勞著，太辛苦了，所以我們要說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦啦！”我們?cè)谏鐣?huì)上還要遵守公德，待人接物要彬彬有禮，寬容大度。只要有誠(chéng)信，就會(huì)有力量。在公共場(chǎng)合要遵守規(guī)章制度。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。大自然美好的環(huán)境需要我們來(lái)保護(hù)，這樣世界才會(huì)變得更美好。
讀了這本書讓我感觸良多，受益匪淺。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟12
1、眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，我們依舊會(huì)記得自己要踏上哪輛車次，知道自己的前方與期許是什么。
2、從少年時(shí)代開(kāi)始，我唯一的矜持就是不被人理解。
3、風(fēng)很輕，陽(yáng)光很暖，歲月悠然，愿我們都還是曾經(jīng)的少年。
4、秋分，日夜平分，冷暖交替。正如人到中年，應(yīng)該告別年少輕狂，告別無(wú)知，從此安靜地休息，安靜的思考。
5、錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，時(shí)過(guò)境遷了，我們都不是曾經(jīng)的少年了，就不一定喜歡了，只是喜歡當(dāng)初的你，放不下的也只是當(dāng)初的感覺(jué)。
6、她結(jié)婚了，她離婚了，再來(lái)找我，還是很愛(ài)，家長(zhǎng)反對(duì)，朋友勸說(shuō)，只怪后來(lái)我們都不是當(dāng)初那個(gè)少年。
7、假裝成熟，假裝堅(jiān)定，假裝全世界的銅墻鐵壁無(wú)法傷到自己，但這在離你最近的過(guò)來(lái)人看來(lái)，便輕易識(shí)破你內(nèi)心年少輕狂的伎倆。無(wú)可否認(rèn)我們?cè)?jīng)多么無(wú)知與天真。
8、年少輕狂不知累，縱使看著夢(mèng)一次次的破碎，也能夠微笑著看著前方繼續(xù)追趕。
9、誰(shuí)知道所有的事情都在半路改變了方向，無(wú)數(shù)次的離開(kāi)和相聚之后，年少輕狂變成蝴蝶般飛走，最終絕望地停留在永遠(yuǎn)無(wú)法過(guò)境的滄海。
10、橋上少年橋下水。小棹歸時(shí)，不語(yǔ)牽紅袂。
11、請(qǐng)別懷疑我對(duì)你的愛(ài)，那不是年少輕狂，我知道那是我愿意陪你走過(guò)一生的勇氣。
12、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是年少輕狂告訴我一切都太過(guò)天真。
13、你已不是當(dāng)初的那個(gè)少年，你早已不是當(dāng)初的那個(gè)少年。
14、世事無(wú)常.太難以接受。那個(gè)陪伴美好青春的人一去不復(fù)返，讓我也逐漸意識(shí)到自己已不再年輕。
15、我們都已經(jīng)不是當(dāng)初的少年，要顧全要顧大局。
16、或許每個(gè)人都想回到那個(gè)少年時(shí)代，為自己的夢(mèng)想再拼一把。
17、時(shí)間重來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有。你我再也不是當(dāng)初的彼此，我們都背叛了少年的愛(ài)情，不是嗎？我心痛的不是你背叛我，而是你在最需要幫助的時(shí)候不是告訴我而是告訴別人，讓別人一步步走進(jìn)你的心里去。
18、等你做到冷血無(wú)情的時(shí)候，笑看為情所困的人，或許你會(huì)想起年少時(shí)的自己。
19、漸行漸遠(yuǎn)的他們，是曾經(jīng)少年的我和我們。少年走遠(yuǎn)，麥田依然。
20、少年就是少年，不懼風(fēng)險(xiǎn)，不怕驚變，泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，能恃險(xiǎn)若平地，也能獨(dú)倚長(zhǎng)劍凌清秋。
21、每個(gè)少年都好像一只雛翼的鳥(niǎo)，當(dāng)蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹刺眼的天光：青春，于是被驚醒了。
22、小妞抓緊我的手，少年此生別放開(kāi)。
23、懷念不一定就要相見(jiàn)，喜歡不一定就要在一起，你要相信，每一種距離都有它存在的意義。
24、依稀回頭，看那個(gè)追夢(mèng)的少年，還是那個(gè)自己。
25、那個(gè)埋葬在我記憶深處的他，無(wú)關(guān)情愛(ài)，只是我年少輕狂時(shí)的一世繾綣。
26、我已經(jīng)快忘了，那么一段年少輕狂的歲月里做過(guò)的事。
27、你總感覺(jué)英雄無(wú)用武之地，你總感覺(jué)男兒志在四方。吃的是工作餐，住的是廉租房。家人勸你安分守已，親人勸你腳踏實(shí)地，而你卻一意孤行。
28、少年充滿活力，像野草，可以肆意生長(zhǎng)，給原本寥落的土地，帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)！
29、今年夏天當(dāng)媽媽了，孩子出生那一刻，我意識(shí)到自己的青春將一去不復(fù)返！
30、雖然你已不是當(dāng)初的那個(gè)翩翩少年，可我還是對(duì)你有感覺(jué)，當(dāng)初在找你的同時(shí)，沒(méi)曾想你也在找我。錯(cuò)過(guò)了太多，想念。
31、努力愛(ài)惜這一個(gè)夜晚，少年人意氣還可以自夸。很多年輕人認(rèn)為，自己尚為年輕，時(shí)間可以大把地進(jìn)行揮霍。
32、唉，時(shí)光終究還是要過(guò)去的，誰(shuí)也不跨過(guò)年齡這道坎，我們不能避諱時(shí)間的見(jiàn)長(zhǎng)，歲月的無(wú)情，在不同的時(shí)間里，不同的經(jīng)歷中成長(zhǎng)而已，年輕的已不再年輕，只是我還有一顆年輕的心，時(shí)光總是一去不復(fù)返，那些時(shí)間曾帶走的青春，也隨著生活而變得清淡浮云。
33、美好時(shí)光留住美好的回憶，青春一去不復(fù)返我們已不再年輕，懷戀校園時(shí)光，再也回不去的青春與童年，你們都還好嗎？
34、這一切到底怎么了？當(dāng)一幕幕無(wú)情的畫面映入眼簾時(shí)，我滿臉默然；當(dāng)一個(gè)個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí)，我竟然不知道這一切到底為了什么。一次次無(wú)情的傷害，一件件煩心的事，讓我找不到前行的方向，也無(wú)法看到現(xiàn)實(shí)的美麗。
35、年輕時(shí)候的努力是有益終身的'大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要輕易放松自己。
36、習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了孤獨(dú)，便開(kāi)始懂得了做真實(shí)的少年，不再畏懼流言蜚語(yǔ)，沉默不語(yǔ)的背后，是人心難測(cè)，因?yàn)槲覀兌甲兊脧?fù)雜了，再也不是當(dāng)初的少年，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到后來(lái)沒(méi)有了交集，心開(kāi)始抽痛。
37、少年風(fēng)華正茂，恰同學(xué)少年，應(yīng)該具備書生意氣，敢于揮斥方遒！
38、如今這個(gè)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)越來(lái)越難了，對(duì)于自己目前的能力，我也心知肚明，我還不足以能讓自己有多么成功。但我覺(jué)得，既然選擇了這條路，總要去努力爭(zhēng)取一下，總要做出個(gè)樣子來(lái)，失敗了，那就自己扛著。
39、失城的少年，融化了誰(shuí)的心？而你又是誰(shuí)的筆尖少年，卻在絕城的荒涼里輾轉(zhuǎn)成歌。
40、少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。
41、我已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)少年，已經(jīng)完全的改變。也許這就是所謂的成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
42、年少輕狂的我們，在一起的女孩的心中，然而，我們長(zhǎng)大了，在朦朧愛(ài)情的開(kāi)始覺(jué)得可笑。
43、轉(zhuǎn)眼間，我們都已不是當(dāng)初的樣子，認(rèn)真下去又會(huì)是怎樣？
44、獨(dú)自穿梭在這無(wú)人的世界，蕭條的寂寥的路在黃昏的陪伴下，是那么的模糊！
45、時(shí)光荏苒，依舊少年，未來(lái)加油！一直在！
46、在艱難困苦中經(jīng)受靈魂的洗禮和非凡的考驗(yàn)，不斷在磨難中成長(zhǎng).從磨難中奮起，更見(jiàn)真心和信念，更顯忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。
47、不再是曾經(jīng)的那個(gè)少年，歲月在他的臉上留下了印記，皺紋也爬到了他的臉上，似乎已經(jīng)和中年油膩大叔的形象逐漸接近。
48、走著走著開(kāi)始發(fā)現(xiàn)你已不是當(dāng)初那個(gè)少年。
49、愿有人陪你從校服到婚紗，愿有人陪你走過(guò)年少輕狂，也陪你走到兩鬢斑白。許你場(chǎng)相見(jiàn)如故，眉目成書。
50、摸爬滾打使我變得堅(jiān)強(qiáng)，這本是青春該有的模樣，我愿將人生最美的時(shí)光奉獻(xiàn)于此！
51、曾經(jīng)，我們都把少年比喻成追夢(mèng)人，這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚有過(guò)痛，還記得堅(jiān)持什么？再回首，濤聲依舊，而我卻早已不是當(dāng)初的那個(gè)人。
52、我并不失落，我也沒(méi)有受傷，沒(méi)有生氣，我只是有點(diǎn)累了，我厭倦了付出太多，回報(bào)太少。
53、回不去青春年少，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒疼痛。
54、再多的感慨都化成了無(wú)言，你已不是當(dāng)初的少年。
55、你見(jiàn)過(guò)我年少的樣子，從此我不再是少年。
56、其實(shí)曾經(jīng)的我們都是少年，但現(xiàn)在少年長(zhǎng)大了，他們需要面對(duì)工作的壓力，家庭的負(fù)擔(dān)，房貸，車貸，禮金等等。
57、每一個(gè)少女都愛(ài)過(guò)這樣的少年，他迎風(fēng)而來(lái)，宛如千樹(shù)花開(kāi)。
58、我們正值青春年少，不要被煩惱束縛捆綁，靜止不動(dòng)的石頭，必然會(huì)爬滿青苔。
59、九零后的我們已不再年輕！那些瘋狂的青春更是一去不復(fù)返，剩下的只有加油奮斗！為了更好的未來(lái)和往后的不將就。
60、曾經(jīng)純潔的笑容，如今看起來(lái)多了許多滄桑。曾經(jīng)滔滔不絕長(zhǎng)篇闊論的自己，現(xiàn)在卻變得沉默寡言，而你卻說(shuō)沉默是金，真不知道你是成熟了，還是受傷了？
61、假如時(shí)光可以倒流，我只愿做曾經(jīng)那個(gè)少年，珍惜與家人在一起的每一分每一秒。
62、那個(gè)孩童已經(jīng)長(zhǎng)大了，身上背負(fù)好多不該承受的壓力，卻也學(xué)會(huì)了在白天笑著，晚上自己偷偷哭，再也不是小時(shí)候想哭就哭的小女孩了，生活很難，但是更難的是忘記了小時(shí)候想要去做的事情。
63、生理年齡不在年少，心里年齡永遠(yuǎn)都是少年。
64、這一年就這樣匆忙的過(guò)去了，許多的來(lái)不及，也有許多的遺憾，眼看著遠(yuǎn)方好像離自己越來(lái)越近，卻還是看不見(jiàn)未來(lái)在何方。
65、一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，就足以陌路疏離，一場(chǎng)時(shí)間的逝然，就已經(jīng)無(wú)情漠然！情念悠遠(yuǎn)，物是人非，模糊的記憶，已找不回來(lái)時(shí)的路！再見(jiàn)青春年少已落幕！
66、有些事，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)如此，但在當(dāng)時(shí)，真的就是一個(gè)人一秒一秒熬過(guò)來(lái)的。
67、你見(jiàn)過(guò)我年少的樣子，從此我不再是少年。少年之后，再無(wú)少年。
68、生命是需要奮斗的，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。
69、少年應(yīng)該是翩翩君子，看上去溫潤(rùn)如玉，然而心中有火，眼中有光！
70、只要你的眼中還有希望，只要還擁有一份赤子之心，哪怕歷經(jīng)滄桑，也永遠(yuǎn)不會(huì)喪失年輕的資格。歷經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)磨難，歷經(jīng)人心冷暖，世態(tài)炎涼。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟13
1、不是每一個(gè)女子都能嫁給王子，可是某年，某月某日的那個(gè)他迎娶終身相伴的她時(shí)，他若能流下孩子般的淚，那么她，無(wú)疑，會(huì)像公主一樣--除幸福之外，別我其它。
2、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
3、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失��；但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
4、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
5、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。
6、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
7、成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
8、青春如酒，成長(zhǎng)正酣，所有美好的，都將被分享，所有錯(cuò)誤的，都將被原諒，而所有不夠成熟的，都可以，慢慢等待。
9、成長(zhǎng)，不在是那剛拱出地面怯生生的嫩芽，它已經(jīng)成為狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的花朵。成長(zhǎng)，意味從此不再留戀雨后的七彩虹云，而要腳踏實(shí)地地去奮斗！在成長(zhǎng)的路程里，難免會(huì)有些犧牲。但我相信，我不會(huì)退縮，不會(huì)后悔。你呢？
10、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過(guò)了，便成熟了；傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。
11、我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。()只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
12、愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)。
13、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂(lè)章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。
14、你再?gòu)?qiáng)總有比你更強(qiáng)的人，你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的'人，所以不要輕易拒絕學(xué)習(xí)新知，因?yàn)榫芙^的不是別人，而是自己的成長(zhǎng)。
15、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)�；驓g快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
16、當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)铮c相鄰列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。
17、風(fēng)，你悄悄的來(lái)；雨，你也隨之而遇；你，是我的朋友他，也是我的朋友。兩年過(guò)了，時(shí)間匆匆，我們還是那樣天真嗎？經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次的悲歡離合，我們成長(zhǎng)了。再也不是那不知天高地厚的孩子了；再也不是一不高興就哭鬧的小娃娃了；也不是那一有事就撒嬌的小布點(diǎn)。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了好多好多。
18、成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)。有喜悅。有悲傷。有憤怒，當(dāng)然也少不了煩惱，再這幾種情感之中，少了哪一種都不行，就像做菜的調(diào)味一樣，少了一味調(diào)料就不會(huì)是成功的佳肴。成長(zhǎng)中的煩惱也就是其中的一味調(diào)料，它在成長(zhǎng)中也必不可少。
19、成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
20、不要拒絕長(zhǎng)大，也不要刻意長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情，我們沒(méi)辦法一直做那個(gè)甜美單純的小女生，但是也不要自以為已經(jīng)成熟到可以忽略感情，這叫自殘，成長(zhǎng)不一定是從丑小鴨變成白天鵝，如果你不懂接受，它更可能將你變成難看的大鴨子。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟14
人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程，也是一個(gè)不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程。從小學(xué)到大學(xué)，我經(jīng)歷了很多的成長(zhǎng)和變化，也經(jīng)歷了很多的苦與樂(lè)、得與失。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地思考和反思，總結(jié)出了一些成長(zhǎng)的'感悟。
第一，堅(jiān)持不懈。成長(zhǎng)的道路上充滿了坎坷和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)找到前進(jìn)的方向。我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而感到沮喪和失落，但我沒(méi)有放棄，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第二，適應(yīng)變化。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)不斷地面對(duì)各種各樣的變化，有時(shí)候是不可避免的，有時(shí)候是我們自己刻意尋求的。在這種情況下，我們要適應(yīng)變化，同時(shí)保持自己的信心和決心。我曾經(jīng)因?yàn)殡x家讀書而感到孤獨(dú)和無(wú)助，但我適應(yīng)了新的環(huán)境，也交到了很多新朋友，讓我感到不再孤獨(dú)。
第三，勇于嘗試。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不斷地嘗試新的事物，新的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得新的收獲和成長(zhǎng)。我曾經(jīng)因?yàn)楹ε聡L試新的事物而錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了勇于嘗試，不斷地拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加自信和成熟。
第四，善于反思。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要時(shí)常反思自己的成長(zhǎng)與不足之處，并從中找到自己的不足和改進(jìn)的方向。我曾經(jīng)因?yàn)樽约旱睦淠チ撕芏鄬氋F的友誼，但我善于反思，找到了自己的不足，從而改變了這種狀況。
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈，適應(yīng)變化，勇于嘗試和善于反思。只有這樣，我們才能不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步。
關(guān)于成長(zhǎng)的感悟15
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期將過(guò)，回想起進(jìn)入這個(gè)新集體的這段時(shí)光，一霎時(shí)，我感到了我正在成長(zhǎng)。
我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無(wú)聞的成為初中這個(gè)班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來(lái)。軍訓(xùn)后開(kāi)學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識(shí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，我不可思議的被選做班長(zhǎng)。以前只當(dāng)過(guò)衛(wèi)生委員的我，一下子就當(dāng)上了班長(zhǎng)，萬(wàn)分的不適應(yīng)。一開(kāi)始，班里有我在與沒(méi)我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來(lái)，愣了半天，才意識(shí)到我是班長(zhǎng)，只好對(duì)同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)開(kāi)端，接下來(lái)的班長(zhǎng)生涯，就在這句“安靜”中打開(kāi)。沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我被別人稱作最差的.班長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理，卻沒(méi)有多少人認(rèn)可。除了失望，我更加的努力為班級(jí)服務(wù)。從中，我懂得了奉獻(xiàn)不需回報(bào)。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級(jí)服務(wù)的這段時(shí)期中成長(zhǎng)了，能否再選上班長(zhǎng)我都不太介意了。
初中生活，我還學(xué)會(huì)了很多。從一開(kāi)始連一句“起立”都會(huì)忘了喊，再到后來(lái)能脆生生、響亮的喊出“起立”這個(gè)簡(jiǎn)單但又有力的詞語(yǔ)，我明白了要大方；從一開(kāi)始成績(jī)的起伏不定到，再到后來(lái)的平穩(wěn)，我學(xué)會(huì)了保持；從一開(kāi)始被選為當(dāng)配角，再到后來(lái)請(qǐng)求試當(dāng)主角，我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)��；從一開(kāi)始看到運(yùn)動(dòng)會(huì)要報(bào)名項(xiàng)目而望而卻步，再到后來(lái)報(bào)了無(wú)人愿跑的一千五百米，我學(xué)會(huì)了嘗試······
初中，我踏上了成長(zhǎng)的道路。
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