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初二會(huì)考地理復(fù)習(xí)方法與攻略最新
初二地理復(fù)習(xí)方法
1、明確目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
作為學(xué)生，首先要明白這個(gè)考試的重要性。既要重視，又要藐視它。在復(fù)習(xí)之前，根據(jù)老師總的計(jì)劃，可以制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃有的放矢，什么時(shí)間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)。在地理復(fù)習(xí)中大體分三個(gè)階段。第一階段是抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，也就是對教材的全面復(fù)習(xí)；第二階段是精選習(xí)題，做好綜合練習(xí)，第三階段是進(jìn)行模擬測試。
2、落實(shí)好基礎(chǔ)知識和基本技能
試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，就很容易在考試過程中遇到障礙。對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的第一階段，一定要特別重視，力爭做到"當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化，每單元知識及時(shí)鞏固"，力爭吃透每個(gè)知識點(diǎn)。強(qiáng)化自己復(fù)習(xí)計(jì)劃的使用，可以和同學(xué)進(jìn)行組內(nèi)監(jiān)督，或者讓家長監(jiān)督。保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)，才有熟練運(yùn)用的可能。
3、活用地圖，利用地圖引領(lǐng)復(fù)習(xí)
地圖是地理學(xué)科的第二語言，在學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中一定要結(jié)合地圖去記憶，復(fù)習(xí)，盡量將所有知識點(diǎn)落實(shí)到地圖上去。
地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個(gè)主要環(huán)節(jié)。
識讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。
析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學(xué)中，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)地圖分析地理事物，要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過程。因?yàn)榈乩硎挛锛岸喾N地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過地圖準(zhǔn)確地反映出來。
所以在復(fù)習(xí)中要結(jié)合地圖記憶，這樣記的知識不會(huì)是死的，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。做到“腦中有圖”，圖中有知識，才是最好的效果。
地理和生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，是學(xué)生中考前的一次大練兵，若能取得好成績，那學(xué)生在初三的學(xué)習(xí)中會(huì)信心百倍，勁頭十足�！耙环莞�，一份收獲”，希望每個(gè)孩子都能達(dá)到自己的目標(biāo)。
初二地理學(xué)法指導(dǎo)及會(huì)考攻略
1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中一、二年級的全部地理課程，老師講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，課本學(xué)習(xí)與習(xí)題練習(xí)相結(jié)合。
2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖識圖能力，最大程度提高學(xué)生解題能力和做題能力。
3、針對學(xué)生的弱點(diǎn)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，注重強(qiáng)化學(xué)生解題思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生的成績有明顯提高。
4、系統(tǒng)知識體系，培養(yǎng)學(xué)生把地理知識學(xué)會(huì)、學(xué)活的能力。
5、緊抓考點(diǎn)，綜合分析會(huì)考模式與方向，根據(jù)會(huì)考試題的特點(diǎn)有目的的設(shè)計(jì)課程。
6、課程緊湊，加強(qiáng)考試方法與技巧的訓(xùn)練，并幫助學(xué)生擺正心態(tài)，適當(dāng)減壓。
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