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三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告（精選10篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？想必我們需要寫好述職報(bào)告了。你還在為寫述職報(bào)告而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 1
這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一：大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；
第二：在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；
第三：培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的.遠(yuǎn)、近期目標(biāo)
讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 2
一、基本情況:
XXX，四川宜賓人，19xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)。
二、政治思想素質(zhì):
本人自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。
三、教學(xué)能力:
從xx年起，一直積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好知識(shí)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。
四、班主任工作:
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級(jí)管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，并健康的成長(zhǎng)。我要求全班同學(xué)參加班級(jí)日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯(cuò)誤思想的`良好良班風(fēng)。
作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對(duì)學(xué)滿腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)和特點(diǎn)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。
我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。在教學(xué)這片熱土上，會(huì)更加努力。
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一、思想端正，熱愛(ài)教育
一年來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。
二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫、作業(yè)批改、評(píng)講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見(jiàn)解，讓他們有話多說(shuō)無(wú)話少說(shuō)。
三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)
作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的`問(wèn)題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來(lái)看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩
1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有進(jìn)步
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：
1、在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍。
5、勤動(dòng)筆，寫反思。
最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：
少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我參加工作也有一年半了。如果說(shuō)第一年是在懵懵懂懂中度過(guò)的，那現(xiàn)在的我多少也能看出點(diǎn)眉目了。接下來(lái)我就來(lái)解析我一年來(lái)的工作：
一、我認(rèn)為最重要的教學(xué)工作
自始至終，我一直認(rèn)為教學(xué)是我工作的重心，而我也有意把它放在首位，上半年及目前下半年講邀觀課次數(shù)達(dá)8節(jié)，上學(xué)期4節(jié)，本學(xué)期4節(jié)，聽(tīng)課次數(shù)近40節(jié)，我是新人，我有自知之明，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才可出真知，所以我問(wèn)心無(wú)愧。不管成果是否達(dá)到預(yù)期，至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學(xué)工作。
另外，今年與去年一樣，我依然教三年級(jí)，所以，我邀觀課特意選擇我沒(méi)有講過(guò)的課，力圖進(jìn)行不同的嘗試。上次講完《燕子》之后，聽(tīng)到吳老師說(shuō)我講課和第一學(xué)期講《灰雀》時(shí)相比有了明顯進(jìn)步，不得不說(shuō)我有些竊喜。很感謝每次幫我記過(guò)課堂記錄的高老師都會(huì)對(duì)我進(jìn)行細(xì)致的講解及建議，很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。我想，至少在課堂教學(xué)中，我有同伴互助。
可是，即使這樣，我也覺(jué)得充滿抱歉和無(wú)力。上學(xué)期，在搞研究，搞課題時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中忽視的筆順問(wèn)題，導(dǎo)致孩子書寫無(wú)序且錯(cuò)誤率較高，中年級(jí)實(shí)施難度大，課標(biāo)要求會(huì)寫的字筆畫變多，導(dǎo)致課題研究受阻，雖然總是說(shuō)課題與職稱相關(guān)，這我并不關(guān)心，我希望能通過(guò)我的實(shí)踐，給孩子帶來(lái)改變，在識(shí)字與寫字教學(xué)中減輕難度�？墒俏覜](méi)有取得任何實(shí)質(zhì)性的成果。缺少正確的引導(dǎo)和實(shí)施空間以及自己解決問(wèn)題能力的'不足導(dǎo)致這一課題停滯，這是我的遺憾。
校本課程。本學(xué)期同白曉怡負(fù)責(zé)美術(shù)課程，白老師為主，我為輔，雖是老師，也在學(xué)習(xí)。
二、我認(rèn)為最困難的班級(jí)管理
都是三年級(jí)，卻完全不同。24個(gè)孩子7個(gè)女生，17個(gè)男生。這或許就是我面對(duì)的最大考驗(yàn)，打架、罵人，常態(tài)。開(kāi)學(xué)初始，我制作期待卡，試圖以心交心，可是，男生多意味著他們的反應(yīng)力和敏感度不如女生，所以并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。反而在班級(jí)管理中，我愈發(fā)簡(jiǎn)單粗暴。摸索吧，這才是我當(dāng)班主任的第二年，以“學(xué)生”為中心，我還是且行且總結(jié)吧。
另外，班級(jí)里個(gè)別孩子作弊被發(fā)現(xiàn)，我卻沒(méi)有點(diǎn)破，相信他，讓他自己發(fā)覺(jué)欺騙了是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這一點(diǎn)讓我收獲感動(dòng)。
三、分管工作
新聞宣傳，如果打分我給自己80分。局里臨時(shí)派的勞動(dòng)節(jié)、母情節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦照片或視頻任務(wù)，每次都能及時(shí)提交；學(xué)校里有活動(dòng)稿子也能及時(shí)投稿。作為一個(gè)業(yè)余的通訊員，我還有一些不足，春季課程寫成系列報(bào)道的能力不具備。
我還有很多不足，課堂形式單一，活動(dòng)較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，但是，在教育這條我會(huì)一直走下去，我要做一個(gè)合格的教育技術(shù)人員。
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 5
一、不放棄一個(gè)學(xué)生
夸美紐斯曾言道，要將所有的知識(shí)教給一切人。這讓我在工作中也盡力做到不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放棄一個(gè)學(xué)生。首先對(duì)于學(xué)習(xí)特困生給予足夠關(guān)注。在課堂上，我格外關(guān)注，只要他們主動(dòng)回答問(wèn)題，我一定把他們作為首選，知識(shí)點(diǎn)的檢查，也將幾個(gè)重點(diǎn)對(duì)象堂堂不漏的檢查過(guò)關(guān)。在課外，我每天中午都堅(jiān)持補(bǔ)課，每天哪怕多掌握了一個(gè)詞，我也覺(jué)得值得。這些學(xué)生中有個(gè)叫高昕的，他脾氣特別暴躁，一開(kāi)始給他補(bǔ)課時(shí)候，他都發(fā)脾氣不愿意，雖然每次我都上一肚子火，但我還是堅(jiān)持每次補(bǔ)課都叫著他，為此王小麗老師也幫助了我很多，告訴我要采用批評(píng)、冷處理和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式來(lái)對(duì)待他，兩個(gè)多月過(guò)去了，現(xiàn)在雖然他還是會(huì)發(fā)脾氣，但是要求給他補(bǔ)課時(shí)，他已經(jīng)欣然接受。還有一個(gè)叫孫志偉的學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)習(xí)十分困難，生字幾乎不會(huì)寫，讓我十分頭疼，只能求教孫主任，孫主任也不吝賜教，告訴了我一些教育這種孩子的方法，如，在文中找答案之類等，結(jié)果在期中考試中，孫志偉比平時(shí)的成績(jī)提高二十分，完全超出我的預(yù)期，更讓我看到希望。其次對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，我從他們的學(xué)習(xí)反饋中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)起伏，抓住他們的心理變化和情緒浮動(dòng)，做出及時(shí)的行為反饋。對(duì)于驕傲的學(xué)生，及時(shí)警示，對(duì)于松懈的學(xué)生，及時(shí)嚴(yán)格要求，對(duì)于懶惰的學(xué)生則時(shí)常提醒，做到每一個(gè)學(xué)生都在我心中都有個(gè)晴雨表。
二、不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)
有一句誰(shuí)都知道的話，細(xì)節(jié)決定成敗。工作了兩個(gè)多月之后，讓我深深感受到這句話是多么正確。在教學(xué)方面，聽(tīng)?zhēng)煾刚n的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)張老師講課特別細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)的滲透中粗中帶細(xì)，在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講授中還會(huì)滲透各種學(xué)習(xí)方法，從最基本的學(xué)生批注中就能得到體現(xiàn)。因此我在教學(xué)中也十分注重細(xì)節(jié)，比如易錯(cuò)生字的記憶方法方面，我經(jīng)常采用各種方法來(lái)讓學(xué)生記憶，如歇字，我教給學(xué)生，一個(gè)人累了就打個(gè)哈欠，然后需要歇息。如猴字，不能多一豎，我教給學(xué)生，不能插猴子一刀，插它一刀就死了。這種例子還有很多。在生活方面，我每周日下午都堅(jiān)持到校，問(wèn)問(wèn)學(xué)生作業(yè)完成情況以及在家都干什么了，讓他們?cè)谥苋赵谛r(shí)候也能獲得足夠的關(guān)心，減少他們提前回校的不良情緒。
三、不失去一顆愛(ài)心
三年級(jí)的德育序列主題是愛(ài)心教育，因此在教育教學(xué)中，我也經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)心教育。有個(gè)別的.鼓勵(lì)也有集體的教育。針對(duì)個(gè)人的愛(ài)心教育，我經(jīng)常給予鼓勵(lì)的眼神和支持的手勢(shì)，也給他們發(fā)小獎(jiǎng)狀，讓他們明白老師支持他們的愛(ài)心行動(dòng)。針對(duì)集體的愛(ài)心教育，我時(shí)常抓住一件小事或者一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行集體教育。有一次，我班的程昱翰在課間突然嘔吐在桌套上，當(dāng)時(shí)大部分孩子都嫌棄的躲開(kāi)了，一瞬間，我也有點(diǎn)手足無(wú)措了，這時(shí)候，孫志偉第一個(gè)沖上前，主動(dòng)請(qǐng)纓，說(shuō)要幫著拿到洗手間，后來(lái)還把桌套洗干凈了。針對(duì)此事，我犧牲上課時(shí)間拿出一部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行愛(ài)心教育，告訴他們幫助別人是一件美好的事。孩子也感受到了愛(ài)心的重要性，后來(lái)再遇到類似的事，同學(xué)的反應(yīng)不再是躲開(kāi)，而是積極的幫助其他同學(xué)，讓我深為感動(dòng)。并且在后來(lái)的一次模擬考試中，要求寫一個(gè)樂(lè)于助人的人，很多學(xué)生寫了孫志偉的愛(ài)心行動(dòng)。不但進(jìn)行了愛(ài)心教育，并且獲得了意外的收獲。
總之，在我的不放棄、不放過(guò)、不失去的三不原則下，讓我兩個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)工作收獲頗豐，學(xué)習(xí)方面獲得了一個(gè)理想的成績(jī)，學(xué)生方面也有很多發(fā)生巨大變化的地方。讓我感覺(jué)付出的一切都是值得的。在同事方面，我也要感謝張雪梅老師，在我第一次準(zhǔn)備新教師講課時(shí)候，第一個(gè)走到我的身邊，提醒我要選課文，準(zhǔn)備教案，讓我銘記于心。辦公室的其他老師也對(duì)于我的求助不吝賜教，讓我倍感溫暖。更要感謝張校長(zhǎng)對(duì)于我講課的指導(dǎo)和關(guān)心，讓我感受到了英才教師之間互幫互助的良好教風(fēng)，使我的工作才能得以順利進(jìn)行。我的缺點(diǎn)和不足還有很多，我會(huì)堅(jiān)持向師父學(xué)習(xí)，在老教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取做得更好，讓三年五班的語(yǔ)文再上一新臺(tái)階。
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。作為三年級(jí)的語(yǔ)文教師，我始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向大家進(jìn)行述職匯報(bào)。
在語(yǔ)文教學(xué)工作方面，我深知三年級(jí)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生需要從簡(jiǎn)單的識(shí)字、閱讀過(guò)渡到更深入的文本理解和寫作訓(xùn)練。因此，在備課過(guò)程中，我認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一堂課。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等。在講解古詩(shī)詞時(shí)，我會(huì)通過(guò)播放相關(guān)的動(dòng)畫視頻、講述詩(shī)人的故事，帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空，感受古詩(shī)詞的魅力；在閱讀教學(xué)中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的閱讀感悟，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平都有了顯著提高，在期末測(cè)試中，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)也取得了較為理想的成績(jī)。
在班級(jí)管理上，我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度，明確獎(jiǎng)懲措施，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律。同時(shí)，我特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。記得有一位學(xué)生，性格內(nèi)向，在課堂上總是不敢發(fā)言，我多次利用課余時(shí)間與他溝通，鼓勵(lì)他勇敢表達(dá)自己的想法，并在課堂上為他創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)。慢慢地，他變得自信起來(lái)，學(xué)習(xí)積極性也提高了很多。此外，我還積極組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、手抄報(bào)比賽等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我深知 “學(xué)無(wú)止境” 的道理，始終保持學(xué)習(xí)的熱情。積極參加學(xué)校組織的'各類教研活動(dòng)和培訓(xùn)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書籍，撰寫教學(xué)反思，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在教學(xué)方法和班級(jí)管理方面都有了新的收獲和感悟。
當(dāng)然，在工作中我也存在一些不足之處。例如，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)還不夠細(xì)致，教學(xué)方法的創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上就是我的述職報(bào)告，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。謝謝大家！
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的幫助支持下，我順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向大家匯報(bào)如下：
教學(xué)工作是教師的核心工作。在語(yǔ)文教學(xué)中，我以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作。在識(shí)字教學(xué)方面，我采用多種識(shí)字方法，如編字謎、做游戲、歸類識(shí)字等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握生字。在閱讀教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、默讀、精讀等多種方式，深入理解文本內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，推薦適合他們年齡特點(diǎn)的書籍，并定期組織讀書交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。在寫作教學(xué)上，從仿寫句子、段落入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立寫作。通過(guò)范文講解、寫作指導(dǎo)、修改點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高寫作能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到了有效提升。
除了教學(xué)工作，班級(jí)管理也是我工作的重要組成部分。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)作為班級(jí)管理的重點(diǎn)。利用班會(huì)課、品德課等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的教育。在班級(jí)日常管理中，注重細(xì)節(jié)，從學(xué)生的坐姿、書寫姿勢(shì)到課間活動(dòng)秩序，都進(jìn)行嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展 “文明小標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星” 等評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的.溝通與合作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
在自身發(fā)展方面，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平。本學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)和線上教學(xué)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。此外，我還積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)不足，不斷提高自己的教學(xué)研究能力。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。比如，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注還不夠，分層教學(xué)實(shí)施得不夠到位；在班級(jí)管理中，對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的教育方法還不夠靈活等。在今后的工作中，我將針對(duì)這些問(wèn)題，不斷改進(jìn)自己的工作方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！本學(xué)期，我有幸擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在這一學(xué)期里，我在忙碌中收獲，在實(shí)踐中成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向大家做一個(gè)全面的述職。
在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。每節(jié)課前，我都會(huì)布置預(yù)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)課文，查找相關(guān)資料，提出自己的疑問(wèn)。課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓學(xué)生成為課堂的主人。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，我注重知識(shí)的'系統(tǒng)性和連貫性，將語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。例如，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)、寫作手法，然后進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽、朗誦比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
班級(jí)管理工作中，我始終堅(jiān)持 “嚴(yán)慈相濟(jì)” 的原則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們良好的紀(jì)律意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，讓他們感受到班級(jí)的溫暖。我經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的想法和需求，及時(shí)解決他們遇到的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在班級(jí)文化建設(shè)方面，我組織學(xué)生共同制定班級(jí)公約，布置教室環(huán)境，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。通過(guò)一系列的班級(jí)管理措施，班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣都有了明顯的改善。
在專業(yè)成長(zhǎng)方面，我積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事們共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍和文章，拓寬自己的知識(shí)面。在教學(xué)實(shí)踐中，我注重反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。本學(xué)期，我撰寫了多篇教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。
盡管本學(xué)期的工作取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足之處。比如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)還不夠到位等。在今后的工作中，我將不斷努力，克服不足，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
以上是我的述職報(bào)告，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝！
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！本學(xué)期，我承擔(dān)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在這一學(xué)期里，我秉持著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，全身心投入到教學(xué)和班級(jí)管理工作中。下面，我將從教學(xué)、班級(jí)管理、個(gè)人成長(zhǎng)等方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行述職。
教學(xué)工作是我本學(xué)期工作的重中之重。為了提高課堂教學(xué)效率，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求讓每一堂課都生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性。在課堂教學(xué)中，我注重運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。例如，在講解課文《秋天的雨》時(shí)，我通過(guò)展示秋天的圖片、播放優(yōu)美的音樂(lè)，讓學(xué)生身臨其境感受秋天的美麗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我重視學(xué)生的課堂參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。在作業(yè)布置上，我注重分層設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，布置不同難度的作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步。
在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。在班級(jí)日常管理中，我充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們協(xié)助我進(jìn)行班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。同時(shí)，我加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期通過(guò)電話、微信等方式與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同探討教育孩子的方法和策略。對(duì)于一些特殊學(xué)生，如單親家庭的孩子、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生等，我給予他們更多的關(guān)心和幫助，讓他們感受到老師的`關(guān)愛(ài)和溫暖。
在個(gè)人專業(yè)發(fā)展方面，我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。本學(xué)期，我參加了 “小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略” 的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的閱讀教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，取得了良好的教學(xué)效果。此外，我還積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)研究能力。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還不夠深入，班級(jí)管理工作的精細(xì)化程度還有待提高等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)自己的工作方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
謝謝大家！
三年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期末述職報(bào)告 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況述職如下：
在語(yǔ)文教學(xué)方面，我深入研究教材和學(xué)情，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多樣化的教學(xué)方法，如故事教學(xué)法、角色扮演法等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)寓言故事時(shí)，我讓學(xué)生分角色表演，不僅加深了學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解，還提高了學(xué)生的.語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力。同時(shí)，我重視閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多讀、多思、多悟，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，分享閱讀心得。在寫作教學(xué)中，我從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力入手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的點(diǎn)滴，積累寫作素材。通過(guò)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，學(xué)生的寫作水平有了一定的提高。
班級(jí)管理工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。制定了詳細(xì)的班級(jí)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、品德課等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感。在班級(jí)活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。例如，在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們相互鼓勵(lì)、相互支持，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。此外，我還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，我參加了語(yǔ)文教學(xué)名師的線上講座，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，我還閱讀了大量的教育教學(xué)書籍，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在教學(xué)實(shí)踐中，我注重反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處，并加以改進(jìn)。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。比如，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展關(guān)注不夠，班級(jí)管理工作的創(chuàng)新意識(shí)還需增強(qiáng)等。在今后的工作中，我將針對(duì)這些問(wèn)題，不斷改進(jìn)自己的工作方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展而不懈努力。
以上是我的述職報(bào)告，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。謝謝！
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