【精選】設(shè)計方案范文匯編五篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案5篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機(jī)構(gòu)
養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的'規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。
組 長：張艷
副組長：崔林立 劉園(大) 郭琦 劉園（�。�
組 員：全體班主任
三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育
四、達(dá)到目標(biāo)
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣
2、善于思考的習(xí)慣
3、敢于提問的習(xí)慣
7、自評互評的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。
設(shè)計方案 篇2
教學(xué)目的
1、 通過教學(xué)鼓勵學(xué)生借助拼音把兒歌讀準(zhǔn)讀通順。
2、 通過學(xué)習(xí)牢記安全常識。
3、 認(rèn)識基本筆畫豎折折勾；認(rèn)識八個生字并試著運用。
教學(xué)重難點
1、 借助拼音把兒歌讀準(zhǔn)，讀通順。
2、 認(rèn)識本課生字，記住基本筆畫豎折折勾。
教學(xué)過程
一、 圖畫導(dǎo)入，揭示課題。（音效汽車聲）
1、師：丁丁來接我們了，他帶大家來到了哪里了？
生：馬路上
師板書課題馬路上
師：上字是翹舌音大家要注意讀準(zhǔn)。有誰知道馬字該怎樣寫？請大家和老師一起書空一遍。
生：邊書空邊讀筆畫名稱豎折折勾。
2、師：這個馬字有我們今天新認(rèn)識的一個筆畫豎折折勾大家和老師再寫一遍。（田格黑板）
3、師：馬路上都有什么東西？誰來說說看？
生：馬路上有紅綠燈。
生：有樹。
師：請說完整。
生：馬路上有樹。
生：馬路上有人。
生：馬路上有小轎車、出租車。
師：你觀察得真仔細(xì)，連車的種類都能說得出來。
課前已布置學(xué)生觀察馬路上有什么事物，培養(yǎng)了他們的觀察能力。本環(huán)節(jié)可以了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，同時學(xué)生在聽同學(xué)回答的過程中也能豐富自己的積累。
二、 學(xué)習(xí)課文
1、師：馬路上最多的是什么？
生：汽車！
師：馬路上最多的就是車了，車來車往很危險。同學(xué)們可要注意安全呀！為了提醒同學(xué)們，丁丁做了一首小詩，請大家用2分鐘時間，試著借助拼音把小詩讀準(zhǔn)。如果遇到不會拼讀的字用筆做上記號。（師巡視）
本環(huán)節(jié)給學(xué)生嘗試的機(jī)會，不會讀的字用筆做上記號便于下一環(huán)節(jié)有目的有針對性的`學(xué)習(xí)，師巡視能對學(xué)生目前的情況有個基本的了解。
2、誰愿意試著拼讀？（一兩人讀，先請中等生）其他同學(xué)仔細(xì)聽，看誰能聽出他們是否把所有的字都讀準(zhǔn)了。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在第一學(xué)段能認(rèn)真聽別人講話。本環(huán)節(jié)的要求就是針對與此進(jìn)行訓(xùn)練的。在辨識別人是否正確的同時也是自我檢驗的過程。
3、師：誰來說一說他們讀的怎樣。可以從字音、聲音響亮等方面說。
生：他讀得很響亮。
生：他的翹舌音有讀準(zhǔn)。
學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)評價還不知從何表達(dá)，教師提出了評價的方向給了學(xué)生表達(dá)的拐棍，降低了評價的難度。
4、師：這些同學(xué)都很不錯，能將拼音讀準(zhǔn)了，其他還不會讀的同學(xué)也不要急，老師和你們一起再次拼讀。遇到你做記號的字要特別留心。
教師注意關(guān)注了學(xué)習(xí)較為弱勢的群體，通過帶讀使學(xué)生得到再次學(xué)習(xí)的機(jī)會，遇到做記號的字能引起學(xué)生更多的關(guān)注，記憶更深刻。
5、師：剛才老師帶讀了一遍，現(xiàn)在你們自己再試拼讀一次。
生讀略
6、師：怎么樣你是否覺得比第一次更有進(jìn)步了？這首小詩我們讀過這么多遍了你能直接將課文讀出來了嗎？接下來請同學(xué)們四人小組合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中如果有同學(xué)不會讀的大家要想辦法幫助他。最后請組長組織拼讀考核，如果整組的同學(xué)都會讀了就上臺將你們組的號碼摘下。朗讀要求在大屏幕上。（師巡視）
朗讀要求：
1、 讀準(zhǔn)音。（前鼻韻母、后鼻韻母、平舌音、翹舌音）
2、 有自信，聲音響亮。
本環(huán)節(jié)是教學(xué)的一個亮點，通過小組合作學(xué)習(xí)，同學(xué)互助就使教師有了更多的幫手，學(xué)習(xí)更有時效。上臺摘號碼的設(shè)計使教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度有更及時更直觀的了解。朗讀要求中有自信，聲音響亮。的提法源于新課標(biāo)第一學(xué)段口語交際要求中有表達(dá)的自信心。
7、師：先摘完號碼的小組同學(xué)可以試著將小詩背下來。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對學(xué)優(yōu)生進(jìn)一步提出要求，使他們能吃的飽，而不浪費有限的寶貴學(xué)習(xí)時間。 8、師：哪個小組愿意將兒歌讀給大家聽。
本環(huán)節(jié)是為了反饋小組學(xué)習(xí)的效果
師：誰愿意說說他們讀得怎樣。可以根據(jù)我們的朗讀要求來評價。（請同學(xué)評價）
生讀略
9、師：還有哪個小組愿意和他們比賽讀，要記住我們的朗讀要求。
生讀略
10、師：這一小組讀的比剛才小組更好但是如果能加上動作、表情有感情地讀就更好了，全班同學(xué)發(fā)揮想象自己先試試看。
生讀略
新課標(biāo)提出出閱讀教學(xué)中要在誦讀兒歌童謠和淺近的古詩的過程中展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。本環(huán)節(jié)就是針對與此設(shè)計的。
11、師：剛才老師注意到有幾位同學(xué)動作特別好。讓我們?nèi)嘁黄鹪囍鴰幼鞅硌葑x。
對朗讀的要求層層提高，開始要求讀準(zhǔn)，接著要求有自信，最后成為自己的體驗外化為自己獨特的動作表演讀。
12、師：讀完兒歌，你知道丁丁提醒我們在馬路上要注意些什么？
生：紅燈停，綠燈行。
生：走路要走人行道。
師：課文中千萬別搶行。搶行是什么意思？
生：車就要來了還要趕在車前過馬路。
師：這太危險了，所以我們千萬不要這樣做。千萬又是什么意思？有哪個詞的意思和他一樣？
生：一定。
本環(huán)節(jié)是對課文內(nèi)容進(jìn)行理解。
13、師：同學(xué)們說的真好，字娃娃可高興了，他要和同學(xué)們玩游戲，你看有些字娃娃躲進(jìn)了課文的圖畫里去了，同學(xué)們快把他找出來。
師：這是誰？是紅燈。燈字可以怎樣記？
生：左邊是火，右邊是丁丁的丁。
師：這是誰？
生：這是行，行行行。
師：我們走路要走人行道。
時刻提醒同學(xué)注意交通規(guī)則。
師：行字你有什么好辦法記住它誰來說說看？
生：左邊是兩個人，右邊的橫橫豎勾像是人行道。
師：這是誰這是走。這是誰？這是停。讓我們作出這兩個動作來吧。走走停停。
生在口令中做動作
師：這是誰？是馬路。還記得馬字怎樣寫？我們一起再書空一遍。
及時復(fù)習(xí)識對抗遺忘的好方法。
師：這是誰？
生：是千萬。
師：誰會用千萬說個句子？什么時候，誰千萬別做什么？
生：上課時我們千萬不能做小動作。
師：你是愛學(xué)習(xí)的孩子，你很認(rèn)真聽講。
生：我們上學(xué)千萬別遲到。
師：你是守時的孩子。
生：我們千萬別讓媽媽生氣。
師：你很孝順?gòu)寢尅?/p>
師：這是誰？是安全。你在什么地方見過安全這兩個字
設(shè)計方案 篇3
1 網(wǎng)絡(luò)接入控制與地理分散的網(wǎng)絡(luò)
對于一個大型網(wǎng)絡(luò)，有許多部署、管理和運營的考慮。例如：位于交換機(jī)上游的基于硬件的網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案產(chǎn)生一個潛在的單個故障點。如果這些解決方案跟不上目前高速的10G網(wǎng)絡(luò)干線的速度，這些解決方案就是破壞性的。
而且，網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案對于地理上高度分散的或者高度分段的網(wǎng)絡(luò)也許都是不理想的。這種解決方案不僅需要在每一個地方都有一臺設(shè)備，而且這些方法提供的網(wǎng)絡(luò)通訊的可見性也非常差。
當(dāng)你看不到或者不能阻止一個大型子網(wǎng)上的入侵者的通訊的時候，相信你使用網(wǎng)絡(luò)接入控制獲得更大的安全性是沒有意義的。帶外的替代方法，如使用802.1x的選擇，經(jīng)常需要改變網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的許多設(shè)置。這需要額外的隔離網(wǎng)絡(luò)和每一臺交換機(jī)的端口的設(shè)置以及需要設(shè)置路由器和交換機(jī)的訪問規(guī)則。這不僅增加了管理成本，而且還增加了出現(xiàn)錯誤的風(fēng)險�；谟布木W(wǎng)絡(luò)接入控制顯然并不便宜，或者說并不是一種萬靈藥。
但是，基于硬件的網(wǎng)絡(luò)接入控制能夠提供高水平的安全，因為它們的'重點是網(wǎng)絡(luò)通訊，能夠發(fā)現(xiàn)在線路上運行的安全漏洞。
在地理分散的網(wǎng)絡(luò)中采用基于軟件的方法，管理性的挑戰(zhàn)依然存在，但是，這些挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)移到了端點，需要在每一個端點安裝一個軟件代理。雖然無代理的網(wǎng)絡(luò)接入控制方法能夠減輕這種管理負(fù)擔(dān)，但是，無代理的網(wǎng)絡(luò)接入控制不能提供一種一致的方法以全面地評估這個端點的狀態(tài)。這就意味著用重要的安全功能交換可管理性。
因為動態(tài)網(wǎng)絡(luò)接入控制只能利用一部分系統(tǒng)作為安全強(qiáng)制執(zhí)行者，動態(tài)網(wǎng)絡(luò)接入控制實際上能夠幫助你利用分布式網(wǎng)絡(luò)的力量保護(hù)自己。
2 保證中小企業(yè)的安全
中小企業(yè)幾乎沒有專門的弱電工程人員和專家來配置復(fù)雜的和帶外的方法，如802.1x網(wǎng)絡(luò)配置，以及在發(fā)生問題的時候正確地排除故障。此外，由于資源的局限性，中小企業(yè)經(jīng)常把IT團(tuán)隊的重點放在發(fā)展業(yè)務(wù)的IT計劃上。
這正是基于軟件的網(wǎng)絡(luò)接入控制要做的事情：在提高安全性的同時還能減輕安全和網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊的管理負(fù)擔(dān)。事實上，對于中小企業(yè)來說，在防御代理方面有許多可說的事情。例如：在端點能夠達(dá)到更高水平的審查，從而增強(qiáng)安全性�，F(xiàn)實是，代理可以是現(xiàn)有的引起中斷最少的解決方案，特別是應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)通訊的時候，因為代理是在后臺悄悄地運行的，只是定期地向服務(wù)器發(fā)送更新。因此，如果你是IT資源有限的中小企業(yè)，這個竅門就是找到最容易管理的、最節(jié)省成本的、基于軟件的網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案或者可用的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案。
3 理想的安全水平
不管你的企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模有多大，你都需要用理想的安全水平去權(quán)衡成本與可管理性。這是普遍的現(xiàn)象，因為內(nèi)部文化，容忍風(fēng)險的限度或者這個企業(yè)是否處在管理非常嚴(yán)格的行業(yè)等因素都決定了企業(yè)應(yīng)該采取更高水平的安全，還是選擇管理的方便性。
例如：如果安全是唯一的考慮的話，基于硬件的802.1x(帶外的)解決方案也許是最佳的選擇。雖然無代理的網(wǎng)絡(luò)接入控制避開了安裝和維護(hù)代理的需求，但是，它也付出了代價。無代理的方法不能提供一種一致的方法來全面評估端點的狀態(tài)。此外，由于通過檢查網(wǎng)絡(luò)通訊可以確定身份，用戶可能會欺騙這個系統(tǒng)。
動態(tài)網(wǎng)絡(luò)接入系統(tǒng)也許會提供管理性和安全之間的正確的平衡。
4 網(wǎng)絡(luò)接入控制的成本
無論你是一家地理上分散的零售商、制造商或者金融服務(wù)公司，管理每一個地方的網(wǎng)絡(luò)接入控制設(shè)備很快將變得非常昂貴�？紤]一下，每一個基于硬件的網(wǎng)絡(luò)接入控制設(shè)備都需要大約2萬美元。此外，那個設(shè)備還需要為初次安裝和配置這個設(shè)備的專家支付旅差費和工時費。然后，還有持續(xù)不斷的維護(hù)和更新的費用負(fù)擔(dān)。
在某些情況下，根據(jù)你的架構(gòu)的性質(zhì)，如果不對你的網(wǎng)絡(luò)配置進(jìn)行重大的和有風(fēng)險的修改，遠(yuǎn)程管理也許就不能實現(xiàn)。如果你要降低成本，基于軟件的網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案也許是一個可行的選擇。
5 合作
根據(jù)你的需求，把網(wǎng)絡(luò)接入控制作為一個全面的IT安全解決方案的一部分進(jìn)行實施也許是最佳的選擇。許多大型基礎(chǔ)設(shè)施廠商已經(jīng)與安全廠商合作以便用最好的安全技術(shù)提供他們的服務(wù)。
正如你看到的那樣，在你采用網(wǎng)絡(luò)接入控制之前你有許多事情要考慮。我們希望這篇文章能夠幫助你簡化這些選擇。無論你選擇什么類型的解決方案，你最終都將扣動扳機(jī)和開始部署。那是你需要一個部署戰(zhàn)略的時候。網(wǎng)絡(luò)接入控制最好是分階段地實施。這就是說要逐步地部署網(wǎng)絡(luò)接入控制設(shè)備，逐步地解決一個具體的需求或者保證某一個站點的安全或者保證一個網(wǎng)段的安全。隨著你更加熟悉這個網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案，你可以在整個企業(yè)部署這個解決方案。在開始的時候，你要計劃一個合理的時間數(shù)量來監(jiān)視它的工作情況，向管理員提供一些時間讓他們了解網(wǎng)絡(luò)接入控制對系統(tǒng)和你的網(wǎng)絡(luò)的影響。
此外，在你啟用任何強(qiáng)制功能之前，你要保證你有一個很好的補(bǔ)救措施戰(zhàn)略。你會簡單地以不符合系統(tǒng)要求封鎖人們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)嗎?你會很好地與補(bǔ)丁管理軟件結(jié)合在一起嗎?你還需要知道你將在什么地方存儲你的補(bǔ)救措施文件和不符合要求的任何系統(tǒng)的指令。
盡管由于某些網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案部署得不夠好，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)接入控制正面臨市場上的某種程度的抵制，考察網(wǎng)絡(luò)接入控制比以往任何時候都重要。網(wǎng)絡(luò)接入控制解決方案最近不僅取得了一些進(jìn)步，而且失敗的解決方案的許多問題是由于沒有全面地思考網(wǎng)絡(luò)解決控制從而選擇了錯誤的解決方案，太匆忙地進(jìn)入了部署階段或者試圖以非�？斓乃俣茸鎏嗟氖虑椋F(xiàn)在，你知道如何把事情做得更好了吧。
設(shè)計方案 篇4
一、導(dǎo)入：
上林中學(xué)101班的同學(xué)們，大家好！
很高興有機(jī)會能來上林中學(xué)和大家一起學(xué)習(xí)四十五分鐘。美麗的上林校園讓我不由得想起了一句唐詩：輦（ ）路生秋草 上林花滿枝。真是羨慕大家能在這么一個有詩意的校園里學(xué)習(xí)。
這是我在上林的校園拾取到的一片葉子（展示落葉），是��！唐詩有曰：“一葉落而知天下秋”,充滿詩意的秋天不知不覺的走近了我們的身邊,讓我們一起來欣賞幾句有關(guān)秋天的詩（出.課件）
二、整體把握(尋秋)
�。ㄕn件內(nèi)容）
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！段鹘隆沸翖壖� 秋天是豐收在望的喜悅。
竹喧歸浣(huan)女，蓮動下漁舟《山居秋暝》王維 秋天是淡遠(yuǎn)清純的悠閑。
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。《寄揚(yáng)州韓綽判官》杜牧 秋天是若有若無的思念。
我們一起把這幾句詩讀一遍。
�。约又v解）
第一句，表面上寫是是夏天，實際卻寫出的對秋天豐收在望的喜悅。
第二句，浣女是洗衣的少女，竹林里傳來洗衣少女的歡聲笑語，穿過搖動的蓮花，漁舟滿載歸航了。詩中有畫的王維給我們展示了一幅淡遠(yuǎn)清純的悠閑水墨山水。
第三句，小橋流水，中秋月色迷人，可吹簫的'玉人卻不知何處去了，浪漫之中又帶點感傷，秋天是若有若無的思念。
秋天是喜悅，是悠閑，，是思念。那么作家何其芳筆下的秋天是什么樣的了？讓我們做一個好讀者，一起走進(jìn)他筆下的世界，請打開課本６４頁。
聽課文錄音，大家結(jié)合課文下面的注釋正音。
大家小聲的隨意朗讀這篇《秋天》，注意把字音讀準(zhǔn)。
�。ㄕ堃晃煌瑢W(xué)朗讀，并請同學(xué)給他正音）
�。ㄔu價：不錯，字音讀得很準(zhǔn)）
評：大家字音是讀準(zhǔn)了，但一首好的詩歌就像一首優(yōu)美的樂曲，而樂曲有了快慢相間的節(jié)奏、高低起伏的音調(diào)，才會富有情感。
聽錄音，注意快慢和高低。
請一位朗讀高手配音讀。
大家思考一下，這三節(jié)詩描繪了三幅畫面（出三幅畫面，秋天棲息在農(nóng)家里、秋天游戲在漁船上，秋天夢寐在牧羊女的眼里）
這三幅畫面與我們剛才讀的三句詩的意境是相對應(yīng)的，你覺得那一句畫面對應(yīng)那一句了。（用劃斜線的方式連接）
�。ㄗプ≡姼柚卦谝饩骋稽c給予評價）
所有這些畫面，這些詩，表現(xiàn)了作者怎樣的感情呢？
�。ㄏ矏矍锾欤�
三、問題研究（品秋）
先讓我們來學(xué)習(xí)這詩的第一節(jié)。
�。▽W(xué)生齊讀）
大家讀得很不錯了，但要想讀得再好一些，就需要加深對詩句的理解，我們一起來學(xué)習(xí)。當(dāng)代詩人徐志摩在他的詩作《私語》 里 ，認(rèn)為秋在“一片將黃未黃的樹葉上”而我們這首詩的第五句說秋在農(nóng)家，那我們從前四句可以看得出來嗎？
（稻香、鐮刀、背簍、竹籬、瓜果）
大家都找得很準(zhǔn)，這些確實是極具農(nóng)家特色的物品。
這是一個平原地區(qū)的農(nóng)家，還是一個什么地方的農(nóng)家了？為什么了？
（山區(qū) 露珠，伐木聲）
大家注意到了沒有，我把把大家找出來的農(nóng)家物品分成了三類，大家能看出來我的分類標(biāo)準(zhǔn)嗎？
�。ㄒ曈X、聽覺、嗅覺）
“露珠好不好看，丁丁的伐木聲好不聽，稻香好不好聞？
有了這些好看的，好聽的，好聞的，這詩所描繪的畫面就豐富而絢麗了。
大家找出的這些詞對于詩是很重要的，用詩歌的術(shù)語來說，這就是詩歌的意象，正是這些意象構(gòu)成了“詩情畫意”中的“畫意”，要寫詩，就要立于善于找到這些好看、好聽、好聞的意象。
光有畫意還不夠，還需要一些充滿詩意的詞語，大家來看看這個。
設(shè)計方案 篇5
一、管理措施
1、用網(wǎng)絡(luò)計劃的方法編制進(jìn)度計劃 ，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵工作和關(guān)鍵路線。
2、合同結(jié)構(gòu)，避免因合同結(jié)構(gòu)問題而影響工程的進(jìn)展。對工程物資的采購模式進(jìn)行比較分析。
3、信息技術(shù)應(yīng)用有利于提高進(jìn)度信息處理的效率、提高進(jìn)度信息的透明度、促進(jìn)進(jìn)度信息的交流和項目各參與方的協(xié)同工作。
二、組織措施
1、重視健全項目管理的組織體系，應(yīng)有專人在組織結(jié)構(gòu)中負(fù)責(zé)進(jìn)度控制工作。
2、應(yīng)在項目管理組織設(shè)計的任務(wù)分工表和管理職能分工表中，標(biāo)示并落實進(jìn)度目標(biāo)的分析和論證、編制進(jìn)度計劃、定期跟蹤進(jìn)度計劃的執(zhí)行情況、采取糾偏措施、以及調(diào)整進(jìn)度計劃等。
3、進(jìn)度控制工作包含了大量的組織和協(xié)調(diào)工作，應(yīng)進(jìn)行有關(guān)進(jìn)度控制會議的組織。
三、經(jīng)濟(jì)措施
1、經(jīng)濟(jì)措施涉及到資金需求計劃和加快工程施工進(jìn)度的經(jīng)濟(jì)激勵措施。
2、強(qiáng)調(diào)工期違約責(zé)任。對企圖拖延、蒙混工期的隊伍以合同價款的若干比例按每延誤一日支付工期違約金。
四、技術(shù)措施
1、技術(shù)措施涉及對實現(xiàn)施工進(jìn)度目標(biāo)有利的施工技術(shù)的選用 。
2、嚴(yán)格按9001質(zhì)量管理體系進(jìn)行運作
�、佟�(yán)格執(zhí)行技術(shù)交底和圖紙會審制度，將設(shè)計變更減少至最低限度
②、嚴(yán)格按照質(zhì)量體系和發(fā)包人、監(jiān)理要求，進(jìn)行材料采購，杜絕出現(xiàn)材料不合格現(xiàn)象造成返工，確保材料、構(gòu)件、設(shè)備保質(zhì)保量按計劃到位。嚴(yán)格質(zhì)量管理，確保一次成優(yōu)，提高工作效率。
3、計劃管理
3-1、根據(jù)項目的特點，安排合理的施工流程和施工順序，為各分項工程可交叉進(jìn)行施工條件。
3-2、向監(jiān)理及發(fā)包方提供施工總進(jìn)度計劃。經(jīng)審批的總進(jìn)度計劃作為施工各階段進(jìn)度控制的依據(jù)，嚴(yán)格按計劃實施。
3-3、應(yīng)進(jìn)行有關(guān)進(jìn)度控制會議的組織 。
五、計劃審批
1、進(jìn)度計劃首先必須滿足合同工期的要求，同時還必須符合業(yè)主控制性進(jìn)度計劃中一些關(guān)鍵時間節(jié)點的要求。
2、進(jìn)度計劃必須與施工方案一致。施工方案中的施工部署、施工方法、施工工藝、施工機(jī)械以及施工組織方式直接影響進(jìn)度計劃安排，因此施工進(jìn)度計劃必須與施工方案一致。
3、資源計劃必須保證進(jìn)度計劃的需要。在報審進(jìn)度計劃時，應(yīng)要求承包商提供各工種勞動力、施工機(jī)具、材料（尤其是周轉(zhuǎn)材料）主要資源計劃，通過審查資源計劃必須與進(jìn)度計劃相符。
4、進(jìn)度保證措施必須合理，進(jìn)度保證措施包括技術(shù)措施（如為了縮短混凝土的養(yǎng)護(hù)時間在混凝土中摻加早強(qiáng)劑）、管理措施（如增加周轉(zhuǎn)材料的投入、組織交叉平行作業(yè)和流水作業(yè)等）和季節(jié)性施工措施（如冬季施工措施、雨季施工措施、夏季施工措施等）。
5、承包商進(jìn)度計劃時必須注意各工種商進(jìn)度計劃間的協(xié)調(diào)，比如土建與機(jī)電安裝、機(jī)電安裝與精裝修、室內(nèi)工程與室外工程之間的時間進(jìn)度一致。
6、進(jìn)度計劃中的關(guān)鍵工作及非關(guān)鍵工作的總時差必須明確。關(guān)鍵工作是進(jìn)度控制的重點，關(guān)鍵工作一旦出現(xiàn)拖延，必然導(dǎo)致整個進(jìn)度的`延期，或非關(guān)鍵工作的延誤時間超過了總時差時，承包商才有可能獲得延期。
六、動態(tài)控制
1、作業(yè)計劃為了有效地控制進(jìn)度，我們將進(jìn)度監(jiān)控的重點放到工序上，用工序進(jìn)度來保證分部分項工程和每一層的時間節(jié)點。作業(yè)計劃直接以任務(wù)書的方式下達(dá)給勞務(wù)分包隊伍，以此來控制每一道工序的作業(yè)時間。
2、周報制度，來對一周來的實際進(jìn)度進(jìn)行檢查、對比和分析。進(jìn)度周報的內(nèi)容主要包括四部分，一是前一周的實際進(jìn)報表，包括本周內(nèi)開始工作的開始時間，本周內(nèi)完成工作的完成時間，本周內(nèi)還未完成工作的完成程度；二是實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度的比較結(jié)果，包括進(jìn)度偏差，導(dǎo)致進(jìn)度偏差的原因，本周進(jìn)度偏差對以后進(jìn)度總工期及以后的主要時間節(jié)點影響程度；三是進(jìn)度偏差的解決措施，對影響總工期或主要時間節(jié)點的進(jìn)度偏差必須要求相應(yīng)的對策措施；四是下周計劃安排及需要協(xié)調(diào)的問題。
下周計劃作為下周實際進(jìn)度對比的基準(zhǔn)，或者說是確定一周內(nèi)進(jìn)度偏差的依據(jù)。周計劃必須與批準(zhǔn)的施工進(jìn)度計劃和作業(yè)計劃一致。通過周報制度，形成了一個計劃、檢查、比較、分析、處理動態(tài)控制過程。
3、協(xié)調(diào)機(jī)制解決進(jìn)度協(xié)調(diào)問題：①例會制度，每周進(jìn)行一次例會，例會主要解決一些不是很緊迫的問題；②專題協(xié)調(diào)會，當(dāng)出現(xiàn)一些比較緊迫、處理起來比較棘手的協(xié)調(diào)問題，監(jiān)理工程師可以通過召開專題協(xié)調(diào)會的方式來解決；③每天碰頭會，例會和專題協(xié)調(diào)會屬于正式會議，需要形成正式的會議紀(jì)要，而每天的碰頭會屬于非正式會議，通常不需要形成會議紀(jì)要，也沒有固定的會議主題，主要起溝通作用。
4、風(fēng)險預(yù)警，為了提高進(jìn)度控制的主動性，不能簡單地進(jìn)行進(jìn)度檢查、對比、分析，而是要加強(qiáng)事前、事中控制，以預(yù)防為主。
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