尋找秋天作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的尋找秋天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找秋天作文 篇1
不知不覺(jué)，秋姑娘來(lái)到了我們身邊。秋姑娘愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出了這美麗的秋天；秋姑娘熱情，為我們送上飄香的瓜果……秋天到底是什么樣子的呢？請(qǐng)你隨著我去尋找吧！
我來(lái)到了一望無(wú)際的田野。這邊金燦燦的麥子一眼望不到邊。風(fēng)一吹，麥浪翻滾，像金色的大海。那邊沉甸甸的谷子謙虛的低下了頭。一片片高粱像是著了火，從這邊一直燒到那邊，紅彤彤的。玉米長(zhǎng)了紅胡子，剝開(kāi)洗的發(fā)白的外皮一看，里面露出了一排排整齊的金色的牙齒……哦，秋天就在田野里。
我來(lái)到了枝繁葉茂的果園。你瞧，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了最香、最甜、最飽滿(mǎn)的果子：紅通通的蘋(píng)果閃著誘人的光澤。一串串水靈靈的葡萄躲在藤葉間和我們捉迷藏。石榴咧開(kāi)了嘴，笑得分外歡，水晶般透明的牙齒讓人垂涎三尺……我恨不得一口全吞掉。摘下一個(gè)紅蘋(píng)果，一串紫葡萄、一掛黃香蕉，又摘下甜橙、梨子，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到香味的菠蘿……籃子，越來(lái)越沉，豐收的幸福和快樂(lè)洋溢在眉梢眼角。哦，秋天就在果園里。
我來(lái)了五彩繽紛的樹(shù)林里。各色樹(shù)葉在風(fēng)中飄蕩，像一群群蝴蝶飛向我們。我奔跑著，歡笑著，腳下的樹(shù)葉唱著沙沙的歌。我坐在軟軟的樹(shù)葉地毯上，抬頭望著還在飛舞的'樹(shù)葉，有人大聲問(wèn)樹(shù)林：“樹(shù)林，樹(shù)林，你能告訴我，秋天是什么顏色的嗎？”樹(shù)林嗚嗚作響，似乎在回答我：“五……彩……的……”對(duì)呀，黃色的楊柳葉，紅色的是楓樹(shù)葉，綠色的是松柏葉，紫色的是……這不是五彩的嗎？哦，原來(lái)秋天就在樹(shù)林里。
呀！我找到了，秋天就在我們身邊。
尋找秋天作文 篇2
我喜歡純凈的冬天，明麗的春天，炎熱的夏天，但我更愛(ài)變化多彩的秋天。
九月的颯颯秋風(fēng)把我送到了秋天里的南湖，我來(lái)這里尋找美麗的秋天。
走進(jìn)南湖大門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)，花圃里正盛開(kāi)著五顏六色的菊花，有紫的、有紅的、黃的、白的。菊花的姿態(tài)更美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的倒掛技頭，有的一枝獨(dú)秀，有的朵朵成群，有的孤芳自賞。真是千姿百態(tài)，讓人看也看不夠。
看那邊，秋風(fēng)吹起了落葉，就好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，落在水面上，像一條漂泊的“小船”，小魚(yú)躲在下面用嘴推著“小船”。小魚(yú)，你是想把小船帶回家嗎？小魚(yú)把樹(shù)葉推得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，該不是做游戲玩吧？
秋姑娘揮動(dòng)著她有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩。
尋找秋天作文 篇3
星期四下午，黃老師帶我們?nèi)ふ仪锾臁?/p>
我們走到小路上，看見(jiàn)一棵高大的樟樹(shù)，突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樟樹(shù)的葉子在空中飛舞好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)許多叫不出名的花，有紅的、有粉的、有黃的、有紫的好多好多的花呢！花的旁邊是玉米，看一株株玉米挺著身子好像在說(shuō)；秋天來(lái)了，快來(lái)吃我吧！
從遠(yuǎn)處看去，看見(jiàn)了一片田野，金黃色的稻谷像一片金色的海洋。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷彎下了腰好像在向人們鞠躬呢！它們好像在告訴我們它們都成熟了快來(lái)收割它們吧。
我抬起頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾多雪白的白云。
呀！我知道了我找到秋天了，秋天就在我們的身邊，就在我們的心里，我終于找到秋天了。
尋找秋天作文 篇4
深圳的秋天已經(jīng)來(lái)臨，可是卻和北方的秋天截然不同。
在北方，秋天是涼爽的，可深圳的秋天卻和夏天一樣異常炎熱，常常使人汗流浹背，絲毫沒(méi)有秋天的氣息，于是我決定出門(mén)去尋找秋天。
第一站我來(lái)到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還穿著短袖和短褲在操場(chǎng)上奔跑；教室里的空調(diào)，竟然開(kāi)著16度，有的同學(xué)居然還不時(shí)地用書(shū)扇風(fēng)；還有些同學(xué)正在大汗淋漓地從操場(chǎng)跑回教室，準(zhǔn)備上下一節(jié)課。
第二站，我來(lái)到公園繼續(xù)尋找秋天，在我的眼前呈現(xiàn)的是一片生機(jī)勃勃的景象，許多花朵開(kāi)得正艷；鳥(niǎo)兒們坐在巢里嘰嘰喳喳地唱著歌，似乎正在歡迎人們的到來(lái)；公園里的老爺爺老奶奶還穿著短袖在打太極呢，時(shí)不時(shí)地還會(huì)用袖子擦去臉上的汗。
第三站我來(lái)到最后一個(gè)觀(guān)察點(diǎn)——池塘，繼續(xù)尋找秋天，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的金魚(yú)都游到了假山的一條大石縫里待著一動(dòng)也不動(dòng)，似乎都是因?yàn)樘鞖馓珶岫阍诶锩娉藳龅�；池塘里的荷花正開(kāi)得五顏六色的，非常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一片花的海洋。
這時(shí)的我已經(jīng)熱的不行了，大汗淋漓，但我仍然沒(méi)有找到秋天的蹤跡。
一陣熱風(fēng)從我臉龐吹過(guò)，我恍然大悟：“原來(lái)深圳的秋天姍姍來(lái)遲。”
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