評選方案

時間：2024-08-27 16:17:43 方案我要投稿

活力家庭評選方案推薦度：
季度之星評選方案推薦度：
服務(wù)之星評選方案推薦度：
體育之星評選方案推薦度：
服務(wù)之星評選方案推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)評選方案匯總5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的評選方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)評選方案匯總5篇

評選方案篇1

　　為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開展“班級之星”評選表彰活動。具體方案如下：

　　一、“班級之星”評選方法

　　本活動總負(fù)責(zé)人：宋穎

　　評審小組成員（七人）：z（學(xué)生代表）、z（班主任）

　　1、提名

　　全班所有同學(xué)都有被提名推薦的`資格。

　　每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：

　�。�1）個人提名

　　全班每個人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。

　�。�2）六人小組討論提名

　　評審小組可根據(jù)實(shí)際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。

　�。�3）評審小組提名

　　評審小組成員有單獨(dú)的提名權(quán)。

　　注：

　�、俜弦韵绿攸c(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏得榮譽(yù)、個人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步較大，等等。

　�、诤蜻x人可以是個人或組合。

　　2、確定

　　（1）評審小組對提名進(jìn)行評審，確定當(dāng)選者

　�。�2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據(jù)得票情況和評審小組意見確定當(dāng)選者

　　（3）每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級之星”

　　二、“班級之星”表彰方案

　　1、制作海報公開展示

　　2、為獲獎?wù)咦珜戭C獎詞

　　3、頒發(fā)榮譽(yù)證書

　　4、給獲獎?wù)呒议L發(fā)報喜信

　　5、獲獎情況計(jì)入學(xué)期評價

　　6、利用班會、短信平臺和QQ群，在全班公開表揚(yáng)

　　附：“班級之星”海報制作要求

　　一、當(dāng)選者提供以下資料：

　　1、生日

　　2、個人成長簡歷

　　3、個人興趣愛好

　　4、個人心愿

　　5、個人照片電子稿（如果沒有，安排照相）

　　6、獲得榮譽(yù)（班級、校級不限，如果較多，選最高的兩項(xiàng)）

　　7、個人最喜歡的一句格言

　　8、一句話獲獎感言

　　二、評審小組撰寫

　　1、推薦理由（50字以內(nèi)）

　　2、頒獎詞（100字以內(nèi)）

　　三、制作

　　以上內(nèi)容由z負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，z等同學(xué)負(fù)責(zé)制作，每周五之前完成。

　　“班級之星”海報樣本

評選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，推動課程改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，落實(shí)學(xué)校的“名師工程”；為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的榜樣示范、專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷向著“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，特舉行 “首席教師”的評選活動。

　　學(xué)校首席教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家、愛校的榜樣。

　　二、評選對象

　　學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國有一定知名度的專家型教師。（行政人員不參評首席名師，可聘為名師工作室顧問）

　　三、評分細(xì)則：

　�。ㄒ唬┱嗡枷霔l件（10分）

　　申報人應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會公德，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，相信每個學(xué)生內(nèi)在的潛能，教書育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)、教研、教育等工作。

　　1.評為省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽(yù)稱號計(jì)10分。

　　2. 評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽(yù)稱號計(jì)7分。如果此級別綜合榮譽(yù)累計(jì)2項(xiàng)及以上者計(jì)9分

　　3. 評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽(yù)稱號計(jì)5分。如果此級別綜合榮譽(yù)累計(jì)3項(xiàng)及以上者計(jì)7分。

　　4.沒有縣級以上榮譽(yù)的不計(jì)分。

　　5.違反師德師風(fēng)一票否決。

　�。ㄒ陨�1-4項(xiàng)取最高項(xiàng)計(jì)分）

　�。ǘ┙虒W(xué)能力及實(shí)績（40分）

　　堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。

　　1.教學(xué)能力出色（10分）。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績近三年曾居全縣第一計(jì)10分；居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計(jì)8分。

　　2.問卷調(diào)查滿意率高（10分）。學(xué)期問卷調(diào)查學(xué)生滿意率至少3次100%計(jì)10分，每減5個百分點(diǎn)或減少一次減2分，低于90%不計(jì)分。

　　3.輔導(dǎo)學(xué)生競賽成績優(yōu)異（5分）。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲全國一等獎計(jì)5分。全國二等獎計(jì)4分，全國三等獎計(jì)3分；省級一等獎計(jì)4分（三個以上加1分），二獎獎計(jì)3分（5個以上加1分）。省三等獎及以下不計(jì)分。

　　4.課堂教學(xué)出色（10分）。此項(xiàng)由評委聽課計(jì)分。

　　5. 評為省級及以上骨干教師、特級教師計(jì)5分，評為市級骨干教師計(jì)3分，評為縣級骨干教師計(jì)3分。

　　6.有其它突出成績的經(jīng)評審小組認(rèn)定可加2分，但此項(xiàng)最高得分不高于35分。

　�。ㄈ┙萄心芰皩�(shí)績（25分）

　　在教育教學(xué)方面確有專長，能根據(jù)自己的.本職工作現(xiàn)實(shí)性優(yōu)秀的有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報告或論文，并在省級以上刊物發(fā)表�；蚴怯袝柟_發(fā)行的專著。

　　1.論文（20分）�；痉譃�16分，要求至少有三篇省級以上刊物公開發(fā)表的論文（非語文專業(yè)的發(fā)表散文或是小說不計(jì)分）。每增加一篇加1分，有專著加計(jì)4分。獲獎?wù)撐募墑e至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。

　　2.課題負(fù)責(zé)人（5分）。有市級課題一等獎計(jì)2分，二等獎計(jì)1分，省級課題一等獎計(jì)3分，二等獎計(jì)2分，國家級課題一等獎計(jì)4分，二等獎計(jì)3分。

　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)青年教師（20分）

　　1.講座（10分）。曾有過在國培班或是由教育部門舉辦的省市級繼續(xù)教育培訓(xùn)上進(jìn)行講座的計(jì)10分。

　　2.輔導(dǎo)青年教師賽課和寫論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計(jì)10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計(jì)8分；市二等獎及省三等獎的計(jì)6分，如果有多項(xiàng)可在相應(yīng)等級上加1分。（均要求有證書為憑）。

　　五、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（5分）

　　為提高自己的理論修養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，積極參加各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由省級主管部門組織的計(jì)5分，由市級主管部門組織的計(jì)4分，由縣和學(xué)校組織的計(jì)3分。（均要求有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證或是學(xué)分證為憑）

　　以上計(jì)分均以近5年（從20xx年9月起）為準(zhǔn)。

　　四、評選辦法：

　　（1）首席教師的評選和認(rèn)定定期進(jìn)行，采取由個人申請、學(xué)生評價、專家評審和組織認(rèn)定的辦法進(jìn)行。

　�。�2）學(xué)校行政會議確定候選人名單，并張榜公示3天無異議。

　�。�3）首席教師評審機(jī)構(gòu)評審?fù)ㄟ^，學(xué)校行政會審定通過。

　�。�4）首席教師每三年評審一次。

　　五、評選安排：

　　1、第一階段：個人申報階段

　　2、第二階段：評審階段

　�。�1）綜合評分

　�。�2）學(xué)生評價

　�。�3）專家評審

　　3、第三階段：公示階段

　　4、第四階段：組織認(rèn)定及頒發(fā)證書。

評選方案篇3

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師�，F(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過讀書活動，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　3、把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的.質(zhì)量。

　　二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件：

　�。�1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。

　�。�2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。

　　（3）家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。

　�。�4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊及以上。（照片提供）

　　（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、推薦方式：

　　1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

　　2、各班先進(jìn)行初評，每班上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。

　　3、學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級“書香家庭”

　　四、參評要求：

　　參評家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請表后面。

評選方案篇4

　　一、活動目的：

　　“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達(dá)其獨(dú)特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風(fēng)采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結(jié)梳理和借鑒首屆活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開。

　　二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園

　　三、參評對象：燈塔中心小學(xué)全體師生

　　四、活動時間：20xx年1月1日——1月31日

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：

　　1、熱愛學(xué)校，有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發(fā)展；

　　2、積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽(yù)；

　　3、在工作或?qū)W習(xí)中，樂于幫助、指導(dǎo)別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；

　　4、無私奉獻(xiàn)，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當(dāng)中具有很高的威信和感召力；

　　5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強(qiáng)，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；

　　6、自強(qiáng)自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中成長成才。

　　六、活動流程：

　�。ㄒ唬┖＿x

　　學(xué)生：由各班根據(jù)具體情況推薦符合條件的.一個學(xué)生、一個小隊(duì)或是一個集體；

　　教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團(tuán)體。

　　請以上候選人將材料以圖文結(jié)合的形式上傳至z老師的個人工作平臺中（1月17日）。

　�。ǘ┏鯇彛河稍u審組根據(jù)具體情況對候選人員進(jìn)行審核。

　　評審組成員：zz

　�。ㄈ┱故荆豪眯@網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等主要宣傳陣地，對候選人及事跡進(jìn)行宣傳展示。

　�。ㄋ模┩镀保焊鶕�(jù)候選人主要事跡，全校師生進(jìn)行投票。

　�。ㄎ澹┙K審：學(xué)生意見占70%，評審組意見占30%。

　�。╊C獎（暫定20xx年1月31日）

　　z區(qū)燈塔中心小學(xué)

評選方案篇5

　　一、目的與意義

　　為充分調(diào)動廣大員工的積極性和主動性，通過優(yōu)秀員工的評比，樹立全體員工學(xué)習(xí)的榜樣，激勵員工不斷積極進(jìn)取，完善公司的激勵機(jī)制，達(dá)到鼓勵及鞭策目的，全面推進(jìn)公司各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展，特制訂此優(yōu)秀員工評比方案。

　　二、定義

　　優(yōu)秀員工是指在日常工作中工作積極、能力突出、富有團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神的先進(jìn)分子，他們影響和帶動著周圍的員工為公司努力工作，奮力拼搏，是公司發(fā)展的骨干和中堅(jiān)力量，是公司員工的優(yōu)秀代表。

　　三、評比方式

　　1、評比內(nèi)容及過程：

　　1）月度績效——績效分?jǐn)?shù)公司排名前五、部門排名前三的員工有資格列為候選人。

　　2）公示審查——候選人名單在公司范圍內(nèi)公示，公示期為兩天。公司全體員工有權(quán)對候選人資格向行政部提出質(zhì)疑，同期行政部對候選人資格進(jìn)行審查，確定最后候選人名單。

　　3）上級評選——通過公示的候選人準(zhǔn)備一次三份鐘以內(nèi)的自述，向由總經(jīng)理助理和各部門負(fù)責(zé)人組成的評選小組做匯報，進(jìn)行初選確定優(yōu)秀人員名單，每一名額產(chǎn)生兩名候選人，然后由總經(jīng)理進(jìn)審定。評選小組按舉手投票制決定初選名單。

　　4）全員投票——最終候選名單確定后，由公司全體員工進(jìn)行短信投票確定最終獲選的優(yōu)秀員工名單。員工投票對象僅限公司公布的最終候選名單中的人選，二選一。短信發(fā)至行政部夏雨（15982289400）處。

　　2、評比范圍

　　成都友豪百利瑪商場管理有限公司全體員工。

　　3、評比資格

　　1）若出現(xiàn)違反公司各項(xiàng)行政管理制度的`行為或被懲記錄（如因曠工、遲到、早退等被通報批評、罰款、記過等）不享受本次評優(yōu)資格。

　　2）入職滿一個月的員工方可具備評優(yōu)資格。

　　4、獲獎人數(shù)

　　公司設(shè)優(yōu)秀員工名額一名，各部門設(shè)置優(yōu)秀員工名額各一名，總計(jì)7名。公司優(yōu)秀員工和部門優(yōu)秀員工不沖突、可重復(fù)。不限崗位所有員工均可參加評選。

　　如當(dāng)月部門中沒有達(dá)到評選資格的員工，則該部門當(dāng)月優(yōu)秀員工空缺。

　　5、評比時間安排

　　1）月度績效考核分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)確定候選人名單，截止日期為3月9日。

　　2）公示審查期為兩天，截止日期為3月12日。