勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　黨中央、國務(wù)院發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會(huì)已被人們所認(rèn)同和接受。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的文件及方志敏精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，在我校全面開展“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全校樹立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全校師生的`的自覺行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　二、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)

　�。�1）制定“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。�2）學(xué)校印制《艱苦奮斗，勤儉節(jié)約——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)的倡議。

　�。�3）向各班級發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

　　（4）各班級舉行一次以“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”為主題的班會(huì)，制訂班級活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

　　2、具體實(shí)施

　�。�1）各班級出版一期以“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

　　（2）在班級中開展豐富多彩的“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的主題實(shí)踐活動(dòng)。如：評選身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

　　（3）在班級中開展“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題征文活動(dòng)，()各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。

　�。�4）在班級中開展“節(jié)儉之星”評選活動(dòng)，各班級認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”,并以手抄報(bào)的形式對評選的同學(xué)進(jìn)行事跡報(bào)道。

　　3、自我總結(jié)與評比

　�。�1）各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會(huì)，并通過班會(huì)等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動(dòng)總結(jié)工作，形成書面文字的班級“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)總結(jié)。

　　（2）將各班級介紹評選出的“節(jié)儉之星”的手抄報(bào)及時(shí)進(jìn)行張貼展覽。

　　（3）各班必須把本班的“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生的心得體會(huì)及相關(guān)的過程性材料交到政教處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”評選活動(dòng)。

　　三、“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”的評比量化標(biāo)準(zhǔn)：

　　㈠ 評比內(nèi)容：

　　主題班會(huì)10分 宣傳發(fā)動(dòng) 10分 行為規(guī)范 20分 室內(nèi)室外衛(wèi)生 30分 “節(jié)儉之星”評選活動(dòng) 10分 征文比賽及過程材料 20分

　　㈡ 評比量化標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題班會(huì)。各班班主任上交“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題班會(huì)案例一份（含班會(huì)備課和班會(huì)記錄）。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)。政教處對各班級出版的以“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)進(jìn)行量化評比，最高分10分。

　　3、行為規(guī)范。由政教處根據(jù)《班級考核方案》的要求，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。每班“文明守紀(jì)，勤儉節(jié)約”基礎(chǔ)分10分，按照《量化標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行扣分制。要求學(xué)生踐行八榮八恥，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。

　　4、室內(nèi)室外衛(wèi)生整潔（30分），地面無字紙、塑料袋、粉筆頭、飯粒剩菜等。本項(xiàng)由政教處負(fù)責(zé)打分。

　　5、“節(jié)儉之星”評選活動(dòng)。由政教處負(fù)責(zé)，各班級能較好的開展“節(jié)儉之星”評選活動(dòng)，認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”,并以手抄報(bào)的形式對該同學(xué)進(jìn)行事跡報(bào)道或利用大課間時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

　　6、“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)班級學(xué)生踴躍參加征文活動(dòng)，按10×征文數(shù)/班級人數(shù)，滿分10分。班級能組織學(xué)生在征文中評選出1——2篇優(yōu)秀作品的加2分。

　　7、過程材料。班級認(rèn)真組織開展的“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有學(xué)生的心得體會(huì)，過程材料詳實(shí)，

　　㈢ 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”的評選按一、二、三等獎(jiǎng)評分，每班評選出一名“節(jié)約之星”,學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。

　　希望各班級以“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。