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《媽媽的愛》活動方案設計

時間:2024-09-27 07:44:52 方案 我要投稿
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《媽媽的愛》活動方案設計

  5 媽媽的愛

《媽媽的愛》活動方案設計

  教學目標

  1、在觀察、欣賞、學唱等藝術活動中,感受并學習搖籃曲,了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。

  2、在藝術理論活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞對媽媽的感激之情。

  教學重點:

  1、了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。

  2、體驗媽媽的愛并初步學會用不同的形式表達對媽媽的愛。

  教學準備:

  音樂、圖片、紅藍卡紙。

  設計理念:

  音樂新課標指出:音樂學習重在參與、體驗。參與、體驗是訓練學生通過創(chuàng)作靈感的大門。因而,本課的設計主要以"情"的渲染和體驗為主線,引導學生參與學習活動并在學習和活動中體驗情感。首先,從"媽媽的愛"中讓學生講述媽媽對自己的愛,再從"媽媽的歌"中充分感受母愛的溫馨與幸福,最后在"我愛媽媽"的理論活動中表達自己對母親的感激之情。

  教學過程:

  一、常規(guī)教學

  律動進教室

  二、媽媽的愛

  1、談話導入

  2、聆聽歌曲--《世上只有媽媽好》

  3、評一評誰的媽媽最好:讓學生介紹媽媽是怎樣關心自己的。

 。ㄌ崾荆荷、遇到困難等)

  三、媽媽的歌

  1、(出示圖片)圖上的媽媽在干什么呢?

  2、生討論回答并模仿媽媽的動作

  3、介紹搖籃曲及其特點

  4、聆聽《小寶寶睡著了》體會搖籃曲的特點,用藍卡輕輕的跟著音樂搖動

  5、學唱歌曲

  a、聽聽歌曲到底唱了什么?

  b、分句跟師念歌詞

  c、有感情的完整的念歌詞

  d、輕聲哼唱

  e、學唱歌詞

  輕聲跟琴唱,比一比誰能最快學會

 。ㄓ绣e的地方重點指出并糾正)

  f、完整地跟唱

  g、表演唱:分角色表演,有扮演媽媽的小朋友唱

  四、我愛媽媽

  1、媽媽這么愛你,那么你能為媽媽做些什么呢?聽歌曲《好媽媽》

  2、生討論回答并模仿媽媽做事情

  3、情景表演:媽媽辛勤工作一天后回家了,你會怎么做

  4、母親節(jié)的獻禮:你想對媽媽說句什么話?做一張卡片把自己的話

  寫在下面送給媽媽.

  五、小結

  媽媽的愛是最無私的、最巨大的,讓我們帶著對媽媽的愛,一起來

  唱一唱《世上只有媽媽好》.

  六、在歌聲中走出教室


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