對孩子零花錢計劃的初步實施方案作文

　　對于昨天做出讓孩子用勞動換來自己的零花錢這個決定，今天也考慮了很多，水綠如藍博友提出的建議，也不能不讓自己深思熟慮，孩子本來就是家庭的一份子，對于這個家庭讓孩子付出一點勞動也是理所應當?shù)�，假如每一次勞動都要付給孩子錢，那家長的勞動該由誰付錢呢？孩子的勞動能換得多少報酬呢？

　　我們都知道，作為一個家庭成員為家所做的一切都是無私的，不計報酬的，也都是應盡的義務，今天重提“對于孩子的零花錢”這個話題，孩子還是在上學，每個月都有必須付出的零用錢花銷，或多或少，即使孩子每天忙著學習，抽不出時間做一些家務事，家長還是不能苛刻到孩子，不是嗎？

　　我家鑫鑫比較淘氣，還很頑皮，一看到小攤小販賣的小食品，心就癢癢，所以兜里不能裝錢，所以我為他制作一個賬本，通過這個賬本，也能讓他清楚的知道自己的儲蓄情況，是透支還是有余，多勞多得，不勞不得。

　　關(guān)于這些賬目上的錢的'支配，主要定格在買學習用具，比如作業(yè)本、鉛筆等等，孩子早上有賴食的壞習慣，磨磨蹭蹭就是不想吃早飯，目的就是到街上買，這方面的花銷以后盡量避免，不能養(yǎng)成不吃家常飯的習慣。

　　孩子勞動的報酬，定在哪條線上才為標準呢？初步估算了一下孩子一個月的花銷大概在50元左右，每天一元多，所以孩子每天做家務勞動的報酬在一元多，考慮孩子的年紀小，很多事情做不了，在力所能及的范圍內(nèi)，把各項勞動列表。

　　早上起床整理床單、被子2角

　　打掃自己的屋子地面2角

　　做完作業(yè)，整理書桌并擦干凈1角

　　給奶奶屋里掃地3角

　　吃飯后收拾碗筷1角，刷洗2角

　　一天里表現(xiàn)良好獎勵1角

　　額外獎勵，在這些范圍以外的勞動視難度追加。

　　我們都希望孩子有個良好的生活習慣，也不能讓孩子養(yǎng)成事事都和金錢掛鉤，所以對于孩子勞動的報酬存在的是數(shù)字，而不是現(xiàn)金，看到勞動所得表，孩子清楚知道自己做了多少家務，花了多少錢，哪些該買？哪些不該買？不能浪費自己的勞動成果。