搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)教職工績效工資實施方案

　　為規(guī)范學校的教育教學管理，提高教學質(zhì)量和工作效率，提升教師教學能力，增強廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實施意見，結(jié)合我校區(qū)實際，現(xiàn)制定本方案。

　　一、師德（15分）

　　1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，同時做好學困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領導，積極參加學校和社會組織的各項公益活動，完成好學校安排的各項任務。(2分)

　　2、熱愛學生，團結(jié)同志，確保學生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴格控制學生輟學率。（4分）

　　3、樹立終身學習目標，積極參加繼續(xù)教育，學習新的教改課改理念。（2分）

　　4、積極主動參加愛校、護校，切實做好夜間輪流值班，確保學校財產(chǎn)不受損失。（4分）

　　5、做好家訪工作，及時與家長進行溝通，了解學生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達成共識，共同促進學生的全面發(fā)展與個性培養(yǎng)。（1分）

　　因工作失誤，導致嚴重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項不得分。

　　二、師能

　　1、教學設計（15分）

　　所查科目及分值：語文15分、數(shù)學15分、英語15分、科學15分、品德15分。

　　包班教師只查語文、數(shù)學。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

　　2、作業(yè)（20分）

　　科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學20分、英語20分、科學20分

　　副科：品德、音樂、美術(shù)、體育、微機

　�。�1）擔任多門主科的取其平均值。

　�。�2）只兼副科的得10分。

　�。�3）教主科兼副科的，副科不計分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課

　　每學期各完小在人人一堂公開課的基礎上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

　　4、教研

　�。�1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計劃，參加集體教研活動，每人每學期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。

　　（2）個人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學期要求聽課20節(jié)，有評析，滿分2分。

　　5、論文

　　凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎的論文、課件、文章、教學設計等，縣級加1.5分，市級加3分，省級加5分。

　　三、工作量

　　1、任課分

　　每周每班按44節(jié)計算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學、英語、品德、科學。

　　2、學生人數(shù)分

　　該教師在該班的學生人數(shù)分=本班學生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時數(shù)的比例（任兩個班以上的累加計算）

　　3、加分

　�。�1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3

　�。�2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的學科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）

　　四、教學成績

　　根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進行考評（校區(qū)決定）

　　1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準。

　　2、考試科目為：語文、數(shù)學、英語、品德、科學。

　　3、教學成績分值為150分。

　　計算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。

　　4、兼課教師教學成績依3計算，取其平均值為該教師的教學成績分值。

　　五、考勤

　　1、每名教師每月考勤基礎分為5分。

　　2、每遲到或早退一次扣0.1分。

　　3、礦工一晌扣1分。

　　4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴格履行手續(xù)的按礦工處理。

　　考勤以各學�？记谟涗洖闇�，每月匯總上報校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴格保管，以備查驗。校區(qū)不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實，該教師和該校主管人員當月考勤分為零分，并在校區(qū)通報批評。

　　六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。

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