2024年關(guān)于推廣普通話活動方案范文（精選9篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的2021年關(guān)于推廣普通話活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話活動方案 1
活動意圖：
我們?nèi)粘Ｉ钪�，普通話�?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習慣非常重要。
活動目標：
1、認識到說好普通話的.重要性。
2、引導幼兒養(yǎng)成說普通話的習慣。
活動過程：
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。
2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。
3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。
4、小結(jié)：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學好普通話。
5、學說繞口令。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說好四和十，得靠舌頭和牙齒；
誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。
認真學，常練習，十四、四十、四十四。
活動小結(jié)：
在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。
推廣普通話活動方案 2
一、指導思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
二、活動主題
“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
三、活動時間
20XX年9月14日至20日
四、內(nèi)容要求
“推普活動”的各項活動應(yīng)圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。
五、活動具體安排
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。
1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動
2、比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
3、時間安排：9月14——20日
六、活動目的
1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求，促進學生普通話水平的`提高
2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。
推廣普通話活動方案 3
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境
二、活動時間：
20xx年9月13日———9月19日
三、活動主題：
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)（熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活）
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的`語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導，落實管理
由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
�。ㄈ┗顒影才牛�
1、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字（9月13日—9月19日）。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽（9月14日）。
推廣普通話活動方案 4
一、活動宗旨
大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。
二、活動主題
“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”
三、活動時間
四、組織形式多樣的活動
設(shè)計宣傳口號：每位同學設(shè)計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予設(shè)計者“宣傳小標兵稱號”�？谔栆笸怀鲋黝}、朗朗上口。
開展“啄木鳥大行動”：組織學生走向?qū)W校周邊社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并予以改正。
舉辦主題演講比賽：以“普通話的'魅力”為主題，讓學生進行演講，分享自己學習普通話的經(jīng)歷、感受或普通話在生活中的重要性等。
組織普通話朗誦活動：選擇經(jīng)典的詩歌、散文等作品，進行普通話朗誦比賽，評選出優(yōu)秀朗誦者。
舉辦繞口令比賽：準備一些有趣的繞口令，讓學生參與比賽，看誰能又快又準確地說出來，增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。
開展主題班會：以小組為單位，通過朗誦、小品、相聲等形式開展推普主題活動，同時評選出表現(xiàn)最為突出的小組和個人，授予“推普先進小組”和“推普小明星”稱號。
五、活動總結(jié)與獎勵
活動結(jié)束后，對在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和小組進行表彰和獎勵，以鼓勵更多的同學積極參與到推廣普通話的活動中來。同時，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足之處，為今后的推廣普通話工作提供參考。
推廣普通話活動方案 5
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
二、活動時間
三、活動主題
“說普通話，寫規(guī)范字，傳承中華文化”
四、活動內(nèi)容
利用學校集會時間，向全體師生宣傳推廣普通話的重要意義。
開展一次以“傳承中華文化”為主題的演講比賽，要求使用普通話進行演講，每年級評選出優(yōu)秀者在學校廣播中展示。
教師以身作則，在授課、板書以及與學生日常交流中必須使用普通話，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，各班評選出書寫最漂亮的作品，在學校宣傳欄進行展示。
辦一期以推廣普通話為主題的黑板報或手抄報，進行評比。
組織學生開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
組織“啄木鳥進社區(qū)”活動，學生們在社區(qū)中尋找并糾正標識宣傳中不正確用字的`現(xiàn)象。
在學校內(nèi)設(shè)置永久性的宣傳標語牌，如“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等，營造濃厚的推普氛圍。
五、活動評估
設(shè)立評估指標，如學生參與度、普通話使用的改善情況、活動效果反饋等，對活動進行全面評估，以便總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進推廣普通話的工作。
六、組織機構(gòu)
成立專門的活動領(lǐng)導小組，負責活動的策劃、組織和實施，確�；顒拥捻樌M行。
推廣普通話活動方案 6
一、活動背景
隨著社會的發(fā)展，普通話在人際交往和信息傳播中的作用日益凸顯。為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定本活動方案。
二、活動時間
三、活動主題
“說好普通話，邁進新時代”
四、活動內(nèi)容
宣傳動員，營造氛圍
（1）在學校網(wǎng)站發(fā)布推普周活動方案，確保校園內(nèi)外師生及家長都能知曉。
�。�2）利用一次全校大會，向全體教師解讀推普活動方案，明確責任和要求。
�。�3）在學校大門、教學樓、圖書館等顯著位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，營造良好氛圍。
�。�4）利用校園廣播播放有關(guān)推廣普通話的知識和宣傳語，組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
系列活動
�。�1）每班制作一幅推普標語，加強班級內(nèi)的宣傳。
�。�2）舉辦“漢字聽寫大賽”，提高學生正確書寫漢字的能力。
（3）開展“經(jīng)典誦讀”活動，通過朗誦經(jīng)典文學作品，感受普通話的韻律美。
�。�4）各班級召開推廣普通話的主題班會，形式可多樣化，如朗誦、演講、辯論等。
�。�5）組織學生進行推普宣傳社會實踐活動，如在社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料等。
�。�6）評選出班級推普員，利用課間時間為同學們朗誦優(yōu)秀作品，發(fā)揮示范帶頭作用。
加強監(jiān)督與檢查
�。�1）學校領(lǐng)導和相關(guān)部門加強對教師課堂教學中使用普通話情況的檢查。
（2）對校園內(nèi)的.標語、指示牌、宣傳欄等文字內(nèi)容進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時糾正。
五、組織機構(gòu)
成立推廣普通話領(lǐng)導小組，負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導工作，下設(shè)辦公室負責具體的組織協(xié)調(diào)和實施工作。
六、工作要求
全體師生要高度重視此次活動，積極參與，從我做起，說好普通話。
各班級和相關(guān)部門要按照活動方案認真組織實施，確保各項活動順利開展并取得實效。
注重活動資料的收集和整理，包括活動照片、視頻、學生作品等，以便總結(jié)經(jīng)驗和成果展示。
將推廣普通話活動與日常教學、學習和生活緊密結(jié)合，形成長效機制，不斷提高師生的普通話水平和語言文字應(yīng)用能力。
推廣普通話活動方案 7
一、活動背景
我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。
二、活動目標
提高全校師生對推廣普通話重要性的認識，增強語言規(guī)范意識。
營造良好的校園語言環(huán)境，使普通話成為校園語言。
鼓勵師生在日常生活中積極使用普通話，提高普通話水平。
三、活動時間
四、參與人員
全校師生
五、活動安排
宣傳動員階段
（1）在學校宣傳欄張貼推廣普通話的.宣傳海報。
�。�2）利用學校廣播、電子屏滾動播放推普宣傳標語和相關(guān)知識。
�。�3）舉辦推普周啟動儀式，校長發(fā)表動員講話，強調(diào)推廣普通話的意義和要求。
活動開展階段
（1）開展主題班會
各班級組織以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會，通過討論、演講等形式，讓學生了解普通話的重要性和規(guī)范使用方法。
�。�2）舉辦普通話朗誦比賽
分年級舉辦朗誦比賽，激發(fā)學生學習和使用普通話的熱情，提高普通話表達能力。
�。�3）規(guī)范漢字書寫活動
組織學生進行硬筆或毛筆書法比賽，強調(diào)書寫規(guī)范漢字，培養(yǎng)良好的書寫習慣。
（4）“啄木鳥糾錯”行動
鼓勵學生在校園內(nèi)、社區(qū)中尋找錯別字、不規(guī)范用字等，并進行記錄和糾正。
�。�5）教師普通話培訓
組織教師參加普通話培訓課程，提高教師的普通話水平，發(fā)揮教師的示范作用。
總結(jié)表彰階段
�。�1）對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行表彰和獎勵。
�。�2）總結(jié)活動經(jīng)驗，整理相關(guān)資料，為今后的推普工作提供參考。
六、活動評估
設(shè)立評估指標，如學生參與度、普通話水平提升情況等。
通過問卷調(diào)查、師生反饋等方式了解活動效果和存在的問題。
七、其他事項
確�；顒拥慕M織和實施有序進行，責任到人。
活動期間要注意安全，特別是“啄木鳥糾錯”行動在校園外進行時。
及時對活動進行宣傳報道，擴大活動影響力。
推廣普通話活動方案 8
一、活動主題
“普通話，讓我們更親近”
二、活動目的
通過一系列豐富多彩的活動，提高全校師生的普通話水平，增強語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言環(huán)境。
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
氛圍營造
�。�1）在學校門口、教學樓等顯著位置懸掛推廣普通話的橫幅。
�。�2）利用校園廣播播放普通話相關(guān)知識和優(yōu)美的普通話文章、詩歌等。
（3）在班級黑板報開辟推普專欄，宣傳推普知識。
教師活動
�。�1）組織教師開展普通話專題培訓，提高教師的普通話發(fā)音和教學水平。
�。�2）要求教師在課堂教學、日常交流中使用標準普通話。
學生活動
�。�1）舉辦“普通話演講比賽”，讓學生展示普通話表達能力。
�。�2）開展“普通話故事大王”比賽，鼓勵學生用普通話講述有趣的故事。
（3）組織“易錯字聽寫大賽”，強化學生對規(guī)范漢字的掌握。
親子互動
�。�1）發(fā)放《推廣普通話倡議書》給學生家長，倡導家長在家中也使用普通話與孩子交流。
�。�2）鼓勵學生回家教長輩說普通話，營造家庭推普氛圍。
社區(qū)宣傳
組織學生志愿者到學校周邊社區(qū)進行推普宣傳，發(fā)放宣傳資料，糾正社區(qū)內(nèi)的不規(guī)范用字。
五、活動步驟
準備階段
確定活動方案，準備宣傳資料，組織相關(guān)人員培訓等。
實施階段
按照活動內(nèi)容逐一開展各項活動，確保活動的'質(zhì)量和效果。
總結(jié)階段
對活動進行總結(jié)，收集師生和家長的反饋意見，評選出優(yōu)秀個人和班級進行表彰。
六、活動要求
全體師生要積極參與活動，形成良好的推普氛圍。
各班級要按照活動安排認真組織，確保活動的順利進行。
活動過程中要注意收集資料，如照片、視頻等，以便進行總結(jié)和宣傳。
七、活動預(yù)算
宣傳物料費用：橫幅制作、宣傳資料印刷等，預(yù)計xxx元。
獎品費用：購買演講比賽、聽寫大賽等活動的獎品，預(yù)計xxx元。
其他費用：如志愿者服裝、活動道具等，預(yù)計xxx元。
總計：xxx元
推廣普通話活動方案 9
一、活動主題
“說好普通話，邁進新時代”
二、活動宗旨
以提升全校師生的語言文字應(yīng)用能力為目標，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進校園文化建設(shè)，推動學校語言文字工作進一步發(fā)展。
三、活動時間
四、組織領(lǐng)導
成立推普活動領(lǐng)導小組，負責活動的策劃、組織和實施。
五、具體活動
推普周啟動儀式
�。�1）舉行升國旗儀式，由學校領(lǐng)導介紹推普周活動的意義和目的。
（2）學生代表發(fā)表推廣普通話的倡議書。
宣傳活動
�。�1）校園內(nèi)張貼推普宣傳海報、標語。
�。�2）利用學校微信公眾號、班級群等發(fā)布推普知識和活動信息。
主題班會
各班級組織開展以推廣普通話為主題的'班會活動，形式可以多樣，如普通話知識競賽、繞口令比賽等。
經(jīng)典誦讀活動
�。�1）舉辦全校性的經(jīng)典誦讀比賽，要求學生用標準的普通話朗誦經(jīng)典文學作品。
（2）利用晨讀或課間時間，組織學生集體誦讀經(jīng)典詩文。
規(guī)范字書寫活動
�。�1）舉辦規(guī)范漢字書寫比賽，設(shè)置不同獎項。
（2）組織書法社團開展書法展示活動。
“我給父母當老師”活動
鼓勵學生回家教父母說普通話，糾正家庭成員不正確的發(fā)音，與家長共同提高普通話水平。
社區(qū)實踐活動
組織學生到附近社區(qū)進行普通話宣傳，如發(fā)放傳單、糾正招牌錯別字等。
教師推普活動
�。�1）開展教師普通話培訓講座。
�。�2）進行教師教案、板書規(guī)范字檢查。
六、活動評估與獎勵
設(shè)立評估小組，對各班級活動開展情況進行評估。
根據(jù)活動參與度、表現(xiàn)等評選出推普先進班級和個人，并給予表彰獎勵。
七、活動總結(jié)
推普周結(jié)束后，對活動進行全面總結(jié)，整理相關(guān)資料，為今后的語言文字工作提供經(jīng)驗和參考。同時，繼續(xù)保持推廣普通話的工作力度，使普通話成為校園的日常用語。
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