關(guān)于綜合工作計劃范文合集7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的綜合工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合工作計劃 篇1
今年年初,我院與衛(wèi)生局簽訂了《人口與計劃生育綜合治理責任狀》。按照責任狀的要求，我院領導高度重視，責成專人負責，制定了強有力的措施做保障，經(jīng)過全院職工的共同努力，較好的完成了責任狀規(guī)定的各項指標，計劃生育綜合治理工作取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
領導重視、組織健全
首先我院成立了由院長、黨支部書記楊躍為組長的領導小組，實行黨政一把手負總責，副書記、副院長具體抓，科室主任為主要負責人的領導機制，為抓好綜合治理工作提供了強有力的組織保障。為搞好宣傳發(fā)動工作，我院利用大型宣傳日發(fā)放宣傳提綱100余份，張貼宣傳標語4副，制作橫幅兩條。并與b超、婦科等科室簽訂責任狀4份，大型義診二次，總投資1000余元。
嚴明紀律、一絲不茍
1、出具《出生醫(yī)學證明》時，認真查驗《生育證》或計劃生育部門出具的計劃生育證明。
2、嚴格執(zhí)行《遼寧省禁止選擇胎兒性別終止妊娠規(guī)定》，在實施終止中期以上妊娠手術(shù)時，認真查驗有關(guān)部門出具的 《批準終止中期以上妊娠證明》，堅持使用省計生委、衛(wèi)生廳制定的`《終止中期以上妊娠登記薄》，并建立嚴格的登記制度。
3、在助產(chǎn)時，認真查驗《生育證》，對無《生育證》的患者，及時告知計劃生育部門，并做好記錄。
4、按照上級要求，醫(yī)院制定了鐵的紀律，嚴禁開展非醫(yī)療性胎兒性別鑒定及胎兒性別比鑒定。違者罰款200元，對造成嚴重后果的，一律開除公職。
5、嚴禁私自為計劃生育對象取消節(jié)育措施，違者嚴肅處理。
6、制定嚴格的制度，不準出具有關(guān)計劃生育的假醫(yī)學診斷和證明。
7、認真做好“三送”優(yōu)質(zhì)服務工作，并及時上報各種數(shù)據(jù)，確保“三送”工作落實到位。
成果顯著、完成任務
XX年，我院按照與衛(wèi)生局簽訂的計劃生育綜合治理責任狀，圓滿完成了各項任務。其中分娩人數(shù)235人，有證人數(shù)224人，無證上報11人，三送人數(shù)235人；上環(huán)53人，去環(huán)69人；人工流產(chǎn)137人，其中育齡人數(shù)22人，合格證明數(shù)22人，中引計劃內(nèi)1人；出生醫(yī)學證明辦理203人，有生育證明的203人；全部使用知情選擇同意書，驗證率均達到100％�？剖液炗喚C合治理責任狀4份，全年實現(xiàn)無紕漏現(xiàn)象發(fā)生。
綜合工作計劃 篇2
一、指導思想
圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學�！盀槊總�學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念的引領下，加強學科教學質(zhì)量過程管理，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、工作目標
1、推進教學評價工作，構(gòu)建和諧智慧課堂。
2、重視學科教研活動，提高整體教學水平。
3、構(gòu)建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng)。
4、深化課題實踐研究，促進學生全面發(fā)展。
三、主要工作
本學期綜合組將繼續(xù)以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；繼續(xù)深入探索教研主題“立足課堂教學，提升學習興趣”；使學生通過有效且有趣的學習活動獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
�。ㄒ唬┩七M“基于標準的教學與評價”工作，構(gòu)建想和諧智慧課堂。
1、進一步學習領會《基于課程標準評價指南》的精神和要求，準確把握課程標準規(guī)定的內(nèi)容與要求，在教學與評價過程中既要關(guān)注知識與技能維度，更要關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這兩個維度課程目標的落實，以及學生學習方式的變革。對評價的主體與方法進行不斷探索，做到評價主體“多元化”，評價方法“多樣化”。
2、結(jié)合20xx年綠色指標小學學段測評結(jié)果，認真分析，尋找學校的可增長點，形成學校分析與改進報告。繼續(xù)做好全校的教學質(zhì)量監(jiān)控，認真迎接區(qū)教研室對五年級綠色評價學業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作。
3、全面深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐，將“創(chuàng)智課堂”建設與學�！盀槊總�學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念相結(jié)合，開展學校“和諧智慧課堂”的研究，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學大比武。美術(shù)、體育、科學與技術(shù)等學科在區(qū)級層面進行公開教學展示交流，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺。
4、完善美術(shù)學科“基于課程標準”的教學路徑設計、操作要點說明、課堂實踐和典型課例設計，積累過程性資料，積極主動承擔面向區(qū)域的交流展示活動。
5、積極參與集團化辦學和新優(yōu)質(zhì)校集群建設工作，繼續(xù)推進音樂教研組主持的聯(lián)組教研活動，充分發(fā)揮支持音樂教研作用，組織、研討、展示、示范音樂聯(lián)組教研課，使得集團音樂聯(lián)組教研活動有聲有色，提升品位。
6、教師全員參與集團聯(lián)組教研活動，在“關(guān)注學情、關(guān)注差異”的主題下，聚焦課堂學與教的轉(zhuǎn)型，積極參與“同課異構(gòu)”聯(lián)組教研的教學研討活動，培育學生創(chuàng)新能力與合作意識，提升教師解讀兒童、解讀課堂的能力。
7、結(jié)合自己的日常教學工作和帶教的社團工作，認真研究學生的學習途徑，制定出預期的目標，爭取所帶社團在本學期的各項比賽中斬獲佳績。
�。ǘ┲匾晫W科教研活動，提高整體教學水平。
1、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。我組通過研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加公開課展示�？萍冀處熽懼烈怀袚鷧^(qū)內(nèi)公開展示課活動，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進。同時通過說課磨課，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來，鼓勵教師將優(yōu)課推送區(qū)級、市級平臺，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
2、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
3、加強校本培訓，提高校本教研的實效。確保每周一小時有效開展教學研討活動。不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的'新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進。
�。ㄈ�(gòu)建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng)。
1、在校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)狀的基礎上，轉(zhuǎn)變以教材開發(fā)代替課程開發(fā)的偏差，要求校本課程開發(fā)從學校的實際出發(fā)，強調(diào)尊重學校、教師、學生的獨特性與差異性，融入學校的“國學文化”的辦學特色，滿足學生的實際需求；挖掘特色資源，在課程綱要、課程目標、實施、管理與評價上完善原有的課程計劃、校本課程，在培育精品課程上下功夫。本學期，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程，提供給集團，供兄弟學校使用。繼續(xù)打造區(qū)域推廣課程——“陶藝課程”，在教學實踐的探索和教學資源的積累中，初步形成雛形，并在實踐中不斷完善。
2、實施《和諧與愉悅——和悅校本課程實踐與研究》，滿足學生多樣化發(fā)展的需要，強化學生對學習內(nèi)容的自主選擇意識。使課程面向每一個學生，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展。
3、按計劃繼續(xù)開展體育（足球等）、美術(shù)（陶藝）、音樂（合唱、舞蹈）的社團活動，將不斷改進的校本課程運用于社團，抓緊社團小組的日常訓練，提高相應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍。
4、注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色項目校的建設，認真組織開展各項比賽,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。
7、試行足球教材進課程，繼續(xù)在二年級開展足球課教學。
�。ㄋ模�、深化課題實踐研究，促進學生全面發(fā)展。
1、積極參與區(qū)級科研課題《小學體育興趣化》的實踐和研究，重視學生身體素質(zhì)，關(guān)注學生心理健康，保證學生身心受益。
2、在小學體育興趣化的課堂教學中，突出以興趣化為導向的教學策略運用，引導教師有的放矢通過興趣化的情境導入、興趣化的教學互動以及興趣化的學習評價，讓每一堂課都充滿趣味。
3、繼續(xù)深化“學生健康促進工程”，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”，全面實施學生大課間體育活動，確�！皩W生每天在校體育鍛煉一小時”。
4、進一步加強對學校藝術(shù)科技教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)科技教育活動，不斷提高學生的藝術(shù)科技素養(yǎng)和能力。
�。�1）舞蹈隊在老師的指導下更應該有長足的進步,準備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
（2）合唱隊在這個學期在提高合唱技巧上，積累作品，積極參加藝術(shù)比賽。
（3）美術(shù)組將繼續(xù)利用課余時間組織輔導學有所長的學生參加各大型的美術(shù)繪畫比賽。
�。�4）調(diào)動在音樂、美術(shù)方面有一定能力以及水平的學生積極性，可在校藝術(shù)節(jié)和區(qū)藝術(shù)比賽活動等一系列活動中挖掘新人與作品。
6、舉辦豐富多彩的學科周活動，以活動參與和體驗感受為主要學習形式，來彌補學科知識學習的機械性質(zhì)。本學期繼續(xù)開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動。
7、舉辦“校園開放日”和一年級家長開放活動，幫助家長獲取新的教育理念，增進家校聯(lián)系和溝通，更好的達到家校共育的目的。落實以“基于課程的教學與評價”為主題，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向。
四、具體工作：
二、三月：
1、開學各項資料的填寫與收交
2、第一次備課檢查
3、制定教研大組、備課組、藝、科、體等工作計劃
4、第一次《成長手冊》填寫、發(fā)放。
7、校園開放日活動
四月：
1、第二次作業(yè)檢查
2、第二次《成長手冊》填寫發(fā)放
3、教學反思（一）
4、籌備、召開體育節(jié)
5、青年教師教學大獎賽
6、青年教師區(qū)級公開課展示
7、藝體科區(qū)各項比賽的征集和報名工作
五月：
1、第三次作業(yè)檢查
2、籌備、召開藝術(shù)節(jié)
3、第三次《成長手冊》填寫、發(fā)放
4、家長開放日活動
5、藝體科術(shù)參加區(qū)各項專場比賽。
六月：
1、教學反思（二）
2、第二次備課檢查
3、第四次《成長手冊》檢查、發(fā)放
4、各項資料收交歸檔
綜合工作計劃 篇3
實施小學生綜合素質(zhì)評價，對學生基礎性發(fā)展目標的落實起著重要的導向和質(zhì)量監(jiān)控作用，有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；有利于提高日常教學質(zhì)量，促進教師進一步明確關(guān)注每一個學生的素質(zhì)發(fā)展的新課程理念；有利于基礎教育課程改革的順利實施，促進綜合實踐活動、校本課程、音樂、美術(shù)、體育與身心健康等非學業(yè)考試課程的發(fā)展；有利于建立科學的學生綜合素質(zhì)評價體系，促進學校教育質(zhì)量和管理水平的提升。因此，我校在總結(jié)20xx年學生綜合素質(zhì)評價工作中存在的問題與思考的基礎上，在近年的實施學生綜合素質(zhì)評價工作中，注重以下工作流程，進而不斷完善學生綜合素質(zhì)評價方案。
一、指導思想
根據(jù)國家新一輪的課改精神，從一切為了學生，為了學生一切的思想出發(fā)，使評價工作不僅關(guān)注學生學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。對學生進行綜合素質(zhì)評價，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，促進學生養(yǎng)成教育，讓學生真正學會做人、做事、學習、交往、審美、健體、主動發(fā)展、充分發(fā)展。
二、研究的目標和內(nèi)容
建立促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價體系，使評價不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信、發(fā)揮評價功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。培養(yǎng)出志存高遠、人格健全、特長明顯、基礎扎實、善于創(chuàng)新、樂于實踐的.人才。
�、贅�(gòu)建全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價目標，即：品德行為、學習品質(zhì)、個性素質(zhì)的母項目標。 a、品德行為方面包括三個子項目標：遵守常規(guī)、講究美德、心理健康。在品德行為方面，通過評價使學生獲得成功體驗，促進學生的自我發(fā)展，激發(fā)學生的發(fā)展?jié)撃�，使學生遵照評價目標，不斷改進行為，增強學生自信心和進取意識，幫助學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣。
b、學習品質(zhì)方面包括四個子項目標：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創(chuàng)新。在學習品質(zhì)方面，通過抓課堂評價，以學生發(fā)展為中心，教師充分關(guān)注學生的學習，了解學生學習中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生的學習潛能，使學生學會學習，具備良好的學習品質(zhì)，建立積極向上的學習情感，保持可持續(xù)發(fā)展的勢頭。
c、個性素質(zhì)方面包括三項子項目標：廣泛興趣、豐富積累、善于實踐。在個性發(fā)展方面，通過評價轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一張卷紙定乾坤”的評價觀。挖掘?qū)W生多方面的潛能，學校要提倡“天天都是創(chuàng)造之時、人人都是創(chuàng)造之材”，讓學生個性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達到校有特色、師有特點、生有特長的目標。
②構(gòu)建學生綜合素質(zhì)多元評價體系。
要使評價成為學生、教師、家長等共同參與的交互活動，是新課程所倡導的。因此在評價活動中遵循價值導向原則、民主互動原則、激勵發(fā)展原則和評價反饋原則，鼓勵學生本人、同學之間進行評價，將評價變?yōu)閹熒�、家長、乃至社會共同參與的活動，形成評價活動的多元化。
a、探索教師評價，教師評價全程使用激勵用語。做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化，否定性評價人性話，課堂上使用激勵卡、成就星和能力檢測得“優(yōu)”的評價方式。這樣通過教師的熱情的鼓勵和懇誠的期待，總能給學生一種關(guān)懷，能讓學生時時產(chǎn)生自我，產(chǎn)生“我能行”、我也能做好的愿望。
b、探索學生的評價，學生自評、互評，要真誠、坦白、童言無忌、互相勉勵，讓學生在自評、互評中不斷認識自我、反思自我、奮發(fā)向上、勤勉自尊。
c、探索家長評、社會評，引導家庭、社會擔起對孩子教育的責任，推行“新三好學生”、“合格學生”回歸家庭、社會認定的舉措，建立起學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的評價學生的網(wǎng)絡。
三、課題研究的思路與方法
根據(jù)研究活動的開展情況進行階段性的小結(jié)、反思，采用多方面的信息總結(jié)經(jīng)驗、分析問題，豐富、補充和改進評價研究方案，再繼續(xù)下一個階段（又一個循環(huán)圈）評價工作的實施，直至總結(jié)出經(jīng)驗，完成結(jié)題工作。具體要采取以下方法：
�、賹處煟和ㄟ^聽課、調(diào)查問卷、寫研究日志、個案分析等。
�、趯W生：測試、作品評選、競賽、設計活動評價表考察等。
�、劢ⅰ霸鲁砷L星評價表”、“月總結(jié)回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評表”、“期中終結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”，并定期抓好評價，開好評價班會。
�、芡菩小冻砷L材料袋》，材料袋里濃縮學生成長過程中的全部精華，每學期把學生成長足跡、成果裝
成完美的成長集，以此幫助學生建立自信，不斷完善發(fā)展自我。
⑤形成學校、家庭、社會齊抓“評價”的大氛圍，營造關(guān)心學生綜合素質(zhì)發(fā)展的大環(huán)境。
四、實施的過程及主要措施
1、詳實制定課題研究計劃。在前期《評價方式探討問題研究》結(jié)題的基礎上，排出與本課題研究的無關(guān)變量，并對本課題研究重點再明確、再細化，突出在原有《評價方式探討問題研究》的成果的基礎上有所創(chuàng)新。將遵循評價工作的全面性、發(fā)展性、過程性、主體性、多元性和實用性的原則。在不斷追求評價方法科學性、有效性力求創(chuàng)新，重心放在對學生成長過程性評價與終結(jié)性評價緊密銜接與融合，做到過程性評價記錄制，終結(jié)性評價制度化。（每月終結(jié)性評價要上一次能力考察課、開一次綜合素質(zhì)評價班會；每學期終結(jié)性評價要把《成長材料袋》內(nèi)容裝成學生的“成長集”）
2、繼續(xù)落實教師個人研究計劃，切實保證一線研究教師有針對性研究。我們繼續(xù)根據(jù)各校實際，把“學生綜合素質(zhì)評價”的各要素變成子課題（評價主體多元、評價內(nèi)容全面、評價方法科學、評價方式簡約、靈活多樣……），落實在每個教師的頭上，并形成個人的研究計劃。
3、教師在實施自己的計劃中不斷學習、反復實踐、經(jīng)常反思、認真總結(jié)，指導教師要抓好以下五個過程。
①對《農(nóng)村小學生綜合素質(zhì)評價》實施方案要認真學習、貫徹實施，切實在評價過程中達成實效性評價的研究效果。
�、趫猿蛛S記《研究日志》，重視搜集整理實驗資料，建立較完整的實驗檔案。
③參照《小學生綜合素質(zhì)評價方案》抓好 “月總結(jié)回顧表”、“期中總結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評表”的有效實施，組織開好評價班會，上好能力考察課。
�、茏珜懺u價案例、反思，重視研究過程。
�、莅鸯`活多樣的評價方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵用語，做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化、否定性評價人性化。
綜合工作計劃 篇4
一、指導思想
以新課程理念為指導，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，以全心全意為學生服務為前提，促進學生整體發(fā)展，突出學�！白屆總�學生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質(zhì)教育使各學科教學質(zhì)量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。
二、具體措施
1．加強政治與業(yè)務學習
繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務學習（隔周一下午），學習主題為：圍繞“成功教育之課堂教學”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學效率”兩大教研主題，分期分批安排學�！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。
（教師名單）xxx、xxx
2．開展教學能手示范課教學活動，執(zhí)教人員如下：xxx
3．完善集體備課制度，改革集體備課方式。
�、賹W期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。
�、趥湔n組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。
�、垠w育組開展一次集體備課觀摩研討活動。
�、芗w備課時間安排：
單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；
雙周四下午為音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。
集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應辦公室，詳細地點待場地規(guī)劃完再定。
4．大力開展“同課異構(gòu)”教研活動
�。ㄍ还�(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎上自主備課并上課）。課后進行評課。評課采用一說二評三總結(jié)的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設計思路。未上課的.老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設計的負責人。具體分組為：
英語：xx～xx 美術(shù)： xx～xx
體育：xx～xx 音樂： xx～xx
5．開展組內(nèi)公開課教研活動
以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內(nèi)公開課在當學期工作業(yè)績評估中記0.5分。
執(zhí)教人員如下：
音樂：xx 體育：xxx、xxx
美術(shù)：xx 英語：xxx
文字學科：xxx、xxx
三、全面開發(fā)校本教材
在教務處和教研處的指導下，啟動xx小學校本教材開發(fā)工作，對勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮，分低、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應學生需求、切合我校實際的校本教材。
四、開展課外興趣小組
開設音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組。
綜合工作計劃 篇5
(一)規(guī)范公司行政公文和公函的管理工作，及與政府文件的`交換工作;
(二)規(guī)范公司行政、財務、會計、人事、技術(shù)、合同、等各類檔案的管理;
(三)進一步規(guī)范公司證照、印鑒(授權(quán))的管理，完成公司證照的年檢工作;
綜合工作計劃 篇6
一、指導思想
20xx年，我校綜合治理工作繼續(xù)貫徹“穩(wěn)定第一，預防為主”的方針，根據(jù)《海陽市教育系統(tǒng)20xx年安全工作實施意見》和學校工作計劃，切實加強學校綜合治理工作管理，增強師生安全意識，完善學校內(nèi)部管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)
二、工作目標
繼續(xù)以創(chuàng)建“平安文明校園”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關(guān)責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施
�。ㄒ唬┏闪W校綜合治理工作領導小組
1、領導小組成員
組長：李劍
副組長：呂義勇
組員：沈明月、徐同云、李文彪、王玉清、韓守杰、秦綿志、閆明見、楊偉健、陳時須、武鋒、劉寶昌
2、領導小組成員職責分工
李劍：對學校綜合治理工作負總責。
呂義勇：負責學校的全面工作布置。
徐同云：負責學校教學設施的安全管理。
沈明月、楊偉健、武鋒：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。
李文彪、韓守杰、陳時須：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作及負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處（室）電腦設備的管理和維護工作。
閆明見、秦綿志、劉寶昌負責各級部的安全教育與管理。
林兆升負責師生飲食的安全與管理。
（二）交通安全
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽；開展一次交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
四、校園安全
1、日常安全行為教育
�。�1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的`辨識能力。
（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。
（3）每學期要組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；全面進行一次安全工作自查。
（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。
2、飲水衛(wèi)生教育
�。�1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。
�。�2）加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作，嚴防學生食物中毒事件的發(fā)生。
（3）切實做好學校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
（4）對學校用水要定期進行消毒。
�。�5）加強學生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學生能夠遵守學校各項衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面
�。�1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。
�。�2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長的聯(lián)系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態(tài)。
�。�3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
四、校產(chǎn)校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
2、經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。
3、加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。
五、教學設施安全
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。電腦要定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。
六、落實好大型集體活動中的安全工作
校內(nèi)組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理�？焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
綜合工作計劃 篇7
一、20xx年工作完成情況
�。ㄒ唬┩晟泼芗m紛化解機制，暢通群眾訴求表達渠道。一是部署開展春節(jié)及“兩會”、重大節(jié)日期間社會矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動，與安徽省XX區(qū)、XX縣人民調(diào)解組織召開了“皖蘇邊界”聯(lián)防聯(lián)調(diào)工作座談會。二是以區(qū)綜治委名義下發(fā)《高淳區(qū)20xx年社會矛盾糾紛調(diào)解工作實施意見》，明確20xx年人民調(diào)解工作四大機制建設。三是圍繞《關(guān)于推進村（社區(qū)）司法行政服務站建設的實施意見》，在全區(qū)全面開展“一所三站點”建設。四是印發(fā)《高淳區(qū)醫(yī)患糾紛調(diào)解操作指引》，提高醫(yī)患糾紛人民調(diào)解工作的專業(yè)性和權(quán)威性。五是開展“訪調(diào)對接”、“公調(diào)對接”、“十佳人民調(diào)解組織”和“十佳人民調(diào)解員”活動，參與研究“國家社會科學基金重大招標重點項目——醫(yī)患糾紛人民調(diào)解模式”，提高人民調(diào)解群眾知曉率。六是完善調(diào)解組織網(wǎng)絡，在全區(qū)推進“和事佬”工作室建設。截止十一月底，全區(qū)各類人民調(diào)解組織受理糾紛1970起，調(diào)解成功1965起，調(diào)解成功率99.7 %，其中區(qū)大調(diào)解中心直接受理重大矛盾糾紛58起，調(diào)解成功58起，調(diào)處成功率100%，為全區(qū)穩(wěn)定和諧的社會經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境發(fā)揮了積極作用。
（二）抓好法治宣傳的針對性和實效性，培育全民法治信仰。一是開展全區(qū)“六五”普法終期考核工作，圓滿通過了市人大對高淳區(qū)“六五”普法工作考核檢查。二是推進法治文化陣地建設，啟動建設“高淳區(qū)法治宣傳教育中心”，目前正在緊張施工；印發(fā)《鎮(zhèn)村兩級法治文化陣地建設標準》，提升鎮(zhèn)、村兩級法治文化建設覆蓋率。截至目前，全區(qū)鎮(zhèn)、村兩級法治文化陣地建設覆蓋率分別達到88℅、90℅。三是強化普法宣傳載體。制作17檔《法治高淳》電視節(jié)目、開辟《今日高淳》普法專欄、升級“高淳普法”微博、開通“高淳司法”微信。四是專項法治宣傳活動火熱開展。舉辦“全區(qū)文化惠民啟動儀式暨司法局專場演出”、“農(nóng)民工學法活動周”活動，組織開展江蘇省首屆“12348法潤千萬家”法律服務專題大型廣場活動、成功舉辦“德法同行 健康成長”青少年法律知識競賽，發(fā)放宣傳資料3000多份，接待群眾咨詢500多人次。
（三）健全特殊人群管理幫扶體系，提高社會治理能力。一是年初以社區(qū)矯正、安置幫教工作領導小組名義，下發(fā)《20xx年度高淳區(qū)社區(qū)矯正工作意見》和《20xx年度安置幫教工作意見》。二是扎實開展20xx年度回歸社會刑滿釋放人員排查活動；開展“送法進監(jiān)獄”、“監(jiān)獄服刑人員未成年子女特困幫扶活動”、“社區(qū)矯正百日安全大會戰(zhàn)”等專項活動。三是加強社區(qū)矯正監(jiān)管安全指揮中心平臺管理和使用維護，配合專業(yè)公司，試用“電子腕帶”，全面投入使用矯務通，優(yōu)化手機定位管理辦法。四是完善社區(qū)矯正基地功能，建立了基地“心理咨詢室”，整合社會資源，成立了“陶老師心理矯治工作室”。 今年以來，未發(fā)生一起特殊人員違法犯罪事件。
�。ㄋ模┩七M法律服務全覆蓋，服務保障民生建設。一是全面開展對全區(qū)各家法律服務機構(gòu)執(zhí)業(yè)考核工作；推進律師所和基層法律服務所規(guī)范和誠信建設。二是推進鎮(zhèn)公共法律服務中心的常態(tài)化運行，打造“陽江鎮(zhèn)公共法律服務中心”示范點。三是在全區(qū)8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托司法所成立了鎮(zhèn)公共法律服務中心，開展律師所與司法所“結(jié)對共建”建設。四是實現(xiàn)法律援助中心實體化運作，成功申請“高淳區(qū)法律援助中心”列編掛牌，核增事業(yè)編制10名（其中8名派駐8個鎮(zhèn)法律援助工作站）。五是完善刑事法律援助工作機制，成立高淳區(qū)法援中心駐高淳區(qū)看守所工作站和駐人民法院工作站，組建法律援助值班律師庫，開展刑事速裁試點工作。六是圍繞政府中心工作，為全區(qū)征地拆遷、重點工程建設、國有土地提供公證服務。截至目前，共辦理公證839 件，未發(fā)現(xiàn)錯、假證。七是結(jié)合“法潤江蘇春風行動”，積極開展“公證助殘月”、“公證農(nóng)村行”，“‘12348’·法潤千萬家”專題活動等法律惠民主題活動。截止11月底，區(qū)法律援助中心共接待群眾來訪2773人次，解答電話咨詢 2823人次，辦理法律援助案件776件，提供刑事速裁法律幫助20件，累計追討工資和追償損害賠償及挽回經(jīng)濟損失860多萬元。
�。ㄎ澹┎粩嗉訌娮黠L建設，提升干部隊伍素質(zhì)。一是制定區(qū)司法局“三嚴三實”專題教育實施方案，成立區(qū)局協(xié)調(diào)小組，組織開展各項專題教育。二是組織全系統(tǒng)社工，參加全國社工資格考試，不斷提高業(yè)務能力。三是狠抓黨風廉政和依法行政建設，開展“司法行政系統(tǒng)教育警示月”活動，認真落實兩個主體”責任。
二、存在問題及原因分析
一是社區(qū)矯正對象監(jiān)管措施尚需完善，與成員單位間協(xié)調(diào)仍需加強，社區(qū)矯正基地的軟硬件配套建設有待加強，要高標準高起點規(guī)劃，進一步完善有形的可看的規(guī)章及登記、統(tǒng)計制度。二是法律援助宣傳還有待于深入推進，法律援助規(guī)范化管理還有待于繼續(xù)加強，法律援助便民服務措施還有待于繼續(xù)強化，法律援助辦案質(zhì)量及效率還有待于進一步提高。三是法治宣傳工作部門協(xié)調(diào)難度較大。少數(shù)單位和領導認為法治宣傳工作幾乎沒有硬指標，存在消極配合或者工作標準不高的問題，特別是在公益普法工作的推進中，過分強調(diào)按市場規(guī)律辦事，躲避、輕視普法責任制原則和公益普法制度，加上機構(gòu)設置、工作機制的原因，區(qū)法宣辦無法對各單位普法工作形成強力約束、督查、督辦機制，導致工作人員存有畏難情緒、協(xié)調(diào)難度較大。四是公共法律服務經(jīng)費不足，公共法律服務經(jīng)費尚未納入財政預算。五是工作守舊，開拓思路觀念不新，全系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍不濃，工作創(chuàng)新意識不強，提煉總結(jié)不夠，典型案例、特色亮點工作不多不突出等。個別同志在想和行為上存思在責任缺失問題、擔當意識不強，執(zhí)行不力問題、務實作風不強，自滿懈怠問題、進取精神不強。
三、20xx年工作思路
�。ㄒ唬┮陨鐣椭C發(fā)展為根本，完善矛盾糾紛化解機制。一是認真貫徹《關(guān)于完善矛盾糾紛多元化解機制的意見》，堅持黨委領導、政府主導、綜治協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各部門職能作用，引導社會各方面力量積極參與矛盾糾紛化解。二是堅持矛盾糾紛排查、分析、預警制度，形成矛盾糾紛源頭治理、預防為主的長效機制。三是深入學習宣傳《人民調(diào)解法》、《江蘇省人民調(diào)解工作條例》，依法規(guī)范人民調(diào)解組織建設、規(guī)范人民調(diào)解工作程序、確保人民調(diào)解協(xié)議合法有效。四是加強行業(yè)性、專業(yè)性人民調(diào)解組織建設，重點加強醫(yī)療糾紛人民調(diào)解委員會、交通事故人民調(diào)解委員會、土地流轉(zhuǎn)糾紛人民調(diào)解委員會建設。五是加強品牌人民調(diào)解工作室建設，提升高淳“和事佬”人民調(diào)解工作室建設水平。
（二）以提高社會治理能力為目標，規(guī)范社區(qū)矯正工作。一是扎實開展社區(qū)矯正、安置幫教各專項行動，確保重要節(jié)假日、重點時段、敏感時期監(jiān)管安全。二是進一步強化社區(qū)矯正各項工作環(huán)節(jié)的執(zhí)法規(guī)范化、信息化、常態(tài)化，強化矯務通的使用、督查，實現(xiàn)人防與技防相結(jié)合。三是定期召開特殊人群工作領導小組工作例會，聯(lián)合開展重大執(zhí)法活動；爭取更多的社會力量參與社區(qū)矯正工作，提高幫扶成效。四是加強隊伍建設。配齊配強執(zhí)法人員和社會工作者，實現(xiàn)工作隊伍年輕化、專業(yè)化、職業(yè)化。建立社會工作者績效考核制度，逐步提高社會工作者的待遇，提高社會工作者的工作技能和工作熱情。
�。ㄈ┮苑⻊毡Ｕ厦裆鸀橹行�，提高法律服務水平。一是推進律所和基層法律服務所規(guī)范化建設和誠信建設，爭創(chuàng)全市律師事務所和基層法律服務所規(guī)范化建設和誠信建設示范所。二是主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，推動律師積極參與和服務重大項目、重點工程、重要工作，加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，保障律師執(zhí)業(yè)權(quán)利，完善律師職業(yè)保障機制。三是招錄法律援助公職律師，建立高淳區(qū)法律援助專職律師隊伍。四是加強與法院、檢察院、監(jiān)獄等部門的聯(lián)系，進一步深化刑事速裁工作。五是繼續(xù)圍繞區(qū)委、區(qū)政府的.重點建設項目，為征收、拆遷、開發(fā)區(qū)園區(qū)建設、游子山、慢城等管委會的建設、土地竟價等各類公證提供法律服務。
�。ㄋ模┮栽鰪娙穹ㄖ斡^念為宗旨，提高普法知曉率。一是組織開展“六五”普法先進評選表彰和“七五”普法規(guī)劃編制調(diào)研，起草高淳區(qū)“七五”普法規(guī)劃。二是依托法治宣傳教育中心，舉辦“七五”普法骨干培訓班，健全普法工作組織網(wǎng)絡。三是深入開展領導干部旁聽庭審、法治文藝巡演活動，推動媒體公益普法制度、以案釋法制度落實到位。四是強化督查指導，創(chuàng)建8個省級“民主法治示范村(社區(qū))”，命名10個區(qū)級法治文化建設示范點。五是組織開展 “憲法宣傳月”、“農(nóng)民工學法活動周”等大中型法律咨詢服務活動，有效提高普法知曉率。
（五）以人才培養(yǎng)為保障，推動司法行政隊伍法治現(xiàn)代化。一是注重干部隊伍能力提升，加強與業(yè)務工作相關(guān)的新知識、新技能的培訓，全面推進省司法廳“三化”建設，深入開展每月10號的“政治學習日”活動；二是注重干部隊伍管理制度創(chuàng)新，建立健全工作績效考核評價機制；三是注重干部隊伍作風建設，努力踐行黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育長效機制，進一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風、轉(zhuǎn)方式。
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