學(xué)校學(xué)期工作計劃

時間：2024-07-30 11:27:12 工作計劃我要投稿

有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作計劃范文集合十篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校學(xué)期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作計劃范文集合十篇

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇1

盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。要注重對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的`自救能力和處理問題的能力。（負責(zé)人：責(zé)任人：）

　　7、完善國有資產(chǎn)管理制度，實行領(lǐng)借用制度。做好財產(chǎn)、基建的管理監(jiān)督工作。加強學(xué)校硬、軟件建設(shè)，圖書資料、實驗儀器、音、體、美教學(xué)設(shè)備設(shè)施的補缺添置工作。（負責(zé)人：責(zé)任人：）

　�。ㄊ�、加強教育宣傳和教育信息的報送工作。（辦公室教務(wù)處）

　　（十三）、加強檔案管理工作。（辦公室）

　�。ㄊ模�、認真完成上級交辦的各項工作任務(wù)。（學(xué)校行政）

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。

　　2、以活動為載體，落實各個學(xué)科活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。

　　三、工作內(nèi)容及措施

　　(一)教學(xué)常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃

　　開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。

　　2、堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查（每學(xué)期三次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學(xué)生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。

　　3、做好教學(xué)評價工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準。

　�。ǘ┙虒W(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

　　1.規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量

　�。�1）、指導(dǎo)教研組制定“實施有效教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。

　�。�2）、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。

　�。�3）、教師全員參加“六個一”教學(xué)實驗活動，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導(dǎo)處。

　�。�4）、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷、田艷）、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴、賀小會）、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華、王宇）、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”（郝會、馬向陽）。

　�。�4）、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評；試行由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。

　�。�5）、以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。

　　（6）、實行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行集體學(xué)習(xí)交流。

　　2、推進學(xué)校科研工作的縱深發(fā)展

　�。�1）、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實踐”的研究和工作思路。

　　（2）、采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請進來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。

　　（3）、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競賽活動，進一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

　�。�4）、加強對已有課題的實踐指導(dǎo)工作；督促教師人人參與課題研究。

　�。ㄈ┓e極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　1、有計劃、有針對性地開展各類活動，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于個別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開展低年級口算比賽；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽。

　　2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的'讀書活動。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇內(nèi)容健康、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。

　　4、結(jié)合少先隊工作，充分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

　　5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。

　　（四）加強幼兒特色教育

　　1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真實施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會），意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。

　　2、加強課程管理。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標(biāo)。開設(shè)幼兒英語（日常用語30條）、幼兒舞蹈（5個）、幼兒詩歌課（20首）。加強備課管理和課堂驗收，確保課程目標(biāo)的全面落實。

　　3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

　　4、豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動等，提高幼兒園社會聲譽。

　　5、重視師資建設(shè)。開展幼兒教學(xué)研討，進行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。

　　6、完善幼教評價。通過課堂驗收、幼兒才藝展示、家長民意評價、查看案頭資料、開放日活動等辦法評價幼兒教師。

　�。ㄎ澹�、加強圖書室和實驗室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開通遠程教育。

　　（六）、認真做好體藝衛(wèi)工作。

　　（1）、開展陽光師訓(xùn)活動，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

　�。�2）、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。

　�。�3）、重視兩操管理，進一步規(guī)范眼保健操及課間操。

　�。�4）、加強健康課、體育課、音樂課的管理。

　　附：周中心安排表

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識合格的初中學(xué)生。

　　二、德育目標(biāo)

　　通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。

　　三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進行愛國主義教育。

　　數(shù)學(xué)知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學(xué)生進行愛祖國、愛社會主義的.教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。

　　唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實際，學(xué)生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到一定影響。

　　五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實際應(yīng)用，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考克服困難的精神。

　　在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會遇到一些難題，許多同學(xué)則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺再聽課，要求學(xué)生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。

　　六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結(jié)果負責(zé)任的良好作風(fēng)。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇4

　　新學(xué)期，根據(jù)區(qū)教體局學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校整體工作安排，立足西校部具體工作實際，為進一步貫徹教管教研一體化的“學(xué)部制”管理模式，完成教師不斷成長、學(xué)生快速成才、幸福校園逐步創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)部研究，特制定以下工作計劃：

　　一、學(xué)部管理，精益求精尋發(fā)展

　　學(xué)部制管理模式，凸顯學(xué)部工作的積極主動性、自主創(chuàng)新性，學(xué)部下設(shè)年級部，西校部具體工作模式為“學(xué)部+年級部”相結(jié)合的方式。

　�。ㄒ唬⿵娀M織建設(shè)：成立學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，學(xué)部下設(shè)三個年級部（二、三、四），學(xué)部和年級部人員制定具體分工，學(xué)部具體負責(zé)學(xué)校整體工作的規(guī)劃、安排、協(xié)調(diào)、督促、評價等，年級部具體完成學(xué)校工作的落實、推進、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學(xué)部與年級部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新。

　　（二）優(yōu)化制度建設(shè)：學(xué)部實行“依法治校”，靠制度強化、促進師生自覺性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項工作開展，學(xué)部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學(xué)校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度（試行）》、《學(xué)校班級工作評估條例》、《學(xué)校教師常規(guī)工作要求》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學(xué)校青年教師專業(yè)成長規(guī)定》、《學(xué)校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標(biāo)，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

　�。ㄈ┖粚崕煹陆ㄔO(shè)：不斷組織全體教干教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河?xùn)|區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識，提高守法意識；不斷依托各種演講、論壇活動，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關(guān)愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優(yōu)秀教師。學(xué)期末學(xué)部采取多種評價形式對全體教干教師進行師德考核，成績計入教師綜合評價，并推選出各級“師德標(biāo)兵”予以表彰。

　�。ㄋ模┲匾暟踩ぷ鳎骸鞍踩珶o小事，責(zé)任大于天”，學(xué)部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責(zé)，落實“一崗雙責(zé)”，強化“網(wǎng)格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責(zé)任人，學(xué)部抓好師生上下學(xué)等管理、年級部做好學(xué)生一日常規(guī)等工作、班級做好學(xué)生節(jié)節(jié)點名等工作，事無巨細，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識，共創(chuàng)平安快樂校園。

　�。ㄎ澹┲铝Π嗉壒芾恚喊嗉壒芾硎菍W(xué)校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來，關(guān)系到學(xué)校管理的提升與推進，因此，學(xué)部非常重視這項工作的引領(lǐng)、開展與評價，借助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學(xué)生中心負責(zé)人（衛(wèi)生、紀律、兩操），成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學(xué)部采取周公示、月小結(jié)、學(xué)期評優(yōu)的方式對班級管理工作進行如實考核。

　　（六）抓實科室管理：根據(jù)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，對照學(xué)校專用教室配備標(biāo)準，學(xué)部設(shè)立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學(xué)、教師共同體活動、學(xué)生社團活動等，對教師教學(xué)技能提高、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升提供很大幫助，為加強科室管理、保障科室正常使用，學(xué)部安排責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力突出的骨干教師具體負責(zé)相應(yīng)科室的管理，各科室負責(zé)人做好各室氛圍的創(chuàng)設(shè)、制度的建立、學(xué)習(xí)過程的記錄并做好衛(wèi)生、設(shè)備維護等工作。

　�。ㄆ撸┚氝^程監(jiān)控：為規(guī)范學(xué)部精致管理，提升學(xué)部辦學(xué)水平，不斷開展各種科學(xué)可行的監(jiān)控活動，例如，課程實施、教師課堂教學(xué)、教師考勤、學(xué)生作業(yè)等，不定時的隨機實施監(jiān)控并及時做好整改工作。各年級部負責(zé)人做好過程記錄、材料存放等工作。

　�。ò耍┟芮屑倚Ｂ�(lián)系：根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于加強發(fā)揮家長作用的要求，為提高學(xué)校工作效率，學(xué)部制定家長聯(lián)系制度，豐富家校聯(lián)系的平臺，增加家校聯(lián)系的實效性。每學(xué)期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。

　�。ň牛┢渌ぷ鳎簩W(xué)部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、大型慶祝活動組織、各種比賽活動的承辦、后勤總務(wù)等工作，全體學(xué)部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統(tǒng)一思想，出色完成各項工作任務(wù)。

　　二、教學(xué)教研，扎實高效求成長

　　教學(xué)始終是學(xué)校工作的生命線，在貫徹素質(zhì)教育的同時，必須狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，教研是教學(xué)的強心劑，所以，做好教學(xué)教研工作是學(xué)校重要的工作任務(wù)。

　　西校部具體教學(xué)教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學(xué)部整體教學(xué)教研工作的落實，從而不斷提升教學(xué)教研水平，提高教育教育質(zhì)量，形成學(xué)部“三線并進”的優(yōu)質(zhì)模式。

　　（一）精致主題活動。

　　主題活動開展彰顯學(xué)部教學(xué)特色，展示學(xué)部辦學(xué)方向，所以，主題活動開展要做到，選題精致、形式精致、過程精致、目標(biāo)精致。

　　1、國學(xué)經(jīng)典：根據(jù)區(qū)教體局的具體要求，學(xué)部認真制定國學(xué)教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時的經(jīng)典解析課，每月一次國學(xué)班隊論壇，每學(xué)期一次高規(guī)格的成果展示。同時采取“集中自學(xué)、課上課下、學(xué)校家庭、比賽展示”等相結(jié)合的方式深入推進，爭取短時間內(nèi)打造“國學(xué)教育”特色品牌。

　　2、語文主題學(xué)習(xí)：為實現(xiàn)語文課堂優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)部借班隊會、家長會、啟動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學(xué)習(xí)，激發(fā)師生閱讀與寫作的興趣。每周三下午定為“語文教研日”，進行語文主題教學(xué)的引領(lǐng)、培訓(xùn)、提升，老師們在活動中不斷掌握科學(xué)高效的語文教學(xué)方法，從而推動語文主題學(xué)習(xí)不斷前進。

　　3、曾曦作文教學(xué)：本學(xué)期開始，我們倡導(dǎo)師生共學(xué)曾曦作文，老師更新作文教學(xué)理念，借助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化寫作方法，并適時組織開展學(xué)生作文展評、現(xiàn)場作文評比及優(yōu)秀作文集出版等活動，實現(xiàn)學(xué)生寫作水平的突進，逐步形成湯泉特色的作文教學(xué)體系。

　　4、校本課程建設(shè)：學(xué)部校本課程建設(shè)是在充分調(diào)動廣大教干教師的積極參與，結(jié)合學(xué)校地域特點、資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)文化及學(xué)生認知特點的基礎(chǔ)上組織開發(fā)實施的，經(jīng)歷了幾個學(xué)年的積淀、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現(xiàn)行的校本課程有《禮儀文化》（一二）、《松柏文化》（四）、《湯泉文化》（五六）。本學(xué)期，又組織骨干教師對《古琴文化》進行開發(fā)與編撰，爭取利用兩年時間，開發(fā)出具有時代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮(zhèn)的文化底蘊。

　　5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發(fā)形成的教研組織，體現(xiàn)自主發(fā)展、分享體體驗，成員之間有著崇高的理想，共同的愿景，學(xué)部成立“曾曦作文”、“國學(xué)經(jīng)典”、“生活數(shù)學(xué)”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務(wù)分工等，通過研討交流、課堂探究，借助辦公室、QQ群等，扎實推進活動開展并不斷取得可喜成果。

　　6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)，向40分鐘要質(zhì)量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學(xué)高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考核。鼓勵各學(xué)科實施課堂教學(xué)改革。本學(xué)期開始，數(shù)學(xué)學(xué)科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘為學(xué)生的口算練習(xí)時間，老師們根據(jù)學(xué)生的具體情況準備大量的口算練習(xí)題以備練習(xí)使用，從而有效提高學(xué)生口算和計算能力。

　　7、學(xué)部特色推進：根據(jù)學(xué)部地域特點，結(jié)合多年的提煉修正，最終確定學(xué)部特色為湯泉文化，與學(xué)校文化相一致的教研特色為湯泉五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學(xué)理念，及與“溫泉特質(zhì)”相近的三風(fēng)一訓(xùn)。本學(xué)期，將致力于這項的工作的深入推進，不斷打造區(qū)內(nèi)知名的特色學(xué)校。

　　（二）扎實教師活動。

　　圍繞教師專業(yè)成長開展的活動，必須扎扎實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。

　　1、集體備課：學(xué)部對語文、數(shù)學(xué)、英語、品生（社）、科學(xué)多個學(xué)科進行統(tǒng)籌安排，年級部每學(xué)科每學(xué)期集中引領(lǐng)集體備課1—2次（提前上傳安排表），任課教師自主開展其他剩余單元的研討。

　　2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以，適時、合理的開展各學(xué)科“問題教研”就顯得非常必要。學(xué)部制定了“課堂教學(xué)+觀課反思”和“專家引領(lǐng)+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學(xué)中的各種疑難困惑問題。

　　3、教師素養(yǎng)提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”�；顒娱_展以年級部為單位，練習(xí)內(nèi)容學(xué)部統(tǒng)一規(guī)定（作業(yè)紙張學(xué)部統(tǒng)一下發(fā)），學(xué)部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習(xí)要求，每周二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每周完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習(xí)（間周內(nèi)容為國學(xué)經(jīng)典），要求認真書寫。本學(xué)期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師并不難》、《教育智慧從哪里來》等圖書，學(xué)校不斷探究教師素養(yǎng)提升新舉措。

　　5、“湯泉名師”評選：為表彰優(yōu)秀教師對學(xué)校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“湯泉名師”評選活動（10名），評選的依據(jù)是教師一學(xué)年“德、能、勤、績”綜合考核成績，同時還有教干、教師組成的'評審小組的成績�！皽麕煛钡脑u選，體現(xiàn)學(xué)校對教師的全面肯定，促進我校以“湯泉”為特色的學(xué)校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭小學(xué)在教師專業(yè)化成長方面更進一步。

　　（三）高效學(xué)生活動。

　　毫無疑問，學(xué)生成長是學(xué)校教育的重要落腳點，也是我校倡導(dǎo)的辦學(xué)理念，作為教師，我們要有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，鼓勵的情懷，為學(xué)生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平臺，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。

　　1、習(xí)慣養(yǎng)成教育：學(xué)部重視學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規(guī)等，結(jié)合宣傳欄、班隊會、風(fēng)俗節(jié)日、活動月、各種活動開展等對學(xué)生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養(yǎng)思想心理健康的孩子，實現(xiàn)“立德樹人”的教育任務(wù)。

　　2、社團活動（農(nóng)村少年宮活動）：學(xué)部非常重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學(xué)部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技制作等11個社團，這些社團成員在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了一系列的活動，學(xué)部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學(xué)期開始，學(xué)部11個學(xué)生社團利用每周三下午兩節(jié)課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發(fā)與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經(jīng)驗。

　　3、重視國學(xué)經(jīng)典、語文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)：課中課外相結(jié)合，充分創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)、展示的平臺，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長，在成長中體驗學(xué)有所成的幸福感。學(xué)部規(guī)定，每天早上7:30-7:50和每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課為國學(xué)經(jīng)典誦讀時間，每周三下午、周五早上晨讀為學(xué)生語文主題學(xué)習(xí)活動時間，每周二下午為曾曦作文共同體活動時間。

　　4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節(jié)”活動：為營造讀書氛圍，學(xué)部重視校園文化建設(shè)，走廊墻壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發(fā)學(xué)生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創(chuàng)設(shè)“宜居、樂學(xué)”新環(huán)境。

　　5、課前十分鐘書寫：學(xué)部規(guī)定每天下午課前十分鐘為學(xué)生練習(xí)書寫的時間，四天語文、一天英語，重質(zhì)不重量，安排專人指導(dǎo)點評，班級播放舒緩輕松音樂，讓學(xué)生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇5

　　指導(dǎo)思想

　　1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。

　　2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

　　3、根據(jù)課程標(biāo)準的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計劃。

　　學(xué)生基本情況分析

　　一年級共有25人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀律性教育。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。

　　2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。

　　3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的.優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。

　　提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施

　　低年級教學(xué)活動時，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強：

　　1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。

　　3、斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。

　　4、多進行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，嚴格執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生工作兩個條例和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)活動，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬w育工作

　　1、加強體育教師隊伍建設(shè)，加強對體育教師的培養(yǎng)，開展相互聽課、評課等活動，提高體育教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　2、面向全體學(xué)生上好體育課。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。做到認真?zhèn)湔n，認真上課，特別是認真上好室內(nèi)課。及時更新教學(xué)理念。注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。

　　3、積極推進“陽光體育”運動。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，依照蘇州市“三項規(guī)定”的要求，學(xué)校開設(shè)第七節(jié)興趣小組活動課。每位教師充分發(fā)揮各自特長，調(diào)動起學(xué)生運動積極性，按照“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，確保每位學(xué)生在校每天不少于1小時的體育活動時間。

　　4、把實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》放在體育工作的重要位置，在體育組內(nèi)認真學(xué)習(xí)新一期的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準解讀》，科學(xué)有序地進行各個項目的訓(xùn)練和測試，努力提高成績，及時做好數(shù)據(jù)的網(wǎng)上上報工作。

　　5、抓好校運動隊的訓(xùn)練工作。開學(xué)后各訓(xùn)練隊就要制定出詳細的訓(xùn)練計劃，明確責(zé)任，落實具體訓(xùn)練方案。選準苗子，強化訓(xùn)練，訓(xùn)練要程序化、規(guī)范化、科學(xué)化，確保訓(xùn)練質(zhì)量和學(xué)生的安全。全校教師，特別是班主任老師要高度重視，給予全力的.支持，保證學(xué)生的訓(xùn)練時間，確保在市運動會上取得好成績。

　�。ǘ┬l(wèi)生工作

　　1、加強學(xué)生健康教育，提高健康教育質(zhì)量，扎實做好衛(wèi)生工作。

　　2、加強對學(xué)生衛(wèi)生行為的教育和管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強對學(xué)生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。堅持個人衛(wèi)生抽查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園包干區(qū)、教室衛(wèi)生要明確要求和職責(zé)，加強檢查與評比，營造清潔、衛(wèi)生、美化、安全、健康的校園氛圍。少先隊認真做好檢查和反饋工作，確保校園干凈整潔。

　　3、繼續(xù)做好學(xué)校衛(wèi)生知識宣傳工作。學(xué)校要通過紅領(lǐng)巾電視臺、講座、黑板報，健康晨會課加強對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣、疾病預(yù)防的宣傳，增強學(xué)生衛(wèi)生、防病健體知識，以提高健康意識。

　　4、抓好心理健康教育�！瓣柟庑∥荨泵刻熘形缍ㄆ谙驇熒_放，每月一堂健康團輔課讓學(xué)生學(xué)會交流，學(xué)會理解。通過心理咨詢、疏導(dǎo)溝通，促使每位學(xué)生的身心健康成長。

　　5、根據(jù)上級要求，認真抓好食堂衛(wèi)生工作，做好常規(guī)消毒，加強對食品衛(wèi)生監(jiān)督，防止腸道傳染病和食物中毒。

　�。ㄈ┧囆g(shù)工作

　　1、全面貫徹和大力宣傳學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程，以藝術(shù)教育為切入點，全面實施素質(zhì)教育。

　　2、上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。積極開展藝術(shù)教育的教學(xué)和教研，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能。

　　3、開展音樂類、美術(shù)類的藝術(shù)，加強課外興趣小組活動和校外藝術(shù)教育活動的管理，做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)校合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、象棋、書法等興趣小組活動，藝術(shù)組教師要發(fā)揮集體的力量，群策群力，組織好學(xué)生參加市級及以上文藝、書畫、群舞等競賽活動。

　　4、辦好學(xué)校宣傳櫥窗，提升校園文化品味，豐富師生文娛活動。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以“二期課改”為主線，以校本研修為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。緊緊圍繞學(xué)校新一年工作目標(biāo)與要求。求實、求細、求精落實各項教學(xué)工作，積極探索新課程背景下有效教學(xué)的途徑和規(guī)律，深化新課程內(nèi)涵建設(shè)和課堂教學(xué)改革；不斷增強 “質(zhì)量意識、責(zé)任意識、教研意識、團隊意識” 努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　在新課程的實施中，遵循教學(xué)規(guī)律，在聚焦課堂的同時向兩頭（備課和作業(yè)批改、輔導(dǎo)）延伸，以教研組為陣地開展主題教學(xué)研究，提高了教研活動的針對性；加強了集體備課活動，堅持教學(xué)反思，優(yōu)化教學(xué)策略。提高了教學(xué)的有效性；但對照三年規(guī)劃的目標(biāo)和精品教育的要求。我們還存在如下不足：

　　1、我們平時的教學(xué)設(shè)計與要求，更多關(guān)注教材和考綱要求，而忽略了學(xué)生的實際，教學(xué)上追求內(nèi)容廣和全，教學(xué)要求深而難，教學(xué)目標(biāo)不恰當(dāng)；作業(yè)設(shè)計和精選練習(xí)不夠、針對性差，給學(xué)生增加了不應(yīng)有的負擔(dān)，導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，喪失了學(xué)習(xí)的主動性。

　　2、集體備課，研究考綱，研究教法，研究學(xué)生缺乏深度；教研活動中學(xué)術(shù)氛圍不濃，有些活動停留在完成工作任務(wù)層面上，真正齊心協(xié)力，發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題的研究活動不多。

　　3、課堂教學(xué)缺乏應(yīng)有的師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性沒有充分發(fā)揮，課堂上老師們關(guān)注優(yōu)等生多，而對學(xué)困生缺乏有效的`辦法。教師要通過計劃外的時間為這些學(xué)生補課。

　　三、工作目標(biāo)

　　有計劃開展校本研修，以教研組開展主題教研活動為抓手和精細化集體備課為重點，營造教學(xué)研究氛圍，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；經(jīng)一步完善教學(xué)三級管理，優(yōu)質(zhì)落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)嚴格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度；增強教學(xué)質(zhì)量觀，立足課堂教學(xué)，提倡師生互動，因材施教，分層遞進，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。優(yōu)良率和合格率穩(wěn)步提升，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、改進方略

　　1、教研組要分析本組實際和現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)科特點，確定新學(xué)期工作總體目標(biāo)和研修的重點，確定新學(xué)期教研主題和計劃，以教師進修學(xué)院實驗基地為依托，以敬業(yè)共同體校本研修為平臺，加強備課組合作，年級之間的合作，貫徹課改理念，實踐課改行為。實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、進行精細化的集體備課；集體備課要與個性化備課結(jié)合，教師要增強教學(xué)質(zhì)量觀，要著眼于課堂教學(xué)，探索新教材的教材教法，做到備標(biāo)準、備教材、備學(xué)生、備教法，備作業(yè)。因材施教，分層遞進，精講精練，提高教學(xué)目標(biāo)達成度，促進學(xué)生知識、能力增長。各備課組及教師個人要認真制定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并落實措施。

　　3、教師要重視教學(xué)行為的過程性研究，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，學(xué)會客觀分析自身教學(xué)現(xiàn)狀，制定個人近期發(fā)展目標(biāo)，提高教學(xué)行為的有效性。加強教育理論學(xué)習(xí)，參與新課程教學(xué)實驗，提升業(yè)務(wù)水平，積極準備參與�；騾^(qū)組織的學(xué)科教學(xué)能力測評，進一步提高教學(xué)素養(yǎng)。

　　4、加強教學(xué)的過程常態(tài)管理：切實貫徹市、區(qū)教學(xué)常工作會議精神；通過三級管理，狠抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的環(huán)環(huán)落實，節(jié)節(jié)落實。特別是作業(yè)和評價反饋環(huán)節(jié)：精心設(shè)計作業(yè)和練習(xí) ，精心批改，精心輔導(dǎo)，減負增效；認真完成各階段質(zhì)量測試及分析與反饋。完善教學(xué)質(zhì)量精細化分析方法，強化精細化措施的落實，切實提高課堂教學(xué)的有效性，切實提高各學(xué)科的合格率。

　　5、抓好初三畢業(yè)班工作：與德育形成合力；減少后進生影響，加強學(xué)生發(fā)動和教育；通過上期末區(qū)質(zhì)量抽測考試的分析；發(fā)動教師分析各班學(xué)生實際，確定工作目標(biāo)；加緊新課教學(xué)，研究中考走向，落實復(fù)習(xí)計劃，貼近中考復(fù)習(xí)，分類指導(dǎo)，加強質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整對策，定期分析和反饋，繼續(xù)利用課余時間及下午放學(xué)前的時間為部分學(xué)困生補課，教育與轉(zhuǎn)變差生，敬業(yè)、愛生、耐心幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。努力提高初三中考合格率及高中的達線率；

　　6、行政落實責(zé)任制，深入年級或教研組，了解教育、教學(xué)情況，加強教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理，研究對策，提供服務(wù)，貢獻智慧，通過目標(biāo)管理，進一步提高教學(xué)工作質(zhì)量。

　　7、配合“五四”校本課程資源的開發(fā)及“體教結(jié)合”模式的進一步探索，加強拓展型課程內(nèi)涵建設(shè)。并且形成我校課改工作特色。

　　8、教導(dǎo)處各部門履行崗位職責(zé)，做好教學(xué)服務(wù)。教導(dǎo)處要加強對圖書館、電子閱覽室、實驗室、演播廳、報告廳、檔案室等教輔人員的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確各崗位任務(wù)要求,認真實行每月考核制度。通過理論學(xué)習(xí)，各類培訓(xùn)，提高教輔人員的服務(wù)意識，增強崗位責(zé)任心。每一個部門認真履行崗位職責(zé)，真正做到為學(xué)生服務(wù)，為一線教師服務(wù)。優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校各項工作任務(wù)。為實現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)作貢獻。

　　五、具體安排

　　附：xxxx學(xué)校xxxx學(xué)年第2學(xué)期教導(dǎo)處主要活動日程

　　周次活動內(nèi)容備注

　　1教研（備課）組長會議：研討并修訂教導(dǎo)處工作計劃

　　備課組制定學(xué)期工作計劃（含教學(xué)進度）

　　教研組制定學(xué)期工作計劃（確定研究主題和實施計劃）教導(dǎo)處

　　教研（備課）組長

　　2行政深入教研組和備課組活動；

　　教學(xué)常規(guī)檢查（一）部分行政、教導(dǎo)處

　　教研（備課）組長

　　3學(xué)情分析，教師填寫“質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書”教導(dǎo)處，年級組

　　4質(zhì)量抽測（一）教導(dǎo)處，教研（備課）組長

　　5教學(xué)常規(guī)檢查（二）教研（備課）組長

　　6行政教學(xué)調(diào)研；教研組主題教研活動交流啟動有關(guān)行政，教研組

　　7教師教學(xué)能力測評教導(dǎo)處

　　8期中復(fù)習(xí)迎考學(xué)生動員會

　　教學(xué)常規(guī)檢查（三）教導(dǎo)處，

　　教研（備課）組長

　　9期中復(fù)習(xí)迎考教導(dǎo)處

　　10期中考試、質(zhì)量分析研討會教導(dǎo)處、年級組

　　11學(xué)生期中座談會教導(dǎo)處、年級組

　　12“五四”青年教師課堂教學(xué)評比教導(dǎo)處

　　14教學(xué)常檢查（四）教研（備課）組長教導(dǎo)處，

　　15質(zhì)量抽測（二）教導(dǎo)處

　　16期終復(fù)習(xí)迎考動員大會，副課考查教導(dǎo)處

　　18期末考試教導(dǎo)處

　　19期末教學(xué)工作總結(jié)，教師考評教導(dǎo)處

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇8

　　在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會做的更好

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準，貫徹新課程標(biāo)準的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，全面促進學(xué)生的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準，將新課程標(biāo)準的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

　　2、根據(jù)自己的教學(xué)實際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。

　�。�1）及時與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　�。�2）利用教材“文以載道”的特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

　　（3）運用同學(xué)、朋友、家長的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。

　　2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，長久的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�1）恰當(dāng)?shù)倪\用比賽機制，激發(fā)學(xué)生的上進心。

　�。�2）通過具體事例，分析說教，使學(xué)生具有較正確的價值觀。

　�。�3）有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，提高效率，增強交互性，調(diào)動學(xué)生的興趣。

　　3、注重學(xué)生對語言的積累

　　4、這個學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生認真審題的能力，提高解決應(yīng)用題的能力。

　　5、提高學(xué)生計算題的正確率，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認真的好習(xí)慣。

　　6、根據(jù)學(xué)校工作安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動，提高學(xué)生的各種能力。

　�。�1）組織朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

　�。�2）組織寫字作品展，在過程中，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字水平。

　�。�3）組織實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力。

　　5、加強對《新課程標(biāo)準》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標(biāo)準的.課堂教學(xué)新體系。

　　6、注意學(xué)生間的差異，根據(jù)學(xué)生的特點、實際水平，（特別是優(yōu)等生、后進生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學(xué)生個體的發(fā)展。

　　7、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。

　　8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得，最后，整理編撰論文。

　　緊緊圍繞新教育實驗，開展師生共讀共寫、構(gòu)建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目，將德育工作、教師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口，以促進師生發(fā)展為主線，以加強實驗、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點，深入推進素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)校常規(guī)管理，全面推進學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇9

　　為認真貫徹中共中央《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的精神，全面實施素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育能力，推動我校學(xué)校體育工作扎實、有效、長期地開展，特做以下計劃

　　一、體育課堂教學(xué)方面：

　　體育教師應(yīng)認真?zhèn)鋵懡虒W(xué)計劃、心得體會及工作小結(jié)和總結(jié)，組織上好每一次課，做到有計劃、有內(nèi)容有小結(jié)或總結(jié)，并做好課前、課后的常規(guī)工作以及課堂上的德育、安全衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關(guān)教師要發(fā)輝自己特長，充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，讓學(xué)生喜愛參與、樂于參與，達到愉悅身心、強身健體的.目的。每學(xué)期（學(xué)年）認真按要求組織做好測試、成績統(tǒng)計、評定工作，并做好歸檔工作。（高一、高二年級測試項目爭起在XX年5月底前結(jié)束，并作好評定、統(tǒng)計工作，6月份安排成績不合格的學(xué)生進行補測，學(xué)期末完成所有學(xué)生成績統(tǒng)計評定工作，上報體育組一份，自己留存一份。）

　　二、兩操及課外活動方面：

　　體育教師應(yīng)按學(xué)校的統(tǒng)一要求，認真帶好兩操（早操、課間操）。兩操時間體育教師必須到場，協(xié)同班主任認真負責(zé)地指揮相關(guān)年級學(xué)生出操，確保學(xué)生出操（活動）質(zhì)量；

　　2、每學(xué)期（年）認真組織開展課余體育訓(xùn)練（體院考生及各運動隊）、體育競賽和群眾性體育活動；

　　①計劃XX年3月份開始組織校內(nèi)學(xué)生活動，以年級為單位相關(guān)體育教師負責(zé)安排具體時間和活動內(nèi)容（活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富），擬定活動方案后上報體育組，由體育組統(tǒng)一安排，4月底結(jié)束學(xué)生活動；

　　②計劃利用（三、四月份內(nèi)）周末時組織羅平一中“強體魄、促教學(xué)”系例活動〈四〉登山比賽，具體時間等定；

　�、郯凑战逃治募駭M定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯(lián)賽，具體活動方案同上學(xué)期籃球聯(lián)賽；以上學(xué)生、教師活動的組織開展必須有相應(yīng)的計劃、總結(jié)，并對整個活動留有相應(yīng)的記錄（文字及圖片）；并按需要以電子文檔形式上報教育局。

　�、苊刻煜挛�5:00各年級各部在體育教師的統(tǒng)一指揮下認真開展陽光體育活動；體育教師要主動積極地聯(lián)系班級主任，共同努力，堅持不懈地組織開展好陽光體育活動；在今后的工作中相關(guān)體育教師認真研究，出謀劃策，力求使陽光體育活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富，使陽光體育活動得以長效開展。

　　⑤每天下午課外活動時間（17:00——18:30）安排相應(yīng)的體育教師對校排球隊員及性趣小組學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　三、其它方面：

　　1、體育教研工作，認真組織開展好每一次教研活動，力求做到活動有內(nèi)容、有目的；多就我校學(xué)校體育教學(xué)教研工作進行研究探討；

　　2、教學(xué)教研工作，鼓勵全體體育教師多在教學(xué)和教研論文方面下功夫，大膽嘗試，主動動手和腦，力爭體育教師論文能夠在知名的報刊雜志上發(fā)表。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實地工作，講究實效，為創(chuàng)揚州市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng)造條件。

　　二、主要工作

　�。�、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)

　　建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對家長學(xué)校的組織機構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由鎮(zhèn)行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負責(zé)。教導(dǎo)處負責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

　�。�、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項工作制度

　　為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。

　�。场⒔M織授課活動

　　本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的'互動，讓家長們也能積極主動地參與。

　�。�、進行家訪活動

　　家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個學(xué)生至少進行一次家訪，并做好記錄。

　�。怠⒗谩毒次脑聢蟆愤M行宣傳

　　《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長一起參與。

　�。丁⒃u選優(yōu)秀學(xué)生家長

　　對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。

　　三、工作安排

　　9月份１、調(diào)整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。

　�。�、召開全體教員會議，通過工作計劃，學(xué)習(xí)各項制度。

　　10月份１、《敬文月報》刊登本學(xué)期家長學(xué)校主要工作。

　�。�、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長讀書活動。

　　11月份１、進行授課活動研討。