小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃
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小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃一
一：學(xué)生分析
五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。
二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的樂趣。
(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。
(4)提高對個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
2、重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。
(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。
三：教材分析
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。
通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，通過 學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。
四：課時(shí)安排
每 周3課時(shí)
五：教學(xué)措施
1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
附 ：進(jìn)度表
五年級 體育課教學(xué)進(jìn)度表
周次
課次
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
教 材 內(nèi) 容
一
1
通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 了鍛
煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。
理論課
2
使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形
的方法與技巧。
1隊(duì)列隊(duì)形;
2、游戲：穿過小樹林;
3
進(jìn)一步的鞏固廣播操的'練對養(yǎng)
成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。
1、 基本體操：廣播體操(1-4)節(jié);
2、 游戲：守衛(wèi)紅旗;
二
1
培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動協(xié)調(diào)
性能力。
1、 基本體操：廣播體操(5-7)節(jié)
2、 游戲：報(bào)數(shù)比賽
2
培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感
1、 基本體操：廣播體操(1-7)節(jié)
2、 游戲：春種秋收
3
發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。
游戲課;1、穿稱門;
2、加球接力
三
1
使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻
的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌調(diào)等
能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品
質(zhì)。
1、 技巧： 前滾翻起立，
2、游戲：障礙賽跑 ;
2
通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，
平衡感覺敏等素質(zhì)。
1、 技巧： 不同開始姿勢的前滾翻
2、 復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球
3
發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。
1、徒手操;
2、游戲：改換目標(biāo)
四
1
培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。
1、 徒手操;
2、 游戲：繞木棒運(yùn)動
2
培養(yǎng)學(xué)生用正確的身體姿勢運(yùn)動;發(fā)展學(xué)生的動作速度和靈
敏速度。
1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節(jié)
2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn);
3
通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生
走的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生走的能力
除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。
1、 韻律活動;
2、走：改變速度的走;
五
1
通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。
1、 走：改變速度的走;
2、2、游戲： 單腳跳接力;
2
培養(yǎng)學(xué)生用正確的身體姿勢運(yùn)動;發(fā)展學(xué)生的位移速度和靈
敏速度。
1、 走：用各種正確姿勢的走;
2、游戲： 綁腿接力;
3
使學(xué)生初步掌握藤圈的簡單動作和
技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢的力量。
1、藤圈韻律操 (1—3)節(jié);
2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
六
1
培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)
調(diào)等身體素質(zhì)
1、 藤圈韻律操(4—6)節(jié)：
2、游戲：單雙腳跳圈
2
使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)仰臥起坐的動
作，發(fā)展彈跳力。
培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。
1、 技巧：仰臥起坐;
2、游戲：快跳快跳;
3
培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能
力。
1、 韻律操ABC3節(jié)
2、 游戲： 搶種搶收
七
1
使學(xué)生掌握錯肩和交叉行進(jìn) 間
的方法
1、隊(duì)列：錯肩和交叉行進(jìn)間走 ;
2、復(fù)習(xí)：韻律操：
2
培養(yǎng)學(xué)生對趣味韻律操的興趣;初步領(lǐng)會跳高的技能和有
關(guān)術(shù)語。
1、 韻律操;
2、游戲：單腳跳接力;
3
培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生對動作認(rèn)真
責(zé)和集體主義精神。
1、 游戲課：踏石過河、
2、攻關(guān)：
八
1
進(jìn)一步在跳箱上做各種姿勢向前跳
下的動作方法
1、 支撐跳躍：
2、游戲：攻關(guān);
2
培養(yǎng)學(xué)生的審美意識;進(jìn)一步領(lǐng)會跳 的技能和有關(guān)術(shù)語。
1、 跳大繩;
2、 游戲： 障礙物賽跑;
3
使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合能力。
1、 跳大繩 ;2、 跳小繩：
九
1
培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)
調(diào)等身體素質(zhì)
1、 藤圈操
2、游戲：單雙腳跳圈
2
培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生對動作認(rèn)真負(fù)
責(zé)和集體主義精神。
1、 游戲課：踏石過河、
2、攻關(guān)：
3
通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)
生的速度奔跑能力。
1、 支撐跳躍
2、游戲：攻關(guān);
十
1
使學(xué)生學(xué)會簡單的韻律活動，發(fā)展
學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察
力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。
1、 韻律活動;
2、復(fù)習(xí)：支撐跳躍;
2
通過學(xué)習(xí)立臥撐，使學(xué)生增強(qiáng)身體
素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。
1、 技巧：立臥撐 ;
2、 游戲：綁腿賽跑;
3
提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確
性。 培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和快速
反應(yīng)能力。
1、 跳小繩
2、游戲：叫號賽跑
十一
1
通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會并掌握雙人跳小繩的方法和發(fā)展下肢
奔跑的能力
1、 跳雙繩;
2、游戲：迎面接力;
2
培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確
性。
1、 跑：走跑交替 ;
2、游戲：跳進(jìn)去拍人;
3
，使學(xué)生掌握跳大繩的方法,同學(xué)之
間的協(xié)調(diào)性和配合能力。
1、 跳大繩;
2、 游戲： 障礙物賽跑;
十二
1
使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合能力。
1、 跳大繩 ;2、 跳小繩
2
使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動作的技術(shù)
和發(fā)展下肢的彈跳能力。
奔跑跳躍游戲:1、單腳跳接力;2、迎面接力;
3
培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性。
1、 走跑交替
2、跳小繩
十三
1
通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)
生的速度奔跑能力。
1、 1分鐘跳小繩;
2、游戲：穿過小樹林;
2
1、 做出籃球運(yùn)動中的簡單組合動作。
2學(xué)會與他人合作完成體育活動的
任務(wù)
1、 游戲：運(yùn)球接力繞球類過竿等障礙
2、走和跑：負(fù)重走游戲(雙人抬，多人抬)
3
在隊(duì)列練習(xí)中保持正確的身體姿勢，學(xué)會半面向右(左)看齊
1、 面向右(左)看齊
2、跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30厘米高的物體雙腳落入沙坑或墊子
十四
1
培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和集中注意力的能力，培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力，發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高位移速度能力。
1、徒手操和舞蹈
2、走和跑
2
體會急行跳遠(yuǎn)的正確動作方法，著重改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的環(huán)節(jié)動作以及踏板的準(zhǔn)確度，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和彈跳力。
1、徒手操和舞蹈
2、跳躍
3
培養(yǎng)學(xué)生投擲準(zhǔn)確能力和增強(qiáng)
上肢力量
1、模仿各種動物走
2、地滾球
十五
1
使學(xué)生進(jìn)一步掌握廣播操的要領(lǐng)及動作，并保持正確的身體姿勢
小學(xué)生廣播操1-4節(jié)(復(fù)習(xí))
2、猜拳跨步比賽
2
1、使學(xué)生在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢;
讓學(xué)生在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動，發(fā)展跳躍能力
1、半面向右(左)看齊
2、選擇合適的踏跳腳進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)
3
讓學(xué)生在體育活動中努力展示自我，并能對其他學(xué)生展示的動作做出一定的評價(jià);
1、韻律活動：身體動作組合練習(xí)復(fù)習(xí)與展示
2、發(fā)展攀爬能力的練習(xí)：攀爬繩架
十六
1
培養(yǎng)學(xué)生快速跑的能力，發(fā)展靈敏、反應(yīng)速度和位移速度能力;發(fā)展學(xué)生的上下 肢、肩帶和腹肌力量，提高協(xié)調(diào)用力能力。
1、 向后轉(zhuǎn)身快速跑30M
2、攀爬肋木架
2
培養(yǎng)學(xué)生對投擲游戲和接力跑的興趣，使學(xué)生積極，主動地參與到活動當(dāng)中。
1、 游戲：小小保齡球
2、各種方式接力跑(迎面)
3
知道在如何用合理的動作接住同伴拋過來的實(shí)心球、明確安全運(yùn)動的
重要性
1，學(xué)生廣播操5-7節(jié)(復(fù)習(xí)
2，雙手持球從胯下向前拋球比遠(yuǎn)
小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃二
一、學(xué)生分析
小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動
2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn)：
體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)
三、教材分析：
小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
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