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三年級地方課程教學工作計劃

時間:2020-10-26 11:12:49 工作計劃 我要投稿

三年級地方課程教學工作計劃

  地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來,地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,在三年級進行安全、環(huán)境保護、探索活動等方面的教育。

三年級地方課程教學工作計劃

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  三年級共有13個學生。他們整體素質(zhì)較高,對一切都感到新鮮、好奇。他們活潑好動,但約束力較差。教師要設計一些富有趣味性的探索活動主題,以引起他們的情感共鳴。激發(fā)他們的探索欲望。

  二、教學目標

  1、安全教育方面

  全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。

  中央領導對中學生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”,要讓學生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預防等方面確實引起高度重視,杜絕麻痹思想、僥幸心理,教給學生必要的各方面的安全知識,培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感,確保學生的安全

  2、民族精神教育

  通過感知民族精神、弘揚民族傳統(tǒng)、領略民族文化,探究、合作、實踐是領略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中,學生是主角,讓學生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動中,感悟民族文化的博大精深,更重要的是在今后的學習和生活中不斷地用心感悟。

  3、環(huán)境保護教育

  通過對一些具體事例及圖片的'感知,明白我們每天生活的環(huán)境需要保護。

  三、教學重難點

  通過對安全、環(huán)境保護、探索活動等方面地學習,能讓學生意識到身邊的事物與自己是息息相關(guān)的,這是很重要的。

  四、教學措施:

  1、教師吃透教材,精心備課。

  2、堅持理論聯(lián)系實際的原則,以學生為主體,組織學生自己設計,組織主持開展活動,發(fā)揮學生自主性,增長才干。

  3、注重學生實踐觀察為主,認識事物,認識現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)掌握運用規(guī)律。

  4、激發(fā)學生的學習興趣,找出適合低年級學生的活動方法。

  5、啟發(fā)興趣,發(fā)揮學生自身的主動探索和創(chuàng)造。

  6、把智力活動和操作活動緊密地結(jié)合。

  五、教學內(nèi)容安排

  安全教育:

  交通安全、飲食安全、用電安全等

  環(huán)境保護教育:

  污染系列、怎樣保護環(huán)境等

  探索活動:

  環(huán)境與生活、我們的家鄉(xiāng)等

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