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小學美術教師工作總結

時間:2024-07-31 03:00:28 工作總結 我要投稿

小學美術教師工作總結范文

  在小學里,美術一直是孩子們最喜愛的課之一。接下來是CN人才網小編精心為大家整理的小學美術教師工作總結范文,供大家閱讀參考。

小學美術教師工作總結范文

  小學美術教師工作總結范文一:

  期末之際,回顧一學期來的工作,想到的是詞是忙碌、領悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調而運作,學習領悟的是教學模式和評價方法,探索的是在有限的時間內高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結:

  一、思想認識

  在這學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、教學工作

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  三、其它方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

  教書育人是塑造靈魂的.綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  小學美術教師工作總結范文二:

  很是感謝,終于教回了自己的專業(yè)——美術。雖然課多,但與學生的交流中,我收獲了快樂、幸福與美麗,F(xiàn)對一學期的教學工作總結如下:

  一、教學工作方面

  (一)激發(fā)學生學習美術的興趣

  興趣是最好的老師。一年級孩子由于剛從幼兒園轉入小學,習慣比較差,易失去注意力,所以激發(fā)他們對美術的.學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時,我從不簡單地否定或無原則地表揚,總能在每個孩子身上先找到一個閃光點,再進行鄭重其事地表揚,使他們在學習活動中得到快樂,找到自信,進而把興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如:充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。

  (二)形成基本的美術素養(yǎng)

  構圖、造型、色彩是美術的基本語言,在教學中,我經常面向全體學生進行探討和分析,同時還以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。長期以往,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成了基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。

  二、自身素質的培養(yǎng)

  教學之余,我積極參加教育部門組織的各類活動,認真聽課,及時寫評語與教后感,從各方面提高自己,完善自己,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。不斷地進行自主專業(yè)學習,增加自己的知識儲備,增厚自己的文化底蘊,做到厚積薄發(fā)。

  三、取得的成績

  成功開出校級美術公開課《京劇臉譜》。

  文章《都是虛榮惹的禍》在《新華每日電訊》上發(fā)表;《在山區(qū)從教的日子》在《溫州日報》上發(fā)表;《初為人師》在《今日永嘉》上發(fā)表;《節(jié)水集結號》獲縣“水利杯”征文一等獎,《教育舞臺上的黨員形象》獲縣“紀念建黨90周年征文二等獎。指導學生在縣、學區(qū)級有十幾人次獲獎……

  回想一學期來,我順利地完成了教學任務,享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,要盡可能多地給每個孩子以關愛,讓個別特殊的孩子,也能感受到我對他們的愛。

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