政教處職員工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的政教處職員工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政教處職員工作總結(jié)1

　　本學(xué)期政教處，按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體師生的支持、幫助下，順利地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。下面小結(jié)一下，如有不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師給予批評(píng)、指正。

　　一、通過文體活動(dòng)、升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育：

　　首先堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話。其次分別在四、五、六月份，組織學(xué)生觀看電影《張思德》、“五四”文藝演出、校園卡拉OK比賽、男子籃球比賽、女子排球比賽活動(dòng)來豐富校園文化生活、寓教于樂，使學(xué)生的身心得到陶冶鍛煉，進(jìn)爾培養(yǎng)其愛國主義、集體主義情操。

　　二、加強(qiáng)管理，樹立良好校風(fēng)：

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的管理力度，本學(xué)期共召開了八次班主任工作會(huì)議，同時(shí)重新明確了學(xué)生的入退校時(shí)間、升旗儀式時(shí)間等，先后對(duì)二起違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。為良好校風(fēng)的樹立，為凈化校園起到事半功倍的教育效果。

　　三、通過勞動(dòng)，鍛煉自我，美化、綠化校園：

　　首先在三月份安排04汽駕班清理膠印室門前積雪，四月份安排03電工班清理南平房外白色垃圾，五月份對(duì)學(xué)校班級(jí)及各處室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，六月份安排03電工、03微機(jī)、04汽駕、04電工、04微機(jī)1班、04微機(jī)2班清理南平房外雜草，同時(shí)組織全校班級(jí)在室外共栽種900余盆花卉。其次本學(xué)期采取了班級(jí)輪流出一期板報(bào)及國旗下講話的這一作法，效果很好，讓學(xué)生通過勞動(dòng)鍛煉自己，增強(qiáng)集體主義觀念，懂得勞動(dòng)的價(jià)值，體會(huì)勞動(dòng)的喜悅。

　　四、完善學(xué)籍管理制度，為畢業(yè)證的準(zhǔn)確發(fā)證奠定基礎(chǔ)：

　　嚴(yán)格履行手續(xù)，為入退校及畢業(yè)班學(xué)生極時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。并在班任會(huì)多次強(qiáng)調(diào)其重要性，同時(shí)制定相關(guān)的畢業(yè)生登記表，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握準(zhǔn)確的信息，組織畢業(yè)班老師認(rèn)真填報(bào)登記表及照畢業(yè)像。

　　五、宿務(wù)工作：

　　為加強(qiáng)宿務(wù)的管理力度，開學(xué)初先后召開了宿舍人員工作會(huì)議及全體住宿生會(huì)議，并針對(duì)我校住宿生的情況制定了相應(yīng)的管理考核細(xì)則，并與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤，同理給新入住的'同學(xué)安排餐宿，收繳住宿費(fèi)，通過工作盡可量為住宿生提供一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　六、其它工作：

　　節(jié)假日安排領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)生護(hù)校，澆花及四月份到西南鄉(xiāng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行招生宣傳工作等。

　　七、存在問題：

　　1、對(duì)宿務(wù)指導(dǎo)、管理深入的不夠。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容、形式單一，缺少創(chuàng)造性。

　　3、有些工作做得不夠細(xì)致、主動(dòng)、考慮不縝密。

　　針對(duì)以上工作中存在的不足，希望得到領(lǐng)導(dǎo)、師生的幫助，我將逐步加以改善，同時(shí)非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)政教處的關(guān)愛與支持。

政教處職員工作總結(jié)2

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成，收到了預(yù)期的效果。

　　本學(xué)期政教工作以愛國主義讀書系列活動(dòng)為主旋律，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化了常規(guī)管理，強(qiáng)化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活。

　　一、德育教育為籠頭做好學(xué)生的政治思想工作

　　以“愛國主義讀書系列活動(dòng)”為主線，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和立志成才、報(bào)效祖國的教育。

　　1、學(xué)校召開了校會(huì)，明確本學(xué)期的要求，向?qū)W生推薦了一批愛國主義書目。各年級(jí)結(jié)合愛國讀書系列活動(dòng)分別召開了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。

　　2、各班根據(jù)本班特點(diǎn)召開了以“我們?nèi)绾螑蹏�”“為中華之崛起而讀書”等為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。

　　3、充分安排好節(jié)日主題教育活動(dòng)，國慶節(jié)政教處、團(tuán)總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動(dòng)。

　　4、組織初一年級(jí)師生前往老干部活動(dòng)中心、農(nóng)場(chǎng)鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。

　　5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時(shí)事、紀(jì)念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。充分利用國旗下的講話的號(hào)召力，激發(fā)學(xué)生積極奮發(fā)向上，努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。

　　6、舉辦“弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國”演講比賽，同學(xué)們積極性很高，各班級(jí)踴躍參加。

　　二、常規(guī)管理為抓手，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作

　　我們認(rèn)為，對(duì)初中學(xué)生來說，在他們之中開展愛國主義、集體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的'心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平，我們認(rèn)為對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育，夯實(shí)他們學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們?cè)谶@方面的主要做法是：

　　1、政教處第一周召開了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)政教工作計(jì)劃。政教處、團(tuán)總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國旗隊(duì)培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，形成奮發(fā)向上的年級(jí)組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，為學(xué)校管理及班級(jí)工作做出較大貢獻(xiàn)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作卓有成效，切實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視班團(tuán)干部的培養(yǎng)，全校形成自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人道理方面，本學(xué)期的一個(gè)顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到積極的作用。我們堅(jiān)持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評(píng)講粗話以塑造學(xué)生的語言美、堅(jiān)持每周進(jìn)行好人好事地總結(jié)以塑造學(xué)生的心靈美。

政教處職員工作總結(jié)3

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，緊緊圍繞學(xué)校工作要求，以“四個(gè)一流”為奮斗目標(biāo)，以德為首，育人為本，以愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容;以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，積極探索我校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實(shí)有效地開展我校本學(xué)期德育工作�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　二、加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過程管理

　　1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期定期召開班主任工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，并對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)交流，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

　　2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作

　　1、堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人先成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。

　　2、開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　3、期中、期末對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、學(xué)趕先進(jìn)的意識(shí)。

　　四、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理

　　習(xí)慣養(yǎng)成教育是一個(gè)老話題，如何梳理學(xué)校多年習(xí)慣養(yǎng)成教育的成功經(jīng)驗(yàn)，如何針對(duì)問題制定切實(shí)可行的'管理教育措施，是我們用功之處。我們一方面細(xì)心梳理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實(shí)到位，另一方面總結(jié)適合學(xué)生的德育教育活動(dòng)，形成我們自己的特色，進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作得針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展教育活動(dòng)，鞏固已有成績(jī)，同時(shí)，嘗試新的思路和辦法。

　　1、繼續(xù)以學(xué)生發(fā)型、穿著為抓手，強(qiáng)化常規(guī)管理。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，團(tuán)員監(jiān)督崗負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全和每周的升旗儀式等。

　　3、精心安排和組織好班會(huì)，充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。每?jī)芍苷匍_一次主題班會(huì)，要求定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊(cè)。政教處派專人進(jìn)行檢查，并列入班級(jí)量化考核。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營(yíng)造溫馨、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，拾金不昧的學(xué)生越來越多。

　　五、弘揚(yáng)校園正氣，注重環(huán)境育人

　　1、搞好教室標(biāo)準(zhǔn)化管理。繼續(xù)開展“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，包括班級(jí)名片、班級(jí)主頁、黑板報(bào)、圖書角、班級(jí)衛(wèi)生等。在多媒體設(shè)備進(jìn)入班級(jí)的情況下，將設(shè)備維護(hù)、愛護(hù)公物與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤，強(qiáng)化班級(jí)的安全規(guī)范意識(shí)。

　　2、繼續(xù)開展文明之星、文體之星評(píng)比活動(dòng)。文明之星、文體之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明、體育、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學(xué)和教師的廣泛認(rèn)可，就有推廣和宣傳價(jià)值。

　　3、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。本學(xué)期我們舉辦了第x屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)周;關(guān)工委牽頭的主題系列讀書活動(dòng)。

　　4、在弘揚(yáng)正氣的同時(shí)，加大對(duì)少數(shù)問題學(xué)生的打擊力度，20_年9月——12月，共處理問題學(xué)生13名，包括校園暴力、抽煙、考試作弊、破壞公物等，有力維護(hù)了班級(jí)及校園的穩(wěn)定。

　　5、充分挖掘校外德育資源，拓寬家�；�動(dòng)渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實(shí)處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進(jìn)學(xué)生的生活中與家長(zhǎng)做好教育溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康活潑的成長(zhǎng)。本學(xué)期通過校園一日開放、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、讓家長(zhǎng)參與監(jiān)考等一系列嘗試在一定程度上拓寬了家校互動(dòng)渠道，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生現(xiàn)狀、了解學(xué)校長(zhǎng)處及短板，化解了很多家校矛盾，增強(qiáng)了家�；バ�。

　　六、加強(qiáng)安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　把安全教育工作放在德育工作的首位，高度認(rèn)識(shí)校園安全工作的重要性，全方位進(jìn)行安全、法制教育，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件管理機(jī)制，以制度來確保每位學(xué)生的安全，本學(xué)期嚴(yán)肅處理了兩起校園暴力事件，干預(yù)及時(shí)，將事態(tài)影響最小化。

　　對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的越來越多的‘心理問題’，加強(qiáng)心理健康教育。通過經(jīng)過專職培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師舉辦心理健康教育講座、青春期教育講座。及早地發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩，及時(shí)加以疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好‘問題’學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理、身體健康狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，全校學(xué)生建立了健康檔案，提醒老師對(duì)身體有疾病的學(xué)生多一些關(guān)愛。

　　總之，在本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，減少了形式主義，以精細(xì)化、系列化作為工作的出發(fā)點(diǎn);同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，取得一定成效。但毋庸諱言，一些問題仍然擺在我們眼前有待解決，如：如何調(diào)動(dòng)班主任隊(duì)伍的積極性，加強(qiáng)他們的執(zhí)行力;如何提前甄別出心理有問題的學(xué)生并采取針對(duì)措施;對(duì)學(xué)生的早戀問題我們應(yīng)建立怎樣的一套科學(xué)處理機(jī)制等，這些問題將會(huì)考驗(yàn)我們工作的有效性與創(chuàng)造性。

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