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“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”的主題教育活動(dòng)的工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-21 11:32:20 工作總結(jié) 我要投稿

“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”的主題教育活動(dòng)的工作總結(jié)

  為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)<“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》,我區(qū)于2009年12月30日在十一中召開(kāi)由各校校長(zhǎng)和師訓(xùn)主任參加的 “學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議下發(fā)了區(qū)教師字9號(hào)《關(guān)于XX區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,要求各學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。大力宣傳開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的重要性和必要性,大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”,倡導(dǎo)“用愛(ài)和責(zé)任辦好教育,全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平,不斷推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育,做人民滿(mǎn)意的教師”。扎實(shí)抓好各個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法,忠于職守,為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng),師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù),達(dá)到預(yù)期目的,現(xiàn)總結(jié)如下:

“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”的主題教育活動(dòng)的工作總結(jié)

  一、基本做法

  各;顒(dòng)參與率達(dá)到100%,在學(xué)習(xí)討論階段,認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng),制定了師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)有關(guān)的專(zhuān)題材料,每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真作好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)。反思評(píng)議階段,重點(diǎn)查找出自己存在的突出問(wèn)題,剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,根據(jù)征求到的各種意見(jiàn)、建議和民主評(píng)議師德的情況,提出實(shí)事求是的書(shū)面評(píng)議意見(jiàn)。在總結(jié)提高階段,結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議,制定整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。

  二、具體開(kāi)展實(shí)施情況

 。ㄒ唬┧枷氚l(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)討論階段

  1、高度重視,廣泛發(fā)動(dòng)

  各學(xué)校把師德主題教育活動(dòng)與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),認(rèn)真組織,精心安排,成立了師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)活動(dòng)辦公室,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,制定了《實(shí)施方案或?qū)W習(xí)計(jì)劃》,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語(yǔ),積極營(yíng)造宣傳氛圍,進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查中,此項(xiàng)內(nèi)容被列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,在4月份我辦還組織了此項(xiàng)工作的專(zhuān)題檢查。

  2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

  創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,采取集中學(xué)習(xí),專(zhuān)題報(bào)告,個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于XX區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件。

  3、認(rèn)真總結(jié)提高

  通過(guò)學(xué)習(xí),每位教師撰寫(xiě)了不少于3000字的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)了不少于800字的心得體會(huì),開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)(如師德演講、如何做個(gè)合格的班主任、怎樣關(guān)愛(ài)孩子等),深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,達(dá)到預(yù)期目的,收到良好的效果。

 。ǘ┓此荚u(píng)議階段

  1、找準(zhǔn)問(wèn)題,廣泛征求意見(jiàn)

  廣泛征求意見(jiàn),發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷,設(shè)置意見(jiàn)箱,開(kāi)通熱線電話(huà)等方式征求意見(jiàn),找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問(wèn)題,及時(shí)梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷萬(wàn)余份。

  2、民主評(píng)議,認(rèn)真剖析

  在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對(duì)面的師德民主評(píng)議,開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),根據(jù)征求到的各種意見(jiàn)、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn),肯定成績(jī),指出不足,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

  三、總結(jié)提高階段

  1、制定整改方案和整改措施

  在總結(jié)提高階段,各校高度重視,精心組織實(shí)施,加強(qiáng)研究,結(jié)合評(píng)議意見(jiàn)制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見(jiàn),及時(shí)制定學(xué)校整改方案,明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。

  2、認(rèn)真進(jìn)行整改,公布整改情況

  各位教師結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議、對(duì)照“師德承諾書(shū)”、“教師十不準(zhǔn)”,進(jìn)行自我剖析整改,班子成員結(jié)合分管工作,認(rèn)真抓好分管工作的整改,并向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)通報(bào)整改情況。

  3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲,各學(xué)校對(duì)各類(lèi)材料進(jìn)行了歸類(lèi)存檔。

  四、主要成效

  (一)教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的崗位責(zé)任;增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任;增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的.國(guó)家責(zé)任。自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在工作中努力提高服務(wù)水平,全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。

 。ǘ┝己玫膸煹聨燂L(fēng)蔚然成風(fēng),教師進(jìn)一步樹(shù)立了教書(shū)育人的意識(shí),教師的崗位職責(zé)更加明確,工作作風(fēng)不斷改變。

 。ㄈ┬纬闪伺u(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣,每位教師認(rèn)真剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,并認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和評(píng)議,全體教師受到了一次深刻的思想教育。

 。ㄋ模┙處熃K身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了,教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。

 。ㄎ澹┲贫苏姆桨。根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議,結(jié)合自身查找問(wèn)題,制定方案,重點(diǎn)解決工作作風(fēng)不夠深入,增強(qiáng)開(kāi)創(chuàng)性工作能力,教師榮譽(yù)感和凝聚力等方面的問(wèn)題,進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向。

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