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關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案詳細(xì)

時(shí)間:2024-10-24 22:41:56 會(huì)議方案 我要投稿
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關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案詳細(xì)

  開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì),號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹(shù)立正確的人生觀,下面是CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案詳細(xì),供大家閱讀參考。

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案詳細(xì)

  關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案詳細(xì)1

  一、班會(huì)目的

  結(jié)合學(xué)校留守學(xué)生(父母外出打工)等實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力,號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹(shù)立正確的人生觀。

  二、 班會(huì)準(zhǔn)備

  1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛(ài)。

  2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲。

  3、本校貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

  4、輕音樂(lè)。

  三、班會(huì)過(guò)程:

  活動(dòng)一:猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題

  《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起

  甲:今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ):世界上的東西給予別人的時(shí)候越分越少

  乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呢?

  甲:對(duì),謎底是愛(ài)

  甲:愛(ài)是(女) 陽(yáng)光

  乙:愛(ài)是(男)雨露

  甲:愛(ài)是(女)春風(fēng)

  乙:愛(ài)是(男)鮮花

  甲:愛(ài)是(女)人類(lèi)最美的語(yǔ)言

  乙:愛(ài)是(男)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)

  甲:愛(ài)是心靈的呼喚,涓涓的細(xì)流在人們心間

  乙:愛(ài)是人間的春雨,像甘露灑向大地

  甲:讓我們捧出一顆心

  乙:獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

  合:讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài),五年級(jí)二班,《讓愛(ài)永駐心中》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

  活動(dòng)二:讀寫(xiě)給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛(ài)

  甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”

  乙:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”

  甲:“留守兒童”對(duì)父母的思念

  乙:匯聚成情真意切的家書(shū)

  甲:請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情

  (“留守兒童”——同學(xué)讀寫(xiě)給父母的信)

  讀完信后,同學(xué)們自自己發(fā)表對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)

  乙:請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?/p>

  活動(dòng)三:為留守兒童捐款活動(dòng)

  我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人,今天我們用我們平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢(qián)幫助我們身邊的留守兒童,希望他們感受到我們集體的溫暖。

  活動(dòng)四:詩(shī)歌朗誦《感恩的心》——活動(dòng)推向高潮

  領(lǐng)甲:春回大地,百花爭(zhēng)艷,

  乙:綠柳飄飛,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章。

  組:那是紅花綠葉對(duì)大地母親的.感恩;

  領(lǐng)乙:萬(wàn)里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,

  乙:那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

  組:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng),

  班合:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

  多少次滿(mǎn)含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

  領(lǐng)甲:有人說(shuō)——

  善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

  領(lǐng)乙:誰(shuí)擁有一顆感恩的心,

  他就是一個(gè)幸福的人。

  甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;

  乙:感激老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

  丙:感激小伙伴,給了我們真誠(chéng)的幫助;

  。焊屑W(xué)校,給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

  領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,

  合:我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人;

  領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,

  合:我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己;

  領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,

  合:我們學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài)和友誼;

  領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂(lè)與幸福,擁有美好的未來(lái)。

  四人領(lǐng):讓我們都擁有一顆

  合:感恩的心。

  活動(dòng)五:溫暖與留守同在——深化主題

  甲:看了剛才的片斷,我們知道了班上一些留守同學(xué)的心聲,他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話(huà)想對(duì)他們說(shuō)?

  (設(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言,是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己幫助留守學(xué)生和想法,表明自己愿意和留守學(xué)生交朋友,共同進(jìn)步。)

  乙:同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺(jué)得我們應(yīng)從哪些方面來(lái)關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語(yǔ)信箱”等方面暢談。)

  甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心,那就請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)潘葉菲同學(xué)宣讀隊(duì)干部們共同起草的倡議書(shū)吧。

  (五)班主任總結(jié):

  激動(dòng)的旋律在空中回蕩,撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義,你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛(ài)心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人,讓愛(ài)之花處處開(kāi)放。

  關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案詳細(xì)2

  活動(dòng)背景:

  隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹(shù)立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂(lè)成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

  2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,

  3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài),懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛(ài)心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),那么世界將到處充滿(mǎn)愛(ài)。

  活動(dòng)班級(jí):

  六(2)班全體學(xué)生

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、關(guān)于留守兒童的.視頻資料。

  2、留守學(xué)生給父母的一封信。

  3、留守兒童代表發(fā)言稿。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (主持人出場(chǎng))

  AB:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  A:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母 卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

  B:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來(lái),就那么一個(gè)人看著照片里 父母慈愛(ài)的笑容。

  A:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱,就那么一個(gè)人躲在被 窩里哭。

  B:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――

  AB:留守兒童。

  AB:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但我們都是兄 弟姐妹。

  AB:是啊,我們是——快樂(lè)的一家人。

  六年二班“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  A:首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

  B:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

  A:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。

  B: 這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中 一位留守同學(xué)的心聲吧!有請(qǐng)馮天嬌同學(xué),大家歡迎!

  A:從剛才這位同學(xué)的發(fā)言中,我們能夠聽(tīng)出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》

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