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開學工作暨上學期工作會議總結(jié)
老師們：
大家好!
上學期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體領(lǐng)導班子成員和在座的全體教職工的共同努力下，在工作中，以開展“雙創(chuàng)”活動為契機，以全面推進素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量為重點，以加強和優(yōu)化學校內(nèi)部管理為突破口，以提高師生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主途徑，認真落實中、省、市、縣教育工作會議精神，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，師德師風教育，“三講兩實踐”系列活動。不斷加強教師隊伍建設(shè)，著力保護、調(diào)動、激發(fā)和提高師生員工學習工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，穩(wěn)步推進新課程改革工作，強化校本校研和課題實驗，努力提高師生員工的整體素質(zhì)，使各項工作在原有基礎(chǔ)上又有了新發(fā)展，取得了較好的工作業(yè)績。為了總結(jié)工作，找準問題，干好今后工作，我講三個方面的話題。
一、 上學期工作的簡要回顧
一是辦學水平不斷提升。一學期來，學校的每一個教職工，認真履行好各自的崗位職責，保質(zhì)保量地完成各自擔負的教育教學工作與任務(wù)�？梢哉f，無論是班主任，還是科任教師;無論是教輔人員，還是總后人員;無論是普通教師，還是學校領(lǐng)導。都在自己的平凡崗位上默默奉獻、教書育人、為人師表，用自己的知識、能力、汗水和智慧書寫著自己的人生樂章。正是由于你們的努力，學校先后被省委、省政府授予文明校園，被市委、市政府授予愛國擁軍模范單位，被省教育廳評為示范家長學校，被縣政府評為綠色學校、被宣傳工委評為先進黨支部，被組織部、宣傳部聯(lián)合評為讀好書先進集體。在此，請允許我代表全體領(lǐng)導班子對大家一學期來的辛勤勞作和負重拼搏表示衷心的感謝!
二是素質(zhì)教育不斷推進。學生素質(zhì)的高低是衡量一所學校優(yōu)劣的重要標準，提高學生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標。一學期來，我們牢牢抓住課堂教學，課外活動，潛能開發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學生品行養(yǎng)成、學業(yè)成績、個性張揚為重點，開展教育教學活動。先后有張嘉林、王莎娜等5名學生被評為市“十佳少年”等稱號，李耀文、陳天等10余名學生的作文刊登在《漢江作文報》、《南鄭文化藝術(shù)報》上，李英鶴、袁豐等20余名學生在“紅色之旅”、“旅游杯”征文比賽中獲獎，舒子恒等5名學生在全國中小學生優(yōu)秀書畫作品大賽中獲金、銀、銅獎。更使人自豪的是我們推薦的“三講兩實踐”校園文藝節(jié)目獲市級獎勵，我校編組的大型廣場藝術(shù)方隊獲縣上唯一的一等獎，我校的鼓號隊、文藝隊、吟誦隊多次參加縣上重大的慶典活動，我校運動隊參加縣中小學生運動會獲團隊總分第四名，學校的多方面工作展板多次在縣委、教育局、電教中心等地巡回展出。學校被評為縣“紅色之旅”讀書活動和反邪教征文活動優(yōu)秀組織獎。
三是教學工作不斷加強。在教學工作上，學校抓宏觀，教導處、教研組抓中觀，任科教師抓微觀，通過教導處的深入檢查與調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一大批老師在備課、講課、批改、輔導、考核、講評、教后反思等教學常規(guī)工作上扎扎實實，認認真真。不僅是規(guī)范，而且形成了自我特色。例如： 在備課上頗有特色的有：宋俊英、劉興艷、方珊 ，在抓教學質(zhì)量上成效顯著。 在輔導上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。徐軍平、 在考核認認真真。 在教后反思上善于總結(jié)，推陳出新。
四是校本教研形成自我特色。我們繼承與發(fā)揚集體研究、單元備課的優(yōu)勢，加強其薄弱環(huán)節(jié)，集中群體智慧，達到集體攻關(guān)之目的。通過抽檢，我們發(fā)現(xiàn)一二年級、四年級語文在集體研究中成效較好。同時我們扎扎實實抓好校本培訓，堅持一學期的現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓。先后有胡萬金、章志強、佘強等8人次承擔了主講任務(wù)，先后有700余人次參加了培訓，收到良好的效果。
五是名師隊伍日趨形成。在學校和教師個人的努力下，劉興艷被評為市第二屆名師，周麗、李正華、鄧紅麗被評為縣級教學能手，言小英被推薦為縣師德標兵，周麗、李正華被推薦為縣級優(yōu)秀教師，舒紅博被評為全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)、書法、攝影作品模范輔導教師，楊化鳳被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。鄧紅麗錄像課榮獲全國蘇教版小語閱讀課二等獎，徐軍平撰寫的《新理念下的課堂應(yīng)把握好“度”》、《把思品教育滲透到每個教學環(huán)節(jié)》分別刊登在《生活教育》和《中國教育》，楊化鳳、李正華、鄧紅麗、宋俊英的教育教學文章刊登于《漢中教育》。秦皓、鄧紅麗、張丹、楊化鳳、周麗、高惠蓮撰寫的教育教學文章獲中、省、市一二等獎。鄧紅麗、黃麗娟在縣作示范課各一節(jié)，黃麗娟、胡海霞、張劍超、大張霞、小張霞、劉興艷、李正華、秦皓、王銀鳳、許麗、劉忠芳、佘強獲校青年教師技能大賽獲一二三等獎。黃麗娟、胡海霞、王小云榮獲校慶三八演講一二等獎。
六是保持了學校平安穩(wěn)定。一學期來由于全體教職員工的共同努力，我校兩千余名師生無安全事故發(fā)生。尤其是30名班主任注重了學生日常管理，強化了細節(jié)。在此，對30名班主任和相關(guān)人員的辛勤努力表示衷心的謝意!
二、 過去工作存在的主要問題
回顧過去，我們也存在不少不足與缺憾，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是少數(shù)人工作責任心不強，敬業(yè)意識不佳，突出表現(xiàn)在工作紀律，遲到早退、溜崗，工作中得過且過，只作表面文章，教學常規(guī)敷衍塞責。甚至是有令不行，有禁不止，脫崗、上課接打電話，搞上有政策，下有對策，不務(wù)實事，游來游去。
二是極個別人業(yè)務(wù)水平不高，學習勁頭不足。主要表現(xiàn)在教育學生方法簡單粗暴，不作過細、過實工作，引發(fā)了許多的矛盾與問題。引起學生家長不滿。在教學工作中，仍然沿襲陳舊辦法，過分重視講授注入、機械訓練，大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，不肯在鉆研教材、研究學生、改進教法、提高自身上下真功夫，花大力氣。同時，在學理論、學業(yè)務(wù)、學技術(shù)、學方法上勇氣不夠，方法不實，效果不好。
三是拼搏氛圍不濃，合作競爭不夠。有一部分人，認為自己人到中年，學識、能力、職稱基本到位，產(chǎn)生了“人到碼頭車到岸”的想法。因而，工作上不思進取，業(yè)績上不再追求建樹。同時在教育教學上，缺乏必要的合作與競爭，惰性文化在一定范圍內(nèi)仍有“市場”。
四是教育教學質(zhì)量和整體辦學水平，仍然不能滿足廣大人民群眾的愿望，引起了多方對我校的關(guān)注。
三、 今后的工作思路
一是確立了新目標。今后我們要用2—3年時間建成省級示范小學，努力實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)，提升學校聲望，力爭在省市小有名氣。
二是樹立新形象。新學年、新氣象。從開學第一天起，我鄭重強調(diào)，不管是學校班子成員，還是普通員工，都要樹好新形象。城關(guān)小學的整體形象是靠大家的，形象不是靠說好的，而是靠我們在座的用行動樹立起來的。無論是哪一個崗位，均有崗位形象。為此，全校教職工都要樹立一流的教師形象、職工形象、領(lǐng)導形象。
三是實現(xiàn)新突破。主要表現(xiàn)在(1)教育教學質(zhì)量一定在原有基礎(chǔ)上，各項指標均要有新的提升。(2)學生的品德行為養(yǎng)成率、優(yōu)秀率大幅上升，可以說，學生是我們學校最好的名片，他們的言行就是對我們學校最好的宣傳。(3)教師自我專業(yè)化發(fā)展步伐要加大，青年教師要想方設(shè)法成為我校乃至我縣的骨干教師，中年教師要創(chuàng)造條件力爭早日成為“名師”或特級教師，老年教師要能培養(yǎng)教學新秀。在這里我想說，謀事在人，成事在人，敗事也在人，教師和學生是我們學校最寶貴的資源。作為校長，我會想盡一切有效辦法，鼓勵大家成“名”成“家”、著書立說，出外講課講學，外出參觀、學習、觀摩。(4)學校內(nèi)部管理力求價值最大化。本著科學、務(wù)實、創(chuàng)新的原則，實施好民主集中制，層(能)級管理，搞好分工協(xié)作，努力使管理產(chǎn)生最佳效益。
四是確保學校穩(wěn)定。穩(wěn)定是發(fā)展的前提，也是我們開展一切教育教學工作的先決條件。為此，全體教師都要樹立“安全無小事”的意識，繼續(xù)實施好“四包一自”責任制，抓好學校安全的教育培訓，預防機制，管理體制工作。重點是抓好學生日常教育、管理、防范工作。
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