做題不認(rèn)真檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要認(rèn)真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的做題不認(rèn)真檢討書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
xxx：
您好！
老師，對(duì)不起，我做題是如此的糟糕，那么的不認(rèn)真，尤其是你這次的課堂作業(yè)，我直接胡亂就寫(xiě)了個(gè)答案在上面，連過(guò)程都沒(méi)有寫(xiě)，可想而知，作業(yè)做的是多么的糟糕，您肯定得生氣，畢竟這是對(duì)您給的學(xué)習(xí)任務(wù)不認(rèn)真對(duì)待的行為。所以給您這份檢討書(shū)。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)，我其實(shí)都沒(méi)有看，就更不用談思考了，我覺(jué)得數(shù)學(xué)好難，不會(huì)做這些題，所以就覺(jué)得做不做都沒(méi)有什么關(guān)系，但是這是要上交的，我就隨便寫(xiě)了個(gè)答案在上面，就給交上去了。我就這樣敷衍的態(tài)度，您肯定不樂(lè)意了。課堂作業(yè)的布置是給我們鞏固上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。您這次批改到我這樣的作業(yè)，您直接就讓我重做了，而且還跟我說(shuō)了很多這樣做的不好。我是知道這樣是錯(cuò)誤的，但是我確實(shí)覺(jué)得自己做不出來(lái)，沒(méi)有轍了才這樣的，又不想抄別人的，畢竟您以前說(shuō)過(guò)抄襲嚴(yán)重禁止，所以就只能這樣了。但是您這次給我說(shuō)完之后，我終是明白作業(yè)不認(rèn)真的話，是不可能會(huì)有進(jìn)步的。寫(xiě)作業(yè)也是在幫助自己回憶上課學(xué)的.知識(shí)，再說(shuō)老師也會(huì)講解，我怎么都不應(yīng)該隨便寫(xiě)答案就交上去，至少也應(yīng)該認(rèn)真看一遍題目，找找解決辦法，或者請(qǐng)求同學(xué)幫忙，而不是這樣不認(rèn)真的做題。
我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其實(shí)就有這個(gè)原因在，以前沒(méi)有遇到嚴(yán)格的您時(shí)，就到處抄人家的，現(xiàn)在您不讓抄，必須得自己做，我又對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，也是實(shí)在沒(méi)有天賦，所以連努力都不想在努力了。我知道這樣對(duì)您肯定是不公平的，因?yàn)榫椭挥心@一科，我是這樣敷衍了事的。所以讓您失望了，很抱歉老師。這次經(jīng)過(guò)您的疏導(dǎo)，我明白數(shù)學(xué)作為主科是很重要的，應(yīng)該去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作業(yè)是基礎(chǔ)，不做就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，也無(wú)法收獲知識(shí)，這只會(huì)讓數(shù)學(xué)變得更加差，那就真的對(duì)不起您的教學(xué)了，您那么認(rèn)真的備課，那么努力的為我們批改作業(yè)，就是希望我們的數(shù)學(xué)能好，數(shù)學(xué)成績(jī)上去了，整體的成績(jī)才能上去。我會(huì)從現(xiàn)在改的，以后至少會(huì)認(rèn)真的把題目看了，然后去書(shū)中找方法，會(huì)盡量把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)就應(yīng)該答案擺在那，那也太不像話了。做題不是這樣做的。希望這次能被老師園里原諒，我也會(huì)認(rèn)真的改的，望再相信我一次，我會(huì)證明的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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