某學(xué)校社工實習(xí)服務(wù)計劃書
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的某學(xué)校社工實習(xí)服務(wù)計劃書，歡迎閱讀與收藏。
一、實習(xí)時間安排
20xx年4月17日召開啟動儀式，曉莊社工正式入駐東外中學(xué)
東外中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為社工學(xué)生指派指導(dǎo)教師、介紹學(xué)校情況，并對實習(xí)提出相關(guān)要求。
20xx年5月16日—20xx年12月20日
社工學(xué)生開始為期十周的實習(xí)服務(wù)
20xx年12月30日前社工學(xué)生向?qū)W校提交實習(xí)總結(jié)報告
二、個案咨詢室值班安排：
1、人員安排：
周二工作人員值班名單：
單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋
雙周：袁曉雯、張鑫豐
周四工作人員值班名單：
單周：陳靜文、王翔
雙周：孔麗娟、孔祥云
2、時間安排：
周二：下午2：00—5：00
周四：下午2：00—5：00
3、內(nèi)容：
（1）個案主題：自閉癥
�。�2）案主安排：a由班主任或者老師推薦，
b學(xué)生自主要求
�。�3）個案服務(wù)安排：
每個案主由一名專門社工學(xué)生負責(zé)到底
�。�4）個案服務(wù)內(nèi)容：
a看心理輔導(dǎo)相關(guān)書籍
b了解案主自閉程度及具體情況，與指導(dǎo)老師交流相關(guān)情況，了解具體工作，了解老師需要我們進行哪些方面的輔導(dǎo)？學(xué)習(xí)、人際、生活……
c個案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢問有關(guān)問題，了解案主的具體情況，包括生活、學(xué)習(xí)、人際交往、家庭、學(xué)校等情況。二到四次開始介入自閉輔導(dǎo)，這些還要咨詢輔導(dǎo)老師，具體內(nèi)容包括：了解學(xué)生的各方面情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學(xué)生的問題及其產(chǎn)生的原因、尋找適當(dāng)?shù)霓k法幫助學(xué)生緩解自閉癥，分期輔導(dǎo)，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結(jié)，評估結(jié)束個案。
三、小組工作
1、小組主題：幸福（感恩教育、誠信教育）
2、小組開展時間：
周二下午5：00—5：50
周四下午5：00—5：50
3、小組成員招募方式：
�。�1）由社工學(xué)生出份海報張貼于學(xué)校，招募成員
�。�2）由班主任或者老師推薦
4、小組次數(shù)安排：
共4個小組，每個小組分別由兩名社工學(xué)生負責(zé)，每個小組招募8名組員；每個小組召開4次，一般時長為2個星期左右
5、小組負責(zé)人員安排：
周二的.小組工作人員包括：
李茜茜（負責(zé)人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐；
周四的小組工作人員包括：
陳靜文（負責(zé)人），孔麗娟、孔祥蕓、王翔。
四、xxxx大型活動
1、內(nèi)容：
（1）協(xié)助開展運動會，給予活動組織、策劃等支持；
（2）負責(zé)運動會師生互動環(huán)節(jié)的組織開展，幫助進行活動策劃；
�。�3）作為志愿者協(xié)助維持運動會期間的秩序以及相關(guān)活動的開展；
�。�4）組織運動會中才藝表演期間的串場活動，活躍運動會中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛；
2、時間：10月25日及10月26日
3、人員安排：全組人員
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