信息技術(shù)年度的工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的信息技術(shù)年度的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)1
20xx—最新學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人努力工作，認真刻苦學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
�。�、備課方面
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。
為上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
�。�、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在每臺計算機前巡視，注意對學(xué)生進行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。
二、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。此外，利用業(yè)余時間認真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的課件進行技術(shù)指導(dǎo)。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學(xué)校機房的維護和管理工作。
三、課外活動
學(xué)期初，成立信息技術(shù)興趣小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來，利用下午課余時間，向他們介紹信息技術(shù)知識，擴大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，提高了他們的信息技術(shù)水平，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的.一致好評。
四、今后打算
�。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠�(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
�。病W(xué)生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平。
�。场⒓訌姍C房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
�。础⒗酶鞣N方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實。
本學(xué)年我擔(dān)任的三個年級的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任信息處干事。本著認真負責(zé)的態(tài)度，向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)各項專業(yè)技能。信息技術(shù)教師技能操作上取得了較大收獲。
一、設(shè)備維修積攢了更多經(jīng)驗。能獨立檢測設(shè)備的故障原因，并能采取適當?shù)氖侄芜M行維修。
二、軟件操作技術(shù)有很大程度的提高。能基本支持教師提出的刻錄光盤、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。
三、照相、攝像能力得到進一步鍛煉。錄課及活動的照相能做到如魚得水。
四、活動設(shè)備連接技術(shù)取得了很大進展。能實現(xiàn)：電腦、投影、白板及音響、話筒、調(diào)音臺的統(tǒng)配連接。能實現(xiàn)小型活動的設(shè)備連接支持，而且實現(xiàn)了自主獨立的連接。
當然這些進步只憑一己之力是螳臂當車無法實現(xiàn)的，重在導(dǎo)師康老師的細心教授和耐心講解。對于不懂的環(huán)節(jié)和設(shè)備運行原理，提出的種種問題，康老師表現(xiàn)出的不厭其煩的認真解答，讓我受益匪淺。在整個學(xué)年，導(dǎo)師還不斷給我獨立連接設(shè)備的機會，使我的技術(shù)能力得到鍛煉。
在以后的工作中我一定踏實、認真繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，嚴格要求自己，不斷提升和完善自我。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)2
一、加強教研組建設(shè)，形成良好的組風(fēng)
信息技術(shù)教研組以創(chuàng)新為動力，科研為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，育人為目標，大膽實踐，在推動我校教育信息化方面進行了有力的探索：以“教育科研為重點，素質(zhì)教育為核心”，形成了團結(jié)和諧、敢于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、認真鉆研業(yè)務(wù)、熱情為教學(xué)、教師服務(wù)的良好組風(fēng)。在本學(xué)期，我們狠抓組風(fēng)建設(shè)，幫助年輕教師樹立團體合作觀念。
二、開展課堂教學(xué)改革、搞好教學(xué)研究工作
在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們的教研組工作正常開展。間周一次的'教研組會、備課組會在集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，內(nèi)容針對強，積極進行教研組的課堂教學(xué)專題性研究。積極參加教科所的教研活動，認真完成學(xué)校布置的教學(xué)研究任務(wù)。本學(xué)期的積極參加教科會活動，積極參加成都市教學(xué)設(shè)計大比賽。
進行課堂教學(xué)改革，根據(jù)我校實際情況和目前信息技術(shù)教學(xué)的要求，高中年級本學(xué)期進行了教學(xué)內(nèi)容的改革調(diào)整，并做了教學(xué)研究，以適應(yīng)即到來的教學(xué)改革。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，教學(xué)過程和學(xué)生的認可度明顯優(yōu)于往屆，但最終效果如何？能否適應(yīng)今年全省會考，會考質(zhì)量是否達到目標？只有今年參加省會考后才能明確，也才能證明這種教學(xué)改革嘗試是否成功。
三、對信息技術(shù)活動周開展的討論和探索
隨同教研工作的穩(wěn)步發(fā)展，同事們?nèi)翰呷毫�，為豐富學(xué)校師生信息技術(shù)活動，促進師生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，我們共同建議和策劃在學(xué)校內(nèi)開展一系列信息技術(shù)活動，初步考慮以“信息技術(shù)（電腦）活動周”的形式開展，主要內(nèi)容有：
�。�1）學(xué)生網(wǎng)上作文大賽（與信息技術(shù)有關(guān)的作文）
�。�2）文字錄入比賽（爭輸字王）
�。�3）裝機競賽
（4）電腦作品制作競賽（電腦動畫、網(wǎng)頁、電子報、畫圖等）
�。�5）教師電腦作品展示（電子閱覽室：課件、電腦繪畫、專題網(wǎng)頁、動畫等）。相關(guān)方案正在構(gòu)建中，計劃每年9月或10月開展活動，對活動中產(chǎn)生的優(yōu)秀作品，擬參加者區(qū)、市相關(guān)競賽活動，所需要經(jīng)費希望學(xué)校給予大力支持。
四、課題研究
加強教研組的課題研究，在期末學(xué)校課題總結(jié)會上交流，使課題開展更加豐富。
五、精心設(shè)計教研組展板，體現(xiàn)信息技術(shù)組特色
利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，我們整合本組教學(xué)教研成績，全組同事共同設(shè)計和制作，宣傳我組人員辛勤工作的結(jié)晶，我們在教研組簡介、服務(wù)工作、教師成果、教學(xué)科研、學(xué)生活動等幾個方面對信息技術(shù)組做了全面的總結(jié)和介紹。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)3
20xx學(xué)年度信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié)是對前段教學(xué)實踐進行全面回顧、檢查、分析、評判。人應(yīng)該善于總結(jié)自己,巴爾扎克說過:一個善于總結(jié)自己的人,才真正是一個無量無邊的人。作為教育工作者,更應(yīng)該三省吾身,日思進取,鞭策倦怠。站在學(xué)期的沖刺線前,回顧二十多周的工作,風(fēng)也過,雨也過,有甘飴,有苦澀,好在摸一下行囊,頗豐,欣慰。
本學(xué)期我負責(zé)信息技術(shù)課程、遠程教育網(wǎng)、機房、多媒體教室的管理及值周工作。
信息技術(shù)課與其他課有一些不同,別的課課堂上講的知識點一般是課前都預(yù)見到的,課堂講授過程中很少出現(xiàn)意外情況,信息技術(shù)課則不同。幾乎是每一節(jié)課都有新問題,有應(yīng)用軟件方面的問題,也有硬件故障方面的問題,遇到自己不知道的問題,這種情況是不可避免的。為了不出現(xiàn)不可能解決的小問題,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,多看專業(yè)書籍充電。摸索學(xué)習(xí)的過程很難,而成功的喜悅很甜。每次遇到問題時都有是學(xué)生眼中的期待和信任把我向前推,推到浪尖風(fēng)口,逼到無路可退。當然,問題解決后,學(xué)生滿臉笑容眼含敬佩之情也著實讓我激動一會兒,這時心里心里就一個字“值”。
遠程教育工程是國家為了照顧偏遠山區(qū)信息量少而推行的。其中有名師名案、教學(xué)資料、課程分析、教師發(fā)展等等。針對我校教師對于計算機的.使用不夠熟練的現(xiàn)狀,我專門進行輔導(dǎo)。在平時的操作過程中,手把手去教。為了教師能更好的接收新資源,使用新資源,我在每天按時接收衛(wèi)星資源的同時,在局裝備科同志的協(xié)助下,設(shè)置了一個網(wǎng)頁式查詢系統(tǒng)。將所接收到的資源分類鏈接到一張網(wǎng)頁上面,實現(xiàn)了傻瓜式操作,這一舉措帶動了我校教師學(xué)計算機、用計算機的高潮。在這次市局一年一度的調(diào)研中,我所負責(zé)的遠程教育這一項被評為滿分,獲得了市局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
安全重于泰山。我校是一所全寄宿制初中。安全格外重要。在每星期一天的值周工作中,學(xué)生打水、打飯時,我緊守旁邊,生怕發(fā)生一點安全事故。午睡、晚休時也格外注意,為學(xué)生的安全負責(zé)。
本學(xué)期的教學(xué)路程中,我一直在向前奔跑,盡管有風(fēng),有雨,有苦,有痛。我堅持著。信仰依稀可見,看看跑過的路上長滿鮮花和香草,我不能停滯,為了花與草的延伸。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)4
悠悠白云，匆匆歲月，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在此總結(jié)過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進步，總結(jié)如下：
一、思想方面
我在思想上嚴格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學(xué)，與老師團結(jié)相處，與學(xué)生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的`業(yè)務(wù)水平，另外嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)工作
我代三、四、五、六年級6個班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生知識層次不同，適當改變教學(xué)進度，達到最佳教學(xué)效果。
三、機房管理工作
下半年學(xué)校重建新機房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學(xué)生愛護公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。
四、其他工作
我還負責(zé)學(xué)校電腦的維護工作，有時還指導(dǎo)老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。
總之，在實踐中學(xué)習(xí)，中工作中總結(jié)，不斷提高和完善自我，為學(xué)校和教育做更多的事。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)5
我是一名小學(xué)教師,很慶幸區(qū)教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)指點、從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了,教學(xué)中總存在許多困惑,利用這次培訓(xùn)正好給我一個學(xué)習(xí)的機會,雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時間,但過得很充實,受益匪淺,讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力、這與以往的培訓(xùn)相比,本次培訓(xùn)具備很大的不同之處、
"教育技術(shù)能力培訓(xùn)"的`內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實用性很強、比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進行了梳理,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)、同時在老師的有效點撥下,我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法、
這一堂堂授課雖然還略顯生澀,但也雛形頗具,使我深受啟發(fā),并理清了自己的收獲:
1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語、以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù),其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù),現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略,力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能,通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益、
2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)、以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等、通過這次培訓(xùn),使我體會到,要真正上好一堂課,課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要、
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境、在這里,我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考、
4、矯正了一些有偏差的想法、以前學(xué)校教師每當喊更新教育教學(xué)方法時,都會以條件有限為借口、現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù),同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課、
培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細水長流、我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠、
我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)6
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記 根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。
4。收獲 本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動，取得優(yōu)異的成績，我校五年二班--和--同學(xué)的作品選送參加全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫比賽獲得--省級一等獎和省級二等獎。在-月初我校報送的.電子報刊，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。 不足之處是我校在第五屆智能機器人比賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績。讓孩子充分的體會到成功的喜悅，分享成功的快樂。
二、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)7
作為一名信息技術(shù)教師，在這一學(xué)年的工作中，我主要從教學(xué)、科研和教育實踐等角度，探索和創(chuàng)新信息技術(shù)教育的不同版塊，實現(xiàn)了我的教育理念和目標。
首先，我在教學(xué)方面嘗試了許多新穎的教學(xué)方式和方法，建立了以項目為核心的教學(xué)模式。通過課堂互動、實驗操作和多媒體演示等多種形式，我提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，促進了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力的發(fā)展。同時，我也通過給予學(xué)生自學(xué)時間和任務(wù)，實現(xiàn)了教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究精神。
其次，在科研方面，我參加了多個科研項目，并在其中擔(dān)任核心或主要研究人員。通過基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新，我推進了信息技術(shù)教育的發(fā)展和應(yīng)用，也為教學(xué)成果和實踐提供了理論和方法支撐。同時，在科研過程中，我也增強了自身的科研能力和思維深度。
最后，在教育實踐方面，我積極參與教研活動和實踐交流，并將所學(xué)所思與其他教師分享和合作。我參加了許多校內(nèi)外的教育論壇和研討會，發(fā)表了多篇教育論文和品牌教育實踐報告，提升了信息技術(shù)教育的影響力和傳播效果。
總之，在這一學(xué)年的'工作中，我通過不斷地嘗試、創(chuàng)新和發(fā)展，實現(xiàn)了我的個人和教育目標。我相信在未來的教育道路上，我仍將繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀和思想開放的信息技術(shù)教師。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)8
不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有不錯工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提升自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的.肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任高一x班和高二xx兩個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，由于xx月中下旬高二學(xué)生要參加xx省學(xué)業(yè)水平測試，后期在高二的教學(xué)上又增多了近x倍的課時，使得工作量增加，我與同學(xué)科的邢老師一起對機房進行了重新的整理和安裝新的題庫。為這次考試做出了很好的鋪墊，學(xué)生們發(fā)揮的很好，多數(shù)都是做過的原題。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶推動，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)有比別人更超前的目光，及時掌握新編的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)9
隨著時代的發(fā)展和新課程改革的推進，現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能已經(jīng)成為小學(xué)最優(yōu)化教學(xué)中不可缺少的一部分，是整個教育改革的“制高點”或“突破口”。要深刻認識現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性，充分認識應(yīng)用現(xiàn)在教育技術(shù)是
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展對教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需要。
中華路小學(xué)把信息技術(shù)工作放在首要位置，在校長的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，中華路小學(xué)的信息技術(shù)工作取得了顯著成果，超額完成本學(xué)期制定的任務(wù)，先將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、信息技術(shù)教學(xué)工作
本年度中信息技術(shù)教研組在各年級開足課時，開全教學(xué)模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀（美的認識），進而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持他學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。
信息組六位教師還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加省市及全國的各種大賽，如一年一次的計算機表演賽，又如全國中小學(xué)生電腦制作大賽等。從策劃到實施，從注冊到報名，從練習(xí)到參賽，每個環(huán)節(jié)都有條不紊，在平時的微機課教學(xué)中，各位教師也對學(xué)生進行培養(yǎng)，及時進行收集參賽作品，每次參賽學(xué)生都取得豐碩的成果，這與信息組的幾位老師指導(dǎo)是分不開的。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對現(xiàn)代教育技術(shù)的今天，學(xué)校認識到信息技術(shù)教學(xué)手段是一個提高教學(xué)的增長點，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學(xué)校的年度工作計劃。
為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計算機操作水平和電子白板的操作進行全方位培訓(xùn)。
信息組的孟老師帶領(lǐng)全校教師首先對電子白板的操作進行了詳細的培訓(xùn)，在不耽誤教育教學(xué)的前提下，采取了分批培訓(xùn)、分批考核的方式，培訓(xùn)重點就是白板智能筆、浮動工具欄和TRACEBook工具的應(yīng)用。先組織科任教師進行培訓(xùn)，然后通過教師QQ群的共享功能和網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，將培訓(xùn)資料上傳共享，然后全校東西校區(qū)的教師以年組為單位自行學(xué)習(xí)、共同研究。然后利用3天時間對全校教師進行挨個考核，在考核過程中也是教師們互相學(xué)習(xí)、運用的過程，全校教師都熟練掌握了白板的操作并運用到課堂教學(xué)當中。同時,為了進一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用后,寫反思、找不足。使得信息技術(shù)在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護
1、確保網(wǎng)絡(luò)正常運行
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要，開學(xué)初，學(xué)校將光從10兆改成百兆。我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
2、校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺成立
在上學(xué)期末，信息組李勇老師搭建的校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺已經(jīng)正式投資搭建，并在本學(xué)期正式投入使用，初步實現(xiàn)了東西校區(qū)同時在線直播，并在家長會和校園小廣播的直播中運行穩(wěn)定、效果明顯。這是我校在“班班通”工程建成以后，以“班班通”設(shè)備為平臺率先在全區(qū)進行搭建校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺的實驗，雖然有些功能還不夠完善，但辦法總比問題多，相信在信息組的努力下功能會越來越完善。
3、無線設(shè)備已經(jīng)應(yīng)用到教育教學(xué)當中
開學(xué)初，為滿足教師對移動設(shè)備在教育教學(xué)中使用的需求，也為打造數(shù)字化校園奠定基礎(chǔ)，學(xué)校信息技術(shù)組認真規(guī)劃，節(jié)省資金，充分利用百兆光纖將有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，將無線網(wǎng)絡(luò)深入到每個教學(xué)樓的'每個樓層中，在東西2個校區(qū)都設(shè)計和架設(shè)了無線網(wǎng)絡(luò)，并大膽嘗試無線漫游功能。現(xiàn)在全校教師隨時可以利用智能手機，平板、筆記本隨時隨地進行上網(wǎng)查找資料，緩解了每個辦公室一臺電腦不夠用的壓力‘備課中和課堂上隨時都可以將移動設(shè)備和電腦進行資料互傳，及大地方便了教師的教育教學(xué)。在下學(xué)期，學(xué)校將進行1對1數(shù)字化教學(xué)的的探索，屆時電子書包將借助無線網(wǎng)絡(luò)搭建成以班級為單位的局域網(wǎng)進行信息化教學(xué)的深度融合。
四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能
我們一直把信息技術(shù)工作列入學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，力爭管理上水平，效益呈一流。
1、抓好資料管理，及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、做好學(xué)校的多媒體設(shè)備維護工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把多媒體設(shè)備的管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期，我們將多媒體設(shè)備的管理和維護更加細化，不光要做到維護維修，還要在維護過程中培訓(xùn)教師如何處理簡單的技術(shù)問題，使每位教師在教育教學(xué)工程中對多媒體設(shè)備都能進行及時簡單地進行維修和處理，縮短了專業(yè)教師維修浪費的教學(xué)時間，也減輕了信息組維修人員的負擔(dān)。
回顧本學(xué)期的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開展正常，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高現(xiàn)在教育技術(shù)的程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，努力實現(xiàn)中國教育部在“十二五”計劃中提出的“三通二平臺”，方案。為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。也為中華路小學(xué)完全實現(xiàn)數(shù)字化校園而努力！
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
工作中，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的'每一節(jié)課，當一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹?/p>
三、努力的方向
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)11
市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來，在上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個校園網(wǎng)，計算機教室多間，擁有計算機達多臺，配備計算機專職教師人，開設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達所，幾年來，接受過信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達萬人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的%。開展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達%，開展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
下面就近年來我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡單匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理
市教委各級領(lǐng)導(dǎo)歷來對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視，并把推進我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就率先在全省配備了計算機專職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計算機教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計算機教學(xué)專業(yè)委員會”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長，許多開展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計算機教師和其它非計算機學(xué)科教師參加的“計算機教學(xué)實驗小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進行。
同時，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強我市計算機學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標和發(fā)展目標，并在全省率先于部分中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程必修課，并結(jié)合本市實際，提出三個統(tǒng)一（統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試），二個提高（通過廣泛開展信息技術(shù)教育，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進我市教育現(xiàn)代化；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)），一個目標（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高雙豐收
在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實施科教興市戰(zhàn)略，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標志性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校9 / 18
開設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程，預(yù)計到今年年底，全市所有高中，年全市所有初中，年全市所有小學(xué)都將開設(shè)信息技術(shù)教育必修課程，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時，我們在努力提高中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及率時，也注重對計算機特長生的培養(yǎng)，為此全市每年要舉辦六次市級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競賽（中、小學(xué)生計算機知識競賽、網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽、大獎賽等多種競賽活動，進一步選拔尖子學(xué)生，再通過各種形式的集訓(xùn)進行再提高，幾年來，我市在參加全省全國的gdoi、noi以及電視大獎賽等各種競賽活動中，從無到有，從小到大，共獲得了全國一等獎五個，二等獎近十個，省級以上獎勵更多達余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團體一等獎（全省第四名），并連續(xù)兩年獲全國優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評，引起了社會各界的普遍關(guān)注。
三、采取措施，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)強化信息技術(shù)教師隊伍的建設(shè)
中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項面向未來的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達到我們的預(yù)期目的，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還需要有一批具有較強的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，為此，市教委從年開始，就每年從大專院校和社會各界招聘大量優(yōu)秀的計算機人才充實我市的信息技術(shù)教師隊伍，同時，市教委還每年對信息技術(shù)教師進行各種培訓(xùn)，如加強各種教研活動，組織教師進行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí)，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作等）等，并定期進行優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀軟件的評比、優(yōu)秀文章的評比等，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時為使這批教師安心工作，市教委和各個學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對他們生活上關(guān)心、工作上支持，并在職稱評定、課時計算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強敬業(yè)精神的教師隊伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)教師公開發(fā)表的文章以及獲省級以上獎勵的`文章、教案、軟件等達余篇（件）。狠抓教師隊伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進市素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益，加速實現(xiàn)市的教育現(xiàn)代化。我們還必須大力開展全市所有非計算機教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見，結(jié)合我市實際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓(xùn)機制：一級層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并要求有%的教師要通過計算機初級考核，%的教師要通過計算機中級考核，各級各類學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級層次是要求所有的中青年教師在年前全部達到并通過計算機中級考核，%要達到并通過計算機高級考核，各級各類學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；同時學(xué)校要把教師應(yīng)用計算機進行教學(xué)的能力作為晉級考核的指標。為此，我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實際編寫出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計算機應(yīng)用技術(shù)》一書，并制作出+了配套光盤。目前此項培訓(xùn)計劃進展順利，已達到預(yù)期目標�，F(xiàn)在全市開展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達%，開展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達%以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進行整合教學(xué)。
四、加強課題研究，大力促進科研促教
中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標是培養(yǎng)師生的信息意識，實現(xiàn)教育過程的信息化，并最終培養(yǎng)信息社會所需要的高素質(zhì)的人才�；诖�，我市加大了科研力度，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔(dān)了國家、省級重點課題達數(shù)十項之多，如市教委承擔(dān)的全國教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”，一中承擔(dān)的“多媒體計算機輔助教學(xué)優(yōu)化語文教學(xué)”，市二中承擔(dān)的“cai促進教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”，拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語識字”等，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究、計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強教育信息化理論研究，全面推進我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展
市教委承擔(dān)的全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題，它從多個角度、多個方面對我市當前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化、教育信息資源、網(wǎng)上教育與遠程教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等）進行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié)，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰(zhàn)略思想、發(fā)展策略和措施保證，規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標和方向，并為此建立了“市實驗中學(xué)”，力圖通過營造信息化環(huán)境，加強信息化建設(shè),以信息化教育帶動學(xué)校的全面工作,使實驗學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式。因此，可以說這是我市推進教育信息化進程中的一個綱領(lǐng)性文件，對我市教育信息化發(fā)展將起到一個不可低估的作用。
加強信息技術(shù)課程研究，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
“市中小學(xué)計算機學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點課題早已于年立項，為配合該課題研究，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個“信息技術(shù)課程教學(xué)實驗班”，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅持“信息技術(shù)是教育的13 / 18
工具而不是教育的目標，信息技術(shù)是認知工具，信息技術(shù)教育的目標應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，計算機是創(chuàng)新工具，強調(diào)計算機綜合應(yīng)用能力”等四個基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，并從教材、教法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進行實驗研究，取得了階段性的成果。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現(xiàn)代計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過程的結(jié)合，給教育帶來了一個全新的面貌，它賦予教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容。如何突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，充分運用多媒體計算機的交互性和非線性的表達方式來營造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境，尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境，來實現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機結(jié)合，以切實提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平，已成為我國廣大教育工作者的重點研究內(nèi)容。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學(xué)、實驗中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué)、香州一小、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試，認真的研究、積極的探索，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實踐中的應(yīng)用與研究多媒體與語文教學(xué)”、市二中的“cai促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語識字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等，受到了省內(nèi)外教育專家的一致好評，特別是對市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長劉達中說“這個實驗班我非常欣賞，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”，美國哈佛大學(xué)威斯汀教授也說“這種模式在美國也很少見，值得進一步研究推廣”。
五、積極推進校校通工程，加強我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”的建設(shè)
教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”。為此，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，并于去年投資近兩億按高起點、高標準的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個高中部，使其信息化環(huán)境、信息技術(shù)裝備、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等均達到全國一流水平。同時市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設(shè)“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議，規(guī)定在年前全部完成我市城區(qū)中小學(xué)校的“校校通”工程，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”的建設(shè)步伐，力爭在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”建設(shè)成為在全省乃至全國都具有一定影響力的大型網(wǎng)校，向社會、學(xué)校、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源，以實現(xiàn)充分的資源共享。
同時，我們也對網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下給教育工作帶來的負面影響作了充分的估計和準備，強化了學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的自律能力。在德育方法上立足于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和對信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢的同時，把其負面影響減到最小程度。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)12
一學(xué)期來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計算機教研組全體成員認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計算機應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認真制訂教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍
我們計算機教研組形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊�。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的'身份順利完成上課任務(wù)，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率
學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。
五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護工作
1、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2、認真對我�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進行。
六、認真開展聽課評課活動
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。
七、加強課題研究工作
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
八、存在問題及改進措施：
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高;
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;
3、如何促進差生的學(xué)習(xí)進步有待思考
改進措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;
3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)13
我從20xx年xx月至xx月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負責(zé)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學(xué)工作，還擔(dān)任高一年級四個班的勞技教學(xué)。20xx年xx月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負責(zé)高二年級的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔(dān)任高一個班信息技術(shù)教學(xué)、高二個班勞技教學(xué)，以下我分方面進行總結(jié)。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認真學(xué)習(xí)十六大會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進學(xué)校的信息化進程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)�！包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
我積極參加各類業(yè)務(wù)進修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。xx月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。xx月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。
二、處理好個人和學(xué)校的.關(guān)系
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。
我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。
我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。20xx年江蘇省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽活動中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎一個、三等獎個。在20xx年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報杯”20xx年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎個，二等獎個、三等獎個。
我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員，參加個省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。xx月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)項目”優(yōu)秀作品。xx月份撰寫論文《中小學(xué)如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；xx月份撰寫《營造信息化環(huán)境數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在20xx年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；xx月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)》二文在濱湖教育20xx年xx月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。xx月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在20xx年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎，設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，時刻努力為學(xué)校爭取榮譽。
三、轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識
現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。
我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦個培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。
為江蘇省第三屆論壇在我校的成功召開做好準備工作，幫助位學(xué)科教師精心準備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次江蘇省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率，為無錫大市。
四、做好現(xiàn)代化設(shè)備的配管用
錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學(xué)場所，小班學(xué)生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上、等服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達，多個視頻文件。
五、協(xié)調(diào)好關(guān)系，團結(jié)共事
堅持實事求是，求真務(wù)實，完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有利于學(xué)校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作，并參與其工作，如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、20xx年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。
今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進學(xué)校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力。
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求進步，忠誠_的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校_組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級、五年級_個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進度計劃，并在實施的過程中，根據(jù)學(xué)生對知識接受層次的不同，適當放慢進度，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎。
同時，為了準備__省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實自己；常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。
我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的`，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時負責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向__教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到__教育網(wǎng)，但是可能由于種。種原因，并不是說有我上傳到__教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在__教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到__教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動，例如我參加了“__區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“__區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
信息技術(shù)年度的工作總結(jié)15
在本學(xué)期里，我承擔(dān)了四年級信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對學(xué)期的工作進行總結(jié)：
一、基本情況分析
四年級共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
四年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第二冊，本冊共分三個單元1８課，供四年級一學(xué)年使用。本冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。本學(xué)期要學(xué)習(xí)９課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)；苦練基本功——其他字符的練習(xí)；打地鼠——字母練習(xí)；快樂打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；方便的記事本——保存文件；在計算機上安個家——建立文件夾；綜合練習(xí)。
三、本學(xué)期達到的教學(xué)目標
1.認識了基本鍵位，學(xué)會正確的坐姿和和指法；2.學(xué)會了上檔鍵和下檔鍵的輸入方法；3.學(xué)習(xí)了打地鼠的方法，練習(xí)手指的靈活性；4.學(xué)會了單詞的輸入；
5.學(xué)會了一段英語文字的輸入；6.學(xué)會了在金山打字通中輸入中文；7.學(xué)會了在記事本上輸入文字和保存文字；8.學(xué)會了建立文件夾；
四、本冊的教學(xué)方法
1.從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中.實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
2.寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉。
學(xué)生對計算機的.了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習(xí)鼠標的操作，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情。
3.互相合作，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
通過實踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進學(xué)生之間的發(fā)展。
4.開展班內(nèi)小比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機的使用方法，能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。
五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思
經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識，讓學(xué)生得到進一步的發(fā)展。用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
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