市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員申請(qǐng)書(shū)
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請(qǐng)書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，申請(qǐng)書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么相關(guān)的申請(qǐng)書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員申請(qǐng)書(shū)，歡迎大家分享。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
做了十年的中隊(duì)輔導(dǎo)員，讓我深深體會(huì)到這個(gè)工作的艱巨和辛苦。孩子們無(wú)論哪方面出現(xiàn)了困惑，都有責(zé)任幫助解決。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，輔導(dǎo)員又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的`不足，并幫助他限期改正。
這些年做中隊(duì)輔導(dǎo)員有了一些心得，也有了一些成績(jī)：
一、 學(xué)習(xí)規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣
為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保班風(fēng)健康穩(wěn)定，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我利用班隊(duì)活動(dòng)課，晨會(huì)課等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型，加強(qiáng)聲勢(shì)。有一次，劉老師值日，我班的一名學(xué)生張羽撿了一個(gè)錢(qián)包，當(dāng)時(shí)錢(qián)包里還有幾百元人民幣，這個(gè)同學(xué)馬上將錢(qián)包交給了劉老師。我知道后馬上在班中表?yè)P(yáng)，所有的同學(xué)都為他鼓掌！
二、搞好班風(fēng)建設(shè)
一個(gè)班級(jí)要形成良好的班風(fēng)，首先，必須要有正確的班級(jí)輿論。其次，確立班級(jí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。上一學(xué)期的手抄報(bào)比賽，我班獲得了集體一等獎(jiǎng)，全班都無(wú)比的自豪。最后，積極爭(zhēng)取家庭社會(huì)的配合。
三、 培養(yǎng)中隊(duì)小干部
１、 樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的理念；
�。�、 小干部是同學(xué)們的榜樣；
３、 教給小干部工作方法。
四、 重視特殊生的教育
每個(gè)班級(jí)中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過(guò)錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有這種心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì)說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，我在學(xué)習(xí)上放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對(duì)行為方面也要認(rèn)真考察，這樣他們得到了我的尊重、信任和支持，從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時(shí)，我發(fā)動(dòng)其他的同學(xué)、各任課老師、家長(zhǎng)，大家聯(lián)合起來(lái)，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助，讓他們?nèi)谌氲郊w中來(lái)。
為了更好的干好中隊(duì)輔導(dǎo)員，特此申請(qǐng)市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員！
此致
敬禮
【市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)01-10
中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)議總結(jié)07-25
市場(chǎng)監(jiān)管中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)述職報(bào)告01-24
輔導(dǎo)員聘書(shū)06-23
優(yōu)秀員工申請(qǐng)書(shū)-申請(qǐng)書(shū)12-24
2018輔導(dǎo)員意見(jiàn)01-25
辭職申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀范例12-27
優(yōu)秀部門(mén)申請(qǐng)書(shū)學(xué)習(xí)部-申請(qǐng)書(shū)01-04