致校長一封信
在我們平凡的日常里，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家收集的致校長一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致校長一封信1
尊敬的校長：
您好!
我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。
相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無限的生機與活力，令我們喜歡極了!特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心。
可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個小水池了。
所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草，就可以使小水池更加漂亮了!對了，小水池里的水還需要按時更換，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。
希望校長能接受我的這個建議，謝謝!
祝母校：
越來越美麗!
越來越輝煌!
學生：鄭媛元
20xx年6月
致校長一封信2
尊敬的校長：
你好!
眼間六年過去了，我已經是一名六年級小學畢業(yè)生了。我對母校產生了深深的感激之情，由于對母校太過不舍，也為了學校以后能夠更有威信，我對您提出一些小小的建議。
在我六年來的學習生活中，我能感覺得到母校在不斷努力的改進著，變化著。所以我的學習才會更輕松，更便捷。但是還是存在一些細節(jié)問題。第一，學校自從安裝了自動飲水機后，學校的用水量大大的增加了。原因是因為同學們在冬天時用飲水機的熱水來洗手，夏天就拿水來玩。我認為這是一個很不好的習慣，必須改，除了學生要改正之外，飲水機也需要改裝一下。我有一個不錯的建議——把原本四個水龍頭的機器換成兩個水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學們浪費的水會更少。第二，水是生命之源，沒有水就沒有我們，所以珍惜水源是我們應該做的。學校洗手間的水龍頭是紅外線感應式的，方便是方便，可是總是會有一些調皮的同學會用口香糖、紙巾等物品黏在感應器上，讓水一直流，以此為樂，不想后果。我們學校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費水，也讓那些淘氣的同學們無機可乘。第三，學校可以定期安排幾節(jié)自習課，供自主學習，給同學們解壓。
以上便是我的'觀點與建議，望校長擇優(yōu)采納。
致校長一封信3
尊敬的校長：
您好!
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學習是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎?校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉!經常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。
以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝。
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