中科院推薦信模板（精選9篇）

　　鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該學生參加中科院的夏令營活動。作為該學生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。以下是小編整理的中科院推薦信模板，歡迎閱讀。

　　中科院推薦信 1

　　我是xx同學在“重慶大學優(yōu)異生培養(yǎng)計劃”以及《國家大學生創(chuàng)新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《C程序設計技術(shù)》課程，對他的情況比較了解。

　　xx同學在學習上有較強的學習能力，學習成績名列專業(yè)前列。他善于思考，發(fā)現(xiàn)問題的能力很強，能找到課本中知識點的缺陷，遇到問題了會積極想辦法去解決，思維很活躍。在個人品德素質(zhì)方面，他對待老師、同學都很真誠，有禮貌，非常樂意幫助別人，做事很踏實，責任心很強，可以很放心地把事情交給他去做。

　　該學生在科研方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣，我指導他的《國家大學生創(chuàng)新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的`制備與性能研究》 ，他對科研有很大的熱情，在研究過程中閱讀了很多英文文獻，善于歸納總結(jié)，能把別人的創(chuàng)新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹，對實驗現(xiàn)象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好，在老師以及團隊同學之間，能建立高效的溝通與合作。

　　鑒于xx同學的優(yōu)秀表現(xiàn)以及較好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：

　　中科院推薦信 2

　　本人是xx大學—xx專業(yè)xx級—xxx同學所在學院的院長，現(xiàn)很高興推薦該學生參加貴所20xx屆推免生復試。

　　xxxx系專業(yè)課老師向我反映，xxx同學是一名非常優(yōu)秀的本科生，她學習極其刻苦認真，有堅定的信念以及昂揚的學習態(tài)度。該學生對科研活動充滿了興趣，經(jīng)常利用課外時間積極參與老師的研究項目，認真觀看實驗過程，是一名有潛質(zhì)的`科研人才。

　　xxx同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試；并獲得國家勵志獎學金，數(shù)次獲得校一等獎學金以及xxxx大學“優(yōu)秀學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。

　　該學生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。

　　該學生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復試，望請審核通過。

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

　　中科院推薦信 3

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好！本人應XX同學請求，推薦該學生參加貴校博士生入學考試。

　　本人曾于該學生攻讀碩士研究生時，擔任其XX科臨床授課教師，在與該學生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。該學生XX立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐"三個代表"重要思想，注重提高思想理論素質(zhì)。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

　　該學生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上具備較強的獨立思考能力。另外，該學生具有較強的分析與解決問題的能力。另外該學生學習勤奮，工作認真，具有良好的.道德修養(yǎng)和良好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，知識廣泛，基礎(chǔ)開闊，在學習中奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和相對豐富的學識，參加了部分國家級科研項目工作，具有較強的科研技能。

　　經(jīng)過碩士階段的訓練，該學生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　該學生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛本專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該學生繼續(xù)培養(yǎng)會有很大的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。

推薦人：XXX

　　20XX年X月X日

　　中科院推薦信 4

尊敬的中科院評審委員會：

　　我非常榮幸地向您推薦我校優(yōu)秀學生xx。在擔任xx三年班主任期間，他始終以卓越的表現(xiàn)詮釋著 “學無止境” 的真諦。

　　xx對科學有著近乎執(zhí)著的.熱愛。高二時，他主導的 “城市垃圾分類效率優(yōu)化研究” 課題，不僅查閱了近百篇文獻，還利用周末走訪了 12 個社區(qū)的垃圾中轉(zhuǎn)站。當發(fā)現(xiàn)居民分類準確率僅為 37% 時，他主動設計圖文并茂的宣傳手冊，聯(lián)合社區(qū)開展 5 場宣講會，最終使試點區(qū)域的準確率提升至 68%。這種從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、用科學方法解決問題的能力，在同齡人中極為罕見。

　　他的數(shù)學天賦尤其突出，多次在省級競賽中獲獎，但更難得的是謙遜好學的態(tài)度。有次請教微分方程問題，他連續(xù)三天泡在圖書館，帶著整理好的三種解法與我探討，其中一種思路甚至啟發(fā)了我的教學研究。

　　若能進入中科院深造，相信xx定會以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和創(chuàng)新精神，在科研道路上綻放光彩。特此推薦，望予以考量。

　　推薦人：張教授

　　2025 年 7 月 9 日

　　中科院推薦信 5

尊敬的評審組老師：

　　作為xx同學的物理競賽指導教師，我見證了她從對量子力學一知半解，到能獨立完成基礎(chǔ)實驗設計的蛻變，在此鄭重推薦。

　　去年暑假，她參與我校與中科院合作的 “超導材料低溫特性觀測” 項目。面對零下 196℃的`液氮實驗環(huán)境，她不僅快速掌握了低溫恒溫器的操作技巧，還發(fā)現(xiàn)樣品在特定磁場強度下的電阻突變規(guī)律與理論值存在偏差。連續(xù)一周，她每天在實驗室工作超過 10 小時，通過調(diào)整電流頻率、優(yōu)化測量精度等方法反復驗證，最終找到了樣品純度對實驗結(jié)果的影響因素，相關(guān)分析報告獲項目組通報表揚。

　　xx的可貴之處在于對未知的好奇心。課堂上她總追著問 “為什么”，課后常帶著自制的實驗裝置來探討改進方案。有次為驗證楞次定律，她用廢舊磁鐵和線圈制作簡易發(fā)電機，雖然最初電壓不穩(wěn)定，但經(jīng)過 23 次調(diào)整線圈匝數(shù)，終于使輸出電流穩(wěn)定在 0.5A 左右。

　　這樣兼具鉆研精神與動手能力的學生，無疑適合中科院的科研氛圍。懇請給予她深造機會。

　　推薦人：李研究員

　　2025 年 7 月 9 日

　　中科院推薦信 6

尊敬的中科院招生負責人：

　　推薦化學系學生xx，源于他在 “環(huán)境污染物降解” 研究中的突出表現(xiàn)，以及那份超越年齡的科研韌性。

　　大三時，他加入我的課題組研究農(nóng)藥殘留降解技術(shù)。初期實驗中，所選用的微生物菌株對目標污染物的降解率始終低于 30%。團隊成員有些氣餒時，xx卻主動查閱國際期刊，發(fā)現(xiàn)將菌株與納米材料復合可能提高效率。他自學材料表征技術(shù)，在兩個月內(nèi)完成 42 組對比實驗，最終使降解率提升至 82%，相關(guān)成果已申請發(fā)明專利。

　　他不僅科研能力強，還善于團隊協(xié)作。課題組有位學弟因操作失誤導致實驗數(shù)據(jù)丟失，xx主動幫他重新設計實驗方案，犧牲周末時間協(xié)助完成補充實驗，確保項目按時結(jié)題。這種既懂鉆研又重協(xié)作的'品質(zhì)，正是科研工作者需要的。

　　相信xx在中科院能獲得更好的發(fā)展平臺，特此推薦。

　　推薦人：陳教授

　　2025 年 7 月 9 日

　　中科院推薦信 7

尊敬的評審專家：

　　認識生物系學生xx四年，她用行動證明了 “熱愛可抵歲月漫長”，特此推薦她攻讀中科院相關(guān)專業(yè)。

　　在 “瀕危植物保護” 課題研究中，她帶隊前往秦嶺山區(qū)進行野外調(diào)查。每天徒步 10 余公里采集樣本，晚上在帳篷里整理數(shù)據(jù)。有次為追蹤一株罕見的獨葉草，她在陡峭的山坡上滑倒，膝蓋被碎石劃傷仍堅持完成樣本采集。最終團隊形成的《秦嶺獨葉草生存現(xiàn)狀及保護對策》報告，為當?shù)亓謽I(yè)部門提供了重要參考。

　　xx的文獻綜述能力令人印象深刻。她撰寫的《全球氣候變化對植物多樣性的影響》綜述，涵蓋了近五年內(nèi) 200 余篇中英文文獻，對不同研究方法的優(yōu)劣分析尤為透徹，被系里選為研究生參考資料。更難得的是，她常利用課余時間到中小學開展生物科普講座，用生動的案例激發(fā)孩子們對自然科學的`興趣。

　　這樣兼具科研潛力與社會責任感的學生，值得中科院的培養(yǎng)。望予以考慮。

　　推薦人：王教授

　　2025 年 7 月 9 日

　　中科院推薦信 8

尊敬的中科院評審委員會：

　　推薦計算機系學生xx，不僅因他在人工智能領(lǐng)域的天賦，更因他解決實際問題的能力。

　　在 “智慧養(yǎng)老系統(tǒng)研發(fā)” 項目中，xx擔任算法設計組長。針對老年用戶操作不便的問題，他設計出基于語音交互的界面系統(tǒng)，通過優(yōu)化自然語言處理模型，使指令識別準確率從 78% 提升至 95%。系統(tǒng)試點期間，他收集了 300 余條老人反饋，逐一改進功能，如增加用藥提醒的`方言版本、簡化緊急呼叫流程等，深受用戶好評。

　　他的學習能力也讓人驚嘆。自學深度學習框架時，僅用三周就完成了從入門到獨立搭建模型的過程，所寫的技術(shù)博客被多家科技媒體轉(zhuǎn)載。更可貴的是，他主動將代碼開源，幫助其他研究者節(jié)省了大量學習時間。

　　xx對科研的熱情與務實精神，與中科院的研究理念高度契合。懇請給予他機會。

　　推薦人：劉教授

　　2025 年 7 月 9 日

　　中科院推薦信 9

尊敬的中科院招生老師：

　　推薦天文系學生xx，是因為她在 “星系演化模擬” 研究中展現(xiàn)的學術(shù)潛力，以及那份對宇宙探索的純粹熱愛。

　　參與國家天文臺合作項目期間，她負責處理哈勃望遠鏡傳回的星系光譜數(shù)據(jù)。面對 TB 級的海量數(shù)據(jù)，她編寫自動化處理腳本，將數(shù)據(jù)清洗效率提升 60%。在分析某類矮星系的恒星形成率時，她發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)模型無法解釋其異常的`金屬豐度分布，于是大膽引入暗物質(zhì)相互作用參數(shù)進行修正，新模型的擬合度提高了 23%，相關(guān)成果在國際學術(shù)會議上做了口頭報告。

　　xx常說：“每個星系都是宇宙寫的詩。” 這種浪漫的科研情懷，讓她在枯燥的數(shù)據(jù)處理中始終保持熱情。她還組織校園天文社，每周舉辦星空觀測活動，三年來累計吸引 2000 余名同學參與，讓更多人感受科學之美。

　　相信在中科院的平臺上，xx能在天文研究領(lǐng)域取得更大突破。特此推薦。

　　推薦人：鄭院士

　　2025 年 7 月 9 日

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