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小學(xué)留守兒童幫扶措施學(xué)校制度
針對農(nóng)村教育發(fā)展中“留守學(xué)生”這一新情況、新問題，我校提出了具體的要求：
一、我校高度重視，對“留守學(xué)生”工作召開了專門的研討會。
二、有針對性的采取措施，建立制度
（一）、建立“留守學(xué)生”檔案和聯(lián)系卡制度。
（二）、構(gòu)建“三位一體”的教育管理模式。
1、采取多種途徑強(qiáng)化家校聯(lián)系。
2、做好監(jiān)護(hù)人宣傳培訓(xùn)工作。
3、建立警校聯(lián)系制度。
4、建立“留守學(xué)生”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。
（三）、落實(shí)切實(shí)可行的幫扶措施
1、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、對有問題的留守兒童或待困的學(xué)生，由專人幫助。
3、組織愛心小分隊(duì)，進(jìn)行家訪。
三、針對“留守學(xué)生”的特點(diǎn)，加強(qiáng)校內(nèi)教育管理
1、加強(qiáng)“留守學(xué)生”幫護(hù)工作。
2、開展豐富多彩的活動。
3、開展賞識教育重視個性發(fā)展。
4、創(chuàng)造條件開展心理健康輔導(dǎo)。
四、圍繞“留守學(xué)生”教育問題，加強(qiáng)教育科研。
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