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后勤工作個人感悟及心得
在日常學習、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編為大家收集的后勤工作個人感悟及心得，希望對大家有所幫助。
后勤工作個人感悟及心得1
1、加強經費的管理使用。與開發(fā)區(qū)會計計算中心保持一致，加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
2、進一步改善辦學條件，爭取在學年內新增電腦60臺、數(shù)碼攝像機1臺，新增圖書1000冊。力爭在10月完成學校塑膠跑道的新建工作。
3、繼續(xù)健全總務后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。
4、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。
5、做好校園綠化及景點的保養(yǎng)工作。
6、規(guī)范食堂財務管理，保證學生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
三、工作目標
1、 期初根據(jù)各條線的教學需求，及時配齊教學設置，使教學工作正常進行。
2、及時檢查，并做好各項維修工作。并通過班主任時時對學生進行愛護公物教育，力爭把損失降低到最低限度。
3、做好校園綠化及景點的保養(yǎng)工作，要與開發(fā)區(qū)綠化部門負責人保持經常的聯(lián)系，讓專業(yè)人員幫助定期的護理，確保學�；ú輼淠镜淖罡叱苫盥剩瑸闋I造一流的育人環(huán)境提供物質的保障。
4、落實扶貧幫困工程，在各班認真調查摸底的基礎上，確定一批學生作為幫困對象，在雜費、飲水、興趣班、校服等方面進行適當?shù)臏p免，讓學生及其家庭充分感受到學校的溫暖、教師的可敬。
5、食堂工作人員堅持持證上崗，并以主人翁的態(tài)度做好食堂工作，盡心盡力為全校師生服務，杜絕不安全事故的發(fā)生。
6、能較好地完成上級下達的各項征訂任務(校服、簿冊等)。
7、劃分各班的室外清潔區(qū)，并派專人每天定時檢查與不定時抽查相結合，每星期公布成績；教師辦公室也派專人不定時檢查，每月公布成績；力爭創(chuàng)造一個舒適、整潔、美麗的'學習環(huán)境。
8、規(guī)范圖書館的日常管理工作，努力為廣大師生的學習與工作提供服務。
四、行事歷
每月工作
1、 統(tǒng)計食堂用餐人數(shù)，交納飯費。
2、 檢查綠化工作，定期清理、更新花園，美化校園。
3、消殺四害、檢查滅四害藥器。
4、檢查校園安全設施(滅火器、電線路、欄桿)，有隱患及時處理。
5、檢查食堂、小店環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即糾正。
6、繼續(xù)做好報帳、結帳工作，做到帳物兩清。
7、隨時配制教學所需，使教學工作正常進行。
8、繼續(xù)食堂工作人員學習衛(wèi)生知識，進行專業(yè)衛(wèi)生知識培訓。
9、協(xié)助學校(或城廂片或太倉市)開展教學活動，做好后勤保障工作。
九月份：
1、做好開學初的常規(guī)工作。
①、分發(fā)學生新書、簿冊；
②、分發(fā)各班的衛(wèi)生用具；
�、�、分發(fā)教師的各類教學用書；
�、�、分發(fā)教師的教學日用品；(筆記本、鋼筆、圓珠筆)
�、�、分發(fā)各辦公室日常用品；(毛巾、肥皂、紙簍等)
�、蕖z查線路、維修門窗、玻璃、課桌椅、調配課桌等
2、各室公共財產登記。
3、根據(jù)條線教學實際，合理配置教學設施。
4、配合學校大隊部開展的活動，(教室布置評比等)認真采購好各種材料，為教師開展工作提供方便。
5、配合學校開展向一年級家長開課的半日活動
6、做好秋季學生服裝訂購及發(fā)放工作。
7、重新調整和劃分班級室外衛(wèi)生包干區(qū)。
十月份：
1、協(xié)助學校做好活動。
2、組織食堂工作人員學習衛(wèi)生知識，加強常規(guī)管理。
3、抓好衛(wèi)生保潔工作，強調環(huán)境衛(wèi)生事宜。
4、做好維修工作。
5、配合學校搞好廣播操比賽活動。
十一月份
1、做好長假的安全保衛(wèi)工作。
2、做好向家長半日開放活動。
后勤工作個人感悟及心得2
隨著幼兒園管理工作的實施，一學期來，在園部的直接領導下，后勤人員積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結如下：
一、加強學習，提高素質
每月保育員參加一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
二、明確職責，優(yōu)質服務
我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致，通過不斷總結交流，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，__市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的.資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。
后勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領，沒了出去買；環(huán)境布置了，加班；整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻。
三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長
1、領導重視，認識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園主任__組長，__副組長，組員由保健老師__和3名年級組長組成。形成園主任直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
2、保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學時，教師能根據(jù)本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4、日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。
后勤工作個人感悟及心得3
學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校；沒有德育工作，其它工作就會失去動力；沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質基礎
當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經濟上、物質上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。
作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：
一、后勤人員主人翁意識的提高
后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設是做好后勤工作的首要條件。在領導和老師的共同努力之下，學校建設一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應建設現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務意識，變被動應付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。
二、領導重視
學校以教學為中心，因而為教學服務的后勤工作，在領導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的'后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉，所以希望我們的領導、教師，關心后勤，關心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質量為教學服務。
我們的后勤工作還有多感謝領導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調溫度盡量打高，下班自覺關掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明
我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關鍵的是有些制度形同虛設，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。
總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質量地做好教學服務工作。
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