最新高三年級班主任下冊工作計劃（精選3篇）
時間稍縱即逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的最新高三年級班主任下冊工作計劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。
高三年級班主任下冊工作計劃1
印度一位哲人說過這樣一句話：“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三（10）班的具體情況，這一格言成了我這一學期教育工作的指向。現(xiàn)在離高考還有270天。全班學生50人（男生30人，女生20人），班上學生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素，幫助學生做好高三的學習和備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
一、指導思想：
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高三學生在高考中勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作，并且不定期的檢查校外住宿生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生會考等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
三、周工作安排
1、高三學生學習動員；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報、我的未來不是夢———談高考理想
2、針對九月考試，進行試卷分析，
3、幫助學生查漏補缺 “九月考”考試情況分析其得失，樹立信心
4、對學生進行常規(guī)教育，從小事做起，從細節(jié)做起，做一個合格的后中人
5、優(yōu)生情況了解 臨界生情況了解 差生情況了解
6、對學生進行學習方法的教育，使學生了解如何進行一輪復習
7、對中等生進行教育，提高班級的學習忿圍，形成一種先進更先進，后進趕先進的情景
8、認真迎接期中考試，做好考前復習動員
9、期中考試分析，從二次考試分析學生的動向，并對學生進行適當?shù)墓膭睢?/p>
10、做好家長會的準備工作，充分利用好家校路路通，及時反饋學生的學習和生活情
11、學生會考動員，使學生了解會考的重要性
12、組織好學生的會考，爭取每個人能順利過關(guān)
13、進行統(tǒng)考的動員，幫助學生查漏補缺，
14、組織學生統(tǒng)考，并分析三次考試的成績波動情況，分析每個人的得失
關(guān)心學生，愛護學生，重視思想情感的交流和心理輔導，是班主任工作的重點。學生的健康成長，需要愛，需要心和心的交流和溝通，需要具備了智慧和經(jīng)驗的老師的幫助和引導。韓愈說：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑者也�！崩蠋煵粌H是學生學業(yè)的導師，更是學生心靈的導師，智慧的導師，思想的導師。高三學生面對關(guān)系一生前途和幸福的.高考，思想壓力很大，學習也很辛苦，容易出現(xiàn)各種心理問題。因此，作為班主任還應(yīng)該是學生的心理醫(yī)生，幫助學生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。老師應(yīng)建立學生心理檔案，對可能有心理和情感問題的學生歸類登記，跟蹤了解，進行輔導。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。使每個學生留下在后中最難忘的高三學習生活。
高三年級班主任下冊工作計劃2
班級現(xiàn)狀分析：
作為一個生物、物理混合班，經(jīng)過一年的磨合，跨入高三年級，雖然表面看來班級在各項常規(guī)工作方面已步入正軌，絕大部分同學能較好的遵守學校的各項規(guī)章制度。但面臨高考，班中還有相當?shù)耐瑢W在學習上缺乏緊迫感，部分同學由于高一、高二期間的荒廢，面對高三緊張的復習節(jié)奏心有余而力不足，還有個別自控能力特別差的學生則會抓住每一個機會充分表現(xiàn)。
工作思路：
針對班級現(xiàn)狀，結(jié)合學校德育工作計劃，認真貫徹落實“兩綱”，弘揚“以誠養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓，認真完成學校各項德育工作，繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育和學風教育，引導鼓勵學生樹立自信，以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的班級氣氛和你幫我學，相互幫助的學習氣氛。
主要工作：
一、加強行為規(guī)范教育，爭創(chuàng)星級榮譽班
在開學初，向全班同學重申學校行為規(guī)范要求和班級規(guī)章制度，讓學生明白自己的歷史自己書寫，由此在維持課堂紀律、完成作業(yè)、出缺勤、學子形象等各方面上形成制約，積極爭創(chuàng)星級榮譽班。
二、關(guān)注學生心理健康，加強自信心教育
利用好開學初態(tài)測試，月考、期中、期末考試的契機，對學生的學習狀況進行認真分析，分批找同學進行談心活動，共同分析成績進步、退步、或徘徊不前的原因，適時給以鼓勵，使所有同學以良好積極的心態(tài)面對緊張的高三學習生活。
三、開展團結(jié)互助，創(chuàng)建溫馨、和諧的班級氛圍
1、結(jié)合班級現(xiàn)狀，提出“自尊、自信、自強、自立”的班級口號，并對此班級口號進行重新釋義，讓此口號的含義深入人心，并由此化為學生行為的原動力。
2、借助于名人名言與勵志警句對學生人生觀和價值觀的引導，在班中由學生輪流收集他們喜歡的勵志名言，在黑板上辟出一角，每天抄寫一條，以期對學生形成正確的人生觀、價值觀和積極的生活態(tài)度起到潛移默化的作用。
3、針對我班同學學習基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，開展 “學習自助”“學習互助”。所謂學習自助是指每個學生對自己的學習情況進行客觀分析，并制定出切合實際的提高措施。所謂學習互助是指，每個同學在班中尋找一位自己弱勢學科，而對方是強項的同學開展“結(jié)對子”活動，利用課間和午自修的時間進行學科探討，共同進步。在同學互幫互學的過程中，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的班級氛圍。
本學期擬在以上工作的基礎(chǔ)上完成學校德育室的各項常規(guī)工作和主題活動。
高三年級班主任下冊工作計劃3
1、指導思想：
高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年，直接關(guān)系到學生的前途及學校的聲譽。在學校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，努力做好高考復習迎考工作。
2、工作思路：
心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。
目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象，強化盯人意識。
側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學生，做好托底工作。
確保優(yōu)生：挖掘人才，推選優(yōu)等學生進入學校的培優(yōu)工程。
重在落實；腳踏實地，扎實工作，務(wù)求與校領(lǐng)導、各位任課老師和家長緊密溝通，使各項工作順利地展開。
3、主要工作：
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1、結(jié)合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規(guī)范，形成良好的班風、學風，努力使我們的每一個學生都能有一個良好的行為規(guī)范。
2、結(jié)合學校傳統(tǒng)，做好學生的“誠信教育”，開展對學生的“理想教育 ”。
3、繼續(xù)推進師生“朋友式”交流的與模式，使其能真正成為師生交流的良好方式，為學生的健康成長奠定基礎(chǔ)。
4、以主題班會，宣傳板報等形式開展對學生的思想政治教育、公民道德教育等，增強學生的責任意識。
5、做好班干部的培養(yǎng)工作，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。
6、“安全重于一切”，努力做好學生的安全教育工作，為高三全面?zhèn)淇继峁┍Ｕ稀?/p>
�。ǘ┙虒W方面：
1、針對班級學習情況，重點做好班級的培優(yōu)和補差工作。通過對學習的“臨界”學生的幫助與鼓勵，通過對學習困難學生的幫助，通過對學習不自覺學生的監(jiān)控，努力使每一個學生都能有所發(fā)展。重點做好上課和補課的紀律和效率，做好自習時間的自主學習。根據(jù)需要及時做好班級自修課的安排工作。
2、要教育尖子生不吃偏食，全面發(fā)展；對中間生要提供一切幫助，爭取再上一個臺階；要對差下生穩(wěn)住，保住本科的底線。
3、做好每次月考成績的統(tǒng)計與分析工作，開好每一次的月考分析會（班級例會），及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過各個高三心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒，有一個良好的學習心態(tài)。
5、加強學生的應(yīng)試心理指導，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來年的高考作好準備。
6、充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴；一方面分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。
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