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幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-10 11:56:35 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃

  幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃1

  一、情況分析

  本班有部分幼兒已經(jīng)度過一年的幼兒園的學(xué)習(xí)生活常規(guī),可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很掌握,對于一日生活常規(guī)比較混亂,不能與同伴友好交往,我們針對幼兒實(shí)際情況制訂可行的教學(xué)計(jì)劃,充分利用各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對幼兒社會(huì)情感、行為技能等方面的培養(yǎng)。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。

  2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。

  3、培養(yǎng)幼兒最基本的控制能力,使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

  4、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施,初步知道它們與人們生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒初步的愛家鄉(xiāng)的情感。

  5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂。

  6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,引導(dǎo)幼兒在與同伴或承認(rèn)交往時(shí),學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。

  7、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)和他人合作,初步學(xué)會(huì)分享和謙讓。

  8、引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

  9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解,使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終的做一件事。

  10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己和同伴,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。

  11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。

  12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。

  三、教育措施

  1、關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則,通過現(xiàn)實(shí)生活開展教育活動(dòng),在生活中滲透各領(lǐng)域的教育。從特定的幼兒園實(shí)際出發(fā),努力使教育內(nèi)容與幼兒生活相適應(yīng)。

  2、社會(huì)領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒認(rèn)識發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  1、我升中班了;

  2、我也想…

  3、快樂時(shí)光;

  4、能干的我;

  5、我為祖國過生日;

  6、香香的月餅;

  7、我的家鄉(xiāng);

  8、合作會(huì)更好;

  9、關(guān)心幫助別人;

  10、同伴生病了;

  11、誰對誰不對;

  12、你謙我讓;

  13、草原來客;

  14、誠實(shí)的孩子;

  15、有趣的標(biāo)志;

  16、買菜;

  17、超市真方便;

  18、屬相的故事;

  19、新年真快樂。

  幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期,我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  二、本班情況分析

  本班共有幼兒90人,大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),在身體、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,由于本班人數(shù)較多,這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動(dòng)。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,對社會(huì)懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

  幼兒園社會(huì)領(lǐng)域工作計(jì)劃3

  一、班級情況分析:

  陳鶴琴老先生說過:“幼兒是好模仿的!蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚7碌耐瑫r(shí),又缺乏辨別是非的能力,所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行,才能給孩子樹立良好的榜樣,給予正確的導(dǎo)向,學(xué)會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際,教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處,并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì);另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng),喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

  二、教育目標(biāo):

  一、知道自己是獨(dú)一無二的,沒有人和自己完全一樣,接受和喜歡自己的長相。

  二、知道人有喜怒哀樂等情緒,會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

  三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。

  四、對勞動(dòng)有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)。

  五、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng),懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。

  六、喜歡和同伴共同游戲。

  七、知道要保護(hù)我們的環(huán)境,抽煙有害人體健康,勸戒周圍人群不抽煙。

  八、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話,不隨意插嘴。

  九、認(rèn)識并尊重國旗,參加學(xué)校的升國旗活動(dòng)。

  十、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

  十一、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的`風(fēng)景名勝,知道家鄉(xiāng)的主要特征。

  十二、知道垃圾會(huì)給地球造成危害,理解廢物利用的價(jià)值,不亂扔垃圾。

  具體措施:

  一、教育中可以以隨機(jī)教育為主,充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),如:餐前活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,讓孩子親身體驗(yàn),判斷對錯(cuò),最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

  三、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處,了解他們獨(dú)特的一面,并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。

  四、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上,分辨各種情緒,了解各種情緒產(chǎn)生的原因,從而學(xué)習(xí)“移情”。

  五、通過情境性的練習(xí),讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn),提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

  六、知道森林與人類生活分不開,知道我們的空氣與森林分不開。通過活動(dòng)提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

  七、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。

  八、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式,提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。

  九、通過角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì),或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì),通過經(jīng)常的練習(xí),改善其人際關(guān)系。

  十、通過利用廢舊物品制作的活動(dòng),讓幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦,用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。

  十一、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵或打鬧,我們將和孩子一起共同討論,讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,學(xué)會(huì)交往,同時(shí)教育幼兒懂禮貌,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

  十二、每月開展一次“大幫小”的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒,體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂。

  十三、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓。

  十四、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,介紹簡單的奧運(yùn)知識,幫助幼兒尊重國旗,以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

  十五、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等,通過社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

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