小學生體質(zhì)健康測試工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的小學生體質(zhì)健康測試工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生體質(zhì)健康測試工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學生個性特長，不斷提高全校師生體質(zhì)健康水平。本著“一切為了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質(zhì)，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。
二、工作目標
開展學生陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。通過陽光體育運動持之以恒的實施，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。
扎實地按照《國家學生體質(zhì)健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
我校成立實施《國家學生體質(zhì)健康標準》工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，以周宏凱（分管副校長）任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由劉丹（教導(dǎo)主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫(yī)）、體育教師等組成。
四、計劃實施
�。�1）將實施《國家學生體質(zhì)健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現(xiàn)。
�。�2）我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率并努力降低損耗。
（3）體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。
�。�4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預(yù)警機制和應(yīng)急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發(fā)生。測試時合理布置場地，（例如海綿墊的鋪設(shè)、場地平整等）
�。�5）教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、體育教研組及時將數(shù)據(jù)及時統(tǒng)計、匯總、上報測試數(shù)據(jù)，為干預(yù)措施的制訂提供依據(jù)。
（6）我校要運用《國家學生體質(zhì)健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質(zhì)問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對于學生存在的問題，告知家長，指導(dǎo)學生科學鍛
煉。
五、時間保障
1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想，合理安排時間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區(qū)的各項比賽。
3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目。
4、對積極參加體育活動、每天鍛煉達到一小時的學生，其《國家學生體質(zhì)健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10，其《國家學生體質(zhì)健康標準》的學年成績應(yīng)記為不及格，該學年最高成績積為59分。
六、檔案建設(shè)
我校將建立健全學生體質(zhì)健康檔案制度，每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結(jié)果將記錄在《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》上，并對資料進行統(tǒng)計分析以研究學生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢、存在問題，提出干預(yù)措施，不斷改進學校的體育衛(wèi)生工作。
七、表彰獎勵機制
學校對體質(zhì)測試中優(yōu)秀的學生在評選“三好學生”時優(yōu)先考慮。
營口市益民小學
體育組
小學生體質(zhì)健康測試工作計劃2
“體育、藝術(shù)2＋1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》，是推動學校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。我校通過前段時間活動的開展，測定了學生各項目的原始數(shù)據(jù)，總結(jié)了一些的經(jīng)驗，取得了一定成績。為了更好的完善 “體育、藝術(shù)2＋1”項目是方案，全面推進素質(zhì)教育，我們將根據(jù)學校的實際情況，進一步推進“體育、藝術(shù)2＋1”項目的開展。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識，明確工作目標。
體育和藝術(shù)2＋1項目的實施，在素質(zhì)教育中具有其他學科所不可取代的作用。它可以豐富學生的想象，培養(yǎng)學生形象思維能力，使學生的創(chuàng)造意識和能力進一步得到發(fā)展；它可以凈化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的審美能力和動腦動手能力，提高學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，對學生的一生的發(fā)展都是一個重要環(huán)節(jié)，更是提升民族素質(zhì)的一件大事。我校將根據(jù)上級精神在全校教師中開展教育培訓，讓廣大教師進一步認識到開展內(nèi)容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強美感體驗，培養(yǎng)學生欣賞美，創(chuàng)造美的能力。同時提高學生的身體素質(zhì)，掌握基本的運動技能，培養(yǎng)學生的團結(jié)意識，合作精神，促進學生全面發(fā)展，都將產(chǎn)生重要的影響。
為使此項工作正常化、規(guī)范化，我校將堅定不移的按照“2＋1項目”的方案開展活動，以項目教學目標了進行教學，以學�！哆\動項目考核標準》來進行考核。
二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。
“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。
1。摸清底子，有效整合。上學期學校學生申報項目，進行了分類整理，并依據(jù)學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設(shè)課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書法、國畫、舞蹈等體育和藝術(shù)項目。學期結(jié)束前，對學生所選項目進行了測定，并根據(jù)所測成績制定了學�！扼w育項目考核標準》。本學期我們將參照標準進行教學和考核，要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。提高活動效率。
2。規(guī)范時間，認真實施。為了保證活動效果，學校規(guī)定，間操延長一定時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先進的必備條件。
3。加強檢查，保證效果。學校教導(dǎo)處作為這項活動的組織者，始終堅持每周一次檢查，每周一次總結(jié)，每周一次公布，使課外藝術(shù)活動開展形成制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質(zhì)。
為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校將做好以下項工作。
1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次“2+1”項目的成績考核，每年進行一次活動成
小學生體質(zhì)健康測試工作計劃3
為了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，進一步推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施，結(jié)合我校實際，特制訂《學生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
堅持學校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
成立學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：羅會清
副組長：劉運云
組 員：孫啟娟
三、實施目標
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段 宣傳學習。主要是統(tǒng)一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質(zhì)健康標準》。時間為9月至十月上旬。
第二階段 組織實施。即測試、匯總、上報。
時間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為：
11月份測試并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報區(qū)教育局
12月份 全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)庫”
第三階段 總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈
選測項目 ：
三、四年級： 一分鐘仰臥起坐
五、六年級： 50米×8往返跑
六、 測試、等級評定與登記
1、《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，根據(jù)教育局的通知。
測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學生和家長，以便指導(dǎo)學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
4、建立《國家學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由學校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5、每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校體育組或校衛(wèi)生室要有專人保存或統(tǒng)計。并定期歸入學生的體育健康檔案。
七、實施辦法
�。�1）學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；《國家學生體質(zhì)健康標準》成績不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質(zhì)健康標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
�。�2）因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》，存入學生檔案。對確實喪失運動能力、免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生評選，畢業(yè)時《標準》成績可記為滿分，但不評定等級。
�。�3）認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達到一小時者，計入平時體育成績。
�。�4）在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》時樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。
小學生體質(zhì)健康測試工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)，本著“一切為了學生”的'教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質(zhì)，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，是學生養(yǎng)成主動參與體育鍛煉，經(jīng)常鍛煉身體的好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實際情況特制定本實施計劃。
二、工作目標
我校以學生發(fā)展為本，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，扎實地按照《國家學生體質(zhì)健康標準》落實學生的體育鍛煉，使大多數(shù)學生能做到每天鍛煉一小時。力爭全校98%學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質(zhì)。
三、主要措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格管理
成立由校長任組長、書記任副組長，其他班子成員及教師為工作組成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃的將該項常規(guī)納入學校常規(guī)管理體系，從制度上保障該項工程的積極穩(wěn)步推進。
體質(zhì)健康測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：朱哲
副組長：周清
成 員：張國平 陸竹錚 劉參波 歐陽銘寬
曹瑾方錫敏 許嗣喜 劉同應(yīng) 唐生仲
以及各班班主任、體育老師
2、宣傳工作
我校將通過各種途徑進行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，努力落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的各項工作。我校將從學校、班級、體育教研組等方面對學生進行經(jīng)常性的宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學生了解實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，讓學生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣，才能增強體質(zhì)，提高健康水平。
四、計劃實施
(1)將實施《國家學生體質(zhì)健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現(xiàn)。
(2)我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率并努力降低損耗。
(3)對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定。
根據(jù)學生的測試成績評定優(yōu)秀(總分90分以上)、良好(總分80分～89分)、及格(總分60分～79分)、不及格(總分59以下)。
體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，測試結(jié)束后體育教師對照《國家學生體質(zhì)健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時錄入。
(4)我校要運用《國家學生體質(zhì)健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質(zhì)問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對于學生存在的問題，告知家長，指導(dǎo)學生科學鍛煉。
五、時間保障
1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想，合理安排時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
2、我校每年將舉辦體育運動會、廣播操比賽。
3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目，積極開展籃球、乒乓、健身操等活動。
4、對積極參加體育活動、每天鍛煉達到一小時的學生，其《國家學生體質(zhì)健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10，其《國家學生體質(zhì)健康標準》的學年成績應(yīng)記為不及格，該學年最高成績積為59分。
六、特殊情況的處理
1、因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院出具的病歷等證明材料，向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請。學校應(yīng)將申請免試的'學生名單及原因公示三天以上。經(jīng)公示無異議，學校體育組簽署意見后，將材料存入學生檔案。
2、對確實喪失運動能力，免予執(zhí)行《標準》的殘疾學生，按相關(guān)要求上報。
3、對因病免修體育課被批準免予執(zhí)行《標準》的學生，當年不得評為“優(yōu)秀學生”。
4、《標準》成績不及格者，在10月16日前(由學校安排)準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴缓细瘛?/p>
七、檔案建設(shè)
我校多年以來建立健全學生體質(zhì)健康檔案制度，每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結(jié)果將記錄在《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》上，并對資料進行統(tǒng)計分析以研究學生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢、存在問題，提出干預(yù)措施，不斷改進學校的體育衛(wèi)生工作。
小學生體質(zhì)健康測試工作計劃5
為了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，進一步推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施，結(jié)合我校實際，特制訂《學生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
堅持學校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
成立學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：羅會清
副組長：劉運云
組 員：孫啟娟
三、實施目標
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工
作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段 宣傳學習。主要是統(tǒng)一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質(zhì)健康標準》。時間為9月至十月上旬。
第二階段 組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為：
11月份測試并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報區(qū)教育局
12月份 全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)庫”
第三階段 總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈
選測項目 ：
三、四年級： 一分鐘仰臥起坐
五、六年級： 50米×8往返跑
六、 測試、等級評定與登記
1�！秶覍W生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，根據(jù)教育局的通知。
測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報。
2。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學生和家長，以便指導(dǎo)學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
4。建立《國家學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由學校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5。每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校體育組或校衛(wèi)生室要有專人保存或統(tǒng)計。并定期歸入學生的體育健康檔案。
七、實施辦法
�。�1）學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；《國家學生體質(zhì)健康標準》成績不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質(zhì)健康標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
（2）因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》，存入學生檔案。對確實喪失運動能力、免予執(zhí)行《國
家學生體質(zhì)健康標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生評選，畢業(yè)時《標準》成績可記為滿分，但不評定等級。
（3）認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達到一小時者，計入平時體育成績。
（4）在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》時樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。
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