【精華】物理工作計劃模板7篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的物理工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
物理工作計劃 篇1
一、教材分析
九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué),要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問題,解決問題的能力。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng),在學(xué)習(xí)上造成困難。
另外,初三的內(nèi)容多,還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí),時間緊。所以,有些學(xué)生也會掉隊(duì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生對物理的概念,規(guī)律要有好的掌握,要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn),提高動手能力。
2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式,對各種類型的計算題目,能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答;
3、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、工作措施
1、用最短的時間記住學(xué)生的名字,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,性格特點(diǎn),興趣愛好,為自己的教學(xué)鋪平道路。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求落到實(shí)處,既不拔高要求,也不降底難度。努力提高學(xué)生的興趣,使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。
3、今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革,用多種教學(xué)方法,引起學(xué)生的興趣。我還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手學(xué)生,讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,自制力還很差。我不會放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話,讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。
5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級分化嚴(yán)重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù),制定符合實(shí)際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差。通過抓兩頭,促中間的方式,提高物理的整體成績。
6、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式,我要多聽其他老師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻,讓自己站在更高的起點(diǎn)上,提高自己的教學(xué)水平。
7、做到及時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,人只有在反思和總結(jié)中,才能不斷進(jìn)步。我努力做到每天反思教學(xué),找出不足和成功之處。寫下來,做好記錄。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得,讓自己的教學(xué)水平不斷提高。
物理工作計劃 篇2
本學(xué)期工作思路及安排
一、工作思路
本學(xué)期xx市教育研究培訓(xùn)院將繼續(xù)繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理,創(chuàng)新方式;突出重點(diǎn),注重實(shí)效;促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路,以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)改革為中心,以“三考”備考工作為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)研究和服務(wù)意識,創(chuàng)新教研方式,切實(shí)提高教科研工作的針對性和實(shí)效性。
二、具體措施
1.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理行為,提高管理效能
一是召開全市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會,充分交流和展示教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗(yàn),通過橫向交流,介紹典型做法與成功經(jīng)驗(yàn),推介出一批規(guī)范管理有特色、社會反映良好、教育質(zhì)量較高的先進(jìn)典型。
二是組織開展對各學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理水平情況進(jìn)行全面檢查和綜合評估活動,評選出一批教學(xué)管理規(guī)范、有特色的學(xué)校。
三是全面總結(jié)我市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年工作,對在教學(xué)規(guī)范管理年活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和單位給予表彰和獎勵。對組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、活動開展不積極的單位和個人通報批評。
四是加強(qiáng)督查和視導(dǎo),規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置與實(shí)施管理,促進(jìn)學(xué)校開齊課程、開足課時。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)評價研究,提高教學(xué)效率
組織教學(xué)研討會,修訂和完善《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》(征求意見稿)。出臺《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,規(guī)范課堂教學(xué)要求,增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。各區(qū)、校圍繞《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》,通過組織學(xué)習(xí)研討,領(lǐng)會其實(shí)質(zhì),不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。組織開展各區(qū)、校落實(shí)《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》情況的教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)開展慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等“三課”的學(xué)習(xí)研討活動,鼓勵教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,積極進(jìn)行教學(xué)方式改革,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。將結(jié)合上學(xué)期的課堂教學(xué)大賽進(jìn)行和物理助推站聯(lián)合進(jìn)行二次活動(旨在提高教師尤其是青年教師的上課、聽課、評課能力和水平)
第十周舉行(初中)青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)
第十二周舉行(高中)青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)
3.扎實(shí)推進(jìn)“蹲點(diǎn)教研”,提高幫扶效果
一是繼續(xù)圍繞著教學(xué)管理、課堂教學(xué)和校本教研等方面開展教研幫扶活動,突出重點(diǎn),講究實(shí)效。
二是充分利用學(xué)科幫扶專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),組織開展送教、送訓(xùn)、送研活動,深入蹲點(diǎn)學(xué)校開展教學(xué)診斷、教學(xué)研討等活動,提高蹲點(diǎn)教研幫扶的針對性。具體活動內(nèi)容時間屆時通知學(xué)校和科組。
4.加強(qiáng)高考研究和“三考”備考調(diào)研工作,提高備考效益
第一,加強(qiáng)高考研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育部關(guān)于高考和試點(diǎn)省份相關(guān)政策文件,組織我市部分校長和高三教師外出考察學(xué)習(xí)和交流,了解高考的動向,收集備考信息,借鑒先進(jìn)地區(qū)的方法和經(jīng)驗(yàn),助力xx高考;各高中學(xué)校要積極應(yīng)對本輪高考形勢,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我省高考方案精神,重新規(guī)劃和設(shè)置課程,構(gòu)建校本化的課程體系;各高中學(xué)校要重點(diǎn)研究和探索新課程實(shí)施過程中選課和走班制教學(xué)方式,積極推進(jìn)分層教學(xué)和走班制教學(xué)方式改革;要重視對學(xué)生“生涯規(guī)劃”的指導(dǎo),完善綜合素質(zhì)評價體系,建立適合本校實(shí)際的教育教學(xué)資源庫;要從校情出發(fā),找準(zhǔn)研究重點(diǎn),開展高考項(xiàng)目研究,破解改革難點(diǎn),盡早完成前期準(zhǔn)備工作。
第二,組織開展高考備考調(diào)研活動,及時了解學(xué)校備考復(fù)習(xí)計劃的制定與落實(shí)情況、深入課堂,把脈課堂復(fù)習(xí)實(shí)施情況,有針對性地進(jìn)行交流和指導(dǎo),共同解決備考中的問題。
第三,采取集體備考調(diào)研和學(xué)科備考指導(dǎo)相結(jié)合,積極開展“中考備考區(qū)域聯(lián)片”調(diào)研方式,指導(dǎo)一所,帶動一批,提高備考的實(shí)效性。
第四,組織召開全市各學(xué)科高考、中考、小考備考專題研討會,交流備考的成功經(jīng)驗(yàn),并針對問題與不足,研究解決問題的辦法,確保20xx年我市高考和中考成績穩(wěn)步提高。
⑴第四周舉行20xx年高考物理學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題研討會。(具體時間待通知)
、频诹芘e行20xx年中考物理學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題研討會。(具體時間待通知)
第五,組織有關(guān)專家和骨干教師完成編制每學(xué)科2套高考和中考模擬卷,組織全市高考、中考模擬測試,對成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,形成質(zhì)量分析報告并反饋給各學(xué)校,為學(xué)校備考提供科學(xué)依據(jù)。
5.有效開展各級(市、區(qū)、學(xué)校、科組)教研活動,提升教研活動質(zhì)量
一是樹立“立足學(xué)科抓教研,縱觀教育抓學(xué)科,跳出教育看教育”的理念,潛心思考和研究,提高學(xué)科教研品位。
二是立足課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、課堂有效教學(xué)等方面,扎實(shí)有效地開展令人期待和滿意的學(xué)科教研活動。
三是精心策劃,嚴(yán)密組織,以解決學(xué)科教學(xué)問題為切入點(diǎn),通過專題講座、主題教研、沙龍教研、在線研討、課例分析、教學(xué)觀摩以及課堂教學(xué)評比等形式,開展主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的市級教研活動,提高學(xué)科市級教研活動的針對性和實(shí)效性。
四是以絡(luò)教研中心指導(dǎo)組為依托,加強(qiáng)絡(luò)教研指導(dǎo)中心組的管理,積極開展豐富多彩的'網(wǎng)絡(luò)教研活動,整合學(xué)校的教學(xué)資源,促進(jìn)校際之間經(jīng)驗(yàn)交流。
五是舉辦校本教研經(jīng)驗(yàn)交流研討活動,促進(jìn)校本教研深入開展。
第八周舉行20xx年xx市中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課評比活動
組織指導(dǎo)3位老師參加20xxxx省青年教師課堂教學(xué)大賽磨課活動
物理工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在這個特殊的年度里,新冠疫情嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開展,如何在新形勢下開展教學(xué)工作提高效率保證教學(xué)效果是一個重要的課題。首先要注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),以立格課堂為標(biāo)準(zhǔn),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標(biāo)
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點(diǎn)
1.立格課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.
2.開展立格課堂專題研究
3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動
4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項(xiàng)評比
5.認(rèn)真研究在家網(wǎng)課教學(xué)的新方式和新策略
6.探究網(wǎng)課教學(xué)中局限性和優(yōu)越性
四、主要工作
(一)理論學(xué)習(xí)
1.提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在選學(xué)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量
1.首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動做到資料落實(shí)、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課10節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次。
物理工作計劃 篇4
尖子生是學(xué)生中比較突出的群體,如何使他們在初中階段得以充分和全面的發(fā)展,成為初中教育必須面對的問題。隨著英語在我國的快速普及,涌現(xiàn)了越來越多的英語尖子生,對他們的培養(yǎng)和教育,隨之也成為英語教學(xué)中的一個課題,所以我制定如下計劃:
一、選擇合適的學(xué)生。一般而言,只要具備下面兩個方面的特征,我們可以確定為合適的學(xué)生。一方面,有良好的個人品質(zhì)。另一方面,有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
二、尋求合適的方法——尖子生培養(yǎng)的要領(lǐng)
尖子生培養(yǎng)除了投入充足的時間和精力外,還要尋求合適的方法,抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn)。培養(yǎng)尖子生,主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),補(bǔ)短揚(yáng)長,發(fā)展個性,不斷壯大尖子生隊(duì)伍。我從我的工作實(shí)踐中,摸索到的方法概括為“早、寬、和、補(bǔ)、揚(yáng)、導(dǎo)”6個字:第一,早——行動早、計劃早。第二,寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷。第三,和——和睦的師師、師生、生生關(guān)系。第四,補(bǔ)——補(bǔ)人數(shù)、補(bǔ)不足。第五,揚(yáng)——發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、張揚(yáng)個性。第六,導(dǎo)——學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。
三、對待尖子生要“特殊化”
(1)在課堂上設(shè)計特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)
眾所周知,教師在教學(xué)中,主要是針對大部分的中層生而設(shè)計的,尖子生往往就會“吃不飽”,那么作為教師,我們不妨給他們設(shè)計一項(xiàng)特殊的學(xué)習(xí)任務(wù),讓他們感到在課堂上還有好多東西可吃。比如在教學(xué)“Let’sread”的時候,對尖子生教師不能只簡單地讓他們停留在對課文的理解,而是要鼓勵他們大膽說說自己對文章的喜惡感受,或者問問他們在文章的哪些地方還可以增加一點(diǎn)趣味性等。如果他們一開始還不能用全英文表達(dá)的時候,我們也可以允許他們借助中文來表達(dá),慢慢鼓勵他們用英語,甚至還可以把自己的感受用英語寫下來,這樣不但能讓教師聽到他們心靈最深處的聲音,而且也會激起他們內(nèi)心的波濤,長此以往,尖子生的語言表達(dá)能力、英語寫作能力都會有所提高。
。2)在課后布置特殊的作業(yè)
教師如果對尖子生和其他學(xué)生的作業(yè)沒有分層布置的話,那肯定是不利于他們的發(fā)展的。所以教師應(yīng)該花點(diǎn)心思在作業(yè)的布置上,盡量為尖子生設(shè)計一些能發(fā)揮他們特長的作業(yè)。如教師為了幫助學(xué)生鞏固四會單詞,往往會讓他們抄寫單詞,可是對尖子生而言,單詞的記憶只是小菜一碟,他們會覺得抄寫是多余的,這時教師不妨讓他們寫一篇小短文,而這篇短文里面得包括這幾個單詞。我想這樣的作業(yè)就具有了一定的挑戰(zhàn)性,我們的尖子生也一定會有濃厚的興趣,因?yàn)檫@樣能讓他們有更大的空間來想象、來創(chuàng)新。
(3)鼓勵尖子生多閱讀、多寫作
教師要讓尖子生多讀一些課外文章,每天讀一點(diǎn),哪怕是一個小段落。
當(dāng)然教師要挑選一些符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的讀物,趣味性較強(qiáng)的童話故事,或富有哲理性的寓言故事,當(dāng)然偶爾也可以推薦一些小詩歌。課外閱讀不僅能豐富他們的知識,還能增加他們的詞匯量
。4)提高尖子生的自主學(xué)習(xí)能力
陶行知老先生說:“給孩子一些權(quán)力,讓他們自己去選擇;給孩子一個條件,讓他們自己去鍛煉;給孩子一個空間,讓他們自己往前走。”我想對每一位學(xué)生,我們都要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,而尖子生具有高度的自覺性、有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的能力,也許已經(jīng)具有一定的自主學(xué)習(xí)能力,我們教師應(yīng)該再給予他們一點(diǎn)指點(diǎn),來提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。
A.培養(yǎng)尖子生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是提高他們自主學(xué)習(xí)能力的前提
B.滲透有效的教學(xué)方法,是提高尖子生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵
C.注意尖子生的心理教育
俗話說:“金無足赤,人無完人!奔庾由哂幸恍┎涣夹膽B(tài):自負(fù)心理、虛榮心理、自私心理。蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育是自我教育!奔庾由宰鹦奶貏e強(qiáng),老師跟他們講的道理他們也都懂,可是卻很難接受別人的批評。這時教師就要抓住他們的心理,要想方設(shè)法讓他們自己意識到自己的錯誤并改正,不能讓他們覺得自己是尖子生而變得高傲甚至都沒有一個朋友。因此,教師要注意他們的心理教育,培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。
。5)師長協(xié)作。尖子生的培養(yǎng)不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,更需要家長的配合。老師要把培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)計劃措施等告訴家長,讓家長心中有數(shù)并取得家長的支持配合。尖子生要考出好成績,不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ),還要有有過硬的心理素質(zhì),思想情緒,飲食健康等都與成績的發(fā)揮密切相關(guān),而這些工作離不開家長的支持配合。所以老師和家長要定期溝通,經(jīng)常有針對性的作好尖子生的工作,為他們考出好成績創(chuàng)造一切條件。
總之,尖子生的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工作,需要學(xué)校、老師、家長作好方方面面的工作,任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,只有認(rèn)識到位,密切協(xié)作,扎實(shí)有效,才能培養(yǎng)出一批又一批的尖子生。
物理工作計劃 篇5
高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng),思維推理嚴(yán)密,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高,結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密,是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭職責(zé)。
一、基本狀況
我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強(qiáng)的主動性,適應(yīng)潛力強(qiáng),專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,駕馭教材的潛力不夠強(qiáng),隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量,花超多資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如,但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運(yùn)用還不熟練,個性是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗(yàn),工作潛力還不夠強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,物理教師對物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。
二、基本要求:
1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機(jī)會,全組成員鼎力配合,力爭取得最好成績。
4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,創(chuàng)造機(jī)會,給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查,及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化推薦,改善教學(xué)方式、方法,使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。
5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。
三、教研方法:
教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動
四、基本措施:
1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件,對本組教師明確提出務(wù)必嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課,并進(jìn)行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的潛力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。
3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強(qiáng)教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。
4、鼓勵物理教師撰寫論文,主動參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。
5、鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,并大膽運(yùn)用教學(xué)活動中。
6、鼓勵物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,教室上多用演示實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動手潛力,逐步構(gòu)成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。
7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。
9、培訓(xùn)物理教師命題潛力,力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題。
10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,主動向上,催人奮進(jìn)。
物理工作計劃 篇6
一:指導(dǎo)思想
面對21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育,對物理教學(xué)提出了更高的目標(biāo),在大面積提高學(xué)生物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時,必須致力于優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),促使更多尖子學(xué)生脫穎而出。這是從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)化的需要,也是充分發(fā)揮物理教學(xué)在“科教興國”中作用的需要。體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,滲透新世紀(jì)新的教育理念,立足于課本知識,以教學(xué)大綱所明確的系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識為載體,在鞏固基礎(chǔ)知識、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的同時,刻意為學(xué)生深刻領(lǐng)會、掌握和運(yùn)用物理思想方法創(chuàng)設(shè)良好的情景,使他們具備想物理、用物理的習(xí)慣、意識和能力。使一些對物理感興趣,成績優(yōu)異的同學(xué)在學(xué)好課本知識的同時,進(jìn)一步拓寬他們的知識面,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高他們對問題的分析、思考能力,發(fā)展他們學(xué)科能力,為以后的物理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二:組織機(jī)構(gòu)
1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):代月合
2、輔導(dǎo)老師:薛小平薛軍軍史斌彩剡愛君
3、輔導(dǎo)學(xué)生:xxx
三:物理競賽輔導(dǎo)方法措施
1、集中輔導(dǎo),培養(yǎng)興趣,提高能力
全國初中應(yīng)用物理知識競賽和一般的學(xué)科考試不同,命題范圍基本上以義務(wù)教育初中物理教學(xué)大綱規(guī)定的知識點(diǎn)為依據(jù),又不拘泥于大綱要求,試題內(nèi)容的設(shè)計和能力要求與平時考試有明顯的區(qū)別。競賽著重考查學(xué)生會不會把所學(xué)知識與實(shí)際問題聯(lián)系起來,會不會通過對實(shí)際問題的分析找出它所依據(jù)的物理原理,把課本上那些理想情況下的物理概念和公式,變?yōu)榻鉀Q現(xiàn)實(shí)具體問題的工具,也就是要突出物理知識的應(yīng)用,著薛晗毛浩羽
重考查應(yīng)用物理知識的能力和創(chuàng)新能力。在不加重學(xué)生、教師、教育行政部門的負(fù)擔(dān),在不影響學(xué)校的正常教學(xué)程序下。利用周二周四兩天下午課外活動的時間,由老師組織物理競賽小組的學(xué)生復(fù)習(xí),以興趣引路,形成合理的知識和能力體系。
2、積極參與,自學(xué)討論,提高應(yīng)用解題能力
自學(xué)討論,即以同學(xué)自學(xué),討論、研究為主,教師僅提出要求,提供材料對同學(xué)在自學(xué)中的疑難問題進(jìn)行解答和點(diǎn)撥。提高學(xué)生的智能,加強(qiáng)對尖子學(xué)生的培養(yǎng)。
在采用自學(xué)、討論法時,教師必須做好以下幾方面的工作:①根據(jù)不同學(xué)生的情況,給他們每人制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、綜合應(yīng)用訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和賽前熱身訓(xùn)練等幾個階段。②選擇合適的教材和參考資料。③檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,主要通過筆試和口試,但不必計分,以診斷為目的。考題一定要有廣泛性和診斷功能,要檢查到所有的知識點(diǎn),讓學(xué)生接觸各種風(fēng)格類型的題目,經(jīng)常出一些題目檢查學(xué)生在某一方面能力或方法是否已經(jīng)具備。
3、開展物理實(shí)驗(yàn)和小課題研究
實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的特色,也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的最有效方法,有計劃地組織好一次次饒有興趣的物理課外實(shí)驗(yàn)是物理教師必須注意的重點(diǎn)。綜合性實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計和實(shí)踐,既鍛煉學(xué)生運(yùn)用物理知識解決問題的能力和實(shí)驗(yàn)操作技能,使他們嘗到“跳一跳”摘到“果子”的甜頭,讓他們接觸一些在課堂內(nèi)未見過的儀器設(shè)備,使他們的求知欲不斷得到滿足,也有利于培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
在此基礎(chǔ)上,在課外活動中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究將有利于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力。研究的課題可以是課本內(nèi)容的延伸,也可以是物理知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,要結(jié)合課題研究,指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料,開拓思路,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,寫出有一定質(zhì)量的小論文。
物理工作計劃 篇7
本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,把實(shí)驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效,為使今后的工作有條不紊地開展,現(xiàn)將本學(xué)期八年級物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃如下:
一、目的要求:
1、目的:使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,分析問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2、要求:大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好,要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作,同時,鼓勵學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn),小發(fā)明,小創(chuàng)作,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣。
二、本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗(yàn)
平面鏡成像,探究凸透鏡成像的規(guī)律,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律
三、抓常規(guī),促使實(shí)驗(yàn)規(guī)范化
1、學(xué)期開始,就要制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計劃和年級詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。實(shí)驗(yàn)開出率(包括演示,分組)均達(dá)到100%
2、抓備課,使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)進(jìn)行。演示實(shí)驗(yàn)備課交待器材,操作過程,讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象,得出什么結(jié)論;分組實(shí)驗(yàn)備課要求有實(shí)驗(yàn)?zāi)康,原理,器材,?shí)驗(yàn)步驟,結(jié)論等。通過一個月一次組檢查備課和聽課,物理組全體教師都能高要求的完成實(shí)驗(yàn)
3、上好新授課中的演示實(shí)驗(yàn),跟蹤課堂每個細(xì)節(jié)。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力,創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),達(dá)到客觀性強(qiáng),生動形象,效果明顯,對學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識起到至關(guān)重要的作用。分組實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí),教師實(shí)驗(yàn)前要做示范,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報告,老師做到全批全改。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)驗(yàn)制度:
嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知,分組實(shí)驗(yàn)提前7天,如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,節(jié)約用水,電,藥品,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),一些不茍的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。
五、加大實(shí)驗(yàn)教改力度,有計劃有實(shí)驗(yàn)規(guī)劃:
注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作,大力開展試驗(yàn)教改力度。
本學(xué)期利用一些課外活動時間,開放實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生學(xué)得的知識在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生知識遷移,取得較好的成績。
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