精選教研工作計劃模板集錦十篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區(qū)美術(shù)學科工作計劃，從兩個校區(qū)的實際出發(fā)，有效開展校本教研，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質(zhì)量，繼續(xù)實踐為學生創(chuàng)造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作。緊跟區(qū)“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基于標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業(yè)發(fā)展。發(fā)揚教研組良好的傳統(tǒng)和作風，開拓創(chuàng)新，揚長避短，促進師生的再發(fā)展。
二、教研主題
根據(jù)本學期新區(qū)美術(shù)學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側(cè)重點“學生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”，開展各項教研工作。
三、工作要點
1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。
教研組繼續(xù)解讀美術(shù)學科課程標準，認真參加每一次區(qū)級教研，傳達好活動精神。深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究。關(guān)注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創(chuàng)設情境氛圍，培養(yǎng)學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術(shù)學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。
2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業(yè)發(fā)展。
根據(jù)本學期新區(qū)美術(shù)學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側(cè)重點“學生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi)，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的研究水平，并為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養(yǎng)學生綜合探索能力為側(cè)重點，關(guān)注基于課標的教學與評價。
3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。
這學期，20xx學年浦東新區(qū)見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術(shù)組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術(shù)教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領(lǐng)，希望能促進新老師們熱愛美術(shù)教師崗位，盡快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā)，并讓新老師感受和融入我們美術(shù)團隊的積極向上、團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協(xié)力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研，一定會有好的收獲。
4、加強常規(guī)工作，精心備課，提升教師對教學的執(zhí)行力。
兩個校區(qū)的辦學模式對于我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規(guī)工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，并要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學質(zhì)量。三年級繼續(xù)進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內(nèi)容的教學設計，體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在兩個校區(qū)了，但我們決定兩個校區(qū)在平時分別進行小范圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高。讀書活動要日常化，平時主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術(shù)視野，發(fā)展教師專業(yè)。
5、加強教研組建設，積極參與新區(qū)教研活動和區(qū)級各類活動。
本學期，市美術(shù)學科教研員要進行課程與教學調(diào)研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調(diào)研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調(diào)研檢查。如，有心積累教研組材料；規(guī)范教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優(yōu)秀學生作業(yè)，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。
認真參加第七屆教學展示周活動、網(wǎng)絡教研等區(qū)級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發(fā)言或留下聽課感言，并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。
6、以學生發(fā)展為本，提高學生綜合素質(zhì)。
平時教學中，我們要關(guān)注不同層次學生的學習，鼓勵后進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發(fā)學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的美術(shù)才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。
教研工作計劃 篇2
本學期政治教研組將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教育教學管理規(guī)定和學校教學工作要求，認真完成教務處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務。本著嚴謹、科學、務實、創(chuàng)新的態(tài)度，扎實做好政治組各項工作，特作出以下工作安排。
一、加強常規(guī)管理，提高教學活動的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學期工作計劃，及時交學校相關(guān)部室。
2、加強教學常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。
�。�1）備課
①各個備課組都要全面推行課堂教學改革，提前一周制出導學案（預習案、探究案、訓練案），每周星期三備課組會研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導簽字后印刷。
②備課要充分，要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學生的實際情況，來備寫有質(zhì)量、有價值的“三案”，切忌缺乏實用性。
�、劢y(tǒng)一使用手寫教案，要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時數(shù)指的是總課時（如課時數(shù)1、2-3、4）；教法學法寫的少；教學后記亂寫或不寫的問題。
④教案由教研組、年級組隨時抽查，學校每月檢查一次（按提前一周的數(shù)量計算），每學期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學期本項成績。
（2）上課
�、僖粩喔倪M教學方法，搞活課堂，調(diào)動學生積極性。保證教學過程活而不亂，嚴而有序。
�、诼鋵崱八牟辉试S”：不允許不備課上課、課堂上不管理學生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。
�。�3）輔導
高中部教師，在輔導期間，教師可以給學生集體輔導、個別指導、答疑解惑，杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機、睡覺等現(xiàn)象
（4）作業(yè)批改
政治作業(yè)要求對學生的“訓練案”進行全批全改，要有等級劃分（優(yōu)良中差或甲乙丙丁）、糾錯符號、激勵性語言等評定。批改次數(shù)要求：七、初中二年級不少于10次，高一、高二年級不少于15次，學校安排專人隨時抽查，每月進行一次大型檢查，特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問題：批改不及時、學生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導，根據(jù)學校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實際，認真學習《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質(zhì)量得到全面的提高。
二、具體工作安排
1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。
�。�1）本學期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學習等；
（2）組內(nèi)每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務水平的提高
�。�1）積極配合參加名師大講壇活動
�。�2）積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓活動
�。�3）鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等
（4）進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學案例。
�。�5）每人每學期讀好一本書，并寫一篇讀后感
3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下：
語文備課組組長：王文娟
成員：金立彭
英語備課組組長：陳愛鴦
成員：陳淑
思品備課組組長：金中頂
成員：盧忠敏
四、活動安排表
九月：
1、制定本學期學科教學計劃上交檢查
2、參加縣教研組長會議
3、參加學區(qū)教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動（一）
十月：
1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動
2、新教師調(diào)研活動—公開課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動
4、舉辦新老教師交流會
5、校本調(diào)研—公開課展示
6、校初中文科組教研活動（二）
十一月：
1、期中考試
2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。
3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比
4、校初中文科組教研活動（三）
十二月：
1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作
2、參加論文評比
一月：
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結(jié)。
溪下學校初中文科教研組
20xx年9月
教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
在“教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的總體指導思想指導下，以學校領(lǐng)導的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課程改革精神，以學生為中心，注重信息技術(shù)課程的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力和創(chuàng)業(yè)能力，更新教師的教育理念。
二、加強教研團隊建設，做好校本教研工作。
積極組織教研組成員學習課程改革相關(guān)的教學理論和信息技術(shù)知識，不斷提高信息素養(yǎng)。通過開門聽課等活動，共同研究探討信息技術(shù)的教學。同時，積極開展教學科研活動，堅持每兩周組織一次教學科研小組活動，保證教學科研活動的有效性，每次活動重點解決一兩個問題。通過試講、小組講座、經(jīng)驗交流等教研活動，可以提高教師的教學水平。
三、做好學校的日常管理，扎扎實實做好。
這學期第一年教學以基本功訓練為主，第二年教學以提高計算機操作技能為主，堅持理論與實踐訓練同步。教學訓練任務雖然艱巨，但要求每個老師都要認真準備，每節(jié)課都要教，爭取40分鐘的質(zhì)量和效率。
第四，開展豐富多彩的教學活動。
1、配合教務處組織全校計算機課程學生競賽；
2、要求組員完成各自的教育教學任務，為新老師講課做準備。課前要求組員認真?zhèn)湔n，在課堂上對學生持認真負責的態(tài)度，認真耐心地回答學生的問題，平等對待學生；
3、完成教務處和教育部門制定的教學和科研工作。通過教學研究提高計算機課程的教學質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教學中的新問題，研究解決；
4、積極培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，通過參加各種比賽不斷提高教師的教學和科研水平；
5、組織和指導學生完成學業(yè)水平考試，爭取100%以上的學生通過考試。
6、準備并組織6月份的教師信息化技能大賽。
五、配合學校的其他任務。
除了做好工作，積極配合學校布置的其他任務。此外，作為學校的重要組成部分，有專人負責機房的維護和管理，確保學生的正常運行，團隊成員也需要熱情生動地為相關(guān)學科的教師提供技術(shù)幫助。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
根據(jù)學�？傮w工作計劃的安排和教導處的教學工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，
二、目標和任務
一、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。
二、提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。
三、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
一、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動，
二、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發(fā)展。
三、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉(zhuǎn)變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。
四、本學期重點組織好文體活動,努力培養(yǎng)學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。
五、堅持每周星期四上午一、二兩節(jié)課開展教研活動，通過大組活動在雙周組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動，形式多樣，通過教研活動發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，及教學中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益，教研活動開展的實在、實效(每次教研都要有記錄)
教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以各校教研組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。
二、教學安排:
高一力、直線運動、牛頓運動定律
高二機械振動、機械波、分子熱運動能量守恒、（固體、液體和）氣體、電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、電磁場和電磁波、光的傳播、光的波動性、
高三量子論初步、原子核、（相對論簡介）、系統(tǒng)復習專題復習和綜合復習
（一）基礎年級：
1、學習新教材：每個教師要認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數(shù)，指導有法。高一要培養(yǎng)學生對物理的興趣,使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理,高二要著重培養(yǎng)學生的自學能力。
2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢,
適應本校學生實際的新教法，吸收新教法新思想，當堂訓練的精華,用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。
3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學過程的科學性，規(guī)范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程,物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學研究，很抓集體備課,做到六個一.
集體的智慧、統(tǒng)一的教案，相互間的課堂觀摩，再加上這樣真誠的協(xié)作精神，使新教師迅速地走上一條從模仿到創(chuàng)新、從引進到創(chuàng)造的成功教學之路,縮小了班與班的差距,提高了全校學生的物理成績.
做到六個一:（①、要求每位教師每周聽一節(jié)課；②、每周向組（備課組）提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；③、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學故事）或一篇教學反思或一個教學個案研究，并至少選擇一篇上傳到校園網(wǎng)；④、每學期上一節(jié)校級研討課；⑤、每學期自己制作一個課件；⑥、每學期撰寫一篇教學論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷。）
5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固,加深印象
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1、以現(xiàn)行教材為復習藍本，《考試說明》為框架，以近三年高考考試題為線索，充分研究高考模式和本屆學生實際，切實定好教學教研計劃。
2、教學做到“三好”――上好每一堂課，練好每一道題，評好每一套試卷；堅持“三個基本點”――抓基礎、重課本，求落實；突破一個難點――實驗能力培養(yǎng)。
3、教研做到務實，注重解決教學中碰到的實際問題,及時交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常進行校與校，班與班比較。
4、具體教學安排和要求：
一輪復習注重夯實基礎,幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系,構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡,深化概念原理定理定律的認識理解和應用,促進學科思維的形成,培養(yǎng)學科科學素養(yǎng).一輪復習至二月底結(jié)束.
復習過程分三步：
�。�1）上好復習指導課
要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”――知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。
�。�2）加強練習和訓練
題目要篩選：基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。各校應根據(jù)學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。
�。�3）搞好檢測和考評
采用適當?shù)腵批改和閱卷調(diào)查等形式，找準學生中暴露出來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三提倡――反對平均使用力量、反對就題講題、反對-言堂；提倡突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結(jié)，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養(yǎng)。
對于力、熱、電、光、原五大知識板塊，應采取點、線、面、體、網(wǎng)的復習形式，要讓學生看得高、看得遠、看得清、看得深、看得透，使學生能融會貫通。
四、主要教研活動與工作安排
九月：召開學科教研工作會，交流、補充、完善工作計劃與備考方案，布置秋季學期工作。
十月：1.組織青年教師新課標培訓。學習高中物理新教材,物理教學新理念,探討課堂教學模式和教研活動模式。
2.收集優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文和學生小制作。
3．組織第一次月考
十一月：1.籌備系統(tǒng)復習交流會（高三第一輪復習交流會）。
2．組織第二次月考
十二月：1.高三系統(tǒng)復習交流會。
2．組織第三次月考
一月：1.期末考試。
2.組織期末考試。
3.分析期末考試成績，為學校提供教學評價依據(jù)。
教研工作計劃 篇7
20xx年上半年的小學數(shù)學教研工作將遵照省教研室及市教科院的工作部署，以xx市小學數(shù)學學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升品牌教研的品質(zhì)，扎實推進項目建設，為全面提升xx市小學數(shù)學課程實施水平，提高學生學業(yè)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展做出更有實效的努力，形成更靈活的機制，彰顯“創(chuàng)造適合每一個學生的數(shù)學教育”的學科建設特色。具體安排如下：
一、開展好品牌教研活動
1.做好“同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動”。
本次同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動的主題是“小學生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”，主題的展開包括以下8個方面：（1）國標本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點分析;（2）小學生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu)；（3）小學數(shù)學數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略；（4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點分析；（5）小學生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；（6）在數(shù)量關(guān)系教學中教師教學的常見問題分析；（7）小學生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略�；顒拥慕M織方式是先由學校在區(qū)域教研員的指導下開展自主研究，形成成果；然后，學校自主申報課堂教學展示或主題成果匯報；最后進行現(xiàn)場展示：（1）邀請三所學校的教師展示數(shù)量關(guān)系教學的展示；（2）邀請若干位教師介紹研究成果；（3）編印成果匯編；（4）提煉概括，邀請相關(guān)雜志社編輯參加活動，幫助我們總結(jié)提煉成果，并進行公開發(fā)表。
2.做好“xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動”20xx―20xx學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃20xx―20xx學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃。
xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動是xx市小學數(shù)學學科教研的品牌教研活動，每學期舉行一次，以推介各研究主體在小學數(shù)學課程實施過程中創(chuàng)造的經(jīng)驗。該活動得到了大家的認可，為幫助大家集聚研究成果，擴大影響，分享交流起到了較好的作用。
本學期，設想與上海的《小學數(shù)學教師》的辨課欄目合作，匯聚xx市現(xiàn)職的省特級教師，介紹大家的研究成果，并通過辨課的方式，讓xx現(xiàn)職的省特級教師集體亮相，提升我市特級教師的影響力
二、落實好常規(guī)教研工作
1.做好小學階段學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測工作。
20xx年將繼續(xù)面向全市所有學校，用抽樣的方式，每轄市（區(qū)）選取3所學校，進行小學數(shù)學學科關(guān)鍵能力――運算能力的測試，并通過網(wǎng)上閱卷，建立數(shù)據(jù)分析平臺，通過深度對話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析，建立xx市區(qū)域內(nèi)的常模數(shù)據(jù)，分析取得的成績及存在的問題，完善運算能力的培養(yǎng)機制
同時，通過學科關(guān)鍵能力測試的命題導向，把測試的命題意圖滲透到學校、區(qū)域的日常測試之中。
2.做好期初教材分析工作20xx―20xx學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃工作計劃。
本學期的期初教材分析，將在大市范圍內(nèi)聘請優(yōu)秀教師，組成教材培訓團，并通過研討交流，立足于單元的整體規(guī)劃，從“單元教學內(nèi)容的知識體系結(jié)構(gòu)和研究方法結(jié)構(gòu)，學生學習困難分析和經(jīng)典習題介紹，常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作好充分的準備，為教師教材研讀既有內(nèi)容的解讀，又有方法的指導。本學期，還將嘗試進行不同教材版本的介紹，及教材編寫的演變及教育史相關(guān)內(nèi)容的介紹，以更好地提高教材分析的質(zhì)量。教材培訓團先是在期初時面向天寧、鐘樓、新北集中培訓，再向其他區(qū)域用專題培訓的方式進行輻射。
教研工作計劃 篇8
20xx學年度上學期思品教研工作計劃秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期
全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人�，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下。
一、指導思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學，，交通方便，掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學生耐心，相信經(jīng)過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，并取得進步。
三、任務及目標
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。
5、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。
四、方法措施
1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。
3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
五、活動安排
月份內(nèi)容
九月份
1、制定計劃審查計劃
2、常規(guī)月查
十月份
1、思品教學研討課
2、常規(guī)月查
3愛國主義教育、
十一月份
1、常規(guī)月查
十二月份
1常規(guī)月查
一月份
1、常規(guī)月查
教研工作計劃 篇9
圍繞鎮(zhèn)教研工作計劃，結(jié)合本校實際情況，本學期的語文教研活動將開展如下：
一、落實常規(guī)檢查。
“無矩不成方圓”，教學常規(guī)檢查仍是貫穿本學期的一項重要工作。本學期，我們?nèi)詫萄薪M的老師們進行三次教學常規(guī)檢查，其中包括：1、期初的教學計劃檢查。各師應認真填寫相關(guān)內(nèi)容，對新學期的教材及教學措施有所構(gòu)想與安排，教研組將在教研會議上共同分享好的舉措與方案；2、期中期末將進行作業(yè)批改，教案撰寫，博客更新的檢查。作業(yè)批改檢查內(nèi)容，包括：一二年級：寫字本，聽寫本，語文指導叢書；三至六年級檢查作文本與語文指導叢書。檢查時，將從以下幾方面進行考評：是否能以課為單位進行批改，對于學生錯誤的題目有否進行二度批改，作業(yè)是否根據(jù)年段特點給予一定的評價，且標注批改日期，學生的作業(yè)是否保持整潔，字跡是否工整，檢查的情況將作為期末考評教師工作一欄的標準。二、教案的撰寫。因為大家都是有經(jīng)驗的老師了，所以我們不要求每個老師都撰寫教案，但是，新課程的課文還在一直不斷地修正中，因此，老師們應該充分備好課再走進課堂。本學期我們將著重抓作文教學，有目的性地指導一堂習作課，比讓學生盲目地寫上十篇來得有成效，因此，本學期，我們的語文老師開了幾堂習作課，就撰寫幾篇習作教學簡案，可是附在教案紙中，也可是上傳至博客中。（一年級除外）三、博客更新檢查。本學期將繼續(xù)將博作為一種教研的平臺，期中期末將對老師們的博客將進行檢查，檢查內(nèi)容圍繞是“開課評課”“教學有感”“精彩文摘”，保底線為：聽了幾節(jié)課，就寫幾節(jié)聽后有感（其中包括校內(nèi)的和校外的）；與語文教學或教育教學相關(guān)的文摘不少十篇，而教學有感以每兩周一感為基線，至期末約八篇左右。
二、開展業(yè)務教研學習
1、加強光碟培訓。組織全體語文教師學習各年級語文光碟培訓，光碟不集中觀看，各師充分利用時間去領(lǐng)會教材精神。并記下培訓摘要。各老師之間要加強經(jīng)驗交流，借鑒彼此好的舉措，經(jīng)常性地開展互聽互評互研活動，積極參加各種鎮(zhèn)市級公開課，競賽課，多參加各種課改論文，課改優(yōu)秀試卷的評選。在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高個人的課改、教改實踐能力。此外，我們還將組織繼續(xù)學習于永正的名師教學光碟，繼續(xù)領(lǐng)略他的五重教學法。
2、開展業(yè)務教研活動。本學期，仍將周四上午8：00。
教研工作計劃 篇10
一、基本情況
五年級數(shù)學教研組有2個教學班，由2位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得一定的成效。
二、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以上級會議精神為指向，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，注重特色發(fā)展，積極開展校本教研活動，全面實施素質(zhì)教育，注重特色發(fā)展，努力促進我組的內(nèi)涵發(fā)展，為提升學校的辦學品位作出新貢獻。
三、目標任務
1、配合我校數(shù)學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，能適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術(shù)，開展教科研研究，促進教學質(zhì)量的提高。
四、工作要點
1、以課程改革為中心，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動，積極探索課改新思路。認真組織學習《課程標準》，切實更新教育觀念，切實提高教學質(zhì)量。
2、強化常規(guī)，規(guī)范管理，切實提高教學質(zhì)量；以組織開展“優(yōu)質(zhì)課評比”為校本教學研究活動主線，研究課堂教學，提高教學質(zhì)量，促使教師成長。
3、進一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強集體備課研討、課堂教學檢查，完善教學常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進教研組”。
4、探索課改評價機制，發(fā)揮評價的導向功能。構(gòu)建和完善實施新課標的教學評價體系。
5、認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
6、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查。
7、積極有效地開展“三項（論文、案例、課堂教學）評比”活動，認真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作，積極培養(yǎng)課改骨干教師。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題，積極探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式。
8、以假日活動、興趣活動等為載體，注重特色發(fā)展，促進素質(zhì)教育。
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