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工作室管理制度

時間:2024-12-25 09:08:14 工作制度 我要投稿

(薦)工作室管理制度15篇

  在當(dāng)今社會生活中,制度起到的作用越來越大,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編幫大家整理的工作室管理制度,希望能夠幫助到大家。

(薦)工作室管理制度15篇

工作室管理制度1

  一、總則

  1.忠于團隊,履行職責(zé),遵章守紀,樂于助人,相互學(xué)習(xí);

  2.需要大公無私,嚴格管理,嚴于律己,模范執(zhí)行各項規(guī)章制度,維護團隊聲譽以及利益;

  二、服從管理

  1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務(wù),不得拒絕、推脫或終止工作任務(wù);

  2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的'制定、規(guī)范;

  三、忠于職守

  1.工作室成員需要遵守工作室制定相關(guān)工作時間,保持輕松愉快的工作節(jié)奏;

  2.成員之間做好監(jiān)督提醒,使得工作成員遵章守紀,工作時間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài);

  四、禮貌禮節(jié)

  1.工作室成員之間需要以禮相待;

  2.對他人要熱情有禮,并耐心給予幫助;

  五、行為舉止

  1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;

  2.在工作時間內(nèi)不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等;

  六、辦公用品

  1.辦公桌需保持整潔完好,不得存放個人食品和過多私人用品;

  2.耐用辦公用品需要保管好,學(xué)期結(jié)束進行清查;

  3.工作室內(nèi)原有公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借、外帶;

  七、安全守則

  1.防火災(zāi)、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生,是每個工作室成員的義務(wù);

  2.最后離開工作室的成員須及時關(guān)閉電源,鎖好門窗;

  3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理;

  八禮儀、儀容、儀表標準

  1.嚴禁穿拖鞋進入工作室;

  2.在工作室內(nèi)不得赤露上身,要衣著整齊;

  3.不要大聲喧嘩,以免影響到別人;

  4.進出工作室時,要隨手關(guān)門,關(guān)門要輕聲;

  九衛(wèi)生管理制度

  工作室內(nèi)部成員需保持自己桌面、地面干凈,值日人員對工作室、會議室及時值日.

  注:工作時間指周一至周五8:00——11:40,14:30——17:30,19:00——21:00

工作室管理制度2

  一、學(xué)習(xí)活動制度。根據(jù)工作室讀書活動安排,按時按量保質(zhì)完成讀書和筆記任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束,工作室主持人對每個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行考核,并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。

  二、課題研討制度。工作室主持人及學(xué)員間要定期研討,團結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展;根據(jù)工作室確定的課題,制定研究方案,在每一階段制訂具體的實施計劃,及時做出階段總結(jié),做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析。

  三、常規(guī)管理制度。按時參加工作室的每項活動,不遲到、不早退,不無故缺席,認真履行工作室所規(guī)定的'義務(wù),按時、保質(zhì)、保量完成工作室的各項工作及任務(wù),定期做出書面總結(jié);

  四、考核評價制度。定期對各成員的專業(yè)成長表現(xiàn)、課題研究成果等綜合考核評價,督促學(xué)員履行應(yīng)盡義務(wù),幫扶學(xué)員專業(yè)發(fā)展。

  五、總結(jié)交流制度。每學(xué)期召開一次工作室計劃會議,討論本學(xué)期工作室計劃,確定課題內(nèi)容和活動安排;每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會,向區(qū)教育局展示成果匯報活動(參與論壇、專題報告、論文交流等)。

  六、經(jīng)費使用制度。合理安排使用區(qū)教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒咏?jīng)費。經(jīng)費主要用于課題研究、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、購買學(xué)習(xí)資料、成果獎勵等方面。

工作室管理制度3

  創(chuàng)新工作室管理制度

  一、創(chuàng)新工作室宗旨:

  圍繞工作過程中的重點、難點、關(guān)鍵點,開展管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,達到提升管理水平和工作效率,優(yōu)化流程、解決問題、降本增效,促進公司發(fā)展。

  二、創(chuàng)新工作室職責(zé):

  (一)圍繞工作目標,明確和提出創(chuàng)新課題。

 。ǘ┘皶r了解和掌握新技術(shù)、前瞻性、新理念、新辦法、新經(jīng)驗等息,及時收集各專業(yè)工作中的需求息,及時發(fā)現(xiàn)工作中需要創(chuàng)新或微創(chuàng)新的課題,提出建議、推介好做法。

 。ㄈ┒ㄆ谡匍_工作會議,集中組織工作室成員開展創(chuàng)新活動、研究課題,對“QC”成果、群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓(xùn)等確定的創(chuàng)新課題進行推進,做好過程中問題的反饋、研究、解決。(四)圍繞研究項目組織開展交流、研討、合理化建議等活動,集思廣益,培育集體凝聚力,發(fā)揮全體員工創(chuàng)新積極性。

  三、創(chuàng)新工作室活動辦法

  (一)堅持開展創(chuàng)新活動。工作室按創(chuàng)新項目計劃開展活動,平時根據(jù)課題研究內(nèi)容和技術(shù)需要,不定期對創(chuàng)新工作進行交流研討。

 。ǘ﹫猿謺h制度。每月召開一次工作室全體人員會議,對創(chuàng)新課題進展情況通報。

 。ㄈ⿲嵭屑信c分組相結(jié)合,各小組圍繞工作室目標,自行組織開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)革新和技能培訓(xùn)等活動。

 。ㄋ模┘皶r記錄活動臺賬,保持活動資料完整。

 。ㄎ澹┕ぷ魇乙(jīng)常開展團隊研究活動,積極引導(dǎo)青年技術(shù)人員參與技術(shù)創(chuàng)新活動,大力培養(yǎng)技術(shù)骨干,促進成員間互相研究,共同提高。

  (六)每季度對工作室創(chuàng)新項目進行一次總結(jié)分析,對下季度工作進行計劃安排,并組織技術(shù)骨干經(jīng)驗交流。

 。ㄆ撸┠杲K對工作室活動內(nèi)容進行全面總結(jié),提出下一年工作計劃。

  四、創(chuàng)新工作室工作制度

  為充分發(fā)揮勞模工作室在弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用、提升創(chuàng)新能力、增強團隊競爭力等方面的重要作用,促進勞模創(chuàng)新工作室高效運轉(zhuǎn)、健康發(fā)展,特制定本制度。

 。ㄒ唬┕ぷ魇覉猿謩(chuàng)新創(chuàng)效為指導(dǎo)方針,堅持科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),有條不紊的發(fā)揮勞模、技能人才的示范、指導(dǎo)和輻射作用,促進創(chuàng)新發(fā)展。

 。ǘ┕ぷ魇叶ㄆ谡匍_會議,謀劃布置階段性的創(chuàng)新工作,研究解決生產(chǎn)創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題;并為成員提供自由研討和交流的。

  (三)工作室的成員必須按時參加活動,并做好相關(guān)的準備、匯報和反饋。

 。ㄋ模┕ぷ魇颐课怀蓡T必須按時完成工作室布置的各項工作任務(wù),完成階段性的創(chuàng)新項目及總結(jié)和匯報工作。

 。ㄎ澹┙㈨椖咳粘9芾頇n案,有較詳實的臺賬。工作室所開展的各項工作,必須做好活動記錄。對于各種技術(shù)資料,必須按要求嚴格存檔。

  五、培訓(xùn)制度

  為進一步加強機電儀水技能隊伍建設(shè),提高技能人員素質(zhì),增強員工整體技術(shù)水平,規(guī)范名師帶徒管理制度,結(jié)合本單位“師帶徒”工作實際,制定本制度。

  (一)名師帶徒培訓(xùn)工作原則

  1、堅持工種對口原則。

  2、堅持分層次培訓(xùn)原則。

  3、堅持培養(yǎng)與考核評價相結(jié)合原則。

 。ǘ┕ぷ魇覂(nèi)所有技師必須帶徒,中級技師不得少于兩人,初級技師不得少于一人,并簽定師徒合同。

 。ㄈ┟麕煄街袔熗胶贤跐M要進行理論與實際考試,考試不合格要進行處罰,師傅罰款100元,徒弟罰款200元。

  (四)師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓(xùn),理論不得少于10小時,實際操作培訓(xùn)不得少于15小時。

 。ㄎ澹┟麕煄街袔熗胶贤跐M經(jīng)考核合格,對師傅獎勵300元,徒弟獎勵100元。

 。⿲W(xué)徒期滿未出師的職工,延長學(xué)徒期,延長期過后仍不能出師者,將對其工種進行調(diào)整。

  (七)名師帶徒合同期滿,徒弟出師后要重新帶徒,由工作室指定徒弟并與之簽定合同。

 。ò耍┟麕煄竭^程中必須完成單位交辦的其他臨時任務(wù)。

  六、激勵制度

  為了營造參與管理、持續(xù)改進、積極創(chuàng)新、帶徒傳技的氛圍,激發(fā)員工在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面的工作熱情和創(chuàng)新潛能,促進企業(yè)管理創(chuàng)新成果的培育、總結(jié)、提升和推廣,特制定本管理辦法。

  (一)創(chuàng)新定義:創(chuàng)新主要指為了解決問題、實現(xiàn)目標、提高效益,所進行的`一切有價值的、能夠產(chǎn)生持久影響力的改進和創(chuàng)造活動,包括工作內(nèi)容上的創(chuàng)新、工作方法上的創(chuàng)新。創(chuàng)新分為合理化建議、創(chuàng)新成果兩類。

 。ǘ﹦(chuàng)新激勵主要遵循物質(zhì)激勵、精神激勵、機會激勵相結(jié)合原則:對員工的創(chuàng)新獎勵不只用物質(zhì)獎勵,將適度的物質(zhì)獎勵與精神激勵、機會激勵等有機結(jié)合,充分發(fā)揮各種激勵手段的協(xié)同作用。

 。ㄈ┆剟顑(nèi)容分類

  對于給公司產(chǎn)生直接或間接經(jīng)濟效益、品牌效益的如下行為給予獎勵:

  1、管理方法創(chuàng)新:實施后在行業(yè)內(nèi)被評為先進的管理方法。

  2、工作流程創(chuàng)新:建立或調(diào)整優(yōu)化工作流程、工時縮短、成本節(jié)約。

  3、工藝創(chuàng)新:優(yōu)化工藝、改進指標、提高勞效。

  4、技術(shù)改造創(chuàng)新:設(shè)備改進后性能可靠、操作簡便。

 。ㄋ模┆剟盍鞒

  1、工作室成員必須嚴格遵守本工作室各項管理制度,相互協(xié)作配合,共同完成工作室各項年度計劃。

  2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項目及合理化建議在付諸實施后,經(jīng)考評、驗證取得明顯效果,已達到預(yù)期目標。

  3、“五小”成果獲得工作室肯定的,每項次給予50元獎勵。

  4、“從無到有”或“從有到優(yōu)”的創(chuàng)造創(chuàng)新行為,根據(jù)所評定的產(chǎn)生效益的大小,給予100—20xx元不等的現(xiàn)金獎勵,并進行通報表揚。

  七、經(jīng)費管理制度

  為規(guī)范和有效地使用創(chuàng)新經(jīng)費,根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。

 。ㄒ唬﹦(chuàng)新經(jīng)費是為實現(xiàn)創(chuàng)新計劃和目標等工作的投入,主要用于:

  1、年度創(chuàng)新工作計劃實施期間費用;

  2、新技術(shù)、新工藝、新材料引進過程產(chǎn)生的費用;

  3、新產(chǎn)品的試驗費用;

  4、成果申報、評審、鑒定、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢費用;

  5、購買科普刊物費用;

  6、科普工作:包括資料、培訓(xùn)、攝影、音像、復(fù)制等費用。

 。ǘ┙(jīng)費的申報和審批

  1、經(jīng)費由工作室成員申請,申請經(jīng)費必須具體說明經(jīng)費使用計劃,并在當(dāng)月會議上報工作室負責(zé)人。

  2、經(jīng)工作室會議審核后,由工作室負責(zé)具體實施工作的可行性論證。

  3、申請項目必須具有新穎性或?qū)嵱眯,并?jīng)充分調(diào)查研究,必要時組織有關(guān)部門進行專項考察、論證。

  4、凡未經(jīng)工作室審查調(diào)研的申請項目,原則上不予考慮。

  5、申請使用的經(jīng)費由工作室組織審查后,負責(zé)人審核批準,由財務(wù)下發(fā)經(jīng)費。

工作室管理制度4

  工作宗旨:

  本工作室以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以人的發(fā)展為本,以提高骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心,以教育教學(xué)實踐為主渠道,致力于搭建教科研平臺,提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間,切實做好教師培養(yǎng)工作,充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用,促進中青年教師健康、快速、可持續(xù)地成長,成為當(dāng)?shù)財?shù)學(xué)學(xué)科有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。

  工作原則:

  本工作室由區(qū)教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo),以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)、重視理論與實踐相結(jié)合、加強資源整合、加強培訓(xùn)的針對性和實效性、加強過程性管理為原則,自主開展工作,接受教師繼續(xù)教育專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實踐活動,研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實際問題,為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

  工作目標:

  1.帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施,有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長,力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板,課堂教學(xué)上出精品,課題研究上出成果,實現(xiàn)入室骨干教師和工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

  2.抓好課題研究。在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題,帶領(lǐng)本工作室教師開展有效的教學(xué)科研活動。

  3.做好帶頭示范。引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè),通過同課異構(gòu)、研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式,有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動,傳播先進的教育理念和教學(xué)方法,幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題,充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用,從而形成名優(yōu)群體效應(yīng),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

  4.建好交流平臺(教育博客)。開辟工作室教育博客,及時傳遞工作室成員之間研究成果,交流“工作室”研究成果,建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫,使博客成為本學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站,以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。

  工作室的目標是提高教師的教學(xué)水平和科研能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為達到這個目標,工作室的成員包括主持人、主持人助理、特聘導(dǎo)師和研修學(xué)員。

  主持人負責(zé)全面的工作,制定管理制度和發(fā)展規(guī)劃,指導(dǎo)成員開展工作。他還負責(zé)制定培養(yǎng)計劃和考核方案,幫助成員和學(xué)員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃,并督促實施完成。此外,他還需要帶領(lǐng)工作團隊完成教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù),主持課題研究工作,建立工作室博客,組織教育教學(xué)研究及實踐活動,并負責(zé)日常事務(wù)管理和經(jīng)費使用。

  主持人助理在主持人的指導(dǎo)下,協(xié)助主持人開展各項工作。

  工作組研修成員需要在主持人的指導(dǎo)下,制定個人發(fā)展目標和實施計劃,并督促自我發(fā)展。他們需要積極參加教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動,完成工作室規(guī)定的研究任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著,與科組教研活動相結(jié)合,每月研究交流一次。

  工作室的成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集、論文、課題報告、專著等形式向外輸出,以展示工作室的教學(xué)和科研成果。

  4.每個工作室成員應(yīng)積極為博客撰寫高質(zhì)量的博文,包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等。每月至少一篇,以豐富博客內(nèi)容、更新頻率快、吸引力強。每個成員每月要點擊瀏覽每位骨干教師博客一次,并為其中至少五位寫評論。

  5.工作室以“有效教學(xué)的'行動研究”為重點,每個成員每年至少上一節(jié)實驗課,并撰寫一篇教學(xué)論文,參加區(qū)級以上教研會議,或獲得區(qū)級以上獎勵,或在區(qū)級以上刊物公開發(fā)表。

  6.工作室成員通過自身開課、開設(shè)講座等方式以及聽課、評課等途徑,不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力,形成教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績,力爭成為名師。

  7.每個成員應(yīng)做好個人專業(yè)成長記錄,及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié),反思提煉個人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,撰寫教育教學(xué)論文。

  四)檔案組成員職責(zé):落實工作室《檔案管理制度》,建立和完善工作室檔案工作。每月編輯工作室工作簡報,在工作室主持人(或助理)指導(dǎo)下。

  五)技術(shù)組成員職責(zé):在工作室主持人(或助理)指導(dǎo)下,更新工作室博客,發(fā)表工作室工作簡報。

  一)會議制度:

  1.計劃會議:

  1)每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議,討論本學(xué)年工作室工作計劃,確定工作室成員的階段性工作目標、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

  2)按照工作室總體工作計劃,在各階段召開階段性計劃會議,明確工作室對骨干教師跟崗研究期間教學(xué)教研的指導(dǎo),跟崗研究結(jié)束后的遠程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。

  2.階段性匯報會議:按照工作室培養(yǎng)計劃,每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議,匯報工作情況,交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會,介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況,提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

  3.總結(jié)會議:每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議,展示本學(xué)年工作室所獲得的成果,借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子,分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

  二)“師帶徒”模式及研究交流制度。

  本工作室將建立骨干教師和研修學(xué)員的檔案管理制度。工作室主持人負責(zé)檔案管理工作,確保檔案完整、準確、及時。檔案內(nèi)容包括個人信息、參加培訓(xùn)情況、教學(xué)科研成果、考核結(jié)果等。檔案采用電子化管理,定期備份,并保證檔案信息的保密性。工作室成員可以隨時查閱自己的檔案信息,也可以向主持人提出修改或補充的請求。

工作室管理制度5

  為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用,延伸教研功能,創(chuàng)新教研方式,促進教師專業(yè)提升,提高教研工作質(zhì)量和效率,根據(jù)我校校委會及上級

領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署安排,按照我校教研教學(xué)的目的、任務(wù)和現(xiàn)有軟硬件資源條件,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定,制定我校學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室機構(gòu)并相關(guān)管理制度如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)構(gòu)

  組長

  副組長

  小組成員

  (2)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):

  1.制定《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》,建立《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度》。

  2.組織相關(guān)學(xué)科教師進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。

  3.制定網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標。

  4.出臺相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施,定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

  5.加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)及問題研究,定期組織學(xué)科組交流研討活動。

  6.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

  二、技術(shù)指導(dǎo)小組及職責(zé)

  (1)技術(shù)指導(dǎo)小組結(jié)構(gòu)

  組長

  副組長

  小組成員

  (2)技術(shù)小組工作職責(zé)

  1.完善全校現(xiàn)有信息技術(shù)手段,改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

  2.負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。

  3.創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提供教育技術(shù)支持。

  4.負責(zé)學(xué)校教研網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。

  三、網(wǎng)絡(luò)教研工作室制度

  1.建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺,完善學(xué)校網(wǎng)站,按學(xué)科類別建立學(xué)科教研小組交流群;設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件,并及時組織進行有關(guān)知識的培訓(xùn)。

  2.學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”,負責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動,積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn),提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。

  3.充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用,不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),為教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教研提供支持。

  4.本校教師必須掌握至少一種網(wǎng)絡(luò)社交互動軟件的使用,并能夠應(yīng)用到教研活動中去。學(xué)校定期統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研、投稿情況及教師投稿量。

  5.本校所有教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,及時發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的體會、經(jīng)驗,與同行展開研討。

  6.本校教師必須有實名注冊的博客或個人空間,每學(xué)期都要有相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。

  7.積極參與網(wǎng)上的問題討論,跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表,回復(fù)要有意義。

  8.發(fā)表文章及回復(fù)前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字,是否有自相矛盾的地方,對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡(luò)教研的'重視。

  9.所有老師自覺維護學(xué)校形象,不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽的事和言論。

  10.自尊、自愛、自強,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。

  四、教師網(wǎng)絡(luò)教研基本要求

  1.積極參加在線研討活動。結(jié)合主題活動,在上面發(fā)表相關(guān)評論。

  2.使用計算機多媒體技術(shù)組織教學(xué)活動,參與學(xué)科電子備課,并加入對應(yīng)學(xué)科教學(xué)交流群。

  3.教學(xué)計劃:每人須在開學(xué)第一個月內(nèi)完成本學(xué)期教學(xué)計劃,并上傳至學(xué)科交流群。

  4.教學(xué)反思:每學(xué)期至少完成4篇的上傳任務(wù)。

  5.教學(xué)案例:每學(xué)期至少完成1篇的上傳任務(wù)。

  6.教學(xué)敘事或隨筆:每月一次隨筆上傳到博客或論壇。

  7.評課與學(xué)習(xí)心得:每學(xué)期至少兩次。

  8.教師在上傳文章到自己個人博客或空間時,要同時發(fā)到群郵箱,以便交流和管理。

  五、網(wǎng)絡(luò)安全維護及管理制度

  1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組對學(xué)校軟硬件設(shè)備及資源做好登記備案,確定各項資源往來明細,消除設(shè)備無故損壞、下落不明的情況。

  2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組應(yīng)經(jīng)常召開網(wǎng)絡(luò)安全會議,通報網(wǎng)絡(luò)安全狀況,解決網(wǎng)絡(luò)安全問題,根據(jù)需要舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī),提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。

  3.學(xué)校教師、學(xué)生應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組的工作,自覺參加各種培訓(xùn)活動。

  4.學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育,強化網(wǎng)絡(luò)安全意識,增強守法觀念。

  5.任何人不得未經(jīng)相關(guān)人員核準備案私自挪用或隨意破壞學(xué)校硬件設(shè)備,使用過程中嚴格遵照正確的使用方法,出現(xiàn)問題或者不明情況及時反饋給技術(shù)指導(dǎo)小組進行處理。

  6.用戶機使用者應(yīng)嚴格遵守《計算機管理制度》,一旦所用PC機被病毒感染,出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障,應(yīng)立即與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員聯(lián)系,及時進行故障處理。

  7.接入校園網(wǎng)的計算機應(yīng)定期對其進行病毒檢查及升級,網(wǎng)管人員每月應(yīng)隨機抽查上網(wǎng)機器,若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)令其整改。

  8.不得進行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶,破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的活動。這些活動包括在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不真實的信息、散布計算機病毒,使用網(wǎng)絡(luò)進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機,不以真實身份使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

  9.個人設(shè)備與辦公設(shè)備嚴格區(qū)分開來,任何人不得在教室、辦公室及網(wǎng)絡(luò)教室等處計算機上裝載來歷不明或與相關(guān)工作無關(guān)的軟件。禁止與本校教學(xué)工作無關(guān)人員接入校園(無線)網(wǎng)絡(luò)。

  10.在使用計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開展工作時,不得兼玩游戲以及做其他與工作學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

工作室管理制度6

  一、服從教師的安排,有秩序地進入實驗室,嚴禁大聲喧嘩、跑動,以保證安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、為了保證實驗室的安全和衛(wèi)生,不得將食品、飲料、水杯等帶入實驗室。禁止隨地吐痰,亂扔紙屑,抽煙、吃東西、嚼口香糖等。

  三、應(yīng)愛護公共財物,嚴禁在電腦和維修工作臺上刻劃,更不得隨意私自搬動、拆卸計算機及相應(yīng)的'部件。

  四、計算機拆裝實驗時,必須嚴格遵守操作流程,在完成廢舊板卡拆裝試驗后,才能拆裝整機,禁止私自更換、帶走計算機部件,不得野蠻操作,嚴格按照指導(dǎo)老師的要求操作。每次實驗必須做好登記,寫好實驗報告。

  五、遇疑難問題或計算機出現(xiàn)故障應(yīng)及時向教師反映,不得擅自處理,不按要求操作損壞設(shè)備,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行賠償。

  六、嚴禁在實驗室玩游戲,做與實驗無關(guān)事情。

  七、硬件安裝及操作完成后應(yīng)正常歸位所使用的硬件,正確關(guān)閉計算機。將鍵盤、鼠標、椅子、工具等放置歸位。

  對違法上述規(guī)定者,視情節(jié)嚴重,進行批評教育,責(zé)令作書面檢查,屢教不改者學(xué)院將予以嚴肅處理。

工作室管理制度7

  1、每學(xué)期召開一次工作室計劃會議,討論本學(xué)期工作室計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容;每學(xué)期召開一次工作室總結(jié)會議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容,分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題,督促檢查成員工作的實施情況,交流工作經(jīng)驗,研究學(xué)科課堂教學(xué)。

  2、名師工作室領(lǐng)銜人督促工作室成員制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。

  3、工作室成員必須參加工作室布置的工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

  4、工作室成員的'考核由其領(lǐng)銜人負責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  5、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  6、工作室所有經(jīng)費根據(jù)學(xué)校制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。

  7、每位成員必須準時參加工作室開展的每一次活動(特殊情況除外),認真參加工作室年度考核。

  8、工作室成員一般任期為一個工作周期(三年)。

  9、工作室成員有下列情形之一者,予以解聘。

 、儆羞`反憲法和法律行為的。

 、趯W(xué)校年度考核不稱職或基本稱職的。

 、酃室獠煌瓿晒ぷ魅蝿(wù)并造成嚴重損失的。

 、芷沸胁涣,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。

  ⑤不積極工作,并違反工作室規(guī)章制度的。

 、藿(jīng)工作室年度過程性考核不合格的。

工作室管理制度8

  為了確保工作室各項工作有序開展,工作室成員除遵守學(xué)校一切規(guī)章制度外,須遵守下列制度。

  一、學(xué)習(xí)制度

  1、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論,研究新課標、新課程、新教法,不斷改進教學(xué)方法,總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進行一次集體學(xué)習(xí)、交流活動,堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思,并做好學(xué)習(xí)活動記錄。

  2、工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標,根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

  二、研討制度

  1、工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。

  2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題,每月集體研究一次。

  三、交流制度

  1、XXX工作室定期進行學(xué)術(shù)研討交流活動。

  2、建立XXX工作室網(wǎng)頁,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟XXX對話、優(yōu)秀案例選登、XXX風(fēng)彩等欄目,提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。

  3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中XXX的示范、引領(lǐng)作用,帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

  4、認真做好“傳幫帶”活動,積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的'任務(wù),定向結(jié)對培養(yǎng)青年教師,培養(yǎng)過程規(guī)范,培養(yǎng)效果明顯。

  四、課題管理制度

  1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案,在每一階段制訂具體的研究實施計劃,及時作出階段總結(jié)。

  2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

  3、每個成員必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作,多出科研成果。

  4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。

  五、獎懲制度

  1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項并每期評出,以獎為主。

  2、根據(jù)工作方案制定XXX工作室成員考核標準,考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

  3、對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

工作室管理制度9

  1、會議制度

 。1)每年召開一次名師工作室計劃會議,討論本年度工作室計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

  (2)每年召開一次名師工作室總結(jié)會議,安排本年度需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

 。3)根據(jù)工作室計劃,每年至少安排二次階段性工作情況匯報會議,督促檢查課題的實施情況,解決實施過程中的難點。

  2、工作制度

 。1)名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

  (2)工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。

 。3)工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的'目標。

  3、考核制度

 。1)工作室領(lǐng)銜人由名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

 。2)工作室成員的考核由其名師工作室領(lǐng)銜人和名師工作室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  4、檔案管理制度

 。1)建立工作室檔案制度,每個工作室要單獨建立檔案。

 。2)工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

工作室管理制度10

  一、總則

  1.忠于團隊,履行職責(zé),遵章守紀,樂于助人,相互學(xué)習(xí);

  2.需要大公無私,嚴格管理,嚴于律己,模范執(zhí)行各項規(guī)章制度,維護團隊聲譽以及利益;

  二、服從管理

  1.成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務(wù),不得拒絕、推脫或終止工作任務(wù);

  2.成員需要遵守并參與各項制度的制定、規(guī)范;

  三、忠于職守

  1.成員需要遵守工作室制定相關(guān)工作時間,保持輕松愉快的工作節(jié)奏;

  2.成員之間做好監(jiān)督提醒,使得工作成員遵章守紀,工作時間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài);

  四、行為舉止

  1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;

  2.在工作時間內(nèi)不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等;

  五、辦公用品

  1.辦公桌需保持整潔完好,不得存放個人食品和過多私人用品;

  2.耐用辦公用品需要保管好,學(xué)期結(jié)束進行清查;

  3.工作室內(nèi)原有公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借、外帶;

  六、安全守則

  1.防火災(zāi)、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生,是每個成員的義務(wù);

  2.最后離開成員須及時關(guān)閉電源,鎖好門窗;

  3.除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理;

  七禮儀、儀容、儀表標準

  1.嚴禁穿拖鞋進入工作室;

  2.在工作室內(nèi)不得赤露上身、衣衫不整,要衣著整齊;

  3.不要大聲喧嘩,以免影響到別人;

  八衛(wèi)生管理制度

  工作室內(nèi)部成員需保持自己桌面、地面干凈,值日人員對工作室及時值日.

  九外出工作

  1.外出工作必須掛上工作證,工作時表明來意;

  2.外出工作需迅速解決問題,不得借故逗留;

  3.外出工作結(jié)束后不能落下維修工具;

  4.外出工作事先跟用戶約定好時間,按時到場;

  5.外出工作,除非用戶許可,否則不能隨意打開用戶的文檔,動用用戶的.物品;

  6.外出工作結(jié)束后,讓用戶簽名確認,隨后寫上解決過程,再錄入存檔。

  十禮貌禮節(jié)

  1.工作室成員之間需要以禮相待;

  2.對待他人要熱情有禮,并耐心給予幫助;

  十一工作安排

  1.周一至周五8:00——11:40,14:30——17:30,19:30——21:00

  2.周六至周日9:00——11:00,14:30——17:30

  十二例外

  1.當(dāng)天有值班任務(wù)的成員因有事情不能值班時,必須找另一成員代值;

  2.當(dāng)天不能解決的問題,留好備注說明,并交代好明天值班的人員。

工作室管理制度11

  一、會議制度

 。1)每學(xué)期召開一次工作室計劃會議,討論本學(xué)期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

 。2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

 。3)根據(jù)工作室計劃,每學(xué)期至少安排三次階段性工作情況匯報會議,督促檢查課題的實施情況,解決實施過程中的難點。

  二、工作制度

 。1)名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

 。2)工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。

 。3)工作室成員必須參加“工作室”布置的帶教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

  三、考核制度

 。1)工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

 。2)工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;

  同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ?新成員進入工作室。

  四、檔案管理制度

  (1)建立工作室檔案制度,并由學(xué)校檔案員兼管。

 。2)工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  五、經(jīng)費使用制度

  工作室所有經(jīng)費根據(jù)學(xué)校制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。

工作室管理制度12

  1、工作室領(lǐng)導(dǎo)小組由5人組成,設(shè)主任1名,副主任4名。每月召開一次專題會議,籌劃本月的創(chuàng)新工作,解決遇到的困難和問題。

  2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術(shù)、團結(jié)協(xié)作,不斷提高技術(shù)創(chuàng)新能力和實際操作能力,時刻保持良好的工作狀態(tài)。

  3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務(wù),除完成工作室任務(wù)外,還須完成中心分配的其他工作,在本職崗位上發(fā)揮模作用。

  4、加強團隊日常管理,廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的技術(shù)人才及高技能員工加入創(chuàng)新團隊。對于考核不達標的成員,經(jīng)小組會議討論可以除名。

  5、建立專項檔案管理制度,對日常創(chuàng)新活動資料按重要程度分電子版和紙質(zhì)版分別歸檔管理。

  6、建立專項學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)容和時間依據(jù)工作需要具體安排,每月不少于1次。

  7、要建立專項經(jīng)費管理制度,嚴格按照公司和中心相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,確保經(jīng)費?顚S。

  8、工作室每季度定期對下設(shè)的4個分創(chuàng)新工作室進行檢查、考核及工作指導(dǎo)。

  9、要形成征詢機制,通過廣泛征求操作員工對設(shè)備、技術(shù)、工藝等方面的`建議、意見,擴大技術(shù)攻關(guān)圍和工作成效。

  10、工作室自覺接受中心和公司相關(guān)單位的管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

工作室管理制度13

  勞模創(chuàng)新工作室系在勞模創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展創(chuàng)新工作。在強化組織建設(shè),發(fā)揮黨建引領(lǐng),傳承勞模精神,提升創(chuàng)新能力,增強企業(yè)在軌道交通建設(shè)領(lǐng)域的競爭能力,促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級等方面發(fā)揮重要作用。為促進勞模創(chuàng)新工作室的高效運轉(zhuǎn)、健康開展,特制定本制度。

  一、勞模創(chuàng)新工作室指導(dǎo)思想

  指導(dǎo)思想:為響應(yīng)全總號召,貫徹落實好“十九大〞會議精神,X勞模創(chuàng)新工作室將在黨員、勞模、領(lǐng)導(dǎo)干部的三重引領(lǐng)下,以勞模創(chuàng)新工作室為載體,為員工提供學(xué)習(xí)軌道交通施工技術(shù)、發(fā)揮創(chuàng)新能力的平臺,制造條件讓職工能大展才華、大顯身手,在弘揚勞模精神、工匠精神的同時營造勞動榮耀的社會風(fēng)氣和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

  二、勞模創(chuàng)新工作室工作宗旨

  工作室旨:培養(yǎng)、提高軌道交通工程工程施工人員技術(shù)水平和治理能力;為提高施工質(zhì)量、確保平安生產(chǎn)對施工重難點進行技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)新;積極開展以“小制造、小制造、小革新、小設(shè)計、小建議〞為重點的創(chuàng)新活動,充分調(diào)動職工的積極性和制造性,努力將工作室打造成為新時期優(yōu)秀勞模創(chuàng)新工作室。

  三、勞模創(chuàng)新工作室的性質(zhì)

  勞模創(chuàng)新工作室是以“全國五一勞動獎?wù)篓暙@得者X名字命名的,在勞模創(chuàng)新工作室黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮黨員先鋒榜樣作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,傳承勞模精神、攻堅克難,盡快掌握、提升優(yōu)選素材

  軌道交通施工技術(shù)水平和治理能力。

  四、人員組成和根本條件

  勞模創(chuàng)新工作室成員由工程部黨員、工程技術(shù)人員、現(xiàn)場治理人員組成。

  根本條件:熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,遵紀守法,品德優(yōu)良,樂于奉獻,工作責(zé)任心強,有強烈的創(chuàng)新和鉆研精神。

  五、創(chuàng)新工作室職責(zé)

  1、圍繞在建軌道交通工程工程,開展學(xué)技術(shù)、學(xué)治理,并針對工程實際施工情況,提出創(chuàng)新課題。

  2、及時了解和掌握新技術(shù)、前瞻性、新理念、新方法、新經(jīng)驗等信息,及時搜集各專業(yè)工作中的需求信息,及時發(fā)覺工作中需要創(chuàng)新或微創(chuàng)新的課題,提出建議、推介好做法。

  3、定期召開工作會議,集中組織工作室成員開展創(chuàng)新活動、研究課題,對“QC〞成果、群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓(xùn)等確定的創(chuàng)新課題進行推動,做好過程中問題的反應(yīng)、研究、解決。

  4、圍繞研究工程組織開展交流、研討、合理化建議等活動,集思廣益,培養(yǎng)集體凝聚力,發(fā)揮全體員工創(chuàng)新積極性。

  六、創(chuàng)新工作室活動治理方法

  工作室依據(jù)工程推動情況積極探究創(chuàng)新課題,依據(jù)課題研究內(nèi)容和技術(shù)需要,不定期組織、開展對創(chuàng)新內(nèi)容進行交流研討并對創(chuàng)新課題進展情況進行通報。

  1、團隊建設(shè)與治理。勞模創(chuàng)新工作室成員要在組長、副組長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)、掌握軌道交通工程施工技術(shù),針對施工過程種所遇到的問題、難題,積極開展技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新,以提高施工技術(shù)水平、提高工作效率、節(jié)約施工本錢為根本目標。

  2、技術(shù)創(chuàng)新立項治理。在軌道交通工程施工過程種,對施工技術(shù)難度大、重大質(zhì)量通病、成效低的施工方法、創(chuàng)新感想等,在創(chuàng)新工作會上通過共同商量、分析,尋求解決問題的方法和思路,并將有價值的課題列為創(chuàng)新工作室階段性或年度性的技改攻關(guān)創(chuàng)新工程。

  3、工作室年度創(chuàng)新指標及任務(wù)劃分:工作室每年需完成專利1項以上,QC或工法1項以上,工程技術(shù)人員每年每人均需在X期刊上發(fā)表文章材料1篇以上;攻關(guān)課題由組長或副組長統(tǒng)一安排,直至以文章材料、成果、專利等形式結(jié)題。

  4、積極開展自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。勞模創(chuàng)新工作室倡導(dǎo)大家多學(xué)習(xí)軌道交通施工技術(shù)和治理經(jīng)驗,將所學(xué)知識運用到工作中去,并在工作中不斷總結(jié)、領(lǐng)悟、提高、創(chuàng)新。針對新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的使用,需組織人員對職工進行指導(dǎo)和培訓(xùn),發(fā)揮傳幫帶作用。

  5、強化學(xué)習(xí)和交流提升創(chuàng)新能力。勞模工作室通過召開內(nèi)部研討會、邀請專家及外單位行家前來指導(dǎo)、參加外部學(xué)習(xí)交流等方法進行資源整合、答疑解惑和技術(shù)提升。通過各類交流活動,集眾家之長,補齊短板,以提高工作室成員解決疑難問題的能力,直至完成創(chuàng)新工程的.攻關(guān)任務(wù)。

  6、創(chuàng)新工程結(jié)題。工作室在年底應(yīng)將創(chuàng)新成果實施、完成情況進行評審和結(jié)題。對已具有指導(dǎo)施工生產(chǎn)的技術(shù)更新、方法更新,應(yīng)及時在工程工程中推廣使用,總結(jié)出的經(jīng)驗、方法、創(chuàng)新成果已在X、省級期刊上發(fā)表文章材料,形成工法和QC成果,申請專利的形式進行結(jié)題;“五小”創(chuàng)新內(nèi)容工作室內(nèi)部進行評優(yōu)。

  7、發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮勞模工作室每名攻關(guān)骨干的作用,做好對所帶人員的教育和培訓(xùn),同時做好對技改施工人員、操作人員的技術(shù)教育和作業(yè)指導(dǎo),努力提高軌道交通工程經(jīng)理部全體員工的綜合素養(yǎng)。

  8、活動痕跡治理。強化對工作室活動痕跡的標準化治理,在做好團隊活動記錄的同時,強化團隊的目標治理過程學(xué)習(xí)和研討問題的記錄。

  9、創(chuàng)新經(jīng)費的使用。創(chuàng)新經(jīng)費是為完成創(chuàng)新成果而投入的費用,主要用于:

  1〕開展創(chuàng)新活動期間的所涉及到的正;顒淤M用;

  2〕新技術(shù)、新工藝、新材料引進產(chǎn)生的費用,新產(chǎn)品試驗費用,以及購置儀器、設(shè)備、辦公用品及刊物資料的費用;

  3〕科技成果申報、評審、鑒定、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢費用;

  4〕參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、上級部門組織的活動所涉及到的報名費、差旅費、餐飲費等;

  5〕邀請專家給予技術(shù)指導(dǎo)、知識傳授所涉及到的費用;

  6〕對優(yōu)秀創(chuàng)新成果實施人員的獎勵。

  七、創(chuàng)新成果鼓舞

  為激發(fā)員工在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面的工作熱情和創(chuàng)新潛

  優(yōu)選素材

  能,促進軌道交通工程創(chuàng)新成果的培養(yǎng)、總結(jié)、提升和推廣,工作室實行創(chuàng)新鼓舞制度。

  1、“創(chuàng)新”的定義:創(chuàng)新主要指為解決問題、完成目標、提高效益,所進行的一切有價值的、能夠產(chǎn)生持久影響力的改良和制造活動,包含技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、施工流程創(chuàng)新、治理方法創(chuàng)新。創(chuàng)新分為創(chuàng)新成果和合理化建議兩類。

  2、創(chuàng)新鼓舞形式:主要遵循物質(zhì)鼓舞+精神鼓舞+時機鼓舞相結(jié)合原則,以充分發(fā)揮各種鼓舞手段的協(xié)同作用。

  3、創(chuàng)新成果獎勵

  工作室成員及工程部職工提出的創(chuàng)新建議和“五小”成果,經(jīng)創(chuàng)新工作室審核,評為一等獎的獎勵200元、二等獎獎勵100元、三等獎獎勵50元,并發(fā)放榮譽證書。

  在X期刊上發(fā)表文章材料,每篇獎勵300元;省級期刊發(fā)表文章材料,每篇獎勵200元。

  QC活動成果,獲市級優(yōu)秀成果獎的獎勵500元,獲省級優(yōu)秀成果獎的獎勵1000元。

  工法成果,獲市級優(yōu)秀工法獎勵500元,獲省級優(yōu)秀成果獎的獎勵20xx元。

  專利成果,有用新型專利每項獎勵5000元,制造專利每項獎勵20220元。

  勞模創(chuàng)新工作室堅持在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,倡導(dǎo)成員間相互援助、相互鼓舞、共同學(xué)習(xí)、共克難關(guān)、不斷努力、多出成果的創(chuàng)新氣氛;優(yōu)選素材

  通過齊心協(xié)力、集眾人智慧、采眾家之長,不斷提升工程施工治理團隊的技術(shù)治理水平和創(chuàng)新能力,為順利完成軌道交通工程施工任務(wù)、促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出新奉獻。

工作室管理制度14

  為規(guī)范名師工作室的管理工作,特制定本辦法。

  一、指導(dǎo)思想

  按照“提升教師教育教學(xué)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展”的工作思路和“出經(jīng)驗、出成效、出人才、講奉獻”的要求,搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺,形成長效激勵機制,構(gòu)筑學(xué)校人才高地,全面提高教師教育教學(xué)水平。

  二、工作目標

  名師工作室由同一領(lǐng)域?qū)I(yè)(學(xué)科)帶頭人、骨干教師共同組成,是集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師合作學(xué)習(xí)共同體,既是一個開放性的研修組織,也是研訓(xùn)學(xué)一體的培訓(xùn)模式。工作室以名師為引領(lǐng),以專業(yè)(學(xué)科)包括德育項目為紐帶,以先進的教育理念為指導(dǎo),旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺,打造一支高水平、出成就、有影響的品牌教師團隊。

  三、工作要求

  1、名師工作室要制訂相應(yīng)的工作方案和成員培養(yǎng)計劃與方案(包括培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、研究專題、培養(yǎng)考核等),指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達到培養(yǎng)目標。要在履行職責(zé)的過程中逐步成為團結(jié)和諧、思想活躍、成果豐碩、富有戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)型團隊。

  2、名師工作室要以工作室主持人專長為基礎(chǔ),以工作室成員集體智慧為依托,加強教育教學(xué)實踐與理論研究,要關(guān)注專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展與職業(yè)教育的前沿動態(tài),研究和解決學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展迫切需要解決的實際問題,引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展和提升教育品質(zhì)。

  3、名師工作室要創(chuàng)新中青年教師培養(yǎng)方式,幫助成員形成教學(xué)特色,促進成員個性化發(fā)展和專業(yè)化成長,培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實學(xué)識素養(yǎng)、開闊教育視野和較高研究水平、在業(yè)內(nèi)有一定影響的優(yōu)秀教師,推動學(xué)校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

  4、名師工作室要為學(xué)校和教師提供實在而有效的服務(wù),致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量。要及時對外展示專業(yè)發(fā)展水平和教育教學(xué)科研成果(論文、專著、培訓(xùn)、講座、公開課、研討會、報告會、名師論壇、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩考察等形式),形成示范輻射作用。

  四、組成與選拔

  名師工作室由工作室主持人1人(即名師)和工作室成員2-3人組成。

  (一)主持人條件

  1、中級及以上職稱,在本專業(yè)(學(xué)科)領(lǐng)域中具有一定知名度和影響力,有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗的校級或以上專業(yè)(學(xué)科)帶頭人。

  2、熱愛教育事業(yè),師德高尚,堪稱育人的模范、教學(xué)和科研的能手,擔(dān)任省級及以上規(guī)劃教材的主編、參編或在省級以上教、科研課題中擔(dān)任項目主持人;帶領(lǐng)學(xué)生在全國技能大賽中取得優(yōu)異成績者優(yōu)先考慮。

  3、具有較強的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力,能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù)。

  主持人應(yīng)同時具備以上三個條件。

 。ǘ┏蓡T條件

  1、熱愛教育事業(yè),具備良好的師德師風(fēng)及較強的團隊合作精神。

  2、有較強的教學(xué)和科研工作能力,能夠承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)任務(wù)。

  3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠進行網(wǎng)絡(luò)交流。

  符合條件的.教師自愿申報、填寫相關(guān)材料,經(jīng)所在部門推薦,由學(xué)校組織專家評審組進行評選推薦。

 。ㄈ┻x拔審核

  1、學(xué)校每年3月份接受專業(yè)(學(xué)科)帶頭人名師工作室建立申請,在確認資格與審核相關(guān)材料批準后,及時向全校公布名師工作室主持人名單、相關(guān)資料,以及名師工作室工作方案、工作室選聘成員要求等。

  2、符合條件的教師根據(jù)《山東省交通運輸學(xué)校名師工作室管理辦法》,向名師工作室負責(zé)人提交入室申請,經(jīng)主持人確認同意后,送教務(wù)處備案。

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  學(xué)校以主持人命名名師工作室,授予證書和掛牌,工作室依據(jù)有關(guān)規(guī)定和協(xié)議開展工作!懊麕煿ぷ魇摇泵科谌辍

  五、保障措施

  (一)條件保障

  學(xué)校為名師工作室設(shè)置獨立的工作場所,配備相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施,提供便利的工作條件,在安排工作室成員的工作時間和經(jīng)費支持等方面給予積極支持,保證名師工作室開展日常工作。

  (二)經(jīng)費保障

  1、經(jīng)費總額:

  學(xué)校為工作室建立與運行劃撥工作經(jīng)費分兩部分,第一部分為固定經(jīng)費,每年4000元,第二部分為獎勵經(jīng)費,根據(jù)當(dāng)年的教科研任務(wù)申報及完成情況予以發(fā)放。

  2、經(jīng)費用途:

  經(jīng)費必須用于工作室的各項業(yè)務(wù)活動,包括添置書籍、課題研究、專題研究、專家授課及與培養(yǎng)工作有關(guān)的學(xué)習(xí)、觀摩考察費、勞務(wù)費等,由主持人統(tǒng)籌安排。

  3、經(jīng)費使用:

  經(jīng)費使用要制訂相關(guān)計劃,經(jīng)費要嚴格按財務(wù)和財產(chǎn)管理規(guī)定有計劃支出。

  六、考核與獎勵

  1、學(xué)校教務(wù)處負責(zé)名師工作室的日常管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促和考核評估工作。

  2、名師工作室三年為一個工作周期。學(xué)校將采用過程性、階段性和終結(jié)性相結(jié)合的方法進行考核管理。

  3、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。“不合格”者將撤銷該工作室建制;考核“優(yōu)秀”者,將予以表彰和獎勵。

  4、名師工作室成員的考核由名師工作室主持人負責(zé),主要依據(jù)成員培養(yǎng)方案考察其是否達到培養(yǎng)目標。

  5、各名師工作室主持人及成員培訓(xùn)及評比、職稱晉升等方面學(xué)校予以優(yōu)先考慮。

工作室管理制度15

  一、工作室例會制度

  各工作室每學(xué)期召開一次計劃會,討論本學(xué)期計劃,確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容;每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會議,督促檢查各項工作的實施情況,解決實施過程中的難點;每學(xué)期召開一次總結(jié)會,總結(jié)經(jīng)驗成果,梳理存在的`問題,研究解決的辦法。

  二、工作室學(xué)習(xí)制度

  1、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論,研究新課標、新課程、新教法,不斷改進教學(xué)方法,總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué),每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次,并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思,并做好學(xué)習(xí)活動記錄。

  2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標,根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

  三、研討制度

  1. 工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。

  2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題,每月至少在線集體研究一次。

  四、交流制度

  1、名師工作室定期進行學(xué)術(shù)研討交流活動。

  2、建立名師工作室網(wǎng)頁,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目,提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。

  3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用,帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

  五、工作室工作制度

  1、名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

  2、工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作,完成相關(guān)工作任務(wù),并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題,定期集體研究,將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

  3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新,建立工作室成員 QQ 群,確保交流效果。工作室要及時通過 QQ 群或博客發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

  六、工作室考核制度

  工作室領(lǐng)銜人由“自貢市名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

  工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)?己酥饕獜乃枷肫返隆⒗碚撎岣、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標,考核不合格者調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  七、檔案管理制度

  建立工作室檔案制度,并由領(lǐng)銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  八、獎懲制度

  1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核辦法,按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。

  2、對于不求進取,不能按時完成工作任務(wù)的成員進行勸退工作。

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