幼兒園小班圖畫書故事活動教案：《蛇偷吃了我的蛋》
作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班圖畫書故事活動教案：《蛇偷吃了我的蛋》，歡迎大家分享。
教學班級：
小班
活動目標：
1、了解故事情節(jié)發(fā)展線索，學說故事中的重復句式。
2、體驗雞媽媽的心理變化，感受故事的幽默風趣。
活動準備：
1、PPT圖片。
2、情景表演道具：窩、蛋寶寶、鱷魚、鳥、壁虎及動物頭飾3、圖畫書里出現(xiàn)的各種動物圖片。
活動過程：
一、欣賞ppt，回憶故事
1、開始：以歌曲《小小蛋兒把門開》入場
2、幼兒欣賞DVD，回憶故事內容。
二、梳理故事情節(jié)發(fā)展線索，學說故事中的重復句式
1、教師出示幻燈片，根據(jù)畫面的線索回憶故事內容教師：故事中都有誰？誰來偷蛋呀？誰先看見了蛇？它是怎樣去做的？
——根據(jù)情節(jié)線索圖幫助幼兒回憶故事內容。
2、引導幼兒模仿雞媽媽與動物之間的對話——學說重復句式：1、2、3、4、5，一個也不少"三、討論重點畫面，感受雞媽媽的心理變化。
1、教師：到底蛇偷吃了誰的蛋呢？
1、通過觀察和討論，感受雞媽媽的心理變化。
�。�1）觀察P5——P6頁，感受雞媽媽的緊張心理。
�。�2）觀察P20——P23頁，感受雞媽媽見到雞寶寶的喜悅心理。
2、請幼兒用動作表現(xiàn)雞媽媽的.緊張情緒和喜悅心情。
四、角色表演，遷移經(jīng)驗，并體驗故事的幽默。
1、教師：除了雞、鴨、鵝，還有哪些小動物會生蛋呢？
2、出示書中沒有的動物圖片；鱷魚、鳥、壁虎，幫助幼兒遷移經(jīng)驗。
3、設置情境：準備一個窩里面放著蛋寶寶，請三個幼兒扮演鱷魚、鳥、壁虎媽媽，其他幼兒表演雞媽媽——教師引導幼兒進行角色表演。
4、教師引導幼兒鞏固故事中重復的對話，并能夠經(jīng)驗遷移，表現(xiàn)雞媽媽的緊張心情。
5、教師小結。教師帶領幼兒，隨著音樂做出破殼而出的動作退場。
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