中班語言活動(dòng)教案《大熊有一個(gè)小麻煩》
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班語言活動(dòng)教案《大熊有一個(gè)小麻煩》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班語言活動(dòng)教案《大熊有一個(gè)小麻煩》1
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）能學(xué)習(xí)傾聽，在翻閱繪本、觀看演示文稿和實(shí)物、共同表演等方式引導(dǎo)下，進(jìn)一步理解繪本中詞句所表達(dá)的意識
（2）理解故事內(nèi)容，懂得耐心、仔細(xì)傾聽別人講話是一種好習(xí)慣，有初步的耐心、仔細(xì)傾聽別人講話的意識
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備--故事錄音磁帶、演示文稿、繪本、實(shí)物；
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備--有繪本閱讀的`經(jīng)驗(yàn)，會一頁一頁閱讀。
活動(dòng)過程：
�。�1）出示繪本，引起幼兒閱讀的興趣。
將繪本的封面展開，師：圖書封面上有誰�。�
�。�2）播放故事錄音磁帶和翻閱繪本，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
①（翻到繪本正頁圖片一）
師：他來到了發(fā)明家的工作室，發(fā)明家給了小熊什么樣的物品？
�、冢ǚ嚼L本正頁圖片二）
師：大熊來到了什么地方？看到了誰？
�、郏ǚ嚼L本正頁圖片三）
師：猜猜看，這是什么地方？給了他什么幫助？
�、埽ǚ嚼L本正頁圖片四）
師：大熊又到哪里去了？
�、荩ǚ嚼L本正頁圖片五）
師：大熊又遇到了一個(gè)小販，賣給了他一個(gè)幸運(yùn)墜，
(中班幼兒注意力時(shí)間短，刪減六七八圖片及錄音內(nèi)容）
�。�3）師：我們一起再來聽聽故事，說說故事。
播放故事錄音磁帶和幼兒觀察實(shí)物、演示文稿，讓幼兒完整欣賞一遍
師：大熊有了什么麻煩？麻煩解決了嗎？你怎麼知道的？
小結(jié)：要幫助別人就應(yīng)當(dāng)像小蜜蜂那樣，耐心、仔細(xì)地聽清楚別人的請求。如果自己想請別人幫忙，一定要大膽地把事情說清楚，不能像大熊那樣吞吞吐吐。
延伸活動(dòng)
�。�1）玩游戲"熊媽媽找寶寶，寶寶有個(gè)小煩惱"
教師交代規(guī)則
①"媽媽"在收拾房間，小熊要輕輕的躲，不讓媽媽聽到聲音，"媽媽"問我調(diào)皮的小熊在哪里呢？聽到話語迅速出來，站在班級老師的身邊圍成圈，邊轉(zhuǎn)圈邊說話：我們有個(gè)溫暖的家，我們有煩惱，會對媽媽說，會對朋友講，也會愿意聽別人說。
中班語言活動(dòng)教案《大熊有一個(gè)小麻煩》2
活動(dòng)目標(biāo)
1.能學(xué)習(xí)傾聽,在翻閱繪本、觀看演示文稿和實(shí)物、共同表演等方式引導(dǎo)下,進(jìn)一步理解繪本中詞句所表達(dá)的意識。
2.理解故事內(nèi)容,懂得耐心、仔細(xì)傾聽別人講話是一種好習(xí)慣,有初步的耐心、仔細(xì)傾聽別人講話的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：故事錄音磁帶、演示文稿、繪本、實(shí)物；
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有繪本閱讀的'經(jīng)驗(yàn),會一頁一頁閱讀。
活動(dòng)過程
一、出示繪本,引起幼兒閱讀的興趣。
將繪本的封面展開,師：圖書封面上有誰��？
二、播放故事錄音磁帶和翻閱繪本,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
1.（翻到繪本正頁圖片一）
師：他來到了發(fā)明家的工作室,發(fā)明家給了小熊什么樣的物品？
2.（翻到繪本正頁圖片二）
師：大熊來到了什么地方？看到了誰？
3.（翻到繪本正頁圖片三）
師：猜猜看,這是什么地方？給了他什么幫助？
4.（翻到繪本正頁圖片四）
師：大熊又到哪里去了？
5.（翻到繪本正頁圖片五）
師：大熊又遇到了一個(gè)小販,賣給了他一個(gè)幸運(yùn)墜。(中班幼兒注意力時(shí)間短,刪減六七八圖片及錄音內(nèi)容）
三、師：我們一起再來聽聽故事,說說故事。
播放故事錄音磁帶和幼兒觀察實(shí)物、演示文稿,讓幼兒完整欣賞一遍
師：大熊有了什么麻煩？麻煩解決了嗎？你怎麼知道的？
小結(jié)：要幫助別人就應(yīng)當(dāng)像小蜜蜂那樣,耐心、仔細(xì)地聽清楚別人的請求。如果自己想請別人幫忙,一定要大膽地把事情說清楚,不能像大熊那樣吞吞吐吐。
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